在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的國中作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中作文 篇1
久久地停駐在心中的，是外公身上的藥香。透明的方格中，放的是各式的中藥。藥房裡乾燥避光，走進去便幽幽地撲面而來一陣清香。外公便被籠罩在這瀰漫的藥香中，與之融為一體。
“篤篤”的敲門聲輕輕響起，一定是來找外公看病的人吧。他們將外公圍在中間，焦急又充滿期待的眼神注視著外公，訴說著自己或是家人的不適。外公以他一貫平靜慈祥的.目光注視著病人的神情，右手輕捻兩指，搭脈、問診，隨後慢慢地坐在木製方桌前，取出一支因為久寫微禿的狼毫，硯臺邊輕輕掭一掭筆尖。用娟秀的正楷，一筆一劃地緩緩寫起藥方。病人也就安心地坐在一旁，信任而又崇拜地注視外公筆尖的滑動。他們大多是中老年人，不相信醫院冰涼冷酷的器械，或者不願聞那些消毒水的嗆鼻氣味，他們更喜歡那些花花草草從陶罐中熬製出來的氣息，一口下去，藥香便停駐在了每個慕名而來的人的心裡。
隔壁阿婆生病了，垂暮的老人如風中之燭，兒女在外地難以照顧。外公拿著藥箱坐在她的床前，望聞問切，親自開方，取藥，煎制，絲毫沒有馬虎。送走了最後一位就醫的病人，外公坐進廚房，褐色的陶罐咕嚕嚕冒著熱氣，窗前的風鈴輕輕叩和，清脆悅耳，合歡樹的花香和濃濃的草藥香在夜色中靜靜地氤氳著，這時的外公全神貫注地翻閱著藥書。厚厚的書籍，浸漬在月色中，泛著微微的黃暈。
“該給阿婆喝藥了。”外公讓我倒一碗清水，以便阿婆喝完藥後，嘴裡苦漱漱嘴。他告訴我這是一和，更苦的是二和，到了三和，藥味就淡了。
“想不想和外公學中醫，治病救人，這可是很光榮的。”他淡淡一笑問我道。我尚年幼，望著那字典般的厚厚藥書，緊張地搖了搖頭，他卻不惱。“那就學一點常用的藥方，對自己有好處。”
當歸、黨蔘、黃芪、白朮……各味中藥都有各自不同的苦辛。在一隻碗中靜靜地釋放著各自的藥效，有避讓伸展，有相輔相成。阿婆皺著眉頭喝了下去，喝完卻高興地說：“良藥苦口，良藥苦口。”不幾日，阿婆的病真的好了。我再想起中藥的味道，只覺得脣齒留香。
外公身上的藥香，是一種醫者仁心，濡染自己，救治了他人，久久留駐在被醫治的人心中。
國中作文 篇2
太陽開始更明亮了，知了開始歌唱了，學生們開始放假了，都意味著暑假開始了。但我的暑假與這些都無關，只與兩張火車票有關。一張開始我的暑假，一張結束我的暑假，而車票通往的是我爸媽和我哥哥的地方，是我真正的家。
“請k。列車到3號站臺檢票”熟悉的聲音在喧嚷的人群中出現，隨之而來的是我的心撲通撲通的跳，有種說不出來的欣喜，這種情緒也只能化作慌忙拿起行李踉踉蹌蹌走的動作。
又是一個漫長的等待時間，我望著窗外的一潭潭碧綠的水，一座座此起彼伏的青山，一朵朵雪白的雲朵。可再美的景色也抵不上去見爸媽和哥哥的心情。幸虧這一路上有來自各地熱情的人們與我聊天解悶……
終於下站了，我心裡那股情緒更加強烈了，這次化作了我大聲喊爸爸的`聲音。爸爸回頭了，我立馬搖著手，向他跑去。那一抹影子像極了小時候我追爸爸的影子。一晃這麼多年過去了，我已經漸漸長大了，而他們也漸漸變老了，但不變的是我們之間的親情。
到了爸媽居住的地方，那是泥濘的小路，那是破爛的建築，那是習俗不同，語言不通的鄰居。這兒比不上我們以前居住的地方，一點都不，正是因為這樣我又更加佩服我爸媽他們了。
與之相比，我又更佩服我哥，每一天早上，下午都要去送貨。不管天氣多炎熱，他都要去，而且他送貨的車上還沒有空調，這一送就是一早上，一下午，後來時，他的衣服和褲子也溼透了，那面板也是被晒的黝黑。但是他從不說他有多辛苦………
講實話，我根本描述不出來他們有多辛苦，我只能說他們真的很辛苦，也許真正的辛苦，不需要多麼華麗的言辭，樸素的就好。
相比之下，我就輕鬆很多了，不用做辛苦活了，只要好好學習，理解他們。可能在他們的心中一直認為他們不在我身邊虧欠我了，但真的沒有，我真的很支援他們，相信他們也愛他們。
