在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讀書的快樂作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我們的生活中，會有許多快樂的事。它們就像一朵朵花朵，芬芳我們的心靈。現在，我就摘一朵最芳香的，來和你們分享分享。這朵最芳香的花，那就是讀書。在讀書中，我可以收穫許多快樂，在我腦海中，有一件讓我至今想起來都覺得快樂的事。
有一天，我考試考了98分，媽媽為了鼓勵我，於是給我買了本名叫《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》的童話書。我可是班上的“小書蟲”，只要誰有我想看的書，我一定死纏爛打，使出36計把書借來看，更何況是我自己的呢?我雙眼射出貪婪的光芒，眼看就要把書奪過來了，可媽媽卻說只能週末看，我頓時像只沒有捉到獵物的狼，垂頭喪氣地回了房間。到了晚上，我躺在床上，卻怎麼也睡不著，我心裡正惦記著我的新書呢!我實在忍不住了，躡手躡腳地來到了書房裡，拿起書跑到房間看了起來。當我讀到馬小跳和小非洲在一位老爺爺肚子上畫畫時，我不禁快樂地笑了起來。可悲的是被老媽發現了，沒收了我的書。當然，讀書給我帶來的快樂可不止這些，語文成績變好了，習作能力增強了，閱讀能力增加了......
我因讀書而快樂，因為讀書帶給我的好處太多太多，而這些好處總是讓我快樂。
讀書的快樂作文 篇2書籍是人類進步的階梯，也是我成長的源泉。
七歲時，我喜歡看童話之類的書籍，他們令我如痴如醉，常常讓我暢遊在那美好的世界裡，媽媽叫我吃飯我也渾然不覺。
九歲時，我喜歡看小說，每當我空閒時，我就會不時翻幾頁，然後就被它吸引住了，細細的品味著其中深奧的句子，好像在品嚐一頓豐盛的晚餐。“吃”的津津有味。
十歲時，我開始喜歡看各種各樣的書刊和雜誌。特別是《科學大眾》和《歷史地理》這兩本書刊，它們讓我瞭解了我平時不可能接觸到的事物的資訊，使我的眼界更加開闊。
十一歲時，也就是我現在的年齡，我讀了一本叫做《中華上下五千年》的書，書中講述了從盤古開天闢地到清朝抗戰時期所發生的一切事情，當我讀到抗戰時戰士們互相幫助時，我不禁身臨其境。
“讀書破萬卷，下筆如有神”我們一定要讀好書，好讀書，讀書好。這樣的話我們不僅從書中學到知識，而且還從中感到快樂。
閱讀，能讓你開啟心扉，感到無窮無盡的快樂。
讀書的快樂作文 篇3一提到書，有些人就會頭昏腦脹。而我卻恰恰相反，偏偏鍾情於書。一有空閒，坐在沙發上獨自沉浸在書的海洋中，這真是一種享受，一種樂趣呀！
我愛讀書，這得歸功於我媽媽。
小時候，媽媽就教我背古詩。雖然不知道它們的含義，但什麼“舉頭望明月，低頭思故鄉”。什麼“野火燒不盡，春風吹又生”等等，我都背得滾瓜爛熟。我每背一首，就得到媽媽及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從哪時起，我就對書感興趣了。
小時候，媽媽還經常給我講童話故事，《皇帝的新裝》、《雪孩子》、《木偶奇遇記》。。。引人入勝的故事情節，我聽得如痴如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音，有插圖的幼兒讀物。上一、二年級我開始喜歡上了童話故事、寓言故事、漫畫等。現在我又迷上了《查理九世》系列、《冒險小虎隊》系列，故事情節曲折離奇、驚險刺激，我也彷彿身臨其中，好奇心戰勝了恐懼感，驅使我硬著頭皮往下看。我真正體會到了讀書的樂趣。
書給我帶來了許多快樂。因為我太愛它們了，所以課間有時間就讀，晚上躺在床上還是看。讀書讓我從一個個狹小的空間走向了一個更為廣闊的天地，更使我知道了許多課堂上根本無法學到的東西。
讀書、豐富了我的知識；讀書開闊了我的視野；讀書，給我帶來快樂。
讀書的快樂作文 篇4瀟瀟細雨下，手握書卷，一杯清茶，苦香四溢，收穫一份快樂與幸福。
