在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的愛心伴我成長作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我們生活在一個愛的世界裡，在愛的世界裡，在愛的世界裡我們慢慢成長，學會了關心別人、關愛別人。但我認為，在現代的社會裡，最最需要關愛的是殘疾人。
“殘疾人”這個詞一出現在你的眼前，也許你的腦海會浮現這樣的畫面：一個殘疾人坐在輪椅裡艱難的推著輪子，或是拄著柺杖艱難的走路。對，就在這時候，你應該伸出你的援助之手，去幫助他(她），去關愛他（她）。他們需要我們的幫助，他們所走過的路也許比我們想象的還要坎坷。
我們在社會課中學過一課：《直面挫折》。講的就是體操運動員桑蘭的故事。桑蘭也是殘疾人，但她不是先天性殘疾，反而是摔傷的。然而，面對突如其來的災難，堅強的桑蘭並沒有垮掉。在接受康復治療時，她從不說“我不能”，而總是微笑著說“我再試試。”
其實，生活也是如此。各種各樣的困難和挫折，會如塵土一般一般落到我們頭上，要想從這苦難的枯井裡脫身逃出來，走向人生的成功與輝煌，辦法只有一個，那就是：將它們統統都抖落在地，重重地踩在腳下。因為，生活中我們遇到的每一個困難，每一次失敗，其實都是人生歷程中的一塊墊腳石。每一個障礙，都是一場小小的考驗，都能磨練我們的耐心增強我們的勇氣；每一次挫折，都是一次前進的機會，都能鍛鍊我們的意志，培養我們的能力。逃離他們，躲避他們，反而會失去前進的動力，只有堅強地去面對它們，戰勝它們，才有可能開創更美好的未來。
所有的殘疾人，相信我，你們一定可以的；相信我，你們一定會有更美好的明天，更美好的未來。
我在這裡還要再次呼籲人們：我們一起攜手，一起去幫助這些殘疾人，一起去關愛那些殘疾人。
我相信，如果我們這個世界充滿了關愛，就會更加陽光，更加美麗，更加的和平！
愛心伴我成長作文 篇2與愛心有關的故事，在我們的生活中每天都在上演著。其中，有許許多多的事，許許多多的人，都會讓人覺得心裡暖暖的，甚至讓人感動得淚流滿面。正因為有了這些事這些人，所以，我們能常常感受到愛的陽光普照大地，感覺到愛的熱血在心中燃燒。
在這裡，我要說的這件事，是一件很平凡的事，也許是每一個媽媽都會去做的。每次想起時，它都會讓我感動於媽媽對我至真至純的母愛當中。
這是發生在我讀學前班的事，那時，也許是我年齡還太小，所以體質不是很好。記得有一天晚上，我睡著睡著，突然覺得胃裡一陣難受，接著，我“哇”地一聲，一下子把枕頭和被子全都吐髒了，睡在旁邊的媽媽很快就驚醒過來，她焦急而關切地看了看我，什麼也沒有說，只是很溫柔地幫我把嘴角邊的髒東西擦乾淨，拿水給我漱漱口，然後快速地把弄髒的東西全部清理出去。
嘔吐過後，我的身體在滿滿地發熱變燙。吃過媽媽給的藥後，很快我又睡著了。迷糊中，我能感覺到媽媽溫暖的手在輕輕地撫摸我的額頭，有幾次，我迷迷糊糊睜開眼睛時，總能看到媽媽微笑的臉龐和關注的目光。我想，媽媽這一夜肯定沒睡好覺。
人生就是這樣，最感人的事往往是很平凡的，珍藏平凡中的感動，珍惜每一個愛你的人，也愛每一個你珍惜的人。
愛心伴我成長作文 篇3我今年八歲了，在我成長的過程中，有一種無形的力量，一直促使著我快樂健康地成長，這種無形的力量，就是愛！它時刻存在於我的生活中。
