在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的國小不服輸的他作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小不服輸的他作文 篇1
他是一個不服輸的孩子，那兩次考試的成績就證明了這一點。
那次期會考試成績下來以後，劉佳偉不敢說出來。我感覺他非常緊張，他用非常小的聲音來告訴我：“因為我這次考試的成績不理想，心裡很難過。”我安慰她 說：“沒關係，這次沒考好不要緊，不過下一次要不考出一個優秀的成績，你媽媽就不會原諒你了。”劉佳偉帶著乞求的目光對我說：“你一定不要把這件事告訴我 媽媽，因為我下一次一定可以考一個九十分以上的成績。”
就下來的一段時間，我也幫助劉佳偉複習功課。劉佳偉感激地說：“謝謝你這幾天幫我複習，這次考試我不拿滿分就對不起你！”
期末考試成績出來了，劉佳偉他真不負我望。回來後，他自豪地對我說：“看看，我這次拿回一個滿分！”他把試卷往桌子上一拍。“行呀！”
我不禁佩服起他這股子不服輸的勁,“看來我這幾天的精力沒白費，我就說嘛，只要你不懈努力，就能成材。”聽了我的話，劉佳偉堅定地點了點頭，我知道他又在暗暗使勁呢，憑著他這股子不服輸的勁兒，我相信他會不斷克服困難，奮勇直前。
國小不服輸的他作文 篇2
我是一個男孩，名叫陳渤林。個子不高不矮，頭髮烏黑透亮，淺淺的眉毛下長著一雙黑黑的小眼睛，這雙小眼睛裡經常閃爍出一股不服輸的神情。
有一次，我正認真地在乒乓球室裡練習著，忽然，教練叫我去和另一個同學打一場五局三勝的比賽。我告訴自己：我一定會贏的！帶著這樣的心態我走到球檯前，竟然一次性贏了5球。我不由地洋洋得意起來，這樣下去我可就贏定啦！誰知沒過一會兒，對方猶如神助一下子反超過來，結果，這一局我輸了。對方贏了一局後我變得緊張起來，我急於求成，心慌意亂，反而控制不住比分，所有打過去的球都出界了，毫無意外地，第二局我又輸了。
怎麼辦？怎麼辦？如果對方再贏一局我就鐵定輸了！我急得心如火燒，就這麼放棄嗎？不行，我怎能輕易認輸？我還有機會。這時，我想起自己立下的志願——我要成為全省最強的乒乓球選手，我怎麼能在這裡倒下，沒錯，為了我的夢想我一定要冷靜，只有冷靜我才能贏。於是，我深深吸了幾口氣，逐漸冷靜了下來。我恢復信心之後立馬扳回一局，第四局我又贏了，這個時候對方不禁緊張起來，神色有些慌亂。決勝局，我以15：8的比分輕鬆闖過最後的關卡，取得了比賽勝利。耶！
我不僅在平時的乒乓球比賽中不服輸，在其他地方也不服輸。考試，沒考好不行，下次繼續努力；寫字沒寫好不行，一遍不行寫兩遍，直到自己滿意為止；科學實驗失敗了不行，改進方法繼續做，直到成功為止。
國小不服輸的他作文 篇3
我的媽媽身材高挑，披著一卷烏黑的頭髮，頭髮下面一對彎彎的柳葉眉，在家總是一身運動服，還時不時要我和她一起去籃球場上打籃球比賽呢！
某個星期五，吃晚飯時，媽媽說：“吃完晚飯，我們一起去打籃球吧！”我一聽，打籃球，要知道籃球是我的最愛呀！我想都沒想就爽快地答應了。於是，我拿著籃球和媽媽高高興興地往籃球場去了！
我們到了籃球場，我對媽媽說：“我們來五個球，我讓你一個。”媽媽說：“好啊！但輸了可別哭。”就這樣我們開始了比賽。
