無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的關於風箏作文，希望對大家有所幫助。
風箏，它總在努力高飛，不斷努力掙脫那根束縛的線。記憶中我們的風箏線總是長長的。你放風箏很厲害，每次我們的風箏都高出其他的一大截。看著它越飛越遠，越來越小，總有種無比的滿足感。或許是那線太脆弱了，又或許是那天風太大了。線毫無預兆的斷了，風箏也飛走了。
它飄得越來越遠，最終消失在你我視線之中。我記得我哭了很久，而你只是沉默。後來，你對我說：你也是隻風箏，終究會飛到我看不見的地方。去年，你又帶我去放風箏。或許是因為長大了吧，我不再像兒時一樣又到處蹦跳的熱情了。倒是你，一個人玩得不亦樂乎，像個老小孩。是不是角色對調了呢？
我凝視著你的背影。卻在下一秒被什麼什麼東西哽住了喉。原來你已經不再像記憶中那麼高大，原來你已經不再有當年健壯的身形，原來你已經再不能跑那麼快。原來時光這個東西如此令人恐懼。原來，我在長大的同時你也在變老。歲月在你臉上刻下一道一道痕跡，時間一點一點白了你的發。原來我以為的長大，是用你的蒼老換來的。回家的路上，你又舊事重提，講起小時候那次風箏斷線的故事。你說：你是隻風箏，終究也會不見。你說這話的時候甚至沒有一絲的情緒起伏。
你只是盯著前方的路，平靜的彷彿在敘述與你無關的事。可我卻不經溼了眼眶。你說我是風箏，可我偏偏不是風箏。脆弱的線怎麼比得過與你血濃於水的親情。外面的世界縱然美好絢爛，可一個人太冷了，怎敵得過你手心的溫暖。
多想告訴你，我願意，也只願意陪在你們身邊。我哪兒也不去。我知道，我的冰冷銳利或許一次次劃傷你們的心。每次叫囂著再也不要見到你，卻比誰都害怕你放棄。多想告訴你，對不起，其實我願意，願意一直陪在你們身邊。我不是風箏，我跑不掉。
在剩下的那些歲月，我願意，願意陪你一起老。親愛的爸爸。
關於風箏作文2現在已經是初秋了，可是深圳的氣候依然很炎熱。國慶放假期期間，我興致勃勃的到荔香公園放風箏。
來到荔香公園的正大門，一面用紅玫瑰拼成的國旗在花草簇擁下被藍天襯映著，栩栩如生的展現在我的眼前。初秋天的天空是那麼的蔚藍，像一片藍色的海洋。在蔚藍的“大海”裡一艘艘潔白的“帆船”在那裡遊蕩。
一開始放風箏的時候我遇到了麻煩——風箏線打結了。線全都亂七八糟的纏繞線上軲轆上。我一看心想：完了！
完了！
今天的風箏計劃要失敗。我嘗試的解了一會兒，可是沒解開。這時媽媽走到我身邊，我就向媽媽求援。媽媽看了看就開始在那裡仔細的整理線。隨後爸爸也來幫，可是理線的時間用得太久了。“不解了，我去買一個捆線吧！”
爸爸不賴煩的說道。我和媽媽勸他別去買，可他還是飛快跑出去攔都攔不住。爸爸買來線後立刻就把線系在了風箏上。
藉著一陣秋風的力量我飛奔起來，手一抖線，我的“福娃歡歡”一下子凌空飛起，慢慢地、漸漸地飄到了蔚藍的天空中。不一會兒它乘著柔和的秋風，悠閒地遨遊在藍色的“海洋”中。它一會兒向白雲招招手；一會兒向太陽點點頭；0一會兒又想去和參天大樹來一個親密擁抱，“Oh，NO！你這樣可不行啊！”
