在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的學生描寫國小的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
踏進中國歷史的洪流中，清明上河圖敘述著不同朝代的生活情景。北宋張擇端開啟了這種細緻的長卷圖畫，後世畫家再進行模仿及修改，形成許許多多不同生活情景的清明上河圖。
走到智慧的長河——會動的清明上河圖展示場，從右到左，每走一次，就驚豔一次。細細品味宋朝的歷史，從坊到市，從鄉村到城都，我見證了隨風飄揚的柳樹。隱約縫隙間透露出帶著驢子趕路進城的商人，臉上的汗珠隨著草鞋的摩擦聲而滴落。走著走著，來到了虹橋，這裡是整幅圖的精華所在。橋上有急著趕路的商人，也有悠哉悠哉散步的老人，更有大聲嚷嚷的路人，原來是下面有條大船，正要通過河水湍急的虹橋，但是桅杆卻還沒放下，眼看就要撞上虹橋了。只見船上有人比手畫腳的指揮，有的在慌亂中想要將船停住，有的手忙腳亂的將桅杆上的繩索鬆開。站在船頂天真無瑕的孩童，這時也學著大人在半空中鬆繩索，手裡沒有東西，卻能夠自得其樂！
過了虹橋，緊接著來到了鬧市，這裡有華麗的房舍，也有喝茶休息的腳店，但是真正繁榮的地方，是過了城門樓後的城都。裡頭有孫羊正店，是規模大、規格高且持有釀酒許可的酒店。酒店旁則有說書，是民眾娛樂的地方。還有趙太丞家，兼職為民眾治病，香藥鋪，從東南亞及中東地區進口……等等，都反映了當時貿易興盛、安居樂業的形象。
這次會“動”的清明上河圖，將科技的支流，疏導到歷史的海洋，讓我們看到，古代中國的繁華盛樣，讓歷史的變遷歷歷在目。品嚐一杯淡淡香味的清茶，如同寒夜蠟燭初燃般溫暖；欣賞一幅栩栩如生的歷史長卷，如同大地久逢甘霖般純淨！
學生描寫國小的作文400字 篇2珍惜這個詞，在很多人眼中可能會覺得無足輕重。然而在一個十三歲少年的眼裡，卻理解了其更深一層的含義。
我擁有一個完美無缺的家庭，好像並不太需要珍惜任何一件東西或事物。但是最近我卻總是隱隱擔憂，如果自己的世界裡忽然消失了一個人，那將會是怎樣的一種情景？
那天晚上，窗外的風肆無忌憚地颳著，窗內的則我默默躺在床上，思索著看似無比巨集大的人生。我想到了被年少輕狂的我氣走的奶奶，又想到了年老滄桑的爺爺悄然離去……晶瑩的淚水不自覺從眼角流出，臉上的表情僵住了，瞬間滿臉憂愁。懵懂無知的我忽然間明白世間萬物終將都會離我而去，屬於我的物品也會去尋找另一個主人。如果真的到了那一刻，即使我想要力挽狂瀾，可能夠那麼輕易實現嗎？我深深地後悔了，真不應該忘乎所以，高傲只是曾經，只要肯改，一定會擁有一個嶄新的自己。
第二天清晨，早早起床的我穿著整潔，迸發著青春活力，迎接將要作出改變的第一天。我做的一切驚訝了家裡所有人的目光：為家人準備早飯，洗漱水早已放在衛生間，等待著家人的醒來……
珍惜，要從每時每刻做起，不要等到一切都離你而去時才開始後悔，因為那時再怎麼挽回，你想要的結果也不會出現……
學生描寫國小的作文400字 篇3今天我又讀了安徒生爺爺寫的童話《醜小鴨》，儘管讀過好多遍，每一次看過的感覺都是不一樣的，我非常佩服醜小鴨的精神和勇氣。
