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老師我想你了作文3篇

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在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的老師我想你了作文,歡迎閱讀與收藏。

老師我想你了作文3篇

老師我想你了作文1

在國小,我過著多姿多彩的生活,現在,轉眼間成了一名國中生,六年國小的時光匆匆而過,想起那時,老師在黑板上刷刷的粉筆聲,同學們優雅地朗讀著課文,在此,半期已過,回想起了國小,捨不得教我多年的老師們……

一二年級時,宋豔老師領導著我們的班,那時,我的語文成績都是由宋豔老師提升上去的,我那時很調皮,經常被請家長到學校裡來,我可成了大紅人,在宋豔老師一次又一次的教導下,我逐漸變了,期末考試完,我語文考了99分,全班第一,給了我一張獎狀,獎狀上寫著“智多星”三個大字,我那時不明白是什麼意思,我變去問了老師,老師為了使我不驕傲撒謊對我說:“智多星就是很笨,什麼都不行,需要加強!”那是我很驚訝,為什麼考了全班第一都還笨?看來我的更加努力才行啊,我才不要智多星這個稱號!於是我一直努力著……

兩年過去了,我的語文成績是遙遙領先,老師要走了,要去外國語教書了,我只見我每次考試為什麼都得了智多星?我變去問宋豔老師,宋豔老師說:“我現在交不了你了,我還是實話給你說了吧,智多星的意思就是比喻你這個人很聰明,為什麼沒給你說實話,是因為怕你驕傲,驕傲就會使你退步。”我想到:“這是一個多麼好的老師啊!”我回去認真地把學生評價通知書認真地看了一遍,上面寫著:“思維敏捷加上自律,你會取得好成績!”我愣了,立刻看第二張寫著:“你學習自覺性還不錯,領悟能力也很高,只可惜對一些知識停留在“淺嘗輒止”,希望能進一步提高。”這就是老師給我的評語,我不能對老師地期待回報給老師的是一無所有!

我一定會提高的'!老師!

老師我想你了作文2

上課第一天我很慶幸,班主任,老師不是那臉上從不帶笑容經常罰我凶我的你。可是就在剛才稽核作文的時候我才覺得我自己錯了,作者說“試問自己老師凶你是為了讓你不要誤入歧途。”短短的一句話打醒了我。

還記得等的那輛745路公車。那次沒完成作業,你讓我罰做值日,到很晚才回去。當時在等公交車心裡可恨了,想著“不就是沒完成作業嘛至於這麼狠嗎”可現在的我知道了你想讓我按時完成作業,把握住知識點。讓我成績可以上去。

記得那次你凶我。那次考試掉了20幾名,你很生氣說我這段時間幹嘛了成績會這麼下跌……我知道當時你已經對我失望透頂了。你當著全班同學凶我,我心裡也想著“我難道就沒有自尊心嗎……”可現在的我知道了你是想讓我清醒,讓我化壓力為動力。

還記得你給我買的那瓶百事可樂。那次體育課跑步,你來探班,因為比賽跑步,那次我跑慌了,一下摔倒了膝蓋破個洞。當時我看你面無表情讓同學扶我去醫務室的時候,想著“怎麼會有這麼狠的老師……”到醫務室的時候。你站在我前面遞給我一瓶可樂,然後你把可樂從左手拿回去,又從右手伸出來一瓶果汁。說“受傷喝可樂對傷口不好,天氣熱喝點果汁吧。”心想著“第一次覺得你這近人情為我好阿”可現在的我知道了老師你一直都在為我操勞著。

還記得你拿我和尖子生比的時候。你說別人都知道別學習,你就不能向別人學習學習嗎?當時我真的覺得你真的太傷我自尊了。可是現在的我知道了你想讓我能鼓起氣來,你知道我自尊心強不服輸。

你像爸爸一樣,一直愛著我,一直陪著我,一直為我操勞著。如果時光可以倒流,如果時光可以停止。我一定會珍惜國小六年那段時光,不會再讓你操心,不會再讓你讓你生氣了……可是世界沒有後悔藥,更不可能時光倒流或停止。你如果能回來該多好啊。我寧可你繼續凶我。罰我…

老師我想你了,真的想你了。

老師我想你了作文3

陳老師,我想你了。

進入深夜,已躺在床上的我,輾轉反側,思緒早已飛到我們與您在一起的日子了。

你是我們的Englishteacher ,您為我們的英語操了太多的心,時光的流逝已帶走了你充滿活力的青春,你無怨無悔。您為我們哭過,為我們笑過。班上那些調皮大王又開始搗蛋,你勸,他們不聽,年輕的你,竟不知如何是好,又不願罵,哭了,淚水靜靜的流下那麼枯澀;又是一次英語測試,爭氣的我拼了命地背啊背,終於獲得了年級第一,你笑了,笑地那麼天真,彷彿是永遠長不大的孩子。

那天的一句話,我永遠忘不了 :

為了提高我們班的成績,你成立了我們班的一對一的幫助學習英語的活動,那天中午,我領著我的“學生”到你那兒,讓他把課文讀給你聽。當時有許多人在那兒和你聊天,當然這也不稀奇,您的平易近人常常贏得同學的喜歡。這時,你問大家:“你們猜猜我最喜歡的學生是誰?”“曾希!”“俞美!”“卜夢雲!”……於是,大家便紛紛議論起來。這時,你說了一個讓我震驚的名字,“卜夢雲。”我雖然英語成績不錯,但並沒有想過哪個老師會最喜歡我。我深受感動。

老師,我好喜歡你。

昨晚,我又夢見您了,我哭了,我好想你。

老師,您過得還好嗎?您現在的學生都乖嗎?“您還記得我嗎?”我好想現在就站在你面前問你這句話,如果聽到“當然記得嘍!怎麼會不記得呢。”那我今晚必定做個好夢。可,如果是……

老師,請原諒我年幼的無知,不好好珍惜那段美好的時光。您的笑聲將伴我度過人生,您的教導將永遠成為我走向成功的標誌。

老師,我又想你了。我不會忘記您的。謝謝您。