在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的愛的故事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兔子老爸讓小喬奇去給阿爾達斯叔公送信，兔子老媽莫莉卻擔心起來……
“媽媽，你就讓我去吧，一路上我會照顧好自己的。”小喬奇真誠地請求兔子老媽。
“一路上有許多危險，惡狼獵狗等等，非常可怕的敵人呢，你很容易就會受傷的!”兔子老媽憂心忡忡地說道。
“爸爸已經教過我許多躲避惡狼獵狗的本領了!你看，也該讓我有施展的機會啊。”說完小喬奇就一個連滾帶翻地跳上跳下，展示出爸爸教它的動作。
兔子老爸也拍著胸膛，信誓旦旦地說：“是啊，小喬奇已經很厲害了，你不用太擔心，我們的孩子這麼聰明。”
“我不是懷疑小喬奇的本領。”兔子媽媽反駁道，“我只是擔心小喬奇的安危，再說還有獵人。”
“媽媽，你放心吧，我一定不會落入那些獵人的圈套，我可是我們家最聰明的小喬奇。你瞧，平時那些圈套我一眼就識破呀。”不等媽媽說完，小喬奇就連聲迴應道，自豪地站在椅子上錚錚有詞地細數自己的豐功偉績，“說不定一路上我還可以結識很多好朋友呢，您就讓我去吧。”小喬奇撒嬌地鑽進媽媽的懷裡。
兔子老爸對兔子老媽認真地說道：“是呀，小喬奇已經一歲了，該讓他獨立鍛鍊鍛鍊了，不然他會永遠依賴著我們，想著有我們的保護，而不會成長起來。當我們老去，就無人保護它了。其實，放手也是一種愛的體現。”
“對呀，對呀，對呀。”小喬奇立刻附和爸爸的話，“你們應該讓我學會獨立，鍛鍊自己，讓自己變得更強大。媽媽你要相信我，你要相信自己的孩子，我以後還要保護你們哦。”小喬奇自信滿滿地說。
媽媽長吁一口氣：“你們說的都對，我們家的小喬奇確實是長大了，是要學會自己獨立生活了。好吧，我相信你，去吧我的孩子。”
經過這一番激烈的脣槍舌戰，兔子老媽妥協了，但她還是憂心忡忡，一直囑咐道：“你路上一定要小心，遇到困難一定要想辦法自己克服，一定要小心，一定要小心......”
兔子老媽還不停地念叨著，小喬奇已經連蹦帶跳地出發，踏上了新的征程。
愛的故事作文 篇2故事1:發生在奧地利的故事
羅莎琳是一個性格孤僻、膽小羞澀的13歲少女。很小的時候她的父親就去世了。母親索非婭在一家清潔公司工作，靠微薄的薪金把羅莎琳一手撫養大。因為家境的貧困，羅莎琳常常受到別人的歧視和悽侮，這些都給她幼小的心靈投下了濃重的陰影。久而久之，她對母親開始心生怨恨，認為正是母親的卑微才使她遭受如此多的苦難。
20xx年2月下旬的一天，索非婭由於工作出色而被允許休假一週。為了緩和母女之間的關係，索非婭決定帶女兒去阿爾卑斯山滑雪。但不幸降臨了，她們在雪地裡迷了路，對雪地環境缺乏經驗的母女倆驚慌失措。她們一邊滑雪一邊大聲呼救，不想，呼喊聲引起了一連串的雪崩，大雪把母女倆埋了起來。出於求生的本能，母女倆不停地刨著雪，歷經艱辛終於爬出了厚厚的雪堆。母女倆挽著手在雪地裡漫無目的地尋找著迴歸的路。
突然，索非婭看見了救援的直升機，但由於母女倆穿的都是與雪的顏色相近的銀灰色羽絨服，救援人員並沒有發現她們。
當羅莎琳醒來時，發現自己正躺在醫院的床上，而母親索非婭卻不幸去世了。醫生告訴羅莎琳，真正救她的是母親。索非婭用岩石割斷了自己的動脈，然後在血跡中爬出十幾米的距離，目的是想讓救援的直升機能從空中發現她們的位置，也正是雪地上那道鮮紅的長長的血跡引起了救援人員的注意。 人生智慧：也許我們出生在普通家庭，也許我們的家境比別人要差，也許在我們的成長過程中多遭受了些苦難，但請相信：父母對我們的愛是天底下最純潔偉大的愛。
故事2：天亮了（這是爸爸曾經給我講過的真實的故事）
那是一個秋天風兒那麼纏綿
讓我想起他們那雙無助的眼
就在那美麗風景相伴的地方
我聽到一聲巨響震徹山谷
就是那個秋天再看不到爸爸的臉
他用他的雙肩托起我重生的起點
黑暗中淚水沾滿了雙眼
不要離開不要傷害
我看到爸爸媽媽就這麼走遠
留下我在這陌生的人世間
不知道未來還會有什麼風險
我想要緊緊抓住他的手
媽媽告訴我希望還會有
看到太陽出來媽媽笑了天亮了
這是一個夜晚天上宿星點點
我在夢裡看見我的媽媽
一個人在世上要學會堅強
你不要離開不要傷害
我看到爸爸媽媽就這麼走遠
留下我在這陌生的人世間
我願為他建造一個美麗的花園
我想要緊緊抓住他的手
媽媽告訴我希望還會有
看到太陽出來天亮了
看到太陽出來他們笑了天亮了
韓紅：《天亮了》和背後的故事
在生和死的瞬間，父母想到的並不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。1999年10月3日的一場災難讓當時只有2歲半的潘子灝變成了孤兒。
看過今年3.15晚會的人們可能都還記得晚會最開始的那首歌--《天亮了》，這是歌手韓紅自己創作自己演唱的。可是誰知道這動人的歌聲背後，還隱藏著一個催人淚下的故事......