兒時，媽媽帶我乘八路車去陽光花園學英語。公交車上人很多、很擁擠，媽媽站著，我坐在位子上，到火車站時，又上來許多人，這時，一位老人手裡拎著東西，疲憊地在人群裡站著，媽媽連忙把老人攙扶過來，笑著對我說：“孩子，給老奶奶讓個座兒，站著還能長高個兒呢！”媽媽風趣地說。我就起身牽住媽媽的手，擠在人群裡，老奶奶臉上綻放著笑容對我說：“真是個好孩子啊！”我心裡熱乎乎的。從那以後，我每次坐公交車，都習慣地給老人和比我小的孩子讓座兒，許多人都給我投來了讚許的目光，我快樂極了。原來幫助別人、奉獻愛心，能讓許多人快樂！
就這樣，愛一貫穿在我成長的過程中，伴我進入人生第一課堂的範老師，她從一年級就是我們的班主任，記得剛入學的第一天，她就微笑著，手把手地教我們學習。三年來，她一直用她的全部愛心澆灌著我們這些祖國未來的小“花朵”。
有一次，我沒考好，心裡打著鼓，害怕老師批評我，到課外活動時，範老師微笑著給我講解了每一道錯題，我終於把懸著的心放下來，認真地把錯題改過來。我感覺那微笑就是老師對我們深深地關愛。這種無微不至地關愛一直伴隨著我走過了三個年頭。
正是因為有了愛，世界才變得更美好！512四川大地震，奪去了許多人寶貴的生命。但愛的光環一直關注著我們的受難同胞。全國上下、全國各地都紛紛捐款、捐物，掀起愛心飛越的熱潮，為四川送去溫暖和愛心，愛心傳遞祖國山川，飛向災區。願我們的愛心能給我們差不多大的孩子送去溫暖和愛心，讓他們和我們一起在大家的“愛心”下快樂成長！
從一出生，愛就在們我們周圍相伴，一直環繞著在生活裡。無論是父母的愛，還是老師的愛……處處都愛的源泉。在成長中，學會幫助幫助別人、奉獻愛;學會好好學習、回報老師的關愛;學會愛祖國大家庭，一方有難、八方支援……在“愛心”的沐浴下，我和愛一同快樂成長！
愛心伴我成長作文 篇4由於感冒，那幾天下午我都要到醫院去打點滴。有一次，媽媽等我打好針後，因為有事，給我留了一堆叮囑以後就走了。還好旁邊有一個大約20歲左右的大姐姐也在打點滴，心裡並不是很害怕。
看看手錶20多分鐘過去了，藥瓶裡還有一半的藥水，真是度日如年啊，不知是水喝少了，還是因為感冒，這時候只感覺嗓子乾的厲害，於是就大聲的咳嗽起來。要是有瓶水喝該多好啊。我用手揉了揉嗓子，唉，呆呆的看著窗外，依然沒有媽媽的身影。
叮的一聲打亂了我的思緒，原來是旁邊的大姐姐的點滴沒有了，只聽見通話器裡面傳來一個聲音：有什麼事嗎？抽針！大姐姐說。就來了！這時候大姐姐的注意力到了我身上，問：怎麼了，是不是要喝水啊？我點了點頭。這時來了一個護士，走到大姐姐的面前，輕輕地拔出針頭，不到1分鐘大姐姐就收拾好了自己的東西走了。
唉！只有我一個人了，病房裡靜的可怕，看著輸液管，我彷彿聽得到藥水的滴答聲。還有自己的心跳。“咚咚”樓道里傳來了一陣急促的腳步聲，是護士？是媽媽？還是什麼人啊？腳步聲越來越近，而且正在靠近我的病房，我感覺自己的手都有些發抖了。門開了，一張好看的臉探了進來，原來是剛才的那個大姐姐！難道是她有什麼東西落下了嗎？正在想時，大姐姐走了進來，遞給我一瓶水說：小妹妹，喝了吧，你的媽媽應該快來了，姐姐還有點急事要走了，有什麼事情就按鈴，值班室裡有人！說完就從門口消失了。
喝著大姐姐給我的那瓶水，感覺格外的甜，心裡暖暖的，病房裡好像也沒有那麼冷了！愛，有時候就是一瓶水，有時候是一個溫暖的眼神，欣賞的手勢，特別是父母的愛就像三月的小雨，默默的滋潤著我，伴我一生！
愛心伴我成長作文 篇5今天，我們學校舉行了一次為貧困山區的孩子捐贈學習用品的活動，“愛心”伴我成長。
