敘事作文[共10篇]

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文 篇1

開學那天，我提著書包，邁著沉重的腳步走進五二的教室，心裡一直想著：新老師會是怎樣的，是可惡的老太婆還是凶惡的中年婦女，我會不會喜歡她，我們會不會好好相處……我踏進教室時，呆住了，在教室裡等候的是一個年輕的小夥子，這，不會是我們的班主任吧，是的'，正是我們的班主任曾老師。

我以為曾老師也是那種炫弄權勢的老師，可是並沒有，他愛和我們相處，每天和我我們一起玩，我們愛上網，他也愛上網，什麼事情他都會親歷親為。我們是五個班混合一起的，很多都是新同學，曾老師怕我們會獨來獨往，曾給我們搞過多次活動，培養我們的默契；給我們制好班規，把我們班管理的整整有條……許許多多的事情，都是我們前所未有體驗過的，中午，走廊裡總會有曾老師和我們一起談笑的情景，操場上總有我們一起玩耍的畫面……

原本我不捨的和芳谷分開了，我很討厭學校，很討厭五二班，可是曾老師群讓我再次融入這個班級，討厭學景篇文章的我，因為曾老師用投影的照片吸引了我，我在學景篇的課文中好像自己也到了異國旅遊，瀏覽這一切美景！

一個學期眨眼過去了，我們有緣相聚在五二班，我們就像同學們般相處，一點一滴都浮現在我腦海裡，我們不捨得分離，我們好不容易才融合到這一個新的五二，可是大家都擁戴的曾老師卻不能跟著我們前進，我們的點點滴滴即將變成回憶，成為過去，再見了，曾老師，我相信，大家都像我如此不捨得和你分開！

敘事作文 篇2

春天來了，萬物復甦，小草已經冒出了嫩芽，柳樹也有了綠意。我走在回家的路上，小鳥在枝頭歡叫，小草向我點頭微笑，柳樹向我頻頻招手。我的心情也像這些景物一樣愜意，因為我在這次英語百詞大賽中得了一百分，也是全班唯一的滿分，你說我能不興奮嗎?

我飛快地一路小跑回了家。迫不及待地拿出了捲紙，看著捲紙上一個個如花的對號。突然，我呆住了，原來，有一個單詞我寫錯了，老師竟然給了一個對號。我頓時茫然了，是告訴老師呢，還是不告訴呢?如果告訴，我只能打九十九分了，而且同學們也不會那麼羨慕我;如果不告訴，雖然沒人知道，可是心裡。我正猶豫不決，一低頭看見了胸前鮮豔的.紅領巾，它好象在告訴我:你是少先隊員，老師不是常教育你要誠實嗎?難道你忘了嗎?最後我終於下定決心:告訴老師。

老師知道後，把我的分數改成了九十九，還把此事在班級公開了。令我沒想到的是，同學們給我的是熱烈掌聲，還說我真誠，我十分受感動。

我用我的這份真誠，換來了同學們的讚賞，獲得了老師的表揚。

敘事作文 篇3

今天晚上，大家無聊的在宿舍這個地方里無所事事，忽然聽到有校歌陣陣傳來，這就引起我們的興趣。

我的一個朋友就對我說：“這又是新生入學以後，軍訓後的軍歌排練，不過他們真是幸運，現在這幾天的'天氣又好而且軍訓時間又短！”

是啊！這幾天的天氣陰涼，沒有炙熱的太陽籠罩著操場，雖然沒有因為下雨而不去軍訓，可是每一天都是晚出早歸，尤其是下午的時候，三點集合，不到五點就解散了，並且下午根本看不見太陽！這一次的軍訓真是享受生活啊！

可是！他們每一天軍訓的時間雖然短暫，可是這軍歌排練卻是如此漫長，比我們當時候軍歌排練久了許多，這或許就是因果關係吧。

我相信在大家努力奮鬥的情況下，這一次的軍歌比賽一定會精彩紛呈！

遠處依舊傳來陣陣嘹亮的歌聲，這是那麼的熟悉，這又代表了一個新的開始！

敘事作文 篇4

少年的滋味甜甜的;少年的滋味酸酸的……那麼，九年級的滋味是怎樣的呢?