”我一邊說著一邊趕緊把頑皮的“歡歡”拽了過來，不一會兒一個軲轆的線全被“歡歡”拉上了天空。我滿心歡喜的和“歡歡”玩起了打電話的遊戲，“喂、喂、喂‘歡歡’你在上面都看到了什麼？”我在地上抬頭喊到。“歡歡”笑了笑對我說：“我看見了遠處車水馬龍的大街，看見了雄偉的大廈，還看見了南來北往絡繹不絕的人們……”
我真羨慕天空中自由的翱翔者—風箏。
關於風箏作文3今天，我拿了一隻風箏去外婆家。正巧在路上我看到王自豪他們都在空地上放風箏。那裡地方空曠，附近沒有電線杆，而且這時的風不大也不小，正適合放風箏。於是，我想用不到到外婆那裡一個人放風箏了，還是在這裡放比較好。
我立刻走過去找了一處沒有人的地方放起了風箏來了。我迎著風高高地舉起了風箏。然後，我迅速迎著風跑了起來。我一邊往前跑，一邊放線。不一會兒，我的風箏就放到了天空上去了。於是，我站住腳，不停地拉線，同時慢慢地繼續放線。風箏越放越高。這時，我看到王自豪的風箏比我的放得高。我為了追上他，不停地放線。可是，不知道這麼一回事，線斷了，我的“老鷹”從天上掉下來了，像折了翅膀的老鷹，一股勁地往下掉。
我走過去拾起了風箏，傷心地想：老鷹呀老鷹，你怎麼會這樣不小心，害得我比不過他們了。現在我的線也少了，怎麼才能夠把你重新放上天空去呢？正在我著急的時候，王帥走過來，把他撿到的線給了我，還給我膠水和一些紙張讓我修補風箏。我感動地對他說：“謝謝，你真是及時雨呀！”我給風箏維修了一下，然後接上線，再把它放上了天空。我的老鷹風箏像脫胎換骨一樣重新飛上了藍天，而且比以前飛得更加高了。
不過，這時王帥和王自豪的風箏放得還要高。我不甘示弱，繼續放線，想追上並且超過他們。我慢慢地放線，風箏在一點點地上升，十分艱難地追上了王帥的風箏。忽然，一陣大風颳來，我趕緊放線，風箏繼續往上飛。王自豪的風箏卻給颳了下來。他想再放，可是不行。他修補了一下，還是放不上去，只得苦著臉回家去了。
現在只有我的風箏和王帥的風箏在天空中爭霸……
關於風箏作文4昨天，風把小樹吹彎了，風把我們的頭髮吹得飄了起來。我來到廣場上玩，看見有許多老爺爺正迎春風放風箏，我想：“春天到了，放風箏是我國的優良傳統；因為古代就有風箏了，不過那時候只有老鷹和燕子的風箏，沒有其他樣式的；昨天，應該是忙趁東風放紙鳶的好時候吧！”而且，我往天上一看，啊！美麗極了；有燕子、老鷹、小魚、飛機……等一些風箏在空中飛呀、飛呀、飛了很長時間。
於是，我回家去拿像飛機一樣形狀的風箏來到廣場，就像老爺爺那樣；首先，把風箏舉過頭頂再放線；可是，線得繫到風箏上，我不會系啊！我就去找爸爸，爸爸說：“先把線穿進風箏最上面的一個眼裡，然後系四至六個死扣就行了；如果沒有繫緊線，很大的風會把風箏吹得無影無蹤，線就會從蔚藍的天空落下來的。”我按照爸爸的說法，很快地吧線和風箏系在一塊了；我又把風箏舉過頭頂試放，可是，風箏就像跟我做對似的，就是怎麼也放不起來，爸爸走過來親切地說：“放風箏要迎風放，不要順風放，因為這樣風不管多大，也會放不起來的。”