生命的故事
1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區，正在執行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。 而就在悲劇發生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命，現場孩子的父母還保留著落地一剎那父母同時托起孩子緩衝力時外推的動作，幾秒鐘父母生與死的約定挽救了僅僅兩歲半的孩子。
這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，經過多方聯絡，她領養了這個大難不死的小孩，下面我們要講述的就是發生在韓紅和這個小孩之間的故事。
韓紅連續兩次在3.15晚會上演唱了《天亮了》這首歌，打動了億萬電視觀眾。而在創作這首歌之前，打動韓紅、激發她創作靈感的又是什麼呢？
韓紅動情地說：
'我就覺得是他爸爸和媽媽。因為我從小沒爸爸，我5歲的時候就失去了父親，然後母親又不在身邊，所以父母的這種愛對我來說是遙不可及的。但是有哪個孩子不願意有自己的爸爸媽媽呢？
我就覺得在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，子灝的爸爸潘天奇和他的媽媽賀燕雯兩個人把孩子舉起來了，我心裡覺得這是一個用偉大兩個字都無法去恰當體現的一個壯舉。這個壯舉也許是出於父親、母親的一種本能，
也許是出於他們對孩子的一種愛，也許很多，總之我看到這的時候，我渾身雞皮疙瘩都起來了。' 感受恐懼 ：
如何將心中的震撼化為實實在在的作品，是韓紅面對的難題，為了完成歌曲的創作，韓紅只好去體驗坐纜車的感受。
韓紅告訴記者，春節期間，她到成都青城山坐了一趟纜車，自己親身感受了那種上上下下、在在正常運轉的纜車上，韓紅體驗到了恐懼與無助，而發生事故的貴州麻嶺風景區，纜車竟然是違章設計施工的，甚至只能載客十多名的纜車擠進了36人，當纜車幾乎是垂直上升時，悲劇就更加難以避免了。潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的`一個奇蹟。
當韓紅見到當時只有2歲半的潘子灝時，一段新的故事開始了。
韓紅向記者講述了她和子灝見面時的情景，她說：'我一進門就看見了他，他就在一個角落裡面。我一叫他，他居然自己走過來抱著我，於是我們倆在一起哭了好一陣，就是讓我自己盡情地去哭，好像孩子跟我有很多話要說，然後我們兩個人一直在哭，其實我們並不陌生，好像我對他也有很多話要說。這個情景當時被家人拍錄下來了，但是今天我也不想給電視觀眾看，因為我覺得那是屬於我心裡、深藏在我心裡最深最深的一種最真誠的東西。'
未婚女的母愛 ：
儘管韓紅願意為潘子灝付出一個未婚女性所能給予的母愛，但是，留在潘子灝幼小的心靈中的創傷並沒有癒合。
韓紅告訴記者，子灝他喜歡去當地的，好像是一個百貨大樓的遊樂場去玩，在小木船上，韓紅髮現每當她搖木船超過三下時，然後小子灝就要下來，說那是纜車，他害怕。可見這一件事情對一個幼小的心靈會有多麼大的壓力。韓紅說她一談到這件事情的時候，就特別恨那些對生命完全沒有任何尊重可言的人。再過幾天，就是潘子灝的四歲生日，得知小子灝扁桃體又發炎了，韓紅趕緊往廣西南寧掛長途電話，在電話中，韓紅不停地問小子灝打針痛不痛，小子灝告訴韓紅自己雖然感覺痛，但卻沒有哭。
在電話中，小子灝叫韓紅媽媽，這令她非常高興。韓紅說他叫她的時候，她心裡無比的喜悅。當記者問她有一天她自己的孩子叫她媽時，她是否會有相同的感受時，韓紅坦言她已經想好了，不會要孩子，因為她覺得一個就夠了。
在生和死的瞬間，父母想到的並不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。現在，潘子灝生活在韓紅的關愛之中，但是，留在他心靈的創傷卻並沒有癒合。我們沒有去打擾他，因為我們希望他能儘早地忘掉這個噩夢，擁有一個充滿陽光的童年。