夕陽下，悠長的身影刻畫出無限的意蘊，一位文人曾揮毫留下這樣的名句：“但我不能放歌，悄悄是離別的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不到走一片雲彩。”或許這只是一個名不見經傳的小地方，一首《再別康橋》讓它在歷史的印跡中褶褶生輝。因為詩，讓人們得到了美得享受，無限的寧靜和愉悅。
讓我們伴隨時光倒退，回到那些讓人刻苦銘心的時間。首先從記憶湖面泛起的便是那硝煙瀰漫的年代。當忽必烈的鐵騎馳騁在中華大地上時，當坐擁羽扇綸巾的諸葛亮病死於軍中之時，當祖國大地一步步被列強吞食之時，我又合唱不痛心悲憤呢？於是，古有了文天祥“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”的憂國憂民之思，今有了為國抗敵的劉胡蘭。我們在書中，見證了古往今來愛國之士譜寫的壯麗詩篇。
鄉愁，是古往今來一杯不可言喻的香色酒，書中教會了我們如何書寫“鄉愁”一字。“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”是鄉愁；“仍憐故鄉水，萬里送行舟。”是鄉愁。鄉愁是苦澀的，異國他鄉的人兒因為不能回家而不能飽受思鄉之苦；鄉愁是甜蜜的，因為有“鄉”才會“愁”啊！這一首首詩，讓我感到心酸，同主人公一起難過。
時光荏苒，我們長大了，懂得了堅強，書中交給我們如何面對困難——學會給自己一個微笑。心情極為沮喪的日子裡，缺乏信心感到前途渺茫的日子裡，不被理解，遭遇誤會的日子裡……請學會給自己一個微笑，不要抱怨生活給了自己太多苦難，太多磨練。給自己一個微笑，祝福自己有一個甜甜的美夢。《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾柯察金不正有了積極樂觀的精神才是自己的生命煥發出無盡的光彩嗎？
國中的我們，常常被一個問題纏繞，什麼是幸福？幸福是什麼？是功成名就，受人敬仰嗎？是恬靜閒適，無牽無掛嗎？是高朋滿座，兒孫繞膝嗎？什麼是幸福？幸福是花園裡果農望著滿樹果實的喜悅神色，是教室裡莘莘學子對未來憧憬的一張張動人的笑臉；幸福是實驗室裡科學家又有新發現時舒展的眉頭；幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩熱淚。《簡愛》告訴我們幸福是靠我們自己爭取的，只有奮鬥的來的幸福，才是最絢麗的！
高爾基說過“書記是人類進步的階梯”銅鈴古道，瀟瀟細雨，是最美一幅畫卷。與書中人物一起賞花，聽雨，觀海，望雲，感受“壁立千仞，無欲則剛。”的震撼。心顫“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”……
月光如流水，靜坐窗前，手握一本書，一杯清茶，領略書中的快樂，感受書中的幸福！
讀書的快樂作文 篇5我的書櫃裡擺著很多書，有漫畫書，成語故事，世界童話還有很多書……這些書我都很喜歡，但我最喜歡的一本書是《米小圈上學記》。
這本書中有活潑可愛的米小圈，愛學習的李黎，一天到晚很愛笑的小女孩徐豆豆調皮搗蛋的同學們，還有溫柔良的莫老師，嚴厲的魏老師等。書中文字和漫畫相結合，我一看就特別喜歡，米小圈和他的同學們在學校一起學習，一起玩耍，發生了很有趣而搞笑的事情，記得那時候剛開學、老師給米小圈他們發了新書，李黎正認真看書：米小圈說：同桌你不覺得書很好聞嗎？李黎聞了聞的確很好聞啊。這時莫老師說，米小圈，李黎你們用鼻子看書嗎？全班同學哈哈大笑。還有新學期班裡來了一位新體育老師給他們上課，老師匆匆跑來上課。操場上一不小心絆了下摔倒了．米小圈和姜小牙便張開大嘴巴說：“哇”老師這是什麼運動呢？哈哈，居然把摔跤也說成運動。讀到這裡再看到書上的漫畫，我頓時笑得合不攏嘴吧，眼淚都擠出來了，實在太逗人了。