說完，我又重新放了起來，風箏飛得特別高；我想：“放風箏不是很好玩嗎！我感嘆了一聲，啊！我的風箏飛得太高了。
我又試放了好幾遍，我首先把風箏舉過頭頂，然後往天上一扔，再放很長很長的線，我的風箏在天空已經很小很小的了；我想：”這肯定是飛得很高的原因吧！“放、放，不知不覺地晚霞出來了，天邊美麗極了！我跟爸爸收起線，回家了。
我在爸爸的幫助下，我終於學會了放風箏；放風箏有很多我要注意的。比如，放風箏要迎風放，不要順風放……
關於風箏作文5當你再一次飛上蔚藍的天空帶著我的夢想進入迷幻的天堂我做客在一個陌生的世界裡能聽到你振翅飛翔的聲音你的羽毛劃破了我的夢我被你的暖流浮上雲宵我們一起穿過晚霞俯瞰人間嫋嫋淬煙一股菜香味和著溼潤的空氣打在我的臉上如你那柔軟的嘴脣半著淡淡的粉香沐浴著我乾癟的心房當我睜開雙眼你依然在空中漫舞我雙手抓緊手中的那根線你能感覺到我的心跳嗎？怕你從我的眼前溜走怕你將我留在草地上找一片空地讓我們再一次飛翔感覺那上升的氣流穿過胸膛沒有大地上的塵埃的玷汙你永遠都是那麼的迷人是你將我的夢無限擴充套件開來我永遠只能站在草地上仰望看著手中的那根線感覺你是我的而你飛上藍天的時刻會留意我嗎？是大地的寬廣迷了你還是你的追求失去的航標找一片空地讓我們再一次飛翔感覺那夢一般的飄渺拋棄所有沉重的思想讓我的夢無限延伸飛向那無憂無慮的童年飛向那神祕的夢幻國度我們開始攜手並進踩過夏日的草地知了為我們歌唱踩過冬日的雪地茫茫大地上寫滿了我們的足跡當我完成了我的事業再一次和你飛翔我扶去你身上的灰塵淚水洗去你臉上的魚尾紋你依然那麼美麗我帶你離開煩躁的塵世尋求沉沒的文明追求平靜的夢我們沿著泉水出發穿過孤獨寂寞將淚和承重撒在身後來到幸福的'邊緣魚兒在水地嬉戲我們沒有了憂愁和苦惱你撩起裙子向水中央走去魚兒在你周圍伴舞水沉沒了你的美麗你的善良.......“你這是自殺！”我突然出聲那是幸福的中點還是終點？我躺在草地上打開回憶的筆記是！那次我們沒有再次飛翔你追求了幸福而我永遠只會躺在草地上手裡捏著那根線看著你的美麗發呆看著你的笑容微笑
關於風箏作文6那是一個陽光明媚的上午，媽媽準備帶我去百家湖放風箏。
一到百家湖，我們就買了一個大風箏，它是三角形的，上面還畫了兩個黑色的米老鼠，一左一右分列兩側，彩色的花邊在陽光下閃閃發光，三條尾巴似的綵帶在微風的吹拂下不停地舞動，美麗極了。
我帶它來到空曠的地方，一隻手將風箏使勁往天上一拋，另一隻手拽緊風箏線不停地奔跑，想借用跑帶來的強勁風力使它飛上美麗的天空。果然，風箏在“強風”的幫助下，終於，搖擺身軀朝藍天飛去，我也激動地奔跑，可是不久我就累得氣喘吁吁，大汗淋漓，跑不動了，就在這時，風箏就像火箭一樣一頭栽了下來。