我運著球，一會向左，一會向右，有時向前，有時向後，有時從跨下運球，有時從媽媽頭上虛晃投過去，可媽媽緊緊地用雙手攔住，我想，這可怎麼辦，不能老被攔在三分線以外呀！於是我找準機會，從三分線外猛地來了一個三步上籃，結果，球進了。又輪到我發球了，我還是用同樣的招數，可是不管用了，中途就被攔了下來，只看見媽媽以迅雷不及掩耳之勢來了一個勾球。於是，比分從一比一拉到了一比二，我發怒了，我開始了“暴走”，用盡了所有的技巧，我直接投進了兩次三分球都進了。最後，終於被我贏了。我想：這回媽媽可服了吧。可媽媽說：“失敗是成功之母，這次輸了下次再來。”
這就是我的媽媽，一個不願服輸愛鍛鍊的媽媽。
國小不服輸的他作文 篇4
無論是在學習上，還是在玩耍中，我都是一個不服輸的人。
我喜歡奧數，因為它可以鍛鍊我的思維。
有一次，我和媽媽比賽做奧數，我們做著做著就都遇到了一道難題，我們絞盡腦汁也沒有得出正確答案。於是，媽媽就氣餒地說：“我認輸。我還是看看這題的參考答案吧！”
“不！不行！要看你看！我是不會服輸的！”我堅決地說，“我一定能夠戰勝這隻攔路虎的。”
媽媽就獨自把參考答案翻出來看了。看到她恍然大悟的樣子，我就更加堅信：其實題目沒那麼難。於是，我埋下頭，拿起筆，重新整理自己的思路。一次，失敗。兩次，失敗。三次，還是失敗。但是，我暗暗告誡自己：我不能服輸！終於，功夫不負有心人，第六次嘗試，我把這道題攻克了！
我好高興，尖叫起來：“我贏了！我真的贏了！”媽媽也為我感到驕傲！
我和爸爸下棋的時候，我也不服輸。每次我和爸爸下棋，只要我下輸了，我就會纏著爸爸要他給我講解，指出我哪裡下錯了。之後，我就會吸取教訓，並要求和爸爸再下一盤。因為我相信失敗是成功之母，總有一天我不會再輸的。事實上，我確實贏過爸爸！
不服輸，雖然要付出更多的努力，但陽光總在風雨後，當最終取得成功時，那份喜悅也是成倍的。
所以，對待每一件事，我都會抱著不服輸的心態去完成！
國小不服輸的他作文 篇5
“沒事，下次努力就行了，你沒彈好，是因為譜沒記熟，多練練就好了，而且這只是在琴行裡的一個小比賽，還沒到真正的比賽呢，你要相信自己。”
每當我要比賽的時候，耳邊都會想起這句話。
八九歲的時候，媽媽給我報名了一場鋼琴比賽。我聽到這個訊息，非常緊張，感覺天一下子就暗了下來。媽媽又告訴了我一個更不幸的訊息：“再過兩個月，你還要在琴行二樓彈曲子呢，你抓緊時間練吧。”“什……什麼？”我大吃一驚，“不會吧，兩個月，三頁的譜子，我要暈了。”要知道，學完這曲子，都要六十多天，我該怎麼辦呀。
沒辦法，我只好硬著頭皮學。兩個月的時間很快就過去了，表演的時候到了。我緊張地走上臺，搬好椅子，開始彈奏。彈到中間時，我有個音沒有找著，停了好久才接上去。彈完後，觀眾的掌聲如同嘲笑聲般刺痛我的心。我走出琴行，用手感受著濛濛細雨，彷彿我的心靈也被蒙上了一層布。
這時，媽媽走出來，鼓勵我說：“沒事的，你只是太緊張了，下一次努力就行了……”在媽媽的鼓勵中，我漸漸地自信起來，每天練琴更加刻苦了。
又過了一個月，我正式的走上了舞臺。我不再緊張了，自信地走上臺，伴隨著優美的音樂，我第一次發現心情原來可以是那麼愉快的。結束了，觀眾們給了我熱烈的掌聲，掌聲不再刺耳了，而是激烈、美妙的了。
