在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的成長國小生作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長國小生作文300字 篇1
書，是我們的好朋友。高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書是開啟知識寶庫的一把金鑰匙，它閃閃發光，吸引著每一位讀者。是你，使我生根；是你，是我發芽；是你，使我成長；是你，使我長成一棵參天大樹。
書，你帶我到童話世界去吧！我要去看白雪王子的隆重婚禮；我要去看美人魚姐姐所在的天堂；我要去看灰姑娘穿上水晶鞋的精彩舞蹈；我要去看醜小鴨變成天鵝的身影；我要去看威尼斯騎小鵝的奇異場面；我要去看青蛙王子帥氣的面容。
書！你帶我穿越時空吧！我要聽聽貝多芬那美妙的樂曲；我要看看安徒生爺爺那神奇的童話；我要看看愛迪生眾多的發明；我要看看居里夫人發明的一克鐳；我要看看弗萊明發現的青黴素；我要看看大畫家畢加索的畫卷；我要嚐嚐哈蘭山德士最早發明的肯德基。
書！你帶我回到古代吧!我要看看楚莊王一鳴驚人；我要看看諸葛亮舌戰群儒；我要看看屈原投江那悲壯場面；我要看看勾踐臥薪嚐膽；我要看看王昭君出塞時的婀娜多姿；我要看看劉關張三結義的場景。
書，你是我的老師，你是我的朋友，我願一生有你!
成長國小生作文300字 篇2
以前，我總是期望美味在媽媽手中誕生。現在，我也期望美味在我的手中誕生，為什麼呢？因為我也會炒菜了。
什麼事激起我的興趣呢，就是在那星期六的下午，我寫完了作業，媽媽又不在家， 我的肚子就在這時“咕——咕——”地叫起來了，我剛想去找東西吃，一想：要不我去炒雞蛋吧。
我從冰箱找出一隻雞蛋，打破，把蛋清和蛋黃放到碗裡，拌勻，我把鍋放到了灶上，把開關左擰擰，右擰擰，好不容易火冒了出來，我不禁拍手稱快有再過上灑了一點油，煙冒了出來了，我小心翼翼地把雞蛋倒了下去，我立馬逃得老遠，生怕油飛到手上，見前方毫無敵情，才回到原位，用鍋勺小心的翻炒著，我看著雞蛋變成金黃色時，把雞蛋盛到了碗裡，加了一點醬油，就吃了吃起來，吃時還有一些生，我不管，吃了再說。我餓極了，很快把蛋吃完了，雖然不怎麼好吃，但也是我自己做的。
媽媽回來看見廚房一片狼藉，就知道了是怎麼回事，語重心長的對我說：“學會做飯固然是件好事，但一個人在家做飯發生意外怎麼辦呢？以後不要這樣了！”我點點頭，說好！
成長國小生作文300字 篇3
煩煩煩，煩死我了。一天到晚，不是考試就是做作業，不是做作業就是背誦，害得我的大腦細胞都疲憊的要睡覺了！常說“減負減負”，我看呀，負倒沒減多少，體重倒減了幾斤。回家有點煩！好不容易盼到了回家，可那一項項作業，聽的我是“目瞪口呆”。回家後，一邊是父母的埋怨，一邊是馬拉松似的作業。唉，真是“雙管齊下”呀。返校有點煩！告別了父母的埋怨，又迎來了一張張白紙黑字的試卷，望著那曹操，劉備，諸葛亮，真可謂黑屋裡穿針——大眼瞪小眼。唉，當學生可真倒黴呀！上課有點煩！天哪！又是背誦，為了記那詞語，為了背那單詞，我的神經系統早已向我提出抗議了！唉，我都快要崩潰了！考試有點煩！試考完了，學生的魂兒早已被那掌握命運的分數勾去了。老師那冰冷的鏡片，鐵青的臉色，和那魔鬼似的動作，早已浮現在學生的腦海中。唉，學生的命運如此“殘酷”，天理何在呀？哎！煩歸煩，煩惱過後，還得好好學習，誰讓考試這一“怪獸”在前方擋著呢？一切為學習服務嘛！
