在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我的長生果作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的長生果作文1
我的“長生果”是旅遊。
旅遊時期恰似一首歡快的歌謠，也似一本有趣的圖書，讓我流連忘返。
我每次出門旅遊都開開心心的，因為旅遊既可以學到新知識，又可以看看美景，休息休息，不愧是個休閒活動。
我1歲時去了普陀山，這是我第一次出去玩。雖然過去已久，但我還記得媽媽拉著我的手，在山上玩的情景。
這麼多景點我覺得最美的地方要數九寨溝，進了景區，我才知道九寨溝以有九條寨子而得名，其中三條寨子已開發，另外六條未開發。我和爸爸媽媽來到了珍珠灘瀑布，遠遠地便聽見瀑布飛轟隆隆的水聲。我走近一看，哇！瀑布像一顆顆珍珠濺落，落在水池裡；又像一位仙女的絲帶飄落在人間，正好落在瀑布上，還像一條條銀蛇在跳舞……後來，我們去了鏡海，在這裡，我更加深刻地理解了把湖水比作鏡子的含義。
這個暑假，我們一家去了海南。住在鳥巢的晚上，我望著大海，不禁想起了詩句：
海上生明月，
天涯共此時。
我又想起了遠方的家鄉，想起了哥哥姐姐，想起了學校。在海口的火山口，我得知了樂清雁蕩山也是火山，還觀看了火山爆發的電視。
旅遊是非常好的休閒活動，它可以讓你看到你沒見過的景緻，開闊視野，增長知識。
我的長生果作文2
書籍是人類進步的階梯，是一生的伴侶，是智慧的啟蒙，是寧靜的知音，是黑暗中的黎明。一本好書是一次奇妙的心靈之旅。讀《我的長生果》讓我對書的理解“通過上一段樓梯”。
本文以優美的文字和短語開始，作者回憶起童年時代有趣的閱讀故事：看煙人的小圖、連環畫和書，講述作者與書交朋友的經歷，表達作者對書的熱愛和對知識的渴求。
最讓我印象深刻的是這樣一個片段：在一篇作文中，作文題目是《秋天來了》，所有的學生都寫著同樣的話：“秋天來了，樹葉黃了，一片片落葉飄到地上。”但作者沒有，但她認為：大家都這樣寫，太無聊了。寫作文應該很好吃，所以他特別開頭，得了高分。是的，我不得不承認。記得有一次練習，老師讓我們寫“父母對我們的愛”，大家都寫了一樣的東西。我是唯一一個獨特的人，描述了一個不同的部分。老師給了我高分。這次經歷讓我明白了寫好作文的獨特重要性和要素。
記得有一次，看《三國演義》看得入迷，有一段時間嘲笑張飛的表情描述；有一段時間，我對諸葛亮的聰明才智感到驚訝。
我愛書，就像魚愛水一樣。書是我一生的受益夥伴，我會一直善待它們，把它們當成我的良師益友。
我的長生果作文3
書，我認為是我人生中最好的夥伴，也是我的“長生果”！
小時候，我還不識字，有事，我翻開爸爸那幾本很厚很厚的書，裡面又黑又小的字對我來說就是一個個難懂的符號。後來，媽媽發現我很想看書，她就買來很多本只有圖沒有字的書，雖然我不太理解其中的意思，但書裡面有些可愛的小動物的樣子，經常逗得我哈哈大笑。後來，經過媽媽的講解，我終於理解了一些。
我認識的字逐漸增多，在我腦海裡，我自己的知識寶箱把我學到的東西牢牢鎖住。我五歲時，已經能讀許多童話書，就算沒有圖畫，也不會覺得無聊。從那時起，不管去做什麼事，我都會帶一本書。在我那時，我覺得最重要的就是書。
在我八歲時，我讀了許多許多的名著。家裡已經有太多書，多得我都數不清。有一天晚上，我睡不著，於是我就把燈開啟，拿了一本書看，我看得津津有味。突然，我的房間的燈關上了，我嚇了一跳，原來是媽媽，媽媽說：“別看啦,小書蟲，明天早上再看吧，快睡覺吧！”我說：“好吧。”關了燈，我閉上眼睛，腦海中又浮現出書中的場景，很快我就睡著了。
我現在已經讀了許多書，書給我的益處也很大，書是人類進步的階梯，莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養品。確實如此，書可以使我們上知天文下曉地理，讓我們博古通今，培養我們優秀的性情，令我們受益匪淺。