賽場，我永不服輸！
國小不服輸的他作文 篇6
五彩繽紛的花兒微微地對我笑著，還有翩翩起舞的鳥兒，這是個鍛鍊的好地方。我眼睛一瞟，看見了別人在跑步，不禁想起了那次運動會。
那一次，跑四百米比賽的時候，我剛起跑時，保留體力，跑在中間的位置。慢慢的我加快速度，超過了別人，可別人也想超過我，窮追不捨，我只好加足了馬力衝了出去，越跑越快，耳邊的風聲“呼呼”地往後退。大概跑了兩圈半的時候，我的體力漸漸的耗盡了，腳步開始慢了下來，彷彿再也邁不動了。當我想放棄時，“加油，加油，王俊傑加油，你是最棒的！”耳邊傳來了同學們的加油聲，我的眼睛一瞟，看見了同學們都在目不轉睛地看著我，眼裡充滿了期待。我看到這些，心裡想：同學們都這麼相信我，我怎麼能夠放棄？拼了！
我調整好呼吸，使著全身的力氣，邁開大步，手也快速擺動起來，再次加大了馬力。終於，我憑著一股勁，像風一般衝到了終點，回頭看著那些對手們，還離終點有一段距離呢！廣播裡報著名次，耶，我是第一名。我一蹦一跳地跑過去，一路上撫摸著旁邊的樹葉，心裡別提有多高興了。
坐在座位上，看著我的獎狀，怎麼看也看不夠。同學們湊了過來，誇我真厲害，我不好意思地說：“如果不是你們為我加油打氣，說不定我連第四名都拿不到呢！”
同學們的信任和鼓勵，溫暖著我的心，讓我在賽場上，永不服輸。
國小不服輸的他作文 篇7
那萬里無雲的天空，溫暖的太陽在為我鼓勁；那快樂的小鳥，在樹梢上為我歡呼；那一棵棵大樹，在為我喝彩……忘不了那一年一度的田徑運動會上，我跑八百米時發生的一件事。
等待的時候，我忐忑不安地坐在自己的位子上，心像揣了一隻兔子似的砰砰亂跳。這次我報的專案可是八百米，整整兩圈呀！雖然這段時間我也訓練了，可參加這個專案的一定都是強手，我哪能跑得過呢……我越想心裡越緊張。這時耳邊傳來校長的聲音：“請五年級跑八百米的同學，到操場的右邊集合。”
開始跑了！我的心就像十五個吊桶打水-----七上八下。一聲槍響，打破了場上的安靜。運動員像一匹匹賓士的駿馬，躍出了起跑線。
第一圈、第二圈、第三圈，我漸漸地開始有點累。第四圈，我開始四肢無力了，就像一隻洩氣的皮球。可班主任一直在旁邊鼓勵我：“謝辰昱，加油，你可是全班的驕傲呀……”聽到這裡，我一邊跑一邊調整心態。可是看到一個同學跑在我前面，我們之間距離的太大，我又緊張起來。“加油，加油”同學們個個扯著嗓子大聲喊道。我心想：你們都對我有很多信心，無論如何，我也不能辜負你們！一定讓你們對我更加有信心！隨後，我咬緊牙關衝向終點，耳邊只剩下呼呼的風聲與同學們的加油聲……
賽場上，我永遠不服輸！
國小不服輸的他作文 篇8
一陣陣響亮的助威聲；一次次地超越；一次次毅力的挑戰……面對賽場，我決不會服輸。
那次，我永遠也不會忘記：校裡開展了一場跑步比賽，我很榮幸地參加了四百米長跑。為此，我鍛鍊了很久，可效果卻微乎其微。過幾天就開始比賽了，我更加認真的對待。
比賽當天，我在預備場裡焦急地等待，既想快點到我早點比完，又不想那麼快到我。終於在漫長的等待中，四百米開始了，我十分擔心，一步一步挪到那條白色的起跑線前，半蹲下，雙手撐地，做好預備動作，只聽“呯”的一聲，我卯足了勁，耳邊流淌著“呼——呼——”的風聲。超到第一名後面，然後就開始了慢跑，緊跟著第一名，可漸漸地半圈、一圈，我前面發力太猛，開始體力不支，跟第一名的差距越來越遠。
