無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的我的五年級作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
在人生當中，每個人都會遇到挫折，但世界上所有事不是一帆風順，每次都成功，所以遇到挫折時不要害怕或放棄，一定要找到方法突破困難，讓自己越挫越勇。
在我二年級的時候，媽媽帶我和弟弟去游泳池學游泳，剛開始我非常興奮，第一堂課，教練讓我熟悉環境，我一點也不害怕，但是第二堂課，教練就要我不停的練習，但是我只會一些基本動作，所以原本自信滿滿的我突然覺得害怕又不安，挫折感油然而生。
後來在爸爸、媽媽的鼓勵及為我打氣加油之下，又讓我充滿活力，重新有勇氣去面對游泳這件事。之後，我努力練習，終於學會游泳。現在的我已經可以自由自在的悠遊於水中，享受游泳的樂趣。
拿破崙曾說：“人生的光榮不是永不失敗，而是在每次跌倒時都能站起來。”我覺得這句話很有道理，也讓我知道當人們遇到挫折時，不要害怕要有勇氣面對，才能知道解決的方法，進而嚐到成功的果實。
我的五年級作文300字 篇2在每個人的眼裡，長大成人都美好的，可以無憂無慮地玩耍，可以擺脫父母的嘮叨，可以不用寫堆積如山的作業和試卷……
上一年級時，我有些不聽話，調皮搗蛋，而且還迷上玩電腦。於是，媽媽便經常罵我，說我整天就想著玩，沒有把心思放在學習上，沒出息。我也經常反駁媽媽，可是我卻有什麼能力和媽媽抗衡呢？只好在媽媽的嚴格的管理下，變成了喪失自由的“籠中鳥”。從那時開始，我就開始盼望長大，盼望著有一天可以隨心所欲幹自己的事，但這隻能是幻想，我現在就必須要按照媽媽說的那樣，好好學習，盼望長大……
幾年後，我已經上五年級了，成績十分優異，經常被老師表揚，爸爸媽媽也十分開心。說起來，還真的要感謝媽媽那時對我嚴格要求。可是，我卻不開心，因為，因為爸媽為了我操了太多的心，已經有了白頭髮，臉上也出現了隱約的皺紋，忽然，我的心變得酸酸的，心裡總覺得對不起起爸爸媽媽，想要為他們做些事，不讓他們為我操心，我又開始盼望長大，盼望長大後能夠孝敬爸媽，能夠讓他們舒舒服服……
我盼望長大，不僅僅是為了自由，為了隨心所欲，更是為了爸爸媽媽！為了讓他們過上幸福的日子！我盼望長大！
我的五年級作文300字 篇3說道“誘惑”大家可能都熟悉，可是戰勝誘惑真不容易。在我的生活中，我就經歷了一件這樣的事情，因為這件事情媽媽、姥姥、爸爸、姥爺還表揚了我呢!
還記得一天下午放學，我連蹦帶跳地走在回家的路上，走了一會兒，我突然感覺到肚子在叫，原來是我餓了。我立馬把手插進衣兜裡一摸，還有幾元錢，太好了，我可以去小賣部買點東西，填一填我已經在叫的小肚子了。可我又一想，不行，剛才媽媽還打電話說你剰錢沒有，如果有就買兩袋串料回來，沒有就算了。我又想；回家可以吃個夠，才不差這一小會兒了呢，還是不買零食了，買兩袋串料吧。到家了，我推開門，好香啊!媽媽已經把豐盛的晚餐準備好了，就等我回來了。洗完手後，馬上開始吃飯，我邊吃邊跟媽媽講了事情的經過。媽媽表揚了我。
這件事已經過去好長時間了，每當想起記憶猶新；每當想起家人的表揚，至今沾沾自喜。經歷了這件事讓我明白了，戰勝誘惑就是戰勝自己。
我的五年級作文300字 篇4我喜歡的班主任——劉老師。
在我有困難的時候您向我伸出援助之手；在我有傷口的時候您來幫我包紮；在我沒有信心的時候您來給我安慰……啊，幾年來您對我的恩育我永遠不會忘記的！還記得去年冬天的跳繩比賽，當時北風呼呼地吹，我們一個個都戴上了手套覺得很暖和，您為我們搖繩又為我們數數，可是有誰能注意到您的手，比賽結束了，這才有人說：“劉老師，您的手紅了。”大家都跟著看，呀！劉老師的手紅彤彤的，凍得僵硬，可王老師卻說：“這算什麼。”事後，我看見劉老師搓著自己的'手，跑進了辦公室，這時我的眼睛裡已經飽含著晶瑩的淚花。啊！劉老師，我喜歡您！在這短短几年裡，我和劉老師之間發生了許許多多的事，比如說老師讓我拿東西；老師讓我抱作業；老師讓我貼小紅花……這都是老師對我的信任啊！可還有時老師說我的字應該寫的瘦長一些；老師說我閱讀方面還要加強，排列句子要多練……這都是老師對我的幫助啊！
