笑聲，是什麼?是冬日裡的陽光。沙漠裡的一片綠洲。下面是小編為大家整理的關於笑聲的高中作文，歡迎大家的閱讀。
我不知何時學會了懷念，懷念這即將和我離別的國小生活。於是我獨自一人，在這校園裡探尋六年來留下的足跡。在操場上，我微笑著前行，靜靜看著低年級的小朋友玩鬧戲耍;在教室裡，我撫摸著桌椅，悄悄訴說曾經的歡樂;在竹林邊，我傾聽著風的演奏，閉上眼欣賞著這優美的樂章。突然，我回憶起小時在竹林間玩耍時，發出的那銀鈴般的笑聲……
上操場鬱鬱蔥蔥的竹林曾經是我們玩耍的天堂，但是學校後來因為擔心大家的安全，在操場與竹林的分界點建起了高高的'護欄，它彷彿一道屏障，使那青翠的竹林便成了我們可望而不可及的地方，竹林中也再沒響起過我們爽朗的笑聲。
回想當年，學校在上操場舉辦運動會，我們這些“無事忙”便相約來到竹林中玩耍，這兒地方不大，卻有許多樹藤與樹根盤曲環繞，宛如一個天然的遊樂園，並且下面就是柔軟的草地，不會被摔傷，在這裡玩耍再合適不過了。於是，大家便從操場一旁的一塊平臺上進發，順著自然形成的階梯小心翼翼的往下走，不一會兒，便停了下來——已經到了。我站在一棵翠竹旁，好奇地處張望著。在這裡，沒有了平日的喧囂，沒有了市場的吵鬧，有的只是清新芬芳的空氣，每吸一口都讓人心曠神怡。
我伸了個懶腰，在老師與家長面前的拘束頓時煙消雲散。大家三個一群，兩個一隊地聚在一起，眉飛色舞的談論著校運會的點點滴滴，原本平靜的竹林立刻充滿了我們的歡笑聲。
“我猜他一定會贏。”
“那個班實力很強。”
“如果我參加運動會就好了。”
“……”
但更多的人還是歡呼著向古老的大樹奔去，抓住樹藤蕩著鞦韆，吹著口哨。小常在一邊卻不說話，只是憋足了勁，死死抱住旁邊的那棵綠竹，彷彿要將它連根拔起，還自我吹噓著：“看!這就是正版的‘倒拔綠竹’，雖然比‘魯智深倒拔垂楊柳’相差甚遠，但系本人所創，如有雷同，純屬巧合!”這一句話引來了不少笑聲。一旁的小原也忍不住了，在一棵碗口大的竹子邊表演起了“舞蹈”，那滑稽的動作，誇張的舞步，還有臉上故意扭曲的表情，都讓人忍俊不禁。小夥伴們索性玩個痛快，都一窩蜂地擁了上去。就連小晨這樣文靜的女孩子也大開“玩”戒，她一手緊緊地抓住樹藤，腳小心翼翼的向前挪動著，生怕摔倒了被別人笑話。竹林間又是一片笑聲，像陽光般溫暖人心。
那一件件刻骨銘心的往事在腦海裡不斷重現，如竹林間曾經的笑聲，溫暖著我的心靈。但之後，卻有絲絲苦澀在我心中如墨滴清池般蔓延，是啊，畢竟畢業之後，我們就要分開，也許以後再也不能相見了。但我希望，每個人都能在現在那樣，自由、充實、灑脫、無憂無慮;同樣相信，即使在天涯海角，我們也能感受到彼此，清楚地聽到彼此之間的心跳。
有關笑聲的高中作文二笑聲，是什麼?是冬日裡的陽光。沙漠裡的一片綠洲……在我們的日常生活中笑是無處不在的，家裡，學校，公園等，都有它的影子。笑的原因也各不相同。比如：玩得開心，獲得成功，遇到喜事，受到表揚……下面，大家聽聽我說的笑聲吧!
一天中午，我剛吃過午飯。爸爸出去辦點事，我懶洋洋地躺在沙發上看電視，突然遙控器調到科學頻道。發現電視上正在放一個魔術，他先把四格不知名的液體倒進一個小玻璃瓶裡。又倒了一小格液體。本來嘛，四小格加上四小格不就變成八小格了嗎?這是幼兒園小朋友都知道的事情難道還會有什麼奇蹟出現嗎?可是，奇蹟偏偏就出現了。那液體並沒有變成八小格，而是七小格還多一點。那個變“魔術”的專家最後告訴了我們這個“魔術”的原理。哦!明白了，原來是這麼一回事。哼!等老爸回來我變給他看。瞧他以後還敢不敢小瞧我了。說完我便準備著“魔術道具”。
過了一會兒，爸爸媽媽回來了，媽媽進房間逛淘寶去了。我就拉著爸爸下來看我“變魔術”爸爸看著我把“魔術”變完，到最後一道工序的時候。我笑嘻嘻地問：“老爸，你猜下面會有什麼奇蹟出現呢?”老爸若無其事地說：“會有什麼奇蹟，不就八小格嗎。這有什麼好看的。”老爸，您猜錯啦!看我揭曉最終的答案吧!爸爸漫不經心地回頭一看，可嘴巴張的都能吞下半個西瓜了。“快，快跟我說說，這是什麼原理。”於是，我便大聲地說到：“這還不簡單，水和酒精是由許多分子組成的，分子有大有小，酒精分子大，水分子小，小分子鑽進大分子的空隙裡，看起來就少了”。爸爸聽了向我豎起了大拇指，我得意地說了聲：“小試牛刀”什麼，什麼，殺雞用牛刀?哈哈……我們家被一陣笑聲包圍住了。一笑就停不下來。
笑聲，就是這樣，一句話也可以令我們哈哈大笑，古人云：“笑一笑，十年少”。