不甘心的我使出全身的勁奔跑，第四名、第三名、第二名……可剛開心不久，跑不動它又又又降臨在我的頭上。我大口大口地喘著粗氣，腳似乎沒了知覺，滿臉蒼白，汗水溼透了衣服。我頭腦中似乎有兩個小人在打架，一個是放棄方，一個是堅持方。“加油——”“加油——”這些吶喊聲，助威聲化作一種神奇的力量，灌注給堅持方。最終，毫無疑問堅持方獲勝。不知是不是堅持剩餘的力量傳給了我，我突然感覺全身充滿了力量，開始了最後的衝刺。
“耶，太好了，我是第一名。耶！”（噔噔噔，此處應該有音樂）臺下響起了熱烈的掌聲。我自豪地捧著獎狀，像一隻驕傲的大公雞。
賽場，我決不服輸。
國小不服輸的他作文 篇9
我不停地在紙上畫著寫著，卻總是寫著一個字“輸”。難道我真的輸了嗎？
上星期老師就說要選班長，我做了充足的準備。初賽開始了，我的心怦怦地跳著，手也在不住地發抖。
“任超男。”當老師喊到任超男時，她大方地走到臺上，看她的樣子一點也不緊張，最後她獲得了11票的好成績。
“邢天。”邢天雖然因為散瞳沒有做任何準備，但聽到老師喊她的名字，還是大膽地走到講臺上。儘管她只說了幾句話，但她勇氣可加，所以老師給了她5分。
還有一位同學就是我了，我能比過她們嗎？就在這時，老師說：“上半場結束，休息五分鐘。”我這才鬆了半口氣。
下半場開始比賽了，同桌盧晶說完回到座位上，我的汗如雨般地往下流，連走路的樣子都不正常，但也獲得了11.2的好成績，我多麼高興啊!
第一場比賽比完了，我榮幸地獲得了全班第二名高分。
五分鐘後，複賽開始了，我以為複賽會更難，沒想到只是互相問問題。幾個問題問完以後，我再次榮幸地贏了。
最激烈的決賽開始了，老師讓我們說當了班長之後有什麼話要說。我簡簡單單地說了幾句，而我的對手說了很多，我十分緊張，到底誰能取得最的後的勝利呢？
這次還是全班同學投票，我獲得了幾票，任超男卻獲得了全班大部分同學的票數。嗨，我不得不下臺了。
看到別人燦爛的笑容，我暗暗下決心，下次再比賽，我一定要寫無數個“贏”。
國小不服輸的他作文 篇10
秋天到了，大樹們都換上了黃色的衣服，準備入睡了。
這時的我還在完成老師佈置的10道奧數題。因為前幾道都比較簡單，所以我只想了一會兒就做好了，可等我做到第8題時，它就像一隻攔路虎似的，攔住了我的去路。我想了很多辦法都想不出來，使我非常氣憤。一氣之下，我把這張紙扔到了一邊，便不再去管它。
我抬起頭來，看見樹杈間的小蜘蛛在織它的網，每一根絲都晶瑩剔透，每一根絲都錯落有致的交叉著，多而不亂。蜘蛛把網織得十分精緻，像姑娘編織的窗簾；像神奇的八卦陣；又像一位數學大師勾畫的幾何圖形，讓我看得如痴如醉！
突然，一陣風吹過，將小蜘蛛編好的網吹得七零八落，就連小蜘蛛也差點被這股無名之風吹到水泥地上。我的好心情也被這股風給颳走了。正當我垂頭喪氣想走開時，看見蜘蛛那柔弱的小身影又在樹杈間忙碌起來，織起了自己捕捉食物的網。然而，就在蜘蛛快把這張網織完時，一陣風又把這張網給摧毀了。我氣呼呼地轉身就走，以為小蜘蛛也會跟我一樣，放棄了這張網，爬到另一棵樹上去織，這使我忍不住往回看。可事情並非我想的那樣：小蜘蛛仍在那棵樹上織網，堅持不懈地努力著······