書，就是我的“長生果”，我一生都離不開它。
我的長生果作文4
今天我們學習了文章《我的長生果》。我覺得書就像一把鑰匙，帶領我們進入一個充滿智慧的王國。
本文主要講述一個小女孩讀書的故事和經歷。首先，她看了一張小圖，叫《煙人》，上面印著水滸和三國。一般是正面印，背面印。這是作者第一次看到連環畫。然而時間久了，作者並沒有感到滿足。之後作者又看了真正的漫畫書，其中《七色花》吸引了“我”去想象，《血淚仇》也被稱為血與淚如珠的“我”，這些漫畫書裡引用的作者都忘了吃飯睡覺。這些還是不能讓使用者滿意。後來作者發現了一片綠洲，是小鎮的文化站，那裡的文藝書籍讓作者百思不得其解。後來作者覺得那些書不夠看，作者學校圖書館裡豐富的書籍像磁鐵一樣吸引著作者。而這些小說大多讓作者著迷。在這篇文章中，我認為第二段寫得很好。我覺得這句話的比喻很美，因為它像一隻蜜蜂蝴蝶在花叢中飛舞，像一股泉水在山谷中流淌。還有，最啟發我的是作者在看課外書的時候體會到的關於寫作的兩個道理：
第一，寫作，首先思路要巧妙，寫作要有點別樣的味道。
第二、作文要寫真情實感；
寫作實踐離不開一開始的借鑑和模仿，真正觸動人心的應該是自己的苦心創作。這兩篇文章讓我們知道了寫作文的'真諦。我明白了，要想寫好作文，必須從每天看課外書開始。
我的長生果作文5
這幾天我們學了第四課課文《我的長生果》，學習這篇文章後使我受益非淺。
文章主要通過三個小故事，寫出了作者對書的熱愛之情。作者最早的讀物是一種叫香菸人的紙片，正面印畫，反面印字，過後作者看到連環畫、文藝書籍、大部頭小說。她天天如飢似渴的續書，積累了許多知識，使她的作文水平提高了許多。文章通過兩件事寫出了書對她的好處，在寫作時他不像別人一樣千篇一律，而是用自己的心去體會寫作文。通過寫作文作者也悟出了兩條道理:1、作文要構思別出心栽，落筆時也要有與眾不同的鮮味才行。2、作文要寫真情實感，作文練習也是離不開借鑑與模仿的。
多了這篇課文，我認識到了書的重要性，於是我就一有空便看一些書增長知識。有一次，媽媽讓我寫一寫過節開心的事，這下，我平時積累的詞就要發揮他們的作用了，我從一個熱鬧的春節寫起，以吃餃子，放鞭炮和過節的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂。寫著寫著我就禁不住開心起來，我將平時積累下來的描寫快樂的詞句恰當的運用在了文章裡，使我我的文章更加歡快和喜慶。這一篇充滿真情實感的作文得到了媽媽的讚賞。我心裡美滋滋的像蜂蜜一樣甜。
我喜歡讀書。書籍是人類進步的階梯:書讀百遍，其義自現。我要繼續努力。
我的長生果作文6
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這是我們課本中的第四課的開頭。這篇作者回憶了少年時代的讀書生活，從“香菸人”的小畫片到連環畫，到文藝書籍和中外名著，有囫圇吞棗、不求甚解到養成做讀書筆記的習慣，表達了讀書的感受以及讀書對自己生活等影響，悟出的道理。
我也愛讀書，像作者一樣，經常為了看書而廢寢忘食，就好像世界上沒有了時間、空間。以及一切除了我和書以外的東西。
課文中我印象最深的是:“這時我養成了做筆記的習慣:記書中優美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記鍛鍊了我的記憶力，也增強了我的理解力。”我雖然愛讀書，卻用不上，沒有養成寫讀書筆記的習慣。以至於現在一寫作文就無從下手，寫出來的東西枯燥無味，完全為了湊字數。
學完了課文以後，我覺得讀好書還得用好書，養成一個良好的習慣是多麼重要，我下了決心，今後每讀一本書都要做筆記，記錄好的詞句，從書中汲取營養和力量，讓自己的知識和寫作水平都能得到提高。