又是一張車票，也意味著我暑假結束了，我依依不捨離開了。在火車上，我也明白了，一家人要互相理解支援才能變得更好。這個暑假，我過得也是充實而快樂。
國中作文 篇3
夕陽西下，最後一片紅暈映在天空，靜靜的看著，享受著這一份難得的寧靜。
粉紅的天，火燒雲，雲遊天際。
這時我正坐在黃家灣風景區的一個小山丘上，陶醉在人與自然的和諧“音韻”之中。沐浴在太陽的餘暉中，我盤腿坐在清涼的草地上，那暖暖的光輝輕輕的撫摸著我，說不出的清涼與舒暢，在這裡沒有任何規定的束縛，擁有的只有快樂與清爽。
隨著時間的步履慢慢退去，黑夜悄悄來臨，一切美麗源於黑夜降臨的一瞬間。
一輪明月偷偷的攀上夜幕之上，銀光灑下，照在魚塘中，放射出星星點點的光芒，八月十五的月兒圓又圓，映在水中，如水底燈火，從水下透了上來。絲絲漣漪打斷燈火，讓它變成了無數只燈籠，漣漪雖打斷了月的投影，但打不斷人們的相思之情，禮花漫天，如一張張忍俊不禁的笑臉，突然綻開，綻放出一瞬間的美麗，雖然只是曇花一現。
走下山坡，又是一個新天地。木頭堆成了一個金字塔狀的木架點起火來。篝火晚會開始了，大家都隨著激情四射的音樂扭動著身體，圍者篝火跳起了舞蹈，盡情展現著自己的激情與飛揚的青春。孩子們在樹叢中尋覓著木棍，在篝火邊上點火，用自己獨特的'方式來歡慶這個古老的節日。火星隨風飛揚，如千萬只螢火蟲照亮夜空，又如星星散發點點星光，點亮黑夜。
夜深了，歡樂的人們疲倦了，大家回到帳篷裡，安安靜靜的進入了夢鄉中。
半夜，山上下起了點點小雨，滋潤著萬物。“滴……滴……咚……咚……”是誰敲打著我的門窗？
“是我在敲打你的門”，它們在笑！
“是我在打你的窗”。它們在嚷！
原來是你們這些大自然的精靈。你們是多麼奇妙，掉在地上便不知逃向何方；你們是多麼可愛，和我們玩起了捉迷藏！
當我透過雨霧再看月兒時，它已經被調皮的雲兒輕輕籠罩，變成了包裝精美的月餅，可愛極了。
雨點灑下，它是月中嫦娥擲於人間的！
國中作文 篇4
陽光炙熱地烘烤著大地，樹上的葉子閃閃地映著大地，在刺眼的地上留下了可以使人喘息的陰影。六月的天氣卻如同盛夏，汗水從我臉上一直滴下來。
討厭體育課。這句話似乎成了大熱天的陪襯。但這是不可避免的。那是最後一節體育課，過了那天，就要開始全面複習主課了。
體育老師冷不丁地對我們說了一句：“今天考長跑。”這句話重重地砸了我一下。我是個完全沒有運動細胞的人，讓我長跑不就等於在戳我的自尊心嗎——況且又是在這麼熱的天氣。
體育老師當然是絲毫沒有留情。我無可奈何地隨著女生的隊伍站在了起跑線上，把袖子挽起了點，也算是蓄勢待發了。
隨著老師的哨聲，我下意識地跑了出去。幾個強勢的女生往內圈擠著，我放慢了腳步，先讓她們過去了。
跑了一圈不到的'時候，我已經很累了。好在後面還有幾個人，我漸漸地覺得吃不消，後面的幾個女生也陸續超過了我，我已經是力不從心了。就在最後一個女生要超過我的時候，我奮力的加快了一點速度，但是好像無濟於事。就在這時，我邁出右腳的一剎那，她在我右邊也邁出了左腳，我就這樣被帶到了。她回過頭，說了一聲：“對不起!”又向前奔去。我的膝蓋好像麻了，一時之間竟站不起來，我的汗流到嘴裡，鹹鹹的。
我回頭看見有幾個人已經到了終點，還有幾個人已經在跑道對面了。我趕緊爬起來，繼續向前跑去，我一直在心裡對自己說：“我能行，我可以的!”終於在及格的前一秒，踏進了終點線。
陽光依然那麼炙熱，但卻擋不住我前行的步伐……
國中作文 篇5
人有人的夢想，努力學習，報效祖國；國有國的夢想，自強求富，統一世界；世界有世界的夢想，一切和平，百姓安康。呀！你還說你沒有夢想。
——題記
人·夢想
春秋戰國時期，士人們為實現自己的治國理想，四處遊說，講學，針對社會問題提出不同見解。孔子主張以“德”教化人民，以“禮”治理國家；老子主張“無為”；孟子提出“民貴”“君輕”的思想和“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德準則；墨子主張“非攻”；韓非子則主張強化中央集權和君主權力。