我愕然了，低頭拿起那張作業紙，垂下頭，看著最後兩道奧數題，又拿起筆，在草稿紙上“唰唰唰”地寫了起來。終於，在我又一次讀了題目後，終於茅塞頓開，在紙上寫了起來······
蜘蛛不服輸的勁頭讓我享受到了成功的喜悅。
國小不服輸的他作文 篇11
星期天的早上，我還躺在床上睡覺，一陣“A---B---C”的朗讀聲從陽臺上傳來，聲音蒼茫而沙啞。“聲音莫非是爺爺學起了英語？”我疑惑不解，起身向陽臺走去。
啊，我簡直不敢相信自己的眼睛---爺爺捧著一本書在朗讀，表姐端端正正地坐在他的身旁，認真地聽著呢！這時候，爺爺已經在背英語字母了：“A、B、C、D、E……”爺爺讀得可認真了，剛讀了幾遍就能背，誰說老人的記性差！我在心理暗暗地為爺爺鼓勵。
爺爺背後，表姐像小老師似的說：“學了那麼多，累了吧！今天我教你一個單詞，注意我發音的口型---‘YES’，‘YES’---就是‘是’的意思，嘴巴不要張太大。”“YES，YSE……”爺爺反覆認真地跟著念，儘管念得不是很準，可就他那樣的年齡也夠不容易的了。
中午，奶奶做菜時發現醬油用完了，看到爺爺正悠閒地坐在沙發上讀英語，就大聲地喊：“你快去買醬油我等著要呢！”爺爺楞了一下，然後馬上站起來，向奶奶說了一聲：“YES！”，“也是？什麼也是？”奶奶一臉疑問。爺爺得意地說：“你不懂了吧！你要被淘汰嘍！”我和表姐在旁卻樂了懷。
真是一個好爺爺呀！爺爺真先進呀！真是學了就用，活學活用。
啊！我們倆心理不禁暗暗折服！
國小不服輸的他作文 篇12
嚴寒悄悄地來了，鵝毛大雪像一隻凶猛的巨怪吞噬了整個世界，狂風似一隻餓狼一般咆哮，每到這時，一切生機都將逝去，只有那棵路邊的老鬆還巍巍然撐立著。
那是一棵平凡而又神奇的老鬆，和別的松樹不同，樹幹呈現鐵錠的色澤，樹皮上滿是歲月的痕跡，兩合抱粗的樹幹之上，交錯的樹枝間長滿了深綠色的松葉，那是飽經風霜的綠，那是歷經鍛鑄的綠，當別的樹木向風雪低頭時，它不，它用那蒼老而又旺盛的生命力頑強地生存下來。
那天，我順著風雪來到那棵老鬆之下，風雪之中，它那樹木特有的清香依舊清晰如初，在風雪之中，它像那邊塞的勇士，頑強地與那咆哮的巨獸搏鬥著，它的鎧甲早已被磨平，這不僅讓我展開了聯想：鳥兒把這棵種子從那溫暖的地方帶到了這裡，顯然，這裡的天氣十分惡劣，植物都已經向風雪低頭，它卻像一頭威風凜凜的雄獅義無反顧，勇往直前地茁壯生長，它從沒有抱怨過命運對它的不公，因為它心中只有一個念頭：把根伸向地底，讓枝幹頂破天空。它從不懷念它原本溫暖的家園，那個有種子就能發芽的家園，它，永不言棄！
這是一棵多麼執著的老鬆，多麼頑強的老鬆，它不禁讓我想起羅曼·羅蘭的一句話：“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”
那不服輸的老鬆，我永生難忘……
國小不服輸的他作文 篇13
我的名字叫高得凱，你們認識我嗎？我先來個自我介紹吧：我是一個男孩子，今年十一歲，上五年級。我的面板顏色有點黑，不過那是被太陽晒的，因為我很喜歡戶外運動。眉毛有點粗粗的，我有一雙明亮的大眼睛，嘴巴也大大地，爸爸媽媽常說“男子漢，嘴大吃四方。”我的身高暫時有點矮，相信很快就會長高的。
我有一個最大的特點，就是不服輸。
