在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的老師，我想你了作文，希望能夠幫助到大家。
在我生命中出現過的老師有很多很多，猶如天邊的繁星數也數不清，而此刻我最想念的那位老師就是我現在的班主任胡老師。
伴隨著上課鈴聲的奏鳴，教室裡走進來一位年輕漂亮的老師。她用清脆的聲音喊道——“上課”，教室裡瞬間安靜下來。接著，她會面帶甜甜的笑容向我們問好，她就是我們可親可敬的胡老師。
她留著一頭淺黃色的中長髮，有時候披著，有時候會扎個小馬尾，偶爾還會在左邊戴個可愛的髮夾。她那令人羨慕的雙眼皮下長著一雙會說話的眼睛。每次上課時，只要有同學調皮開小差，她總會第一時間用溫和的眼神提醒他，如果還是沒改正，她會用嚴厲的眼神再次提醒他。每當下課時，她又像是我們的知心大姐姐，我們一起聊天，一起打羽毛球，一起猜謎語……
她還有一雙巧手，會用衍紙折出各種各樣的作品，她還會用吉他彈奏動聽的歌曲。
我特別想念“站如鬆，坐如鐘”的日子，我期待著疫情早點結束，我們可以重新回到校園，坐到教室裡繼續聽她上課。胡老師，我想你了！
老師，我想你了作文2記得還在上幼兒園的時候，我非常調皮，中午午休常常是把放在櫥子裡的被子拿出來撲上，因為沒有門所以也成了我們小朋友的娛樂玩具。
那天晚上，放學了可是媽媽還是沒有去接我，我就在班裡和其他小朋友玩了起來，玩著玩著覺得沒意思就想起了我們的“娛樂工具”，因為那時非常調皮，我就從第四層往下跳（只有五層就到天花板了），結果沒有抓穩，腳腕崴了一下，當時非常疼。因為老師也是第一次遇到這種情況，所以弄了個措手不及，老師只能上網上去搜。看老師搜完了又接去找了需要的東西，回來時老師已是滿頭大汗。那是我第一次在幼兒園裡哭。也是除了我的親人的以外第一個為我忙得滿頭大汗的人。那時我才真正明白一句話“不是隻有血緣關係的才叫親人。”
看到老師為我忙的慢的滿頭大汗給我綁沙布塗藥水的'時候，心裡忽然就有一種說不出的話來，也許那就是感恩吧！
老師 我想你了
老師，我想你了作文3時間過得好快，一轉眼我已經是三年級的學生了。我們二年級的班主任是王老師，我好懷念和老師在一起的點點滴滴。記得那一次王老師帶我們去春遊，那裡的風景可美了！山清水秀，風景宜人，鳥語花香！
我們在一塊草地上攤上地毯，然後把東西都擺放出來，美景真多呀！ 有瀑布我不禁讚歎起來：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，真是鶯歌燕舞！我們開心地說：“旅遊太棒了！”
之後，我們去了樹林，樹林中的大樹可多了！有松柏、銀杏、還有楓樹......
然後，我們去了花園，花園裡的花可多了！牽牛花吹起了小喇叭，薔花張開了笑臉，我們一邊說花的名字，一邊用擬人句的句子，說說花的樣子......
雖然王老師現在已經回到了她從前的學校，但是她和藹可親的樣子常常在我腦中浮現！她和我們一起玩，一起學習！老師我想對你說：“我想你！”