在我看來，九年級就像一根苦瓜，初嘗一下，那是一種苦滋味。然而，假如你細細品嚐，你的嘴中又溢滿了一股清香，還帶著一絲甜味兒。

清晨，隨著急促的`鬧鐘聲響起，一天的苦難生活從此刻上演。

早自修時間，數學老師煙一般飄進教室，捉拿“凶手”伏案。果然，幾個正在抄作業的傢伙措手不及，又要挨批評了!於是，罰全班回家多做一張試卷。全班幾乎暈倒，可憐我們清白者啊!

下一節課開始了，只見科學老師以迅雷不及掩耳之勢，將三節課的內容歸為一課。理由：此節很簡單，又苦了我們了，作業本等三套練習又要一口氣呵成了，可有九課呢!心裡也就感覺一個“苦”字，哭笑不得。語文老師和英語老師可算大恩人了，從不有太多的作業。可她們也有招兒，光一篇古文、一篇英語課文就足夠我們背了。

天天如此，天天的苦。

然而，有付出總是有回報的。儘管每天有堆積成山的作業，可每當考試時，才發現題目我們都能解，心裡就偷笑著。每當拿到令自己滿意的成績時，總有一股暖流湧進心田，這就是一種甜。正因為有甜的存在，才激起著我們努力下去，堅持下去。那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，便是對九年級最好的詮釋了。

朋友，細品那份九年級的滋味，感受那份苦盡甘來的喜悅吧。牢記那句太紅的歌詞——“不經歷風雨，怎能見彩虹。”

敘事作文 篇5

秋高氣爽，果實累累，瓜果飄香。又是一年的秋天，我又來到了這個熟悉的地方，這個熟悉的小山村。我望著一棵結滿了棗子的樹，不禁浮想聯翩。

記得那年的秋天，我來到奶奶家，門口的那一棵棗樹已經結滿了紅彤彤的棗子，一顆顆飽滿的棗子掛在枝頭，讓人忍不住想摘下一顆，品嚐它的美味。

我兩步並作一步地跑到爺爺那裡，喊道：爺爺，我要吃棗子，我要吃棗子！爺爺笑著說：好，你等著，我給你去搬梯子！不一會兒，爺爺就從屋子裡搬來了一個很長的梯子，架在棗樹下。我立馬跳上去，迫不及待地想要伸手去摘棗子。可是這梯子搖搖晃晃的，根本上不去。爺爺看我這猴急樣，笑著說：你不要著急，梯子要一步一步慢慢地爬，兩隻手也要抓住了，不要掉下來。

我聽了爺爺的話，重新開始爬梯子，我雙手緊抓梯子兩邊的.杆子，沿著臺階一步一步往上爬，等每一步都踩穩了，我才再向上爬。太陽出來了，高高地掛在天空中，雖然只有幾步路，可我已經滿頭大汗，終於我登上了梯子的最高處。

我站在梯子頂端，鳥兒在枝頭高歌，好像是為我的成功而歡呼，爺爺在樹下說：真棒，就是這麼做，做任何事情都不能著急，要有耐心。

是的，我們漫長的人生道路就好像這把梯子一樣，而梯子的最高處就是成功。在這一路上會有各種的挫折，會有各樣的困難，我們要為此付出努力，一步一個腳印，一步一滴汗水，小心謹慎，不鬆手，不放棄，才會迎來成功，登上梯子的最高處，品嚐到那顆最甜美的棗子，收穫那成功的果實。

一陣風吹過，飄來陣陣桂花香。我轉過身，走到奶奶家裡，耳邊依然迴盪著爺爺說過的那句話，腦海中依然浮現著那把梯子。

敘事作文 篇6

凌晨三點，鬧鐘準時響起。我利索地起床，穿上早已準備好的黑色衣衫，外面的天色，跟我的衣服一樣。

是送別爺爺的日子，我呆呆地看著黑如墨汁的夜空，思緒飄到了從前。

小時候，我是個不折不扣的“皮猴”，家裡人都叫我“山大王”。家中上至電器下至玩偶，都遭到過我的摧殘。父母每次都作勢要打我，而爺爺總是護著我：“算啦，小孩子長大會乖的.，別老嚇孩子……”有了爺爺的撐腰，我更加有恃無恐，天天上躥下跳，在保護傘下“安全”度過了童年。