第二節下課，同學們在操場站好了隊。只見學校的領導坐在主席臺上，在主席臺的旁邊擺放著學校各班捐贈的學習用品，這是前兩天同學們把自己的學習用品帶到學校來準備捐贈給山區的同學們，這裡邊也有我為山區的同學們特地購買的鉛筆、橡皮、本子等等。活動開始了，校長開始講話：“我們這次活動是為貧困山區的同學們捐贈學習用品。同學們與他們相比，大家是多麼幸福。而他們卻沒有錢上學，只能幫父母幹活賺錢。他們是多麼想讀書啊……，國小生作文《“愛心”伴我成長》。”
校長講著感人的話，此時我彷彿看到了貧困山區的同學們收到這些捐贈的物品時喜悅的笑臉和高興地揹著書包上學的背影，我不禁感到了自豪和激動。我想：那些孩子生在貧窮的小山村裡，想天天上學，對於他們來說是一種奢望，即使上了學，也要用稚嫩的肩膀承擔起比城裡孩子更多的家庭重擔。記得我曾在報紙上看見一位貧困山區兒童的來信，信中呼籲道：“人不能選擇出身，卻可以改變人生，我要改變自己命運，可是沒有書讀，沒有知識，什麼也改變不了。我要讀書，我要書讀！”
通過今天的活動使我感受到，我們這些生活在城市裡的孩子，生活在幸福裡，長在紅旗下，正處於人生的黃金時代。在這美好的學習環境中，更應該去珍惜時間，珍惜生命，熱愛學習，在科學的道路上不斷摸索、前進，為祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量！
愛心伴我成長作文 篇6媽媽一直對我的書寫姿勢很苦惱，課餘時間就把我送進了書法課堂。於是，我便認識了這位敬愛的書法老師---李老師。
李老師大約五十多歲，長著一雙彎彎的眉毛，兩隻眼睛炯炯有神，說起話來總是笑眯眯的。
課堂上，他既對我們的要求很高，又很幽默。記得有一次上課，因為我的姿勢問題，寫豎總是向左傾斜，豎勾也總是寫成斜勾。他就讓我重寫。我一遍一遍地改正，可總是寫不好，氣得我把筆一扔便垂頭喪氣地趴在了桌子上。這時，李老師走過來不但沒有生氣反而很幽默地說：'畢冠森，你的身體裡面有根彈簧嗎？怎麼我一鬆手就接著歪過去呀？'惹得全班同學都鬨堂大笑，我也笑了。接著，李老師便手把手地教我寫了起來。
現在我天天盼望著週日，因為能走進書法課堂。在那裡，李老師總是放著美妙動聽
的音樂，讓我們能夠靜下心來練字。
生活中的美和愛無處不在，只要你用心去體會，愛會伴你成長！
愛，伴我成長（六）
當同學們聽說寫這個題目裡，臉上紛紛露出痛苦之色，當然我也沒得不承認我也沒大喜歡這個題目，上作文課時老師也說過，寫作文要真實，可我怎麼也不能真實。在我的腦袋中，這個字幾乎沒有概念。回家後想作文。終於領悟了：愛，伴我成長。有給予，也有接受。
愛心伴我成長作文 篇7'不要撕，不要撕！'我用盡全身力氣摁住作業本，還不停的央求著。最終，作業本還是沒有逃過媽媽的'魔爪'.'刺啦'一聲刺耳的聲響，作業紙與本子骨肉分離。'寫的什麼玩意！我告訴你，哪怕今晚你不睡覺也要把作業寫好！寫工整！只有通過我這一關你才可以出來！''咣！'緊跟著一陣粗暴的摔門聲。看來媽媽已經被怒氣衝昏了頭腦。
我幼小的心靈居然產生了這樣的想法：她不是我的親生母親！這個家我實在呆不下去了！我要離家出走！我被自己的想法嚇壞了。一想到媽媽猙獰的面孔和粗暴的動作，我開始拼命補作業。補完後我神不知鬼不覺的偷偷溜到自己房間，躺下睡覺了。
第二天，我的作業被老師批閱完成，發了下來。我極不情願地開啟作業本：一個鮮紅的5A呈現我的眼前。我不敢相信自己的眼睛，我用力擦亮眼睛，瞪大雙眸，沒錯，是真的！而且有家長簽名！我後悔生了媽媽的氣。我可以想象自己睡著後的情景：媽媽將作業本從書包中小心翼翼的拿出，燈光下，媽媽疲憊的身影顯得更加瘦小。即使時間很晚了，媽媽仍不厭其煩的檢查著每一
項作業。檢查完後，簽上自己的名字，安心的將作業放進書包……我的眼睛溼潤了……
