在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的讀書的快樂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大人們都說我是一隻小書蟲，天天在書裡爬來爬去。
我的家裡有一大堆書，整整齊齊，趾高氣揚地“站”在兩個書架上。雖然我只是在閒時翻一翻，可是讀書真的給了我許多的快樂。
一本書就像一位朋友，讀著一本有趣的書，就像與一位朋友一起玩耍，捉迷藏、抓人、旅行……。玩樣不停翻新，樂此不疲。讀一本名著，像和一位高人談話，像傾聽著一位老者的教導，像聽一位良師的授課，收穫巨大。讀不一樣的書，都會有不一樣的收穫，有不同的樂趣。
書中有一些好詞佳句，我會記下來，存在腦子裡備用。到了寫作文的時候，再把貯藏的詞彙倒出來，寫起文章就好似行雲流水，積累得越多，寫得越輕鬆。如果別人讀一讀你的文章，心情會變好，那無論是誰，都會感覺到讀書所帶來的快樂。
無聊的時候多讀一讀書，它會帶你走向一個神祕世界。這個世界只屬於你自己，可以敞開心扉，在裡面又唱又跳；可以放飛想象，去做自己想做的事，完全沒有人去阻止你。
多讀讀書吧，它會帶給我們無窮的知識，無盡的樂趣！
讀書的快樂作文2每一次經過書城，看到書城開的窗戶數以百計，縱橫交錯，讓人非常的震撼。你知道設計者為什麼要這樣設計嗎？原來是是心靈的窗戶，只有你用心開啟每扇窗戶，才會有所收穫。
從一年級到六年級，書無時不刻陪伴著我們，並給了我許多啟示：《狼王夢》讓我懂得了母親為保護自己的下一代會不顧性命；《成績單》讓我明白了成績不是number1，只要盡力就好；《海底兩萬裡》讓我明白了在危難面前，配合默契才是王道；《邁克爾·傑克遜傳》讓我知道了一個人在茫茫人海中脫穎而出是多麼的難。書籍不但給我了許多收穫，而且讓我成熟不少。
《竊讀記》這篇文章講到了人不僅需要肉體上的糧食，更需要精神上的糧食。這精神上的糧食指的就是書籍。我的讀書方法是先粗略的讀一遍，再把沒看過的看一遍，最後總結性的看一遍。以前爸爸媽媽給我去書店買書，我都只是隨便看看，不深入。後來發現別人能把好詞佳句運用到作文裡，而我卻積累很少，之後才真正學會認真、仔細地讀每一本書……
如果說人是一棵樹，那書籍就是水，只有不斷澆水，樹才會茁壯成長；倘若你不讀書，就會像樹沒有了水一樣枯萎而死。我覺得，能細細品味一本書，是一件快樂，幸福的事。
讀書的快樂作文3成長中，有一種經歷，讓我受益，有一種收穫，讓我難忘，那就是讀書。書，能讓我多彩的童年變得更加五彩繽紛；書，能讓我快樂地走向成功。
讀書，我見王羲之臨池洗硯，池水盡黑；我見牛頓專注學習，“水煮懷錶”；我見青銅、葵花在大麥地裡盡情的暢遊。
讀書，讓我跟著陳士渠學會了自我保護，讓我和“沒有腳的朋友”——小草菇一同感受她悲慘的糟遇，讓我和曹文軒兄妹一起追逐、嬉戲……，讀書快樂多！
每次拿起書，我都會不由自主地沉醉其中。你瞧，我又坐在了柔軟的沙發上，雙手小心翼翼地捧著書，彷彿捧著一件珍貴的寶物。我目不轉睛地看著書上的每一行字。書上的人物鮮活的出現在了我面前，密密荷葉、紅麗荷花、田間黃牛、青山綠水似乎也變成了真實的畫面。我凝神注視，時而喜笑顏開，時而感動流淚。手中的書已經變成一個小精靈，為我幻化出一幅幅精彩的畫卷，令我陶醉、欣喜。
書似睛空，我愛書，愛它的美麗，愛它的博大……。愛它的一切。書伴隨我快樂的成長！
讀書的快樂作文4“書是人類進步的階梯。”這句話被我奉為經典。我愛讀書。書，就是我的生命，我的朋友。讀書，可以讓我忘掉一切煩惱和痛苦。
記得有一次，放學回家後，我悄悄地拿了一本書藏在身後，對媽媽說：“我要上廁所。”媽媽回答：“這也用問?去吧。”
走進廁所，我立刻把書放在臺子上，脫下褲子，坐到了馬桶上，接著拿起書，聚精會神地看了起來。
誰知這本書實在是太好看了，我一看就忘乎所以了，如同身臨其境，彷彿正和主人公一起到處歷險……
突然，媽媽的喊聲把我從書中拉了回來。我一看手錶，媽呀，已經看了一個多小時了!我慌忙合起書，穿好褲子，走了出去。
只見媽媽氣勢洶洶地站在門口，她厲聲質問我：“你上廁所要一個多小時?老實說，你在裡面幹了些什麼?”我見瞞不住了，只好一五一十地說了出來。
毋庸置疑，迎接我的是一場暴風驟雨。雖然捱了罵，書也沒收了，但我還是樂滋滋地，因為我又學到了許多東西。
現在想起來，我覺得自己當時的做法確實有些過分。俗話說“一心不可二用”，應該在規定時間讀書，這樣才能得到更好的效果，也會使讀書更加快樂，更不需要“提心吊膽”。
同學們，你們認為讀書快樂嗎?