你問他們的夢想是什麼？助統治者治理國家罷了。
“我要到祖國最需要的地方去”這是我們的英雄譚千秋的夢想；“折下我的翅膀，送給孩子們飛翔”這是我們的勇士吳忠洪的夢想；“用愛去溫暖每一個孩子”這是我們的愛師張米亞老師的夢想。
那麼，你是否還說自己沒有夢想？
國·夢想
“自強求富，統一世界”這是古代所有統治者的夢想，也是所有國家的夢想。
你是否還記得20xx年在我國舉辦的奧運會？每一位強者之間的鬥爭，每一個國家之間的鬥搏……那代表什麼？那是為了表現各國的強大，那是國家的夢想。
你是否依存20xx年我國60週年閱兵式的記憶？每一個部隊間的.默契，每一個腳步聲中的堅強……那意味著什麼？那是為了展現我國的強大，那是國家的夢想。
這樣，你說你有沒有夢想？
世界·夢想
每個國家都在極力的證明著自己的強大，為了什麼？為了自己國家的百姓，為了自己能夠生存。多少新的武器在不斷地誕生？多少新星人才在不停的冒出？為了什麼？為了國家，為了百姓，為了自己能夠生存。即使他們都知道和平，都希望和平。
可是，誰又知道世界的夢想？它呼喚和平，它更希望和平。國家與國家間的戰爭傷害的是誰？百姓。國家與國家之間毀滅的是誰？自己。所以，我們該懂世界的夢想。
如此，你還覺得自己沒有夢想嗎？
天晴了，太陽也冒出了頭。你該找到了自己的夢想。
國中作文 篇6
今天早上，我一起床，發現世界變了，那就是。 沒有摩擦力了！
我從床上起來，一下子就滑了出去，嚇得我心驚膽戰，剛回過神來，就拿衣服穿。可衣服偏要和我作對，老是從手中滑出去。這哪是衣服啊，簡直就是一天滑溜的泥鰍。我不小心碰了一下桌子，只是輕輕碰了一下啊，使得勁，還不足螞蟻力量的百分之一。桌子就沿著力的.方向向前運動起來。ohmygad！桌子碰上椅子，椅子也運動了起來。椅子又碰上了櫃子，櫃子又碰上了凳子，傢俱像檯球桌上的球一樣，四處亂跑。桌面上的檯燈、墨水瓶全都滑到地上摔碎了。
好不容易“走”到了餐廳，開始吃飯了。我好不容易抓住筷子，就去找碗。可是，碗卻抓不住了。即使抓住了，筷子卻落到地上了，準備吃點菜，可筷子根本就加不起飯菜。
我舉步艱難的走一步，滑一步，好像走在冰面上，不，比冰面還要滑一百倍。我到大街上一看，徹底暈菜。大街上全亂套了。運動著的汽車沒法停下來，想開動的汽車卻在原地打滑，怎麼也開不起來。人們沒法行走，卻又站不住，滑來滑去，你碰我我碰你。 世界失去了控制，世界沒有辦法控制了！！
唉，有摩擦力存在的世界真好！
國中作文 篇7
老年的爺爺，腦袋上的頭髮全禿了，口中的牙齒全脫盡了，惟獨嘴巴下留著一把花白的鬍鬚。在我的印象中，他是個嚴肅的人。平時笑的時候很少。可是那一次，他笑得非常開心。
那是一年冬天，爺爺在他的臥室裡養了一盆水仙。這是爺爺最喜歡的花了。____他的屋子裡總飄著一陣陣的花香，可是今年，爺爺養的水仙卻不____（A 爭光 B 爭氣）了。“還有不到半個月就春節了，這水仙卻……”爺爺嘆息地說。我一看真是這樣，水仙____。我對爺爺說：“別生氣，您再買盆好的！”只見爺爺沒吭聲，回到了他的小屋。
在日後的八九天裡，爺爺總是愁眉苦臉地看著有關養花的書，他一邊看一邊拿起記錄著深夜。我和奶奶、爸爸、媽媽在一起看電視裡的`節目，可爺爺卻獨自一人研究這盆在死亡線上掙扎的水仙，這看看，那動動，弄個不停。
有一天，我透過門縫看到那些水仙好像好了許多，有開花的趨勢了。可爺爺仍然在研究著什麼，他把一大堆書放在床上，只見爺爺一本本地學習，一本本地研究，在紙上不斷摘抄著有關的資料和養花的方法，一直研究到深夜。
一眨眼到大年七年級了，晚上大家一起吃餃子看節目。十二點的鐘聲響了，我們互贈禮物。這時爺爺說：“我給大家一個禮物，你們猜是什麼？”一盆開滿花的水仙，映入我們的眼簾。笑了，爺爺笑了！我驚呆了，看著爺爺臉上的笑容。這笑容是爺爺成功後的笑，是爺爺經歷了失敗後的笑，這笑裡包含了爺爺鑽研花的辛苦，也包含了他對新的一年工作和生活的美好憧憬。
爺爺笑了，他笑的那麼開心，這是爺爺笑得最開心的一次了。