方案一失敗了，只好使媽媽實施方案二了，只見媽媽手執線軸迎風，將風箏輕輕向上拋起。風箏緩緩飛了起來，媽媽不慌不忙，一邊往後退，一邊輕拽風箏線，嘿！神了！風箏竟然像個聽話的孩子任憑媽媽的擺佈，你看它一點點，慢慢兒向上飛去，線越來越少，風箏越飛越高，不一會兒，線軸上的線就放完了，我激動萬分，忙叫媽媽把線軸給我，我帶風箏東奔西跑，跟人家得意地炫耀我的風箏，可一不小心，我的風箏線被別人的風箏線纏在了一起，我怎麼也解不開，我無奈，只好又叫媽媽幫我解困，只見她熟練的轉了幾圈，再一拽，那被纏在一起的線解開了。我不再東跑西跑，使媽媽把風箏線系在我的自行車上，然後獨個兒躺在我們早已鋪好的毛毯上，仰望天上美麗的風箏，開心地笑了。
看來放風箏也是有方法的，今天我真開心，既獲得了快樂，也學會了本領。
關於風箏作文7“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。春天來了，一切都生機勃勃，遠遠望去，粉色的桃花開了，雪白的杏花也開了，小草也探出頭來了，春風撫著你的面，像母親的手一樣，軟綿綿的，暖呼呼的，風裡夾雜著些泥土的氣息和淡淡的草香，在這時放風箏，正當時。
一個陽光明媚的上午，媽媽要帶著我去體育公園放風箏。這可是我們早就約好的喲！我立馬拿上我的鳳凰風箏跟著媽媽走，這隻風箏是我在很多的風箏中挑出來的，我特別的喜歡它。
到了一片寬敞的地方，我便把風箏的部件拿出來組裝起來，一會兒裝好了。起初，我自己左手拿著線軸，右手拉著風箏的線，拼命的跑了起來，沒一會兒我滿頭大汗，可是我的鳳凰風箏卻左搖右晃就是不往起飛。我有點灰心了。媽媽走過來告訴我：“寶貝，放風箏需要兩個人合作在有風的情況下才能放起來，你稍微休息一下，等風再大一點，我們一起來。”
我點點頭：“嗯！”
我心裡默默地祈禱，風來吧，風來吧！風好像聽到了我的祈禱一樣，不一會我就感覺到了。我們又開始放了，這次我拿著線軸，媽媽託著風箏跟在我後面，等媽媽說“跑”，我就開始拼命的跑媽媽這時把風箏一放，這隻“鳳凰”在東風的媽媽和東風的“幫助”下，終於飛起來了，可是沒飛幾下，風箏又掉下來了，摔了個“狗啃泥”。我拿著風箏灰心喪氣的去找媽媽。媽媽看見我這樣子說：“失敗乃成功之母，這才剛剛開始，我的寶貝一定能行的，加油！”
我聽了媽媽的話，一下子打起精神來了，在媽媽的鼓勵下，我們又重新來了一次，這次我逆著風再一次的拼命跑起來。等我跑的汗流浹背的時候，我邊跑邊回頭看，“哇，風箏飛起來了耶！”我興高采烈地叫著。
“是啊，你太棒了！”媽媽說。
我慢慢地放長線，我的鳳凰正在展翅翱翔，超過了“海綿寶寶”，超過了“蜘蛛俠”，超過了“花蝴蝶”……“快看呀，那個鳳凰風箏飛的真高呀！”旁邊的小孩兒叫著。看著我的風箏飛的那麼高，我的心裡無比的自豪！
關於風箏作文8在我的記憶中，我學會了許多本領，比如學會了溜冰，成功地做了一次科學實驗，但我學會放風箏的經歷永遠忘不了。
四年級暑假的一天，我嚷著爸爸教我放風箏，他只好答應了。我們拿著心愛的風箏來到了草地上，準備開始放風箏了。我先把風箏放在地上，然後以風一般的速度向前奔跑，不過，風箏仍然躺在地上，沒有半點飛的意思。我想來想去，百思不得其解，爸爸指點了一下，說：“只有把風箏拿起來，然後再奔跑，風箏再會飛起來。”