讀書的快樂作文5讀書給人快樂，使人充實。我愛讀書，只要一走進我的小屋，我就捨不得出來。拿上一本書，坐在床上看上一小會兒，我就會十分滿足。沒有任何人的打擾，沒有噪音的干擾，一直沉浸在書的海洋裡，體會書作者的感情。
有一次，我正在讀《城南舊事》這本書，和作者一起體會那過去的往事。
忽然，媽媽喊了一聲：“吃飯了。”我沒有去理會媽媽，繼續看我的書。
媽媽再三地叫我，可我仍一動不動地坐在床上看書。這時，妹妹跑到了我的房間，爬上床，在我耳邊大嚷：“姐姐，吃飯了。”"我一下子反應過來，生氣地訓斥道：“嚷什麼嚷，我耳朵都聾了。"
這時，我才放下書，戀戀不捨地走出屋。吃完飯後，我又迫不及待地回到屋子，再一次沉浸在書的海洋裡。
我喜歡讀書，讀書能給我快樂，有時我為了讀一本書，不知要開口向人家借多少次。
我喜歡愛讀書，讀書能讓我體會作者的心情。當我看到緊張的情節，不禁為作者捏了把汗，看到感人的情節，我簡直也想和作者一起哭。
我就是喜歡讀書，讀書讓我成長，帶給我許多快樂。
讀書的快樂作文6我讀書我快樂西安市實驗國小四年級六班賈睿軒這天晚上，我和爸爸比賽成語接龍，媽媽當裁判。就這樣，一場激烈的成語比賽接龍開始了！“裁判”媽媽先開頭說了一個“目”字。我聽後，不假思索地說：“目瞪口呆。”說完，得意洋洋地看著爸爸。爸爸想了又想，半天才支支吾吾的說：“呆……呆若木雞。”接下來的幾關，我都答的非常順利，而爸爸有幾次都沒有回答上來，急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。到了最後，最公正的裁判媽媽鄭重宣佈：“今天這場比賽，賈睿軒勝！”經過這場比賽，爸爸可不得不佩服我了，而我更是把我的知識發揮得淋漓盡致。其實，那天我的勝利可是來之不易，因為以前我可是經常輸給爸爸。於是我很不服氣，就在平時多積累了一些成語，多看書，從書中獲得了很多知識，我才能贏。所以，一半功勞都是看書。就這樣，“書”成了我的朋友，我每天都在享受它帶給我的快樂。
讀書的快樂作文7“書”，一個大家多麼熟悉的字眼，我們每一個人都離不開它，和它相依相靠。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我也在尋找著屬於我自己的黃金屋。
還記得小時候，我總是愛纏著媽媽給我講故事，我似乎變成了媽媽的“小尾巴”，所以隔三差五媽媽就會給我買幾本書本回來。進入到國小階段，隨著識字量的增加，也從開始的故事書變成了各類作文書，歷史書，百科知識等等……每當完成作業空閒時，我都會拿起我的那些“葵花寶典”沉浸在書的世界。
記得有一次正看的著迷時，媽媽在客廳連叫了我七聲都沒有聽見，事後還是媽媽告訴我的。俗話說：“潔白的揚帆，書是一望無際的海洋”我猶如一條活潑的小魚兒，歡快地在書的海洋裡遊動。書看得越多，就能遨遊的越遠。你能說讀書不快樂嗎？
書是人類進步的階梯；書是人生的伴侶；書是人類的教師；書是知識的海洋。書給我帶來的是一種享受，有些同學覺得讀書十分枯燥，而我卻不這麼認為，讀書是一種快樂，在書的陪伴下，我們茁壯成長，還讓我們享受青春！
讀書的快樂作文8我又坐在了沙發上看起了漫畫書。哈，哈，哈，太搞笑了！媽媽回來了，我連忙把漫畫書放在了身後。