愛的故事作文 篇3我剛上二年級時，我們的語文老師經常給我們講許多有趣又有意義的小故事。我們都喜歡上她的課，因為能從中學到很多道理，讓人受益非淺。
語文老師總是戴著一副厚厚的眼鏡，看起來學識淵博的樣子。當老師要講故事時，她總會開啟電腦，把故事的內容投影在螢幕上。然後，她走到大家的座位中間，有感情地讀起故事。我們也跟著老師的聲音，走入這動人的故事。當老師講到故事高潮部分的時候，會激動地用手比劃，讓故事的情節聽起來扣人心絃，一環扣一環，精彩極了！末了，老師還會意味深長地教會我們故事中的道理。愛講故事的她深受我們大家的喜愛，我們都特別喜歡上語文課！
還記得老師在一年級時給我們講過一個故事，在我心中留下了深刻的印象。
那天老師一進教室，就說要給我講故事，大家聽了都高興得歡呼雀躍。“從前有一隻青蛙生活在一口井裡，青蛙認為天就只有井口那麼大。”老師一邊說，一邊用手畫了一個圓，我們都被老師吸引了過去。
“一天，一隻小鳥飛到井口說：‘你為什麼不出來看看外面的風景呢？’青蛙不屑地說：‘天就只有我的井口這麼大，有什麼好看的。’”老師頓了頓，繼續說道：“你們猜後來青蛙有跳上井口嗎？”大家聽了議論紛紛，有的人說有，有的人說沒有，還有的人則坐在位置上一動不動。
這時，老師模仿小鳥的嗓子說道：“外面有美麗的池塘，有美味的蟲子，還有很多你沒見過的東西呢。青蛙聽了很心動，就努力跳了上去，看到了另外一番景象。所以啊，我們要放寬眼界，不能像青蛙那樣坐井觀天。”大家聽了會意地點點頭。
瞧，這就是我們愛講故事的語文老師，你們喜歡她嗎？
愛的故事作文 篇4胡老師的愛藏在溫暖的話語裡；胡老師的愛藏在關心的眼神裡；胡老師的愛藏在每一堂課中。
還記得這學期的第一堂語文課，上課鈴響了，同學們一起走進了教室，靜靜地等著我們敬愛的胡老師。
胡老師先用美妙的聲音給我們朗讀一遍《我們的民族國小》，然後，又讓我們回答課文中的問題。胡老師再用動聽的歌聲給我們唱了一首《月光下的鳳尾竹》，還用她優美的舞姿給我們跳了一段舞。接著，我們跟著胡老師一起朗讀課文，窗前的小鳥都停在那裡，好像都被我們的聲音吸引住了。一節課接近尾聲了，胡老師雖然很累了，但她依然用最美的聲音帶領我們感受課文。
下課鈴響了，一節生動有趣的語文課結束了，她還耐心地問：“剛才老師講的知識你們都懂了嗎？有什麼不會的都來問我。”同學們都說：“我們都會了，胡老師您辛苦了！”
我以後一定認真學習來報答胡老師。
愛的故事作文 篇5世界上有種愛比任何東西都珍貴、偉大。雖然平凡，卻真誠。今天，媽媽讓我讀了《瘋娘》文，這催人淚下的故事打動了我：娘是瘋子，破破爛爛的衣裳，呆滯的眼神，這副模樣不僅受到別人的冷眼，嘲諷與歧視，連自己的孩子都瞧不起她。但娘就因為“我”說了句“果子很甜”，為了摘取野果而葬身於谷底。當讀到娘靜靜地躺在谷底，鮮血染紅了衣服，手裡緊攥著只野果時，我被瘋孃的母愛深深打動了，對瘋孃的敬佩之情油然而生。即使是瘋娘，也能把自己的切都奉獻給兒女，無怨無悔，這難道不是人間最無私，純潔，最值得讚頌的母愛嗎? 讀完文章，我感到十分羞愧，原來父母對兒女的愛是無論如何也無法割捨的，即使如文中的瘋娘，對生活的切事神志不清，可是對兒子的母愛是清醒的。
在我們的身邊，母愛處處都有：我們都是父母的掌上明珠，我們的成長時時刻刻牽動著父母的心，每天早上都是媽媽把我們從夢中喚醒，又是當我寫作業到時，是媽媽悄悄端來杯水。媽媽每天都把我送出家門，還不忘說句“好好讀書”的話，我有時還頑皮地回她句“不天天向上”，但媽媽總是笑眯眯地看我上車。媽媽無微不至的關懷，時常讓我感動。儘管有時我不聽話，她也發脾氣，但我明白她那都是為我好。母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是愛裡面最偉大的種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每滴愛。