我彷彿撥開雲霧見到了青天，恍然大悟地點了點頭。我照著爸爸所說的，把風箏放在手上，然後按照1秒跑2米的速度奔跑，不過，因為跑得太慢，風箏依然沒有飛起來。我心急如焚，又以風一般的速度奔跑，風箏終於飛起來了。不過，風箏在空中慢慢往上飛，不一會兒就出現了下降的趨勢。我心想：“難道是我跑的太慢了？”然後，我又一次提高了速度，但是風箏依然在下降。最後，它像一隻斷了翅膀的鳥，掉了下來，我丈二和尚摸不到頭腦，這是，爸爸又發話了：“放風箏時要跑得快，還要拉一拉風箏的線，這樣就事半功倍了。”
我決定再試一次。我手拿著風箏，一手抓住線圈，手不停地抖動，頭頂上還冒著冷汗。開始起風了，只聽爸爸說了一聲“放”，我反應敏捷開始奔跑，一邊奔跑一邊旋轉線圈，風箏就在空中飛翔著。跑了15米，我又拉了兩下線，下降的風箏又突然升高了，它就像一個活潑可愛的小精靈在空中翩翩起舞。過了5分鐘，我把線漸漸拉的更長了，風箏飛得越來越高，它空中盤旋，好像在對我微笑呢。“哈哈，我成功了！”我歡快地叫了起來，人都快飛起來了。
這一次成功地放風箏，我永遠忘不了。從這件事上，我明白了，做事要有恆心，耐心，更要講究策略和科學方法。
關於風箏作文9秋天到了小朋友都拿著自己的風箏去放飛，這讓我想到了我們學校組織的風箏比賽，那開心又美好的一次經歷!讓我深深地明白了做事用心的道理。
每週二下午我都要去社團學習繪畫風箏、製作風箏但有一節課老師把我們帶到操場還抱著個大紙箱我心中帶著不解我們不是學習畫畫和製作嗎?一看箱子力的東西我才明白要選風箏隊成員了!我躍躍欲試哈哈我一定會通過的!看著入隊的人越來越多不僅有一絲擔心，到我了，我遍給自己打氣鼓勵自己，可我還是很緊張!李老師教我怎樣放、拉、放線和一些放飛技巧哦原來這麼簡單呀!剛剛我還以為多難呢!我就試了一次。在一旁的觀看的李老師笑了笑說：“很好，真不錯，你OK了!”聽到這個訊息，我就知道我們風箏隊一定會去比賽的。果然不久老師就說了比賽的事兒，這可不知道是哭是笑。
比賽的日子到了，我們坐車到了比賽現場，做了點賽前準備就比賽了，我先看其他人怎麼做的，吸取教訓沒一會兒就到我了，我先線上後準備好聽到命令後，用力一拉，然後快速向後退，風箏救起飛了，但是總是向左歪，我快速利用放風箏的技巧，巧妙的把風箏又引了回來，讓他成為平穩的狀況。不過好景不長，風箏在空中緩緩飄落，飛不起來，原來風轉向了，只好在放一次，因此我的情緒非常低落。但我卻在心中暗暗下定決心一定要比之前放的好!不能讓老師失望!比賽又開始了，我像剛才一樣用力一拉快速向後退，風箏一下子就飛起來了，而且飛得又平又穩，比剛剛放的好多了，評委向我露出了笑容，我就知道我的表現很出色，沒有辜負老師的期望!，果然老師真的過來表揚了我幾句呢!這些天的辛苦沒有白費，我還得到了優秀獎獎狀呢!
這一次的比賽，讓我明白了凡事只要用心去做，什麼事都能做好。有一句話說得真好啊：世上無難事，只怕有心人啊!