記得有一次我和好朋友在玩耍，我說：“我們來一個自行車比賽吧！”我的朋友同意了。我們急急忙忙地跑回家騎自行車到約好的比賽地點集合。我心裡想， 我一定能勝利的！我們規定了哪裡是終點，哪裡是起點，當我喊了一聲：“開始！”我們就一起騎著自行車往前衝！
剛開始，我一個勁兒地猛蹬，位居第一，不一會兒，我就累得滿頭大汗，被朋友追上了。我開始打退堂鼓了：太累了，真想休息一下，還是放棄吧，我不一定能勝利。可是心裡另一個我又蹦出來說“放棄怎麼行？只要我稍微努力一下，堅持下去，肯定會成功的！這可是屬於我的比賽！”
突然，我渾身充滿力量，有使不完的力氣，像火山爆發一樣，我加速地騎著，把我所有的力氣都用上了，嘴裡同時給自己鼓勁：“加油！加油！” 我再一次超過了我的朋友，不一會兒就到達了終點。我特別興奮，興奮地歡呼起來：“耶！我是最棒的！”
這就是我，一個不服輸，不放棄，不向失敗低頭的我。
國小不服輸的他作文 篇14
初夏的太陽照在身上，暖洋洋的，小雨淅淅瀝瀝，薄霧籠罩著一切，隨著雨一起。
書房中學習是十分愜意的，雨滴滑落下來，在窗戶上，身後留下了長長的印記。我漫不經心地透過經雨滴變的唯一清楚的地方，瞧見了這叢梔子花。
一叢美麗的梔子花。
樹幹挺拔，如一擎巨劍，樹下盤根錯節，如握劍的巨手，直指蒼穹。樹上樹皮清晰可見，如寶劍上的鱗甲，令人望而生畏；樹頂樹枝繁多，花草旺盛，猶如巨劍擊起的血花。狂風好像直入巨劍一般，迅風疾來，隨著塵土與雨霧，鞭打在樹上，他巍然不動，只有花朵在微微搖盪，卻在訴說著他的堅強。
一叢堅強、勇敢的梔子花。
狂風捲來，隨著塵土，雨霧和花瓣，在耳畔炸起，似是雄獅，似是猛虎，再一次向梔子花發起了狂攻，他巍然不動，只有花朵在微微搖盪。此時乃是六月，已不是梔子花開的最佳時節，尤其雨天，可他卻不放在心上，花照開，瀟瀟灑灑。
我讚美，讚美籬旁菊花的美麗，讚美岸邊松樹的挺拔，讚美道邊梅花的高潔；我佩服，佩服霍金的身殘志堅，佩服·凱勒的生命吶喊，佩服巴蒂斯圖塔的忠誠豪放，但此刻，我更讚美也更佩服當下的這叢梔子花。
微風徐來，彩虹自天邊劃出了一道優美的弧線，映出了雨後天晴的美麗，風隨著塵土雨霧和花瓣，也伴隨著我的心在天邊飄蕩。
一叢永不服輸的梔子花……
國小不服輸的他作文 篇15
我的朋友佳佳比我小半歲，是個個子矮矮的女孩子。別看她身體矮小，骨子裡頭卻有一絲不服輸的意念。
有一次，佳佳和小弟付世創比賽跑步。付世創跑贏了她。好不樂意了，嘟著嘴走到一邊坐下，喃喃道：“切，我剛才是讓著他的，有本事再來比一場！”
這話讓正在享受勝利喜悅的付世創給聽見了。只見付世創走到佳佳面前，驕傲地對佳佳說：“手下敗將，怎麼了不服，想再來一場？好啊！我陪你慢慢玩！”
這讓心裡本來就不舒服的佳佳更不高興了。她“騰”地站起來，對付世創說：“比就比，誰怕誰！”
說完，她找了個比較空曠的地方，活動活動了身子骨，說“來吧！”
“預備……跑！”隨著一聲令下，兩個人如飛一般衝了出去，你追我趕。
但還是一樣的結果——佳佳輸了。
付世創得意洋洋地對佳佳說：“都告訴你了，你是我手下敗將了，你還硬要再比。怎麼又輸了吧！”說完，他便揚長而去。
這句話把佳佳激怒了，她拼命地在場地上練習跑步。
過了一會兒，佳佳已經滿頭大汗了，我心疼地對她說：“佳佳，別太累了！休息一會兒。”
