在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的收穫的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
收穫的作文600字 篇1
在我過生日的那一天，我收到了表姐寄給我的禮物，外盒非常精緻，盒身是檸檬色的，十分耀眼，上面還有金黃色的五角星，由深黃色緞帶繫著。我心中竊喜：看來表姐很瞭解我嘛！我最喜歡黃色了！這裡面的禮物很有可能和黃色有關！我兩眼直勾勾地看著禮盒，拿起來就往房間裡跑，生怕晚了一會就沒了，邊跑還邊開心想到：這裡面是大黃蜂的積木呢？還是金黃色的直升飛機呢？這時，我的手彷彿也高興起來，開始不聽使喚地摩擦了起來，我懷著激動的心情打開了包裝，這時候，刺眼的金光從盒中發出，但一瞬間就熄滅了。因為我看到一支瘦弱單薄的紅筆靜靜地躺著偌大的盒子裡……這時，一陣音樂彷彿在我耳邊響起：“雪花飄飄，北風蕭蕭！”我想：一定是我開啟的方式不對，再開一次！我把盒子小心翼翼地關上，再一次充滿期待地開啟。這一次，我算是認清了現實——表姐送的就是支紅筆。我十分憂傷，音樂又重新在我耳邊響起來。我把盒子丟到書桌底下，打算讓它自生自滅。
過了一段時間，一天晚上，我作業寫完，需要自查批改，這才發現，我的紅筆掉了。我下樓去小賣部買，沒有；學校又離家裡太遠，我絞盡腦汁也沒想出辦法，但是自查批改是不能不做的，想想語文老師那張滅絕師太的臉，我打了個寒顫。我煩躁地在家裡來回走動，抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻：“怎麼辦啊！怎麼辦啊！”突然，我靈光乍現，頭扭向了書桌角落那個沾滿灰的盒子，我抽出來拂淨灰塵，把紅筆拿出來。意想不到的是，開啟筆蓋時，有一個小紙條掉了出來，我開啟來，上面寫著：“蔣泰然，雖然一支紅筆送給你有些草率，但是祝你生日快樂！”我有一種說不出來的感受，如鯁在喉。眼淚奪眶而出。
我們收到的禮物不要因它平凡樸實的外表而丟在一邊，開啟它，說不定有一份深藏的真摯心意在等著你。
收穫的作文600字 篇2
今年暑假已經悄悄地過去近一個月時間了，在這一個月裡，我做了一件非常有意義的事，那就是獨自帶弟弟去超市。通過這件事，我懂得了不管做什麼事情對自己要有信心，要敢於嘗試。
某天中午媽媽在家燒飯，突然發現家裡的白砂糖沒有了，此時爸爸又不在家，媽媽便叫我去聯華超市買一包白砂糖回來。弟弟一聽要到超市，吵著非要和我一起去，媽媽只好同意他和我一起去超市。
媽媽千叮嚀萬囑咐要帶好弟弟，走之前我答應很乾脆：知道啦！可出了門，我卻又擔心起來，這可是我第一次獨自帶弟弟去超市買東西，馬路上有很多車，弟弟會不會亂跑，我開始打起了退堂鼓，沒有信心帶好弟弟。但想起爸爸媽媽以前帶弟弟的情景，覺得自己也可以試試。經過激烈的思想鬥爭，我決定還是勇敢地嘗試一下。
我一直牽著弟弟的手，一刻也不敢鬆開，生怕握不緊，弟弟掙脫開來亂跑。我邊走邊和弟弟說：路上車多，我們不能亂跑哦，要遵守交通規則。弟弟似懂非懂地說：嗯，我就跟著你走，不亂跑。我帶著弟弟就在非機動車道最右邊走。不一會兒，就要過馬路了。看到車流來來往往，我不由得緊張起來，我做了一下深呼吸，感覺放鬆了些。想起父母和老師教的，嚴格按照交通規則，等到綠燈時，左右看了看，確定車都停下了，在斑馬線上攙著弟弟慢慢地走了過去。終於順利地過完了馬路，我一看手心裡全是汗，弟弟的手都快被我握紫了，可能是剛才太緊張了。
過完馬路進入鄰里中心的聯華超市，我們很快買了一包白砂糖，開始回去了。有了剛才的經驗，在回去的路上已經沒有原先那麼緊張了。按照交通規則過完馬路，靠右行走，很快就到家了。到家之後，媽媽誇我可真能幹！我感到心裡美滋滋的，比吃了蜜還甜！
我終於明白：對沒做過的事情，要敢於嘗試，而且對自己要有信心、勇氣和膽量，這些將會幫助你獲得成功。