媽媽看著我說“把漫畫書拿出來吧！我剛去新華書店給你買了兩作文書。”
“什……麼……東西……拿出來來……呀！”我吞吞吐吐地說。
媽媽走到我身邊，把漫畫書拿了過去，把作文書放到了我的手上，手：“看作文書能提高自己的作文水平。“
我自言自語說：“我不喜歡看作文。“
半個小時後，媽媽來到我的房間，偷偷的看我，我又舉起作文書，看了起來，看了一篇，就有些入迷了，接著一口氣看了好幾篇。其中的描寫栩栩如生，有的語言生動活潑。我便全神貫注的.看了起來。
從此以後我就會抽空去新華書店看書。有時候忘了回家的時間，有時候和書中的小主人一起快樂一起悲傷，甚至有一次做夢想到書中的情景。
通過看書，我的寫作水平有所提高，而且還學到了一些課外知識，開闊了我的視野。在書的海洋裡，我像一條小魚一樣盡情的遨遊，我覺得自己真的愛上了讀書。我讀書，我快樂
讀書的快樂作文9魚兒的好夥伴是水，蜜蜂的好夥伴是花朵，羊兒的好夥伴是青草，而我的好夥伴則是書。
我的書櫥裡裝滿了各種各樣的書。每得到一本好書，我都愛不釋手，一連能讀兩三遍。隨著年齡的增長，漸漸地，我對書中的故事有了更深刻的理解。讀完《愛的教育》使我懂得了許多道理，愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活，關愛他人，世界就將因為愛而變得更美好！而《昆蟲計》又讓我瞭解了很多的昆蟲是怎樣保護自己的家園，怎樣和敵人作鬥爭的；開啟《中華上下五千年》，又使我瞭解著中華民族一路走來的風風雨雨，自豪著勞動人民勤勞智慧的創造發明，品味著無數英雄用熱血譜就的一曲曲壯歌，思索著歷史帶給我們的啟迪和使命……
讀書是一件快樂的事。每當我開啟書頁，心靈便會倘佯其中，或同作者對話，或同主人公辯爭，或為人物喜悅，或為故事悲傷，或被情節感動，或被言語刺痛……這樣的感受，真的是妙不可言。
願讀書都能成為每個人的習慣，願每個人都能從讀書中感受快樂。
讀書的快樂作文10從小，我就愛聽故事。每天睡覺前，總要纏著媽媽給我講故事，我總是在美妙的故事中漸漸入睡。所以，美妙動聽的故事最早使我愛上了故事書。
上了一年級，學完拼音後。老師讓我們每天自己閱讀和課本配套的《閱讀課本》。由於剛學完拼音，我掌握得還不是太熟，得一個音節一個音節地去拼，連一個完整的句子都要讀半天。雖然每篇短文只有幾句話，可我總得讀半個多小時。每次都因為讀不下來生氣而自己哭。爸爸媽媽每次都鼓勵我，說我比上一天讀得準確了、快了。就這樣，經過一次次、一天天的努力，一個多月以後，我終於脫離了拼讀，能邊看邊把句子流利地讀下來了。
時間過得真快，轉眼間，我上了二年級。有一次上語文課，老師提了一個問題，全班只有孫嗣昌同學回答了出來。老師問他為什麼知道。他說：“因為我經常讀書，這些都是從書上知道的。”老師表揚他樂於讀書，善於從書中學習。從此，我出由對孫嗣昌同學的羨慕而更喜歡讀書了。
現在，我已經完整地讀過《湯姆叔叔的小屋》、《木偶奇遇記》《尼爾斯騎鵝旅行記》等好多部著作了。書就像我的老師一樣，讓我變得越來越聰明。所以，如果有什麼要讓我給大家建議的話，那就是，我們都來多讀書吧！