醜小鴨一生下來就被別的鴨子嘲笑，因為它長得不同於其他的鴨子，聲音古怪，形體肥大，所以沒有人喜歡它。看到這我感到和醜小鴨的處境非常相似，在學校裡經常有同學嘲笑我，說我的壞話，我總是在心中偷偷的哭，這是為什麼！我希望我的同學不要那樣對我，我喜歡和你們在一起 。當醜小鴨離家出走後，被一個好心的婆婆收留，又被婆婆家的貓和雞趕了出來，寒冷的季節來到了，它好可憐呀！但是是醜小鴨沒有被困難嚇倒，它決心要自己生活下去，這種精神我很佩服。孤獨的醜小鴨在河水裡遊啊遊，無情的河水慢慢的 結冰了，它游泳的範圍越來越小，一旦封住冰面，醜小鴨就面臨著被凍死的可能。為了不讓河面結冰它拼命地划動雙腳，一圈又一圈，不知疲倦的划著，這種精神不是一般人能有的，在我們當中缺少的就是這種精神，為了生存，醜小鴨用它自己微薄的力量戰勝大自然。
春天悄悄來到了，醜小鴨終於從冬天熬出來了，透過河面它看見了自己的倒影,噢！一隻漂亮的白天鵝，它感到無比的欣慰，這讓它感到幸福終於來了。
我覺得，醜小鴨是我的榜樣，我應該向它學習，學習它堅定地信念，十足的勇氣和特殊的精神。如果有了這些我會多一份信念，多一份勇氣和特殊的精神。做到最好，翻身做一隻美麗的白天鵝！醜小鴨的精神將永遠激勵我的成長。
學生描寫國小的作文400字 篇4今天是“六一”兒童節，媽媽帶我去兒童公園玩。我們快樂地走進兒童公園，公園裡人真多。我玩了好多遊戲，有“一百八十度大旋轉”、“神槍 手”、"空中飛人”……其中，我覺得最好玩的就是“空中飛人了”！
一走近“飛人湖”，我就非常緊張。“飛人湖”的上空大約6-7米處有兩條繩索，中間有幾根寬頻子，人就是坐在那上面的。看到別人從上空滑過去，我的緊張變成了害怕。快輪到我了，我爬到上面，更加害怕，腿肚子開始哆嗦起來。我真想逃下來，可是周圍人太多了，我又怕別人笑話我。終於輪到我了，我硬著頭皮走了過去，我給自己壯膽說，一定能行，一定能行。
叔叔幫我係好安全帶，“開滑了”，我大聲呼喊道，“吱溜”一下，就離開了高臺，迎面而來的是清新的空氣，本來以為很恐怖，很危險，其實非常好玩，我張開雙臂，像鳥兒一樣，既可以看空中悠悠的白雲，還可以俯瞰地上的人群。那感覺太妙了！真是“不試不知道，試了才說妙”啊。
下來以後，我太興奮了，又纏著媽媽讓我又玩了一次。玩完以後，我才依依不捨地離開了那兒。“空中飛人了”不僅鍛鍊了我的勇氣，還鍛鍊了我的意志力。原來每件事並不像我們想象的那樣，只有親身體驗，才能體會到其中的滋味！
學生描寫國小的作文400字 篇5抱怨在我們日常的工作生活中是一種很常見的行為，通過認真閱讀威爾·鮑溫的這本《不抱怨的世界》，我感到受益匪淺，認識到“不抱怨”的內涵。書中鮑溫牧師說：“我們之所以會抱怨，就和我們做任何事情的理由一樣，優秀的`人都不抱怨。”
一篇篇的翻閱《不抱怨的世界》，這是一本很棒的心靈勵志書。看了這本書後心靈受到很大的觸動，慢慢沉浸在書中世界時，才發現，它其實就是一面心靈的鏡子。裡面並沒有什麼大道理，只是很普通的方式，很普通的事例，來告訴我們一種生活的態度，讓我們更加了解自己，有人認為抱怨是一種宣洩，一種情緒的調節方式。但當我看完這本書後，我才知道原來抱怨是一種流行病，你的抱怨會喚起他人的共鳴，讓抱怨成為一種傳遞的心靈疾病，不但不能找到解決的方法，還可能讓你因為抱怨的快感而升級抱怨的程度，最終又可能導致不可收拾的結果。
在書中我看到了也有很多人和我一樣，突然發現自己是一個有如此多抱怨的人，心中多了些不安，可是書中的一句話讓我頓然醒悟，誠實面對情緒，安於自己的不安，對發現自己的不足不必驚慌，既然已經產生了，就應該誠實勇敢的面對它，就應該去想辦法結束它，也才能最終安於自己的不安。我們應該勇於找出不足、勇於改變自己。最後就能真正擁有“不抱怨的世界”。當我們沒有了抱怨，我們的心理就只剩下快樂，當人人都拋棄了抱怨，那這個世界就肯定更加和諧。
人人都是平等的，我們應該學會理解學會忍讓，大家不要抱怨。讓我們活在一個不抱怨的世界！