從這以後，我感覺劉老師對我們關心無微不至，操碎了心，您就像母親一樣照顧著我們，啊！劉老師我喜歡您！
我的五年級作文300字 篇5生命的力量。
一顆小豌豆竟在死亡的怪笑聲中，逃脫了死亡，走向了本該屬於它的泥土。
一個假期，我種下了一顆豌豆。一個星期。兩個星期，一個月。我都沒理他，也沒給它施肥，澆水。
“然，新發現哦！”媽媽在陽臺上興奮地喊叫著。剛從夢中醒來的我，懶洋洋地走到陽臺上。一小顆嫩嫩的豌豆苗出現在我眼前，再也不是那顆被壓在泥土中的豌豆了。我深深地被怔住了，許久沒回過神來。
這豌豆竟在我一個月沒打理它，居然長出來？還長得這麼好？是什麼力量讓它在死亡中重新活過來？
我曾再做過這個實驗。結果這顆豌豆並不能像以前那顆豌豆那樣堅強，沒有在死亡中逃脫。
一個個問號在心中打轉著。
一直以來。我認為，生命其實是很脆弱的，它經不起風吹雨打，經不起挫折。一旦有一點點跌倒損傷，它就可能消失。
直到有一天，老師給我們上了《生命 生命》。我恍然大悟：如果你有目標或頑強的意志力，那麼你就可以擁有一個頑強的生命。
我的五年級作文300字 篇6新的學期開始了，我上五年級了。
開學的第一天我來到了五(8)班的教室，開始準備領書，突然我發現我們班的學生表上沒有我的名字，我感到很奇怪，我就問了我的同班同學，為什麼學生表上沒上有我的名字，同學告訴我說：“可能你被調到十班了，當時我心裡非常緊張，疑問重重。”我左思右想是不是我成績有點下降了，還是我表現得不夠好老師才把我掉班的?我懷著沉重的心情來到了十班找到了我的位置。
我坐下以後，觀察了四周有好幾個我的同班同學也調到了這個班，其中有兩三個成績不錯的，這回，我心情稍微放鬆了一下，我心裡默默的說是我多想了!我也不再為調班難過了。
我想五年級了雖然離開了8班我要更加努力。也許調班對我來說，是提高我成績的一個很好的機會。
我的五年級作文300字 篇7我是個心狠手辣的人，但我也是一個喜歡動物的人。
其實我也不懂我自己。不懂我自己為什麼要在放學回家的花花草草裡捕抓些小蟲回家，不懂自己為什麼要用各種不同的方式去折磨它們，玩弄它們。
曾經，對於我來說，那些小蟲子的生命根本不值得一提，在我眼中，它們甚至都算不上是一個生命。
因為從不會為任何一個小蟲子生命的終止而感到心痛或是愧疚，只會像作息時玩似的在地上挖一些墳地，把它們埋進去，算是為它們找到了一個安身之所。
直到那一天，一隻唯一與我朝夕相處了一年多的小烏龜失蹤了，那時候我心急如焚，一種十分陌生的感覺指示我去尋找它。
我不顧一切地滿世界跑，只為尋找到一點點它曾經存留過的足跡，以為某處被打亂的草地便是她走過留下的痕跡。
氣喘吁吁地停留在某個轉角的路口，眼中不爭氣得淚珠奪眶而出，不明液體在臉頰流淌，是淚還是汗？我都不明白自己這是怎麼了，是一種揪心的痛，痛徹心扉！
我的五年級作文300字 篇8我上三年級時，班主任鄭老師做媽媽的時候，班上來了一位姓周的老師，她教我們語文，並臨時當我們的班主任。我還記得她講課和藹可親的樣子，還記得她中午伏案備課的樣子，還記得她和我分享糖果的樣子，她是最讓我尊敬的老師。
周老師講課是那樣地富有情感，每當她講到一個課文時，她會情不自禁地朗誦起來。如果周老師問我們一個問題，我們答對了，她的臉上會呈現出喜悅的神情，如果有一個同學在課堂上講小話，周老師會走過去敲一敲他的桌子，臉上還是笑眯眯的，像什麼也沒發生一樣繼續上課。
周老師中午也不休息，她歡迎我們去和她聊天，有一次，我想周老師了，中午跑過去看她，老師見我來了，立刻拿出一根棒棒糖給我，我推辭不要，可老師一定要給我，我只好收下了。以後我每次去看老師，她都會給我糖吃，我都不好意思了。
現在，鄭老師回來了，周老師不再教我們，但她還是我最尊敬的老師。