再長大些，我開始喜歡粉紅色的玩意兒，學校門口的店鋪成了我最為牽掛的地方。有一次，我在家中心血來潮，突然想要一個學校門口商店裡粉嘟嘟的娃娃。爺爺一聽，二話不說就出門給我買去了。後來聽奶奶說，那天爺爺身體不舒服，可他為了/滿足我的無理取鬧，還是冒著凜冽的寒風，走上街頭。

前幾年，爺爺的身體大不如前了，最後住進了醫院。聽奶奶說，住院期間爺爺最牽掛的人是我;而我，卻藉故學習忙，一週才去看他一次。

記得最後一次到醫院去看他，臨走的時候，爺爺緊緊地拉著我的手，好像有什麼話要對我說，卻始終沒有說出來。那時，我隱隱地感覺到了什麼，卻什麼也沒說，就跟母親回家了。如今想來，真是後悔不已。

送別的哀樂猛地將我的思緒拉回。不知何時，我已經淚流滿面。天依然籠罩著一切，只有微弱的路燈，在地上投下一片昏黃。

擦乾淚水，登上車子，手裡緊緊地捧著爺爺的照片。時間緩慢地推著我，讓我送完這最後一程。路的盡頭，就是我與爺爺告別的地方。

寬厚仁慈的地母啊，願爺爺在您懷中安息。

敘事作文 篇7

回首千年，那麼多讀書人衣袂飄飛，緩步走來。他們或頭戴綸巾，談笑於朝堂之上；或赤足草履，閒蕩于山水之間。羽扇一指，即是半個江山，妙筆一揮，成就灑脫人生。朝堂山水，山水朝堂。

但掩不住他們共同的身份：讀書人，掩不住他們共同的理想：托起這個世界。

他們乘牛車、飲杜康、笑人間，青眼只留給知己，白眼傲掃凡塵。在竹林蕭蕭風聲裡，在湖水瀲灩波光中，魏晉七賢把才華全倒進了山水，似乎只有那渲染開去的水墨畫才能成為他們人生的背景。

他們是讀書人，至死扞衛著那一身風骨，潔身遠避荒唐的政治、慘烈的混戰。也許，正是那追求真理、追求理想的讀書人精神支撐著他們傲然屹立，正是那關愛百姓、關愛生靈的讀書人品質讓他們永遠也不可能成為兵戈的.指揮者。

是為了天下正道，天下太平，他們遨遊在山水間。

※他們著高履、執笏板、論政事，鞠躬盡瘁，夙興夜寐。細細的一支毛筆，凝結了畢生的智慧、畢生的憂愁。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”當秋風吹落黃葉，範公還在低吟；當老病只有孤舟，杜甫還在憂民；當雪嶺阻隔壯志，韓愈又一次深情回望，回望遙遠的京都，那裡是他們心心掛念的朝廷，那裡牽著芸芸百姓！巍峨朝堂，是他們人生的座標。

他們是讀書人，至死拖著那一身疲憊，投身官場，只為實現報國、為民的願望。也許，正是那心憂蒼生、匡扶社稷的讀書人使命支撐著他們憂勞不輟，正是那不記私利，不畏艱難的讀書人品格讓他們永遠也邁不開逃離的步子。