關於風箏作文10那是夏日的一個下午，悶熱異常，我在屋裡看了一上午的書，心情也跟著燥熱了。閒來無事，看向窗外。窗外竟有兩隻，漂亮的花蝴蝶，呀，那是風箏呢。
它們悠悠的飛，到挺閒適。我走到窗邊，向下看，有兩位老翁靠在浮橋邊的座椅上，竟也閒適極了。撫平了我燥熱的內心後，我又繼續看書。不一會兒，每天最炎熱的那幾個時辰，終於過去了。我放下捧在手上的書，推開家門，走了出去。
我沿著浮橋走啊走，盯著風箏看了好久。不一會兒身後傳來了一位老翁，急迫的聲音的聲音。“快點快點，收線收線，要掉了”腳步聲也隨之傳來。回了頭，發現一前一後的兩位老翁。他們迅速將繞在浮橋柱子上的線，繞了下來，迅速的收線，原來，風箏快掉進河裡了。
兩位老者一日日就坐在浮橋上，守著風箏。早晨來放，夜晚收，中間若是快掉了，便補救補就救，讓它依舊飛在天上。他們如此的緊張風箏。不少的老人，會選擇的娛樂方式去散步，廣場舞，看電視，做理療。他們竟選擇了放風箏呢。
這樣的話，風箏與風箏線，還有地上的老人那是一幅，美麗和諧的畫面。那是一種幸福，雖然大多數人無法體味到，無法捉摸透。那種心情很美好，很單純，那種幸福叫平淡。
我想問他們為什麼會選擇放風箏？為什麼會選擇一日守著他，又為什麼會頂著這炎炎烈日坐在下面？我想上前與他們聊聊天，但終究，還是繼續走。這份平淡的幸福不需要解釋。風箏在他心中，也是很柔軟的一片地方。我想，若是真的那老者能與我對話，他定然會用天上的風箏，告訴我答案。
關於風箏作文11假期裡，我和弟弟每天寫完作業就是看電視，因為沒有網路，手機最多也只能聽一聽下載的歌曲，也不經常運動。聽大人們講小時候下河摸魚捉蝦，到果園中摘桃子，在田野裡瘋跑，感覺充滿了無窮的樂趣，著實讓我們羨慕。
有一天，我們正在院子裡寫作業，弟弟抬頭想活動一下僵硬的脖子，猛然看見院子上空的天上有兩隻風箏在隨風舞動，就激動地喊我看。
我抬眼望去，隱隱約約還可以看到一根線在拉扯著風箏。弟弟站起來，吵著要我陪他去放風箏，看著他抓耳撓腮激動的樣子，我也有點兒小興奮。和他一起跑到屋裡尋找我們的風箏，好容易找到了，便舉著風箏衝出了院子。
來到田野裡，看到了一大片綠油油的麥田，麥田裡有好幾個人在放風箏。我們的心也癢癢的，舉著風箏跑進麥田，弟弟在前面放線，我舉著風箏奔跑。
陽光照在綠綠的麥田裡，風呼呼地吹著，真是個放風箏的好日子。弟弟抖著線，我舉著風箏奔跑，感覺風箏快要飛起來了就慢慢地鬆手，可風箏不是越升越高反而慢慢地下降了僅僅十幾秒的時間，風箏就落到了地上了。弟弟生氣的埋怨我鬆手太早，我卻埋怨他抖線的速度太慢。最後索性把風箏和線圈往地上一丟，坐在地裡誰也不在說話了。
過了一會兒，我倆又不約而同地站起來，他拽線，我舉風箏。我又開始奔跑且速度更快了，弟弟拼命地抖動線圈，我慢慢地鬆手，風箏飄飄悠悠地飛得更高了。正當我倆滿懷期待地看著風箏即將升到高空時，風箏又猛然開始急劇下降，我的心都揪了起來。好在一陣風吹來，藉助這風，風箏又搖搖擺擺慢慢地升高了。等到風箏穩穩地停在空中，我的心才放鬆下來。
可是我們的風箏也只有別人一半的高度，弟弟不甘心，想讓風箏飛得更高，便時刻盯著風向，逆風而行，不斷地收放風箏線，終於風箏飛到了更高的空中。我們興奮得又蹦又跳。
其實我們每個人都是一隻風箏，在飛不起來的時候，只需要有一股風，便能飛到那令人嚮往的天空。