成長國小生作文300字 篇4
每個人不可能在人生路上一帆風順地抵達成功的.終點，難免會遇到挫折。只要不放棄，繼續努力，就一定會成功。挫折其實沒有那麼的可怕，每一次挫折都是我們人生的轉折點。只要我們正確的面對挫折，那我們就是邁向了成功的一大步。
在我國小快畢業時，有一段時間特別喜歡寫故事，尤其是寫完作文拿去投稿。聽到我的作品在廣播中被念出來，被全校師生聽見，心裡不禁有一種說不出的高興。可是，要讓作文在廣播中念出來，是需要挑選的，而我，也許有些不自信吧！總是抱著僥倖的心理去猜我的稿會不會被選中。
那一週，我一共投了四篇作文，然而再一次廣播時，卻沒有聽到我的搞被念出來。到他們全部都讀完時，我就知道我的肯定落選了~
在我知道後，我非常的不高興，甚至哭泣，但是後來我的媽媽教導我，告訴我，我這一次失敗沒有關係，只要下一次努力就好，再說，人哪有不遇到挫折的，如果我們一遇到挫折就一蹶不振，那我們難道要這樣一直頹廢下去麼！
媽媽的話使我感觸很深，人如果一直處在順境之中，那對我們的心理，會是怎樣的呢~ 所以人遇到挫折時一定要勇敢地去面對啊！
成長國小生作文300字 篇5
盼星星，盼月亮，終於盼來了我們學校一年一度的運動會。
我來到體育場觀看比賽，只聽裁判“砰”地一聲槍響，運動員們像一支支離弦的箭一樣飛快地向終點衝去，我們都歡呼起來，還舉起手中的加油棒，給自己班的運動員一個勁的加油。這時後面一個運動員超過了我們班的運動員，我急了，用力地揮著加油棒，想要我們班的運動員超過前面的運動員，可是我們班的運動員最終還是跑了個第二名，我頓時像一個洩了氣的皮球，整個人癱倒在地上，心裡難受極了。
下面的一個專案輪到我了，我心裡像懷了一隻兔子一樣“怦怦”直跳，還不時想，萬一套不中老師和同學們會不會說我，罵我呢？冷風吹得我直打哆嗦，終於來到套圈場地。開始套圈了，可是我的腳根本不聽使喚，不是扔得太遠就是扔得太近，不是扔得太彎，就是扔得太高，好不容易才扔進一個。這時我鬆了口氣，雖然我這次才扔進一個，但是我並沒有灰心，因為套的不好只要找出原因，以後還是會有很大的提高。
時間就像一輛馬車，從我們身邊匆匆而過，就這樣運動會在我們的歡聲笑語中結束了。
成長國小生作文300字 篇6
開啟記憶的閘門，往事如潮水般向我湧來，酸甜苦辣，樣樣俱全。其中一件成長的小故事令我記憶猶新。
那是一個風和日麗的下午，我和姐姐在小區中愉快地玩耍。姐姐駕著兩輪滑板，行如疾風；我駕著四輪滑板，慢如老牛拖破車。望著姐姐漸滑漸遠的背影，心裡滿是羨慕。我立刻提出要學兩輪滑板，姐姐便爽快地答應了。
一開始，姐姐扶著我滑，可我還是害怕摔下去，把姐姐的手臂抓得緊緊的。姐姐大笑我是膽小鬼。我心中的好勝之心漸漸燃燒，終於，我下定決心，借來了姐姐的滑板，併發誓一定要學會。
滑板一拿回家，我便大練特練：先練直行，再練起步，然後是轉彎。功夫不負有心人。現在我成了在風中飛馳的滑板大軍中的一員，為此我是如此的自豪：自豪我學會了新專案；自豪我不再被人嘲笑；自豪我擁有了一項風馳電掣的新能力。而且，爺爺奶奶也誇我長大了，懂事了呢！