是為了天下正道、天下幸福，他們奔波在朝堂間。

※山石自得於一身硬骨；卵石欣然於平滑體膚，但他們都是石頭，都有最堅硬的本性、最堅強的本質。正像那些讀書人，都有最堅定的信念、最執著的追求。

也許山水與朝堂，本已交融共生。不論在哪兒，不論是誰，都是為了天下。出世與入世，只關乎形式，無關目的。

再回首，豁然開朗，而那些先人，彷彿在天地之間，呼喚著我們，緩緩向前。頑石或是卵石，無甚差別。

敘事作文 篇8

可否記得那個夏天，2個孩子手牽手在佛像前放飛了誓言，哪刻的天空如同請布卷，記下了通向未來的航班。手心沁出了香汗，恰似那縷不安的情愫在心底纏綿。

藏經閣下的石柱，刻滿了令人豔羨的諾言，手指摩挲表面，心底湧起柔軟的浪花。轉頭看見你寵溺的笑顏，透明的陽光躍動其上，白皙的面板散發著令我心安的'芳香。我低頭微微笑，體味著稠濃的幸福帶來的滿足感。阿婆坐在石椅上，專注著搖動手中的經筒，皺紋是笑過的地方，我暗暗想著我們老的哪天，會不會想今天這般，快樂依然。突然笑出聲來，你說我傻的可愛。然後跑開，走至旁邊賣紀念品的小攤旁，不停挑揀。清晰記得那天，人不算多，空氣特有稀薄感，陽光灼疼了我的臉，微微閉著眼睛，享受柔軟的溫暖輕輕撫觸耳畔。突然感覺異樣，忙睜開眸子，近在咫尺的那是你的臉，那專注的眼神至今還印刻腦海。你的手指好熱，或許是我的耳朵好冰，那種溫度差使我全身發麻。手指的動作輕柔得染紅了我的臉頰，一對精緻的耳釘點綴了它。你笑著將令一枚緊握手心，像一隻晒足太陽的貓咪樣，說要將它一輩子珍藏。

可是，現在它還有嗎？

不敢問你，也問不到你了，因為你早已離開了這個小城，這個只有斑駁記憶的地方。

風兒打著轉，吹落了秋季最後一片落葉，冬天就要來了。天變冷了，只是你一定不怕，因為那個城市好像一年四季都會有花，對吧。

就像此刻的我們，隨著年齡的增大，很多很多記憶也會被時間無情地風化。

只是可憐的我卻站在了它管轄的範圍之外，像個傻瓜一樣拼命將那愈加清晰的誓言揮打。

那枚耳釘一直被我包裹在小匣，耳洞也彌合在一起，只剩下那孤鶩的傷疤，獨自和風兒說悄悄話。

世事荒蕪一片，灰顏色的基調是萌發的幼芽的墓冢，殘忍將全部扼殺。

你知道嗎？

這裡的冬天好冷，這裡的陽光穿不透我的淚花，這裡的男生不會想你那樣溫柔說話……

難道這一切都蒼老了嗎？難道一切都只是我一個人的獨角戲嗎？難道所有的所有都將我拋棄在那段記憶的斷點嗎？難道年少的諾言註定都經不起時間的風吹雨打嗎？

或許，我太傻。

對吧。

敘事作文 篇9

翻過一座山，翻過兩座山，終於來到了青山裡的小牧場。

晨霧中還瀰漫著泥土的清香，小狗早已搖起了小尾巴，汪汪地在向我問好。小麻雀也嘰嘰喳喳叫個不停，有的還蹦蹦跳跳地吃地上被遺棄的穀粒；小雞們也走出了窩棚，跟著他們的爸爸學打鳴兒，喔喔的聲音迴盪在山間。

再看看池塘裡那些五顏六色的睡蓮，被碧綠的荷葉襯托著，心中會油然而生一種喜悅，一種希望。那山路兩旁的棗子樹呀，腰都被棗子壓彎了。場主告訴我們可以隨便摘來吃，那些棗子羞答答地躲在樹葉下，難怪它們是綠色，還想給自己穿身迷彩服呢！

我來到兔棚旁，那裡的兔子真可愛呀！有大有小，有白有黑，還有黃，女孩兒一般喜歡小兔子，我也一樣。我開啟一箱關著小兔子的竹閘門，抱出一隻小黃兔，小黃兔很乖，我把它抱著，它一動不動，乖乖地蹲著。靠著它那溫暖的身體，摸著它那光滑的皮毛，我高興極了！小兔眨巴著小眼睛看著我，我想它一定是餓了吧，於是，我採來山路邊的野草給小兔吃，它好像很餓，一口氣吃了兩株草，我真佩服它——看上去是個小東西，但胃口還不小呢！小兔吃得很講究，不吃厚葉子，要吃薄草葉；不吃硬草莖，而是吃嫩葉子。小黃兔用粉紅色的舌頭舔著小嘴，它口渴嗎？我打來清水，小兔快活地喝起水來；我又拿起吃剩的西瓜給小兔吃，它用它那兩顆小小的門牙和奇特的三瓣嘴動一動，哈，一切OK！看著小兔可愛的動作，我也笑了。