收穫的作文600字 篇3
今天，已經是支教活動順利進行的第8天了。支教的日子裡，感動無處不在。無論是嚴肅的課堂上，還是充滿歡聲笑語的課後;無論是言語中，還是字裡行間，都能讓人感到無名的感動。下鄉的時間裡，孩子們渡過的每一個瞬間不僅是一種愛的體驗，更是一個難忘的經歷。
今天第二節課上的是第二課堂中的T臺秀。當男生們都已經整齊地排著隊在走秀時，女生們還在嬉戲打鬧。看到這情景，我很凶地喊了一句：“所有女生給我站好”瞬間她們便陸續排好隊形。我開始慢慢教導她們在走秀時應該注意的事情。頭抬起，眼睛向前看，露笑容。她們也一點一點往心裡記。但發現有一個女生在走秀時老忘記微笑。我便走到她面前，笑著對她說，“看，你長得已經這麼漂亮了，如果再笑一笑，會更可愛噢!”聽完，便開懷大笑了起來。課後，她傳了一張紙條給我，上面寫著：“老師，我喜歡你，不管你是凶的樣子還是笑起來的樣子。我會記住你的!”聽完，我的內心深深的被觸動了。
第二節下課的課間時間和第三節課上課的前十分鐘是玩遊戲的時間。於是，一下完課，我便急忙忙回到我的四年級孩子的教室裡。當我剛走進教室時，便看見這群孩子們站了起來，異口同聲地對我說：“老師，您辛苦了!謝謝您!”聽完，我的內心再次深深地被觸動了。眼鏡溼潤溼潤的，淚珠在眼裡打轉。“孩子們，你們就是老師最大的快樂!老師的付出都是值得的。你們要加油，老師以你們為驕傲!”我熱淚盈眶地說道。
我相信，我的選擇是正確的。我一定會用我的真情和真心為你們撐起一片愛的天空。
收穫的作文600字 篇4
在我國小六年的學習成長過程中，收穫了豐富的知識，收穫了純真的友誼，收穫了做人的道理，但是最讓我記憶深刻的是前年夏天學習游泳的收穫。
記得在我幼兒園時，就很羨慕那些會水的小朋友，他們在上游泳課時，一下子就扎到水裡，像一隻只青蛙一樣在水裡自由自在地撲騰，我們幾個不會水的只好套著游泳圈，慢吞吞的在泳池的淺水區裡泡著。心裡也想能遊起來，可我膽子小，怕一下水就被嗆到，然後就沉在裡面了，所以總是不敢試。
一轉眼，我上國小了，三年級的時候，學校裡給我們開了一門“游泳課”，那時候我還是“旱鴨子”一隻，只能在水邊扶著杆子玩漂浮，看著越來越多的同學在泳池裡遊得歡快，我也耐不住了，下定決心要去學游泳。
暑假裡，媽媽給我報了游泳班，記得第一天去學游泳，我興奮地跑向游泳館，希望馬上就能學會，這樣就能在同學前露一手了。馬上就要下水了，剛下到水裡，水漫過我的胸口，一陣心慌襲來，我有點手足無措，立刻抓住了扶手。還好教練耐心地開始教我蛙泳的姿式。在一個月裡，我漸漸學會了各種蛙泳的動作，蹬腿，劃手，換氣。終於有一天，我放開了池邊的扶手，小心翼翼的一點點往水池中央挪去。水很快就湧了上來，當水湧到和我脖子一般高時，我鼓起勇氣，活動了一下手腳，深吸一口氣，向前猛地撲過去，頓時扎進了深深的水裡，我感覺身體很重，沉了下去，我的腦子裡冒出了以前練習的動作，一蹬腿，一劃手，便冒出了水面。一不小心，鼻子嗆到水了，我停下來調整呼吸，繼續再遊，經過幾次沉浮，我掌握瞭如何浮起、換氣。我學會游泳了！
現在，我可以和同學們一樣，青蛙似的在水裡自由地遊戲，游泳帶給我無窮的樂趣。學游泳的經歷告訴我：做任何事都需要鼓足勇氣，如果不拼一把就放棄，那做什麼都將一是無成，當你堅持不懈地努力後，將會看到不一樣的彩虹。
收穫的作文600字 篇5
暑假到了，我本以為可以輕輕鬆鬆地玩個痛快，可是，爸爸卻要我去學軟筆書法，我明顯地表現出不樂意。可爸爸說我參加就會感受當中的樂趣，我只好儘管試一試吧！
