在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的談生活的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
談生活的作文 篇1
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原在生活中尋找真理；“黑夜給了我黑眼睛，我卻用它來尋找光明”詩人尋找前途的光明；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”范仲淹尋求天下的安危，人民的安定。從古至今，有人尋求平等，有人尋求夢想，有人尋求成功有人尋求幸福……無數次在心底問自己：“我在尋求什麼呢？”良久，才發覺，我尋找的是和大多是學生一樣的——前途。
十年寒窗，只為日後“春風得意”，有朝一日能看盡“長安花”。一個暑假的努力，我尋到了什麼？是知識？是經驗？是方法？應該都有吧！每天都存在新的收穫，即使在睡覺，只要運用得當，也不曾見得是虛度光陰，也可以是一種學習，因為床也可以是一個書房。
“十年磨一劍，今日把示君。”一個暑假的時間，我覺得我也學到了不少，《四書五經》裡領略中華五千年的文化學術，《石頭記》裡品嚐大觀園中的慘慘慼戚，《千家詩》裡飽覽詩律音韻，《最後一課》、《紅與黑》、《戰爭與和平》、《飄》……裡瞭解海外風情。一副副對聯蘊藏著人文藝術，一篇篇詩詞歌賦陶冶精神的情操，儘管朦朦朧朧，懵懵懂懂，還是對文學感到驚歎！
能受苦方為智士，肯吃虧不是痴人。學習了一個暑假，知道的越來越多了，不懂的越來越少了，何虧之有？閒暇時活動活動，批發是畫畫寫字，也很快樂。雖然沒做很多的練習，沒有寫很多很多的作文，現在覺得，積累，積累，日積月累，只要每天有一點點收穫就是好的。
阿姆斯特朗說：“我邁出的一小步，是人類歷史上跨出的一大步。”用在這裡也是一樣的，每天的一點點收穫，便是日後成功的一大步。語文重在積累，有積累便有收穫，看了那麼多的書，感覺對寫作有了很多幫助，雖然“作文最忌百家衣”，但我感覺“百家之長”還是可取的。
“魚和熊掌不可兼得。”但娛樂和學習可以兼得，經過一個暑假我才悟到“學習本身就是一個娛樂的過程。”雖然得道甚晚，但亡羊補牢未為晚也。我要在八年級更加努力，改掉七年級的一些壞習慣。
士別三日，令當刮目相看，都別六十日了，怎能不變？
談生活的作文 篇2
多姿多彩的寒假轉眼間過去。開學了，同學們再次相見，像有說不完的話似的，你一言，我一語地談起了寒假生活。
春節聯歡晚會是大家討論最激烈的。胡茜茜津津有味地說道：“今年的春節晚會最好看得要屬聾啞人表演的《千手觀音》……”她的話還沒說完，我們就七嘴八舌地議論開來，我一本正經地說：“可不是？她們演得多逼真呀！而且她們還是聾啞人呢。劉敏連連稱是。
王弓茹突然提到放鞭炮，我連忙跳起來，神祕地說：“我們家發生了一件好玩兒的事，想不想知道？”“想，想！”胡茜茜迫不及待地說。我滔滔不絕地說：“舅媽買了個魚雷，把它放在盆裡，點燃後只聽“砰”一聲，你們猜怎麼了？”劉敏和王弓茹不約而同地說：“魚雷炸了？”我說：“魚雷是炸了，但和盆一起炸了，還把盆炸個好大的洞呢！”她們哈哈大笑。胡茜茜打趣地說：“一個魚雷才值多少錢，把盆都炸壞了，多不上算那！”
胡茜茜說：“寒假裡你們打雪仗沒有？”王弓茹漫不經心地說：“下雪了，能不打雪仗嗎？”胡茜茜頓時來了勁，眉飛色舞地說：“告訴你們，我和我哥、表弟們一起打雪仗的，他們三個太欺人，竟聯合起來的我一人，弄得我好慘。嘿！不過令我慶幸的是，我一扔雪球，居然扔到哥哥嘴上，讓他嚐嚐冷的滋味。”“真不愧是胡茜茜呀！”我稱讚道。
看來，同學們的寒假生活都是愉快，開心的。