我的長生果作文7
本文作者主要是回憶少年時代的讀書生活，闡明瞭作者特有的讀書感受，悟出了讀寫間的關係和寫作方法。用例項說明了書對自己生活的影響。
讀了本文我在想：是啊！寫作首先要別出心裁 ，落筆才能有“鮮味”。寫作剛開始是離不開借鑑和模仿的，但最好選擇滿帶著真情實感，質樸淺顯的題材，儘量不去追求那些堆砌了許多華麗辭藻，無病而呻的文字。要有感而發，以情感人。其實，真正能打動人心的，應該是自己嘔心瀝血的創造。
看了作者小時候描寫的秋天，我發現作者是一個敢於思考，不被慣性和邏輯思維所牽制的人。他大膽地將秋天比作一個仙女，用絕妙的文字將秋天刻畫得栩栩如生。把讀者帶入一個遐想的空間，腦海裡不斷浮現出秋的畫面，如仙境一般美麗。
著名文學家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書，就像沒有陽光。智慧裡沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”作者將書比作傳說中的長生果。 這形象的比喻不但新穎而且耐人尋味，引人深思。突出書籍對人們的重要性。書豐富了人類的日常生活，書是人類的精神食糧。是書把作者帶入了文學的殿堂，讓她一步步地向成功的彼岸靠近；是書讓作者成就了今日的輝煌。書在作者的心目中擁有著“萬般皆下品，唯有讀書高。”的地位。人的身體抵不過歲月的年輪，但知識永遠年輕！
讀了《我的長生果》一文，滋養了我的心靈，提升了我的心智，豐盈了我的靈魂。 是一篇好文章，值得一讀。
我的長生果作文8
書，人們稱之為人類文明的“長生果”。讀書的經歷就像開啟一幅美麗動人的畫卷，也像用一把金鑰匙開啟知識寶庫的大門。書讓我們受益匪淺。
小時候，我就是一個書迷了。每天晚上都要爸爸媽媽給我講故事，才能進入夢鄉。到了我已經認字的時候，便開始讀課外書了。古今中外的童話故事、神話故事，還有各種少兒讀物，都是我的最愛。短篇的故事現在已經不能使我滿足了，我開始讀長篇的、成套的、系列讀物。《三國演義》裡的義士使我難忘，《水滸傳》裡的英雄讓我刻骨。《西遊記》中的神仙令我銘心……
記得有一次晚上，我正在看剛買來的《查理九世》，裡面的內容是我從來沒看過的神奇故事，一下子把我吸引住了。我如飢似渴地看著，彷彿身臨其境一般，睡覺的事早就被我拋到九霄雲外了。我看得如痴如醉，把什麼都忘了。轉眼間已經到了深夜，在父母的一再提醒下，我才戀戀不捨地走出夢境，進入夢鄉。
書是我的“長生果”，是我的好朋友，每讀一本書，我就會從中汲取到營養，要不然莎士比亞怎麼會說：“書籍是全世界的營養品”呢？
我的長生果作文9
“書是人類進步的階梯”。像這樣的名言我背的滾瓜爛熟，由此可見，書對人類的幫助，古人們早已認識到了。
從幼兒園起我就愛上了讀書，從幼兒園的畫報上看到了許多文字小說，從此，我就再也沒離開書過。
書把我帶到了一個個奇妙世界，讓我隨著故事中的人物一起悲傷、一起快樂。天長日久，我就感到一點也不過癮了。
後來，我看到幾本真正的連環畫，那時，我看得如痴如醉；《苦兒流浪記》使我浮想聯翩。後來，媽媽給我買了幾本小說，那些小說裡的人常常使我牽腸掛肚。漸漸地，連環畫一類的小書已不能使我滿足了。“書是人類的精神食糧”，現在，我又看一些名著，《海蒂》、《海底兩萬裡》、《野性的呼喚》…我每天都會在我的書桌上讀上半個小時。有時，我學習累了，也會看一些幽默的漫畫，讓自己開心一些。如果覺得自己很愉快，就會看一些名著提高自己的寫作水平。
書不僅能讓我寫作水平提高，還能讓我變得更加快樂。是讀書豐富了我的生活，讀書還會讓我的生活變得更加充實，愉快，輕鬆！
我的長生果作文10
書，被人們稱為“長生果”。這個名字還是有原因的。