《米小圈上學記》這本書太好看了，是我最喜歡的一本課外書。因為它讓我從讀書中忘掉了煩惱獲得了開心，讓我感受到了讀書是一件多麼快樂的事情，更重要的是它讓我愛上了讀書。
讀書的快樂作文 篇6有人說書是一把鑰匙，幫我們開啟智慧的大門，有人說書是一艘遊輪，帶我們到達成功的彼岸。但對我來說，書是一位知心朋友，當我不開心時，書會給我送去快樂。
剛剛升入國小時，我對閱讀沒有太大的興趣，為了使我愛上閱讀，爸爸媽媽在我家附近，為我辦了一張借書卡。有一次，我獨自一人來借書，懷著激動的心情走到兒童書架前，一眼就看到了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。我雖然知道貓不會寫日記，但看見這個題目我的心裡不免也會有一絲疑慮，一隻貓會有什麼樣的經歷呢?更何況這還不是一隻普通的貓，它居然會笑，太不可思議了。於是好奇心驅使著我，使我把它借回家裡大飽眼福。
時光如梭，轉眼間我已經讀過許多楊紅櫻阿姨的書了，楊阿姨每一本書中的女孩子，就好像我們班的女生一樣，有的活潑，有的內向，有的淘氣。她們遇到的問題，也是我們遇到的問題，當看到她們如何冷靜的處理這些事，我就會想到如果我遇到這樣的事，也會這樣做嗎?
書就像智慧的海洋，讓我們遨遊其中，書也是一盞需要細細品味的茶，這樣才能悟出其中的道理，所以，讀書本身就是一件快樂的事。
讀書的快樂作文 篇7“初讀好書如獲良友，重讀好書如逢故知。”書是我們的好朋友，讀書是我的快樂，讀書時我能感覺書在和我一起玩耍，一起歡笑，一起哭鬧……
還記得，在看海倫。凱勒的自傳時，那份心情很特別，因為開頭是美好的，結局也是美好的，海倫。凱勒也是個美好的人！看到她說自己剛出生沒多久時，那麼的聰明機智，我十分的羨慕。可是，他說到了自己發高燒時的經歷，我又感到十分的悲哀。海倫。凱勒的命運是如此的悲慘。一直到後來，他對妹妹的嫉妒，對老師的敬畏和喜愛，以及到最後她有所成就，成為了著名的盲聾慈善家，作家和演講家。她經歷了許許多多，我的心也和她一起經歷了非常多奇蹟，發生在海倫身上的奇蹟。使我非常的開心，也懂得了非常多的道理，這也許就是讀書的快樂吧！
還有一本書帶給了我非常多的快樂，它就是——《父與子》。這本書的作者，用一組組溫馨，幽默的畫面，給我們描繪出一個父親和他的兒子在生活中的點點滴滴令人感動的小事情。每筆每畫之間流露著純真的父子之情，深深地打動了我，讓我在歡笑的同時，為此感動。《父與子》給我帶來了無數的歡樂，這本書非常的好看，非常的有趣！
讀書就是我的快樂，無論是哪一本書，無論是什麼內容，無論是什麼結局，什麼形式，讀書就是一種快樂，至少他對於我來說是一種無以用言語表達的快樂和跟隨書一起沉迷的快樂！
讀書的快樂作文 篇8我覺得讀書是一件非常快樂的事。無論你當時的心情有多麼糟糕，但當你沉浸在喜愛的書籍裡時，所有的煩惱都會煙消雲散。
記得我以前看過一本書，讓我感觸很深。這本書就叫：《窗邊的小豆豆》，它講述了作者黑柳徹子上國小時因淘氣被學校退學後，來到了巴學園。在校長小林宗作的`關愛和引導下，她漸漸地成為了一個被許多人接受、認可的孩子。
“好好嚼啊”這一章中，小林宗作先生在孩子們吃午飯之前總要帶著孩子們唱一首《飯前歌》，他認為吃飯時應該心情愉快。只有小林先生對這些孩子有辦法，可見他是多麼愛孩子們呀。
最為深深打動我的是最後一章：再見再見！巴學園起火了，凝結著小林先生的夢想和期望的巴學園被烈火毀於一旦，而校長先生卻和平時一樣，穿著平常，對站在身邊的兒子巴淡定地說：“我們下一次辦一所什麼樣的學校呢？”讀到這裡，我感到非常驚訝：小林先生對孩子們的愛比吞噬學校的火焰還大，還要炙熱，儘管學校被燒燬，可是先生對孩子們、對教育仍然充滿了信念和期待，他要再辦一所學校，繼續從事教育。小林先生這種精神，難道不令我們震撼、不令我們敬佩嗎？
讀書，真的是一件很快樂的事呀！
讀書的快樂作文 篇9塵世喧囂熱鬧，精彩紛呈，我卻只喜歡沉浸在書的世界裡，獨享讀書的樂趣，一直流連忘返......