青山裡的小牧場，你是一個生機勃勃、充滿生機的小牧場！

請同學們課後查閱作者的相關資料，明天上課交流。”

“爸爸，老師讓我們查課文作者的資料，明天要交流的。”

“好，等我忙好了這陣就去給你查。”

“請同學們回家製作關於身邊小動物的PPT，下週一課堂上進行評比。”

“媽媽，我們要做關於小動物的PPT，要評比、打分的。”

“不行啊，我這幾天會務多，自己的工作都忙不過來，實在沒時間弄，找爸爸吧。” ……

從小，只要是有關查閱資料的任務，我總是交給爸爸、媽媽，一直覺得這些事是爸爸媽媽應該做的，因為他們精通電腦，而我作業多，沒時間。

直到有一天爸爸媽媽一起到外地旅遊，我獨自面對許多需要查閱資料的作業時，真可謂“熱鍋上的螞蟻，急得團團轉”了。眼前許許多多等待查閱的名言俗語，有的要查出處，有的要查寓意，有的要查句中的生詞，有的要查某句名言出自何人之口……

焦急的我又是打手機，又是發簡訊，可爸爸媽媽也許遊興正濃，沒人理我。

我又求教於哥哥。他問：“會用電腦嗎？”我答：“我會開機，會打字，會用寫字板，電腦老師剛剛教過。”“那不就得了，上網查唄。”“爸爸媽媽還有老師都告訴過我，上了網成績就會下降，還會變成老師眼裡的壞孩子呢！我不敢上網的。” “哎，你這是隻知其一不知其二，上網究竟是利大於弊，還是弊大於利，那得看你怎麼使用了，要是把它作為學習的`工具，那隻會有助於你，有什麼不好？”“那哥哥趕緊教我吧！明天就要交作業的。”“行，你先點桌面上那個像‘e’一樣的圖示。”“好了，跳出來一個上面寫著‘百度’的東西，下面還有一個方框呢。”“那是你家ie的主頁，也是搜尋引擎。在方框裡點一下，然後把要查的東西的關鍵詞打進去，譬如‘只知其一不知其二 出處’，再按回車。”“哦，我看到它變成了一個有好多好多字的頁面。”“看看有沒有需要的東西？如果只有一半就點它上面藍色的標題，一個新網頁會跳出來，裡面有你需要的東西。”劈劈啪啪敲了一陣鍵盤之後，果然全解決了，我好有成就感，哥哥也誇我聰明，說是一點就通。

第二天在課上交流，老師誇我作業質量高，更可喜的是，此後，我再也不用勞煩父母替我查閱資料了。

我終於學會了上網查閱資料，這座山在我面前曾是那麼遙不可及，浮雲遮望眼一般，可現在卻被我踩在了腳底下，並依靠自己的努力成功翻越，我嚐到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的快感與滿足。

翻過山的感覺——真好！

敘事作文 篇10

唉，我討厭咳嗽，但它偏偏來到了我的身體裡。

晚上開飯的時候，桌上的雞翅讓我直流口水。看著它迷人的`色相，聞著它美味的香味，打動著我的嘴巴，我的口水簡直越來越多，正想伸手去拿一個吃，但被奶奶制止，她說：〝咳嗽了，還吃這個，想住院啊！〞旁邊的阿姨向我說到：〞咳嗽了，吃多點青菜吧！對身體好。〞我只好看著美味的雞翅一個一個地被他們吃完。

吃完晚飯後，他們喝著甜甜的果汁，我正想倒一杯來喝，又像被制止吃雞翅一樣被制止了，這雙重的打擊，我的嘴巴像受罪一樣。看著他們喝得很滋味的樣子，我內心不由得哭了。

到了第二天，我還在睡夢中時，聽見爸爸來敲門了，把我從夢中叫了起來，還穿著一身運動，把我叫上了去跑步，讓我的身體得到鍛鍊，咳嗽早日離開我，恢復健康的體魄。

為了不再讓咳嗽接近我，我每天都在鍛鍊身體。