談生活的作文 篇3
在我們的學校，有一個五彩繽紛的廣場，那個地方是我們校園最美好的一角，你想知道嗎？那麼接下來你要看好了哦！
一進校門口，就是我所說的美麗的廣場了。在這個廣場裡，最引人注意的就是木棉樹了。特別是在春天的日子裡，木棉樹上黃黃的葉子開始飄落，突然長出紅彤彤的花朵。一旦有花朵落下，低年級的小朋友就會搶著撿，撿了之後，他們可能會用來玩，可能拿回家裡給家人晒乾煮粥。這棵木棉樹高約三層樓，像一位站得筆直的戰士一樣。木棉樹下面簇擁了一些綠油油的草，好像一個個穿著綠衣裳的小孩子在玩耍，它們玩得多快活啊！
再走近點一看，原來草地裡還隱藏著一個小花壇。花壇裡的花五顏六色，有紅色、紫色、白色和黃色，其中，我最喜歡的是紫色。它們開得像燦爛的煙花，微風吹來，隨風舞動著，像和我們一一打招呼，真是美不勝收！
廣場的左邊有一個籃球場，上體育課的時候，那裡會分外熱鬧。
早上，如果你在廣場裡散步，便會聽到教學樓裡傳來琅琅的讀書聲。這就是我們學校美麗的廣場，你覺得它怎樣？
一年四季中，我最愛的是春天，但我更愛學校裡春天的廣場。
從學校的正門走進去，就踏進了我們美麗的廣場。抬頭一看，學校的辦公樓牆中央掛著一副對聯“童趣書趣趣趣生智，墨香心香香香怡情”，瞧，這真是一幅充滿書香氣息的對聯啊！廣場的右邊是教學樓，旁邊是小範圍的綠化帶。而最引人注目的莫過於那棵挺拔的木棉樹了。每當春暖花開，木棉花開，就引來了不少的小鳥在花兒上玩耍。木棉樹的周圍，是翠綠的牽牛花藤和星星點點的各色小花。廣場的左邊就是羽毛球場，相鄰的就是兩個籃球場了，球場的周圍種了幾棵鬱鬱蔥蔥的大樹。每到夏天，大樹不僅成為了鳥兒的`樂園，還為那些小球員遮蔭送涼，讓孩子們感覺非常舒適。
大課間到了，廣場上響起了一陣陣悅耳的聲音，那是同學們要踏步的音樂。一排排整齊的隊伍，踏著有力的步伐，從教學樓裡魚貫而出。一個個同學昂首挺胸、精神飽滿，頓時，給這個寬敞而又美麗的廣場增添了許多生機。
我愛我們的學校，更愛那美麗而又充滿生機的廣場。
我們的學校四季如春、美麗如畫，我愛我們的學校。
踏進學校的大門，就是廣場。一眼就看見廣場右邊種著一棵高大的木棉樹，約有三層樓這麼高。它默默地站在廣場邊，高大挺拔的身軀，像穿著紅衣裳的一名光榮的戰士。木棉樹上還未見一片綠葉，但火紅的花朵已佈滿枝頭。廣場的左邊有個花壇，裡面不僅種著玫瑰，還有許多無名小花，星星點點的，異常美麗。
接著，我來到了操場，塑膠跑道讓人真想在上面奔跑。不禁讓我想起在運動會上，運動員在跑道上揮灑汗水、奮力拼搏，同學們不由得鼓掌叫好。操場周圍佈滿了許多健身器材，同學們在那裡盡情地玩耍。
下課了，這時，同學們都在教室待不住了，不約而同地跑到操場上，欣賞著這滿園生機勃勃的春色。頭上的小鳥歡樂地歌唱，四周的樹木都長出了新枝嫩葉。
啊，我們的操場真美，我愛我們的學校。
我的學校在樂從鎮中心，是一座美麗的校園，這裡花美、草美、人也美！
經過樂平路，老遠就能看見一座座威嚴的五層建築群，中間的一座建築上寫著“學會關愛，學會實踐，學會甄別，學會生活”十六個大字，在陽光下熠熠生輝，這就是我們的學校——樂從國小。
走進校園，首先映入眼簾的是我們的教學樓，那裡是辛勤的老師把我們教育成有學問、有素質的人才的地方，那裡也是教會我們真、善、美的純潔“聖地”。教學樓後面是食堂和操場。先從操場說起吧，我們的操場非常漂亮，紅色的跑道圍著一片綠茵草地，拼成了一大個一紅一綠的“回”字。綠油油的草地非常可愛，讓你都不忍心在草地上面奔跑、玩耍。操場右邊是飯堂和宿舍，在宿舍的二樓也有一個我們全班同學都喜歡的不得了的地方，那就是遊樂場，裡面有滑滑梯、蹺蹺板、雲梯等等好玩的器械。每當輪到我們班去玩的時候，每個人都開心的像猴子有了全世界的香蕉，兔子有了吃不完的胡蘿蔔似的，叫呀，跳呀，別提有多高興了。