書的世界裡沒有欺騙，它是我們人類幸福的來源地，許多的幸福都是從書中走出。 閱讀史書，我享受到了和歷史人物親密接觸的樂趣。
曹操一直以來都是一個飽受爭議的人物，可是在史書中我看到了他的禮賢下士，他的聰明睿智，以及他“老驥伏櫪，志在千里”的雄心，他甚至還有點幽默風趣。一次在與敵人的交戰中，敵方的將士們一直不屑的說：“曹操到底是什麼人，我倒是要瞧瞧！”曹操聽後非但沒有生氣，反而笑道：“曹操和你們一樣，連只耳朵一張嘴，還有一雙眼！”這句話恰好反映出了曹操的風趣，我讀到這個故事，不禁感到有趣。
閱讀小說，我享受到了和故事主人公同悲同喜的樂趣。
曹雪芹筆下的香菱命運多舛，但她卻意志堅強。她跟隨黛玉學詩時，連探春說的一句普通的話，她都下意識地指出說：“錯了韻了。”足見她是多麼的愛學、苦學。在她終於作了一手好詩時，連我也禁不住為她感到欣喜。但是在她被夏金桂這折磨時，我也不禁為她感到悲哀，甚至恨不得自己可以走進小說，將夏金桂教訓一頓，好給香菱出口惡氣。在我讀這本書時，我彷彿成了小說情節的見證者，與人物們一同悲喜樂趣無限。
閱讀古詩，我享受到了田園詩的恬淡樂趣。
陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”，孟浩然的“開軒面場圃，把酒話桑麻”，還有周敦頤的“獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，無不讓我感受到淡然處世的樂趣，似乎只有這樣的人生才是最高境界，所謂的功名財富在百年之後也不過是人世間的一抔黃土，隨風吹散而了無蹤跡。讀了這些詩，我彷彿也成了一位飄逸的隱士，獨守塵世中安靜的一隅。恬淡而充滿樂趣。
享受讀書的樂趣，我變得博識、感性。沉浸在書的世界中，我願一直流連於此。
讀書的快樂作文 篇10書，小，小得精緻，小得溫馨，小得可愛。
書，大，大得一望無垠，大得無邊無際。
書，美，美得令人讚歎不已，美得令人留連忘返，美得令人廢寢食。
書，一個老師。
書，一個朋友。
書，我的精神糧食。
對！書是我的最愛，我的生活中必不可少的糧食，我十分愛看書以致廢寢忘食：我十分愛看書以致留連忘返，我的書被老師沒收過，被媽媽沒收過，可我對書的熱愛永遠不變，一下課，我腦中的是一本本有趣的書，它們能令我放鬆，一回家，我的手中是一本本有用的書，它們能增長我的學識，書是那麼小，可它卻又包涵了無知識，以至讓我為它犧牲，我寶貴的時光與精神，有時，媽媽不讓我看書，我就早早地做完作業，捧著一本書，鑽到被窩中，用手電筒照著看，照樣樂此不疲。在疲勞時，看一本書提提神，這可比一杯濃咖啡更有用；在無聊時，看一本書解悶，這可比做遊戲更有用；在品茶時，看一本書找找趣兒，這可比看電視更好——起碼，我是這麼認為，這麼做的。是呀，書是那麼美，這美，不是指封面美，而是指它的內涵，我常常被這書中的優美語句所吸引，我常常被這書中的故事情節所感動，我常常被這書中的美迷得神魂顛倒，以至於沉浸在這其中，不能自拔了。在我看來書=樂趣，樂趣=書，書中有無盡的樂趣，而樂趣就在於這優美的語句和感人的故事，還有作者們新奇有趣百又吸引人的寫作手法。看書成了我每天自定的必修課。
親愛的朋友，你愛書嗎？想與我共同享受這讀書的樂趣嗎？快快加我！