學生描寫國小的作文400字 篇6每個孩子都會有一間屬於自己的房間，我也不例外。今天我就給大家說說我的房間。
一進門，滿書架的手工製品定能吸引你的眼球。有紅牆黃瓦的天安門、神采飛揚的木質馬、造型逼真的紙質槍，還有形態各異的別墅屋。我所有手工都放在西邊的書架上，在第三層裡我做了一個汽車在左邊，右邊放了好多飛機。你們知道這是什麼意思嗎？就讓我來告訴你吧！左邊代表著日本人，右邊代表著中國人。等我長大加入中國共產黨後，我想讓日本人領悟到被侵略的滋味。
北面是門，不過我的門好苦啊！因為門上全部是我小時候貼的貼畫，數數一百張一定有了。門框上還有一個小鹿寶寶身高測量表，每一道劃痕都提示著我的成長。
東邊是我寫字的桌子，它已經千瘡百孔了，因為我每次做手工都會用到美工刀，而我每次用美工刀時都會忘記墊墊字板。於是寫字桌就成了受害者，不過它的每一道傷痕、每一處傷疤我都很珍惜，因為它陪伴著我渡過了快樂的童年。
南面是我的床，它是我的小小安樂窩。我喜歡坐在床上看書，每次看完書我總是隨手一扔，第二天再滿世界的找書。
這就是我的房間，溫馨又充實。
學生描寫國小的作文400字 篇7上國小後，我有了一位新的小夥伴--《國小生之友》，從一年級開始，它就一直陪伴著我，豐富了我的課餘生活，增長了我的知識，給我帶來了許許多多的快樂。我喜歡看《國小生之友》，因為裡面有很多精彩的文章和精美的圖片，它通過一個個的故事，教育我們怎麼待人接物。我對其中的一篇文章--《今天我當家》印象深刻。
《今天我當家》講的是小明一家，爸爸、媽媽和小明輪流當家，每人500元，每10天換一個人當家。小明總覺得爸爸媽媽摳門，什麼都要計算後才能買。終於有一天輪到小明當家了，小明想：我有500元錢，可以自己做主，買自己喜歡吃的零食和玩具。
第一天，小明請爸爸媽媽去去吃肯德基，吃完肯德基後，小明又讓爸爸媽媽帶他去買了玩具和零食。晚上一家人去吃火鍋，小明覺得很開心，因為他想買什麼都可以買，想吃什麼都能吃。可是，到了第八天，小明只剩50元，桌上只有一個麵包和一盤鹹菜。
這個故事讓我知道了一個道理，不能要節約和合理使用每一錢，不能浪費，因為每一分錢都是用每一滴汗水得來的。
《國小生之友》還有很多的文章，只要我們認真讀，用心思考，它一定會成為我們的良師益友。
學生描寫國小的作文400字 篇8光溜溜的腦門，上面長了三根頭髮，骨瘦如柴的身體，只穿著一件破爛不堪的薄襯衫，一對光光的腳丫，連一雙鞋也沒有，常常食不裹腹，自小就流浪街頭。這就是《三毛流浪記》裡的主人公――“三毛”。
書中的三毛是個沒有母親疼愛、關照的孩子，他流浪在街頭時，一些人常常要無緣無故地打他幾下，還嫌他很臭很髒，拿柺杖來驅趕他。但三毛有時也會被一些善良的人收養，可每次都好景不長，過不了多久就又會流浪街頭。三毛還經常吃不飽、穿不暖，只能吃別人的剩菜剩飯，穿別人的破衣服。
你們看，這書中的三毛是多麼可憐的呀！可想想我們現在，經常把吃了不到一半的食物倒掉、扔掉；家裡面，零食大批大批地買回來，不好吃的還隨手一扔，不吃了。我們現在穿的也很好，什麼毛衣、外套、棉衣褲等等，都是穿得很暖和、舒服的，可我們的爸爸媽媽看這些衣服都穿不下了，就扔掉了。我們的鞋子也有許多都是名牌的，要幾百多，但稍微舊了些就扔了，一點也不珍惜。現在，就連我們上下學也都是專車接送。跟三毛相比，我們是多麼幸福呀！
想想我自己吃飯時常常挑三揀四，專吃大魚大肉，不吃蔬菜粗糧。讀了《三毛流浪記》這本書後，我覺得，我們不該這樣身在福中不知福，要珍惜眼前所有的事物，不能浪費。