到了上課的第一天，我被引到了培訓班的教室。想不到挺多學生的，走進教室迎面撲來的是濃濃的墨“香”，這裡全是單人單桌的擺設，目的應該是讓我們每個學員都可以專心地寫字吧！開始上課了，我感到非常的緊張，雖然我以前也接觸過毛筆這玩意，可我還是首次和這麼多同學一起學習。在這時候，上課的楊老師走了過來，輕輕地摸了摸我的頭親切地說：“學習書法要靜下心來，不然會寫不好的。”然後楊老師就細心地給我們講課，一筆接一筆地示範和講解，先藏峰再回鋒…我嘗試著楊老師的方法去寫，果然好了點。就這樣一天覆一天地不斷地連續練習了八天。說來也神奇，經過這幾天的動筆磨練，我漸漸地愛上了這教室裡的'墨的味道，真香！它像是有一種莫名的吸引力牽引著我。到了第九天，老師說明天要出作品，還說選出好的送去參加評獎呢！我忐忑不安地期待著。第十天終於來了，我一大早就來到了培訓班教室，我很擔心！生怕寫不出好的作品。可我從來不會認輸，這也是我的圍棋老師教的：做人要自信，不能隨便放棄。我鼓起勇氣，使出了渾身的解數，一筆一筆地揮動手中的毛筆，噢！終於完成了。這時候楊老師剛好經過，她看了看，然後點了點頭走了。我偷偷地察覺到她嘴邊還帶著一絲的微笑。我心想：成功了！原來爸爸說的是有道理的。
更讓我意想不到的是一星期後我收到了楊老師的通知，我的作品被選送了，九月份將參加江門市的國小生即席揮毫比賽的決賽。太興奮了！看來我的功夫下對了，我還要堅持努力練習，我的目標是要為自己爭取更大的榮譽，我要對自己說：“加油！”
收穫的作文600字 篇6
每天清晨，奶奶都會在這個房間的桌子旁看書，奶奶大概一個月會看完一本名著。我也受奶奶的影響，與奶奶一起讀這些書。我們兩個坐在一起讀書的樣子可以說是全世界最為寧靜的畫面。
一天，我忍不住去問奶奶：“奶奶，讀的這些書我根本不能理解它，花這麼多時間來讀這些書有什麼用呢？”接著，奶奶拿起了一個裝煤炭的竹籃，讓我去打一盆水回來，於是我便乖乖去打水了。回來時，我覺得籃子裡的水越來越輕。當我來到奶奶身邊時，竹子裡的水所剩無幾了。奶奶微笑著對我說：“不要氣餒，你一定能行的，只是你嘗試的機會不多，加油！下次跑快點兒就是了。”我又相信了奶奶的話，這次，我裝了一大籃子水快速向家裡跑回來。但是結果仍然和前一次一樣。我對奶奶說：“竹籃打水根本不可能。”說著，我去換了一個桶來。可是奶奶卻說：“我不需要一桶水，我只需要一籃子水。”
我知道無論嘗試多少次，結果都是這樣的，但是我想證明給奶奶看，讓她相信這個事實。我很快地來到奶奶面前，但籃子裡的水空空如也。奶奶說：“繼續去吧。”我又一次去打水，但結果和之前一樣。我對奶奶說：“奶奶，無論我走多快，藍子裡的水仍然會漏光。這樣做有什麼收穫嗎？”奶奶回答道：“難道你沒有發現什麼東西嗎？”我仔細打量了一下，覺得好像是有一些改變。以前髒兮兮，黑乎乎的籃子不見了取而代之的是一個潔淨如新的籃子。
“孩子，你在不經意間收穫了一個潔淨如新的籃子，閱讀好書也是這樣，當你認真閱讀它，但以為不能理解它的時候，其實你已經在無意中收穫不少知識。”奶奶語重心長地說。於是，我便開始反覆去讀奶奶的那些書……
收穫的作文600字 篇7
趙老師清了清嗓子說道：“進來，以後要注意。”趙老師接著又說了起來：“今天早上我從咱們班的信箱裡看到這樣一封信，是給孟雲同學寫的，寄信人地址是‘本班’。像這樣的信我已經看到四封，沒蓋郵戳。這前三封信一直扣留在我這，沒交給孟雲同學。這四封信筆跡相同，顯然是出自一人之手。這想大家一定知道這是什麼信。同學們呀，考上這所重點中學不容易呀，家長對你們抱有多大的希望啊，你們可不能這麼小就……現在請這個人自覺站起來。”接著下面一陣竊竊私語。
“老師，你這樣做是不禮貌的，是違法行為!”王宇站起來。“那麼你說應該怎麼辦?”“把信還給孟雲。”“坐下!”趙老師沒有再和他講下去。“一定是王宇乾的!”有一個人小聲嘀咕道。
“好了，總之我希望那個人自覺站起來，當著大家的面承認錯誤，我就不追究了。孟雲一向成績拔尖，若是發生那樣的事情，會影響學習，有百害而無一利。所以我請那個人自覺地站起來。”“不要侮辱別人!”孟雲哭著站了起來，“請把信還給我!”“孟雲，老師知道你是個好學生，不要難為情，這--你也不知道要發生這樣的事情。”