成長是人人都有的精彩。這就是我那多姿多彩的成長故事，你呢？
成長國小生作文300字 篇7
有這樣一本書，讓人讀著讀著，便沉浸在已逝的爛漫童年回憶中，這本書，著名作家茅盾稱其是“一篇敘事詩，一副多彩的風土畫，一串悽婉的歌謠”。它，就是《呼蘭河傳》。
開啟書，一股淡雅的紙香瀰漫在空氣中，讀著讀著，我彷彿也來到了呼蘭河這座小鎮裡，跟著可愛的小蕭紅，看唱戲、跳大神、放河燈┈祖父的慈祥、團圓媳婦的活潑、有二伯的固執、馮歪嘴子的老實，都給我留下了美好的回憶。
這本書講述的就是小城裡平淡的生活，但在作者蕭紅的筆下，看似平凡的生活一切都充滿了樂趣。
閱讀時，還有一點尤其令我印象深刻。小蕭紅的生活不是很如意，繼母排擠她，父親冷落她，祖母也不喜歡女孩，有次居然因為她弄破了窗紙，用針去扎她的手！然而蕭紅在講述這些僅僅只是一筆帶過，整本書的氛圍仍是快樂的。對於親人的不待見，她仍以積極樂觀的態度對待，勇於面對生活的磨難。也許蕭紅寫《呼蘭河傳》，不僅是緬懷童年，更告訴我們，要學會在苦難中成長。
“讀一本好書，能讓心靜下來，提高知識，提升修養。”《呼蘭河傳》就是這樣的一本好書。
成長國小生作文300字 篇8
成長，像一場電影。
看，這一個劇情讓人感動，那一個劇情讓人歡笑，還有一個劇情讓人憤慨
天空晴朗，卻不知成長的煩惱。
天邊的那一綹雲，讓我苦惱。
扯過那朵雲，細細品嚐。
我的煩惱，和其他人一樣多，但那朵最大的雲，訴說著我心中所想：
我想快快長大！
讓我扯過那些稍縱即逝的雲，為你講講吧！
你太小，不能做！
你太小，不能玩滑板！
你太小，不能去！
那是媽媽在叨嘮我，總是嫌我小，這不讓我做，那不讓我做。
我是多麼想挑戰一下自己啊！
現在，我雖然可以做一些媽媽以前不讓做的事了，但我還是很煩惱！
漸漸長大，又有了許多新的煩惱。
你太小，不能穿增高鞋！
你太小，不能穿大孩子的鞋！
你太小，不許去那麼遠的地方玩！
什麼都不讓做，我忍了，畢竟媽媽是為了我好，但我真的、真的、真的很想挑戰一下自己！
這就是我的煩惱！
煩惱，伴隨我成長！
真希望天空中的雲可以多些，因為，只有那樣，才可以真正證明我長大了！
煩惱的風，正吹向正自成長的我！
成長國小生作文300字 篇9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，兒時，我並非真正懂得這詩句的含義，直到踏入書聲琅琅的校園，學習了知識，我才明白，這首詩原來是歌頌諄諄教導我們的老師的。不錯，老師正如詩中所說春蠶與蠟燭一樣毫無保留地將知識傳授給了我們這些年幼的晚輩。
當我讀到《文明美德伴我成長》這本書中第十課的時候，我更加感激我們“潤物細無聲”的老師了。在這一章中，令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂裡，你還是我的老師》的故事，故事真實地講述了在四川5.12大地震中，北川中學的老師把生的希望留給了學生，把死的危險留給了自己，他們用生命上完了有生之年的最後一課。看著看著，我被深深的感動了，早已淚不成泣。在生死關頭，老師用強大有力的雙臂與勇敢無私的愛撐起了人民教師的偉大師魂，築起了一座愛的豐碑！我認為老師就是我們學生的“再生父母”，他們用知識和汗水澆灌著我們，才使得我們茁壯成長。