經歷過這件事，我深深地感受到自從來到這個世界的那一刻開始我就被愛包圍著、呵護著。
愛，有時是母親鼓勵的眼神，有時是父親嚴厲的批評，有時是老師無私的關懷，有時是朋友之間的一聲問候……愛，無處不在。愛，給了我力量！正是因為有了這些愛的力量，才讓我在成長的道路上勇敢的放飛夢想，去擁抱彩虹！
愛心伴我成長作文 篇8“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的.人間……。”每當聽到這首動人的歌，一股股暖流就在我的心頭湧動。
爸爸媽媽的愛是最偉大的，時時刻刻都在給我們傳送著溫暖，就像一棵參天大樹為我遮風擋雨，他們的愛就象微分子一樣，無法看見，卻可以用心靈來感受。父愛如山，母愛如水。
父母的愛有時就像細細的柳樹，那樣的柔軟，記得還有一、二年級時的我，作業日益增多，整日面對的始終是學校的學習，言語越來越少，和父母的接觸也越來越少，於是我認為父母不在愛我了，直到有一天，父母對我說了很多，表示他們還是愛我的。在我每一天上學回來，晚上媽媽都會給我衝上一杯熱騰騰的牛奶送進房間，等稍涼一些後，便在一旁靜靜地看我喝完，喝完後，就會取一件衣服讓我穿上。喝著牛奶，穿著添的衣服，心裡感覺頓時暖烘烘的，我想這應該就是所謂的母愛吧！
爸爸雖然工作很辛苦，但有時也會親自檢查指導我的作業。給我解答難題，耐心非常好，可是一聽說我貪玩不認真了，他也會大發雷霆。成績考好了，他會特別高興，雖然他並不是正面表達，有種嚴厲的感覺。我想這就是所謂的父愛吧。
上了五、六年級，與父母的相處就更少了。爸爸業務繁忙，媽媽也要工作，就更少管我了。媽媽一有時間就叮囑我：”現在你大了，不能再想小孩子一樣不懂事，不能老讓爸爸媽媽為你操心了。學習要靠你自己，單憑我們苦口婆心再怎麼說都是徒勞的。你要自覺學習，付出了多少你才能收穫多少……。”
年齡的逐漸增長，父母的愛從未離開我們，父母關切的目光還默默地在背後注視著我。沒有什麼轟轟烈烈的大事，但在日常生活的件件小事足以體現他們對我的愛。
愛心伴我成長作文 篇9哲人說過：“上帝給你關一扇門，必給你開一扇窗。”我在父母的疼愛中終於度過了國小六年的光陰。一進入國中階段，我便開始享受更深刻的愛：國家貧困住宿生“兩免一補”政策就惠及了我，父母不再為我的生活費發愁了。後來我還相繼得到了社會上的好心人士以及校友的熱心資助，特別是斯家場中學“杜時忠博士基金會”更是讓我插上了騰飛的翅膀。漸漸地，父母肩上少了一些負擔，臉上多了一絲笑容。現在我已經沒有輟學的念頭了，我相信只要堅持，生活會越來越好。麵包會有的，一切都會有的。
或許，我不能成為貝多芬，像他一樣在艱難困苦的磨練中，譜寫一首首雄渾激昂的樂曲。但我有一顆心，會像貝多芬一樣，在困難之時仍然不停止跳動。我會永存這顆堅強之心，因為世上有許多好心人，會給我們伸來援助之手，而我們也必須更加頑強的學習、奮鬥，才對得起他們的資助。
或許，我不能成為居里夫人，像她一樣為祖國為全世界人民做貢獻。但我有一顆心，雖然渺小，卻會教給我自信、自強、自立。我會永存這顆向上之心，努力做好身邊的每一件小事，現在好好學習，積極進取；將來在自己的工作崗位上全心全意。
或許，我不能成為諸葛亮，像他一樣為鞠躬盡瘁，死而後已。但我有一顆心，它會謹記別人給予我的所有溫暖和幫助。我會永存這顆感恩之心，將來等自己有能力了，幫助像我一樣貧困孤獨的人。
今天的我很渺小，但我會用行動證明，我會在父母、國家、社會、學校的愛心長河裡成長，堅守那一份屬於自己的執著來回饋我的父母，回報這個充滿愛心的社會。