我和你們一樣，非常喜歡看書。我看的書有：《格林童話》、《兒童文學》、《童話十萬個為什麼》、《十萬個為什麼》、《小王子》、《伊索寓言》、《小公主》、《米老鼠》、《成語故事》、《一千零一夜》……有好多好多。我看過一本書，書名叫《兒童文學》，裡邊有好多好多的長篇故事。有“快樂果”、“靈兒的翅膀”、“藍小魚很想當女巫”、“美麗世界的孤兒”、“記得要忘記”等等。我給你們講一個故事，但是這個故事有點特殊。故事的名字叫“小冷不防分釐卡”：
從前，有一個星球，是熊貓星球。只要有人類叫它們的名字，它們就會轉移到地球上來，並且叫他“主人”。在人類的星球，有一個小男孩叫“東少江”。他很喜歡講故事，但是很容易出錯別字，容易被人欺負。有一次，他把“冷不防分釐米……”說成了“小冷不防分釐卡……”這時，放學了，東少江發現了一隻熊貓，熊貓說：“你好，主人！”東少江驚訝地回答：“你是一隻會說話的熊貓？還叫我主人？”“對呀！我叫‘小冷不防分釐卡’。”於是，小冷不防分釐卡給東少江講了事情的全部經過。“我就叫你‘分釐卡’吧！”於是，只要有人欺負東少江，只需說三個字：分釐卡，小冷不防分釐卡就會給它的主人報仇。但是，小冷不防分釐卡不會“幫主人”欺負那些比東少江更弱小的小孩子。
這個故事為什麼特殊？那是因為是我自己編的呀！好聽嗎？
我的長生果作文11
每個人都有自己的愛好，有人喜歡運動，有人喜愛旅遊，有人……而我呢，喜愛拿一本書，找一個僻靜之處坐下來，津津有味地看起來。
我在看書時，常常不知不覺就進入了故事中的情節，時而被幽默有趣的情節逗得開懷大笑；時而又被書中悽楚傷感的故事弄得潸然淚下；時而為書裡英雄人物自強不息的精神感動不已。我以前並不太喜愛看書，父母給我買的書大多靜靜地躺在書櫃裡睡大覺。那是一個陽光明媚的早晨，媽媽要去買書，我也一塊兒跟著去了。可是到那兒以後，媽媽卻說她有急事得先走，讓我在書店等她一會兒。媽媽走了以後，我東瞧瞧西望望，這裡面除了書還是書。環顧周圍的大人、小孩，他們雖然姿態不一，可都在看書，似乎閒著的只有我。我在書店乾等了一會兒，見媽媽還不來，只好從書架上抽出一本書看起來。看著看著，我入迷了。當媽媽來接我時，我才發現已經快中午了，只好放下圖書，依依不捨地離開了書店。
後來我才知道，這次“偶然”是媽媽故意安排的。也就是從那時開始，每到星期天去書店看書成了我的必修課。
書是黑暗中的一盞明燈，是寒冷中的一縷陽光，是我們知識的源泉，是伴隨我成長的“長生果”。
我的長生果作文12
有人把書比作人類文明的“長生果”，而我想把文明教育比作“長生果”。我覺得這個比喻特別貼切。
要做到真正的文明，必須從禮儀開始。禮儀是人們在社會交往中常用的稱呼和行為。一個國家、民族、地區和禮儀是經濟文化發展的重要標誌；一個群體、個人和禮儀修養的好壞，是道德水平和綜合素質的反映。
我曾經在一本叫《難忘的鞠躬》的書上看過一篇關於文明的文章。主要內容如下：有一位孫老師，無私奉獻，每次上課或下課都鞠躬還禮。有一天，孫老師因為家庭事故缺課了。第二天，孫老師來上課，連續鞠了四個躬。啊！孫老師用那些抱歉的鞠躬行為來衡量他對待學生和做人的原則，這確實感動了我們的學生，也為我們每個人樹立了學習的榜樣。
中國是禮儀之邦，被稱為“禮儀之邦”。強調“禮”和“禮”，是我們民族世世代代的傳統。生活中應該說“你好，謝謝，晚安，再見”，但是生活中有很多不文明的現象，比如亂扔垃圾，在街上抽菸，唱國歌的時候東張西望，把手插在口袋裡，講笑話等等。因此，我們應該採取行動防止文明的東西“汙染”世界環境。
一句話，一個動作，一個眼神，一個微笑，都是文明的媒介。讓文明的“長生果”時不時的傳承下去！
我的長生果作文13
書，是人們的“長生果”。我也有我的長生果故事。回想起我的讀書故事，不禁湧起愉悅之情。它彷彿一個本子，翻開每一頁，都是五彩繽紛。