在操場的一角，有一個小花壇，裡面種著許多的金銀花和月季花，到了春夏季，裡面的花兒全開了，整個校園都瀰漫在甜蜜的花香裡，我偶爾忍不住偷偷的摘一朵金銀花，把花的蕊拔出來，吸上面的一小滴蜜汁，甜極了！
我愛我的校園，也愛這裡的花朵，他們都是我心裡最甜美的篇章！
我在樂從國小讀書，這裡可美了，處處景色宜人，到處洋溢著同學們的歡聲笑語。其中我最喜歡的是植物園。
走進植物園，到處一片蔥綠。沿著小路往裡走，在一處不起眼的地方長著一棵七彩竹竿。它那又粗又大的莖託著那些細長的葉子奮力向上生長。七彩竹竿的葉子有橙、黃、綠三種顏色，這大概就是人們給它取這個名字的原因吧。
再往裡走，小路左側有一叢叢的非洲霸王樹。那火紅的花顯得格外顯眼，花朵一簇簇的，猶如一把把火。這種樹還有兩個“衛士”保護它呢，一個是葉子，它的葉子很硬，周邊長著一排鋸齒，像鋒利的鋸子，讓你不敢接近；第二個是莖，它的莖長滿了刺，齜牙咧嘴的，霸氣十足。霸王樹還很喜歡陽光充足的地方，陽光越多長得越茂盛。
小路右側，長著一棵紫杜鵑。紫杜鵑的花兒可香了，在不遠處就能聞到香味；紫杜鵑的葉子可綠了，綠得像被噴過綠色的油漆。從遠處望去，彷彿那翠綠的葉子上託著一顆顆淡紫色的夜明珠。生長在一旁的桂花也不甘示弱，矮矮的樹上開滿了一簇簇的小小的花，嬌嫩得像一碰就會掉下來。桂花的花香可不遜色於紫杜鵑，走進一聞，香味撲鼻而來，沁人心脾。
植物園還有高大的龍爪樹、茂密的芒果樹、番石榴、雞蛋花……品種多得數不勝數。
下課時，一年級的小朋友總喜歡在這兒玩耍，嬉戲聲給植物園增添了活力。我喜愛植物園，不單因為它的美，還因為它記錄了我們的歡聲笑語，給我們留下了美好的童年回憶。
談生活的作文 篇4
生活的韻味無窮，它承載著人生的一切，記錄著許許多多的精神與物質生活的精彩畫面，讓人留戀不捨。生活組成了人生的音符，譜寫出人生足跡的樂曲，抑揚頓挫，喜怒哀樂，七情六慾，五彩繽紛的情感世界……
生活的韻味，猶如陳年老酒，隨著時間的移動，年代久遠，回味無窮……昔年往事沉澱於期間，每每想起那些人生經歷過的事情，別有一番情趣，令人回味無窮。過去的歲月蹉跎，苦樂年華組成了人生的壯麗華章。每個人都是一部小說，蘊含著世間的精華與風俗，每個人都有自己的浪漫人生……
生活的韻味無限，充滿了色彩，隨著時間的移動，隨著觀察者的角度不同，看到的層面亦有不同的變化，一個時代，一個內容，人生的發展，帶著時代的色彩，富有一個時代的氣息，彰顯著一個人在這個世界上魅力……這一切宛如考古學家挖掘出來的化石一樣，記錄了歷史的發展，反映出一個時代，一個人的一生足跡。
生活的韻味充滿了人生的色彩，人是生活的主宰者，創造了一切，有人才有生活的韻味。人可以創造輝煌燦爛的生活，人也可以把一個生機勃勃的世界毀滅，把美好生活顛覆……人就是這樣的怪異，能製造許許多多的是是非非，離奇古怪的事情與生活畫面的，令人終生沒齒難忘，成為永恆的記憶。
生活與人生同步向前，豐富多彩的生活孕育了精彩的人生。人是這個世界上至高無上的主宰者，統領著這個世界的命脈，掌控著生活的起伏。成功的人有精彩紛呈的人生；失敗的人，同樣有難忘的歷練人生……他們都是生活的創造者，值得肯定。因為，這個世界由正負兩方面因素組合起來的。生活的韻味，所以蘊含著正負兩方面的元素。我們生活在這個世界上，深受其影響，言行舉止無不體現著這個時代生活的情趣韻味。
生活永遠是豐富多彩、五花八門的，蘊含著取之不盡、用之不竭的財富。我們熱愛生活，就要認真地打造美好的未來。精彩的生活，壯美的人生會因為我們的持之以恆而輝煌燦爛、絢麗奪目的。舒展開博大胸懷，讓真情投入生活中，豐碩的成果期待著我們的收穫！