“是我寫的!”一個響亮的聲音蓋住了竊竊私語。大家迅速把目光都投向了他--秦銳。“請把信還給孟雲，你沒有權利扣留別人的信件，這是極不道德的!”老師被這幾句話驚呆了。他茫然若失地看著秦銳，秦銳像一頭被激怒了的獅子，眼睛中似乎還含著淚花。
秦銳一個箭步跨過去，奪過老師手中的信，用力拆開其中的一封大聲讀道：“謝謝你的關心，孟雲同學。你說給我補課，好意我領了，但是我沒有心思補課。說實話，我受不了，受不了……受不了，這突發的事。我的爸爸，他……”他哽咽了，沒有往下讀，迅速地收起書包，搭在肩上一溜煙跑了，只有那四封信平靜地躺在桌上。
收穫的作文600字 篇8
我們是祖國的花朵，花朵千姿百態，有的讓人賞心悅目，但有的讓人厭惡。請問我們怎麼樣才能像一些花那樣活的精彩且有意義呢？其實花就像人一樣，都要經歷生活中的種種困難。當我們自己能自理的時候，我們就要有一種決心——學會克服自己內心的恐懼，去戰勝生活中的千難萬險，而不是去選擇逃之夭夭。每一天，生活都有自己的規律，我們要學會計劃生活，再接著就是去執行它。這些都是我們生活中必不可少的東西——決定，計劃，堅持。
以前，老師總是指導我們去製作生活計劃或者是學習計劃，然後讓我們去執行他們。開始的時候，我們會高高興興的跟著計劃去做事，但沒過多久，便變得不情願了。以前我就是這樣：本來計劃上寫著先做好作業再玩，可是之後變成了先玩後做作業，導致作業沒按時完成，被老師訓了一頓，之後也就不敢了。現在想想，真是後悔莫及啊！那時候我缺少的是堅持吧！
說起堅持，它能幫助我們很多，可是說起容易做起難！現如今，有許多學生都缺少了這個東西。有些人甚至放棄了學業，去打工賺錢。打工是多累啊！可是他們總是因為學習的壓力以及學習的乏味而選擇這條道路，這也許就是缺少堅持吧！誰都不願意吃苦，但在學習的道路上，難免會有許多作業與壓力，但我們不得不這樣做。在學習上都克服不了困難，跟別說在生活上了。我們只要堅持不懈的努力，一定會帶來收穫，這就是所謂的“功夫不負有心人”吧！
“少壯不努力，老大徒傷悲”。每一天的努力，決定著生活的意義。要知道：百分之百的決定加上百分之百的計劃計劃加上百分之百的堅持等於百分之百的收穫。
收穫的作文600字 篇9
上一堂課的潮流未散，緊接著來了一次潮流大賽，真是一波未平，一波又起。老師面帶微笑地說：“今天我們來玩個遊戲，叫‘火眼金睛’。”“耶！”同學們興奮起來，教室裡頓時炸開了鍋。我轉身回眸，這一看不要緊，要緊的是我後面不知何時成了“花果山”。“花果山”上站著許多“猴子”，有的在嬉戲，有的眺望前方講臺，有的面露嬉笑之色……
遊戲開始了。老師不慌不忙地拿出一盒粉筆，問道：“這裡面有幾根粉筆？”老師把粉筆展示給大家看4秒鐘。有的同學開始數，可剛數到“10”，“訊號”就中斷了，粉筆被老師“拽”到背後去了。老師讓我們報數，“20根”、“22根”、“30根”……氣氛非常活躍。劉雪也扯著嗓門叫了起來：“23根。”老師公佈了答案，有的同學“小奸巨滑”，立刻更改了自己原來的數字。結果，陳文報出的數字最接近正確答案25根，以一根的微弱優勢險勝劉雪。
接著，老師把目標鎖定在劉雪那烏黑的頭髮上，然後“一顧茅廬”把她請上講臺。我差點暈倒，全班同學全都尖叫了起來，原來老師要我們猜猜一綹細針粗的頭髮有多少根。多少根呢？“57”、“38”、“66”“……”老師開始數了，我們的臉差點貼到上面。80根！陳文又答得一字不差，他興奮得幾乎要跳到天花板上去了。
最後，老師舉起一根白玉米棒，問：“一共有多少個玉米籽呢？”此時，教室裡的氣氛已經白熱化，連一向文靜的左晨也叫道：“500！”我想：數字這麼大，肯定不對。老師數了一下行數，又數了一下每行玉米籽的個數，最終得出結果是504。左晨從座位上一躍而起，開心地叫道：“我猜對了！”真不知她是運氣，還是實力，而我怎麼每次都失敗啊？
儘管我沒有猜中，但這個遊戲卻使我認識到要重新去看待世間的一切事物，我還是有收穫的。今天可真開心啊！