在我很小的時候，姥姥就給我讀了很多故事。《格林童話》、《安徒生童話》和《伊索寓言》都不知聽了多少遍。《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》是我最喜歡的故事，我讓姥姥一遍又一遍地給我講，直到我可以倒背如流，媽媽說我還背得一字不差呢！一個寒冷的冬天，外面飄著紛紛揚揚的雪花，我看著窗外說：“冬天真是苦難的日子啊”原來這是《醜小鴨》裡的臺詞。
然後，我慢慢開始自己看書，一位美國作家畫的《忙忙碌碌鎮》系列叢書，他的畫技精湛，栩栩如生的小動物們在那個五顏六色的小鎮裡生活。漸漸地，我看的書，畫越來越少，字越來越多，《尋寶記》系列叢書，是通過到各個國家尋寶來介紹各個國家的歷史和風俗。增長了不少知識。每年除了必讀書目外，我還讀了許多其他的書。《魯濱遜漂流記》、《窗邊的小豆豆》、《希臘神話》讀的書越來越多，也就越來越感受到讀書的樂趣。
我不僅喜歡讀書，還喜歡自己“寫書”我模仿連環畫裡的人物，創作了我的第一本畫冊——《愛麗爾的故事》，這本畫冊圖文並茂，我每次看都非常得意。後來我又陸續畫了幾本畫冊，配上自己編的故事，並準備一直寫下去。
這就是我的長生果故事，因為有書為伴，我的童年增添了很多的色彩，書是我心中最美的彩虹。
我的長生果作文14
你們的“長生果”是什麼呢？是一臺遊戲機、一幅圖畫，還是一本書……
如果你問我，我會毫不猶豫的回答：“我會選擇一本書。”杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”想寫出好作文，必須要多看書，並學習作者寫得好的地方。
在二年級的時候，老師推薦我們看一本書，名字叫《長襪子皮皮》。當時，我家正好有這麼一本書。一回到家，我就衝進書房，找到那本書，看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。這時，從書房外傳來了老爸的聲音： “寶貝，快點做作業！”我想：如果我現在做作業，那書就看不成了，我還想在書的海洋中遨遊呢！於是，我就對爸爸說：“我正在做呢！”然後繼續看書。時間像沙漏裡的沙子一樣一點一滴的流逝，我全然不知自己已經看了半個多小時了。這時老爸又喊：“騁騁，出來吃飯了！”我吞吞吐吐的回答道：“知道了，馬上就來。”嘴上怎麼講，心裡卻說：“我才不去吃飯呢，繼續。”大約又過了10分鐘左右，爸爸又衝著我喊：“怎麼還不出來？”我只好依依不捨得放下書出去吃飯。吃完飯之後，我再一次的衝進書房，又津津有味地“品嚐”起來。正在我沉浸在書海里的時候，媽媽不知什麼時候站在了我的旁邊，那天因為沒有按時完成作業，我被媽媽批評了一頓。
雖然這次被媽媽罵了。但是，我還是挺開心的，因為我在書中學到了很多有趣的知識！
我的長生果作文15
在人們心中，書本是人類文明的“長生果”，一本你喜愛的書就是一顆“長生果”。在我的“長生果”中，有許多都非常好看，可我最喜愛的“長生果”還是《魯濱孫漂流記》。這本書記載了魯濱孫的一生。他在坐船航海時船隻失事，只有他一人漂流到了一個荒島上，他想盡一切辦法讓自己活下來，並花了28年的時間將這個荒島改造成了了一個世外桃源。
這本書我百讀不厭，就像第三課的作者一樣，願意讀到能背誦的程度，這有什麼關係呢？
現在的我週六、週日都會去圖書館借書、看書。有一次，老師說要去圖書館借《城南舊事》這本書，我在“兒童區”找了個遍兒也沒找到，這時，一個叔叔來這裡借書了，同時，他要還的書裡就有《城南舊事》，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。我大喜過望，趕緊將這本書捧懷裡，我對那個大人說：“要不是你，我可沒法兒借到這本書。”那個大人若無其事地說：“這只是一次巧合而已，用不著謝我。”
我那次真走運，我以後一定要成為一個知識淵博的“小博士”。我愛書本，我以後一定會積累更多的書本的知識的。