她一邊跑，一邊抹頭上的汗，一邊堅定地說：“姐姐，我不超過付世創我決不罷休！”
就這樣，佳佳每天堅持不停地練習了兩個多月。
佳佳和付世創又比了一場。經過前一段時間的練習，她終於贏了比賽。頓時她的臉上充滿了喜悅，到處亂跑。
唉，這個不服輸，好勝的佳佳。
國小不服輸的他作文 篇16
當秋風吹起路邊的落葉沙沙作響，當公園裡的菊花迎風怒放，當大地變得一片金黃，我們學校也迎來了一年一度的秋季運動會。
今天的天氣很好。陽光灑在每個人的身上，令人溫暖而愉悅。操場上早已經沸騰了：只見運動員們個個摩拳擦掌，正在為即將開始的比賽做最後的準備；而拉拉隊員們則興高采烈地揮舞著手中的充氣棒，鉚足了勁兒給運動員們加油助威。
開始了！跑步、接力賽、立定跳遠、雙飛、兩人三足、扔沙包……各項比賽緊張而又有序地進行著。最激烈的要數接力賽了，隨著裁判員的哨聲響起，運動員們像離弦的箭一樣飛了出去，每個人都拼盡了全力，速度之快，簡直與獵豹不相上下。他們你追我趕，互不相讓，有人不幸摔倒了也不放棄，爬起來繼續前進。拉拉隊員們終於有了用武之地，她們個個神采奕奕，高喊著：“加油！加油！”震耳欲聾的助威聲響徹雲霄。最有趣的就是兩人三足的比賽了，各種千奇百怪的比賽場景讓人哭笑不得：有的隊一瘸一拐地跑著；有的.隊像扭秧歌一樣來回，有的隊一時不慎，則摔了個四腳朝天。作為參賽者之一的我更是深有體會，兩人三足看似簡單實則艱難，我們隊戰戰兢兢地走完了全程，比賽結束了仍在感嘆：好險！好險！
當夕陽的餘暉灑滿校園，我們每個人的臉上都洋溢著收穫的笑容。運動會在一片歡聲笑語中結束了。在這精彩而又難忘的一天，我們收穫的不僅僅是獎牌，更是奮力拼搏、永不服輸的運動精神。
國小不服輸的他作文 篇17
有一種精神叫做不服輸，這種不向命運低頭的精神，試問又有幾人能做到，我希望每個人都可以擁有這股力量。
苦難總會瞧瞧地給予一些人特殊的照顧，身體上的意外打擊，讓心靈飽受摧殘。很不幸，你是其中一個，但又很幸運，你叫我知道了什麼叫做堅強。
如果你一條腿沒了，你會如何度過餘生？如果是我，我想第一時間我會選擇結束自己的生命，或者坐在輪椅上鬱鬱寡歡，等待老死，結束這短暫的一生。這也許是每個人正常的反應，真的是打擊太大。可是他，用行動詮釋了人生沒有過不去地坎。
一場突如其來的意外讓他失去了一條左腿，慘遭意外的他剛開始選擇放棄生命。可是，他慢慢的開始明白，沒有了一條腿也許並不能阻止他對生命的熱愛，他選擇讓世人證明，他不是一個廢人。每天堅持騎行一百多公里，到後來從河南騎到海南；又從哈爾濱騎到北京；16年從成都騎到拉薩，17年挑戰2800公里的新藏線。他用行動證明了生命是可以多麼的堅強。
看完他的事蹟，我想起我的過往，真的很是臉紅。四肢健全確總是低頭喪氣，遇到困難總會抱怨，在沒人的角落獨自感傷。我想，這種日子該改一改了，我一定也可以學他一樣乘風破浪，追尋自己想要的生活，不會再去抱怨生活，而是試著去改正生活。
我們不要老想著缺少什麼，而應該想想憑現在的東西你可以做什麼。想好了就加油去做吧，我相信你也可以擁有著不服輸的精神，倒下會在站起來，一路披荊斬棘，尋找到生命的意義。
國小不服輸的他作文 篇18
我是一顆生長在石縫中的小松樹，我沒有像寶石一樣絢麗奪目，也沒有像雄鷹一樣雄美壯麗，但至少我努力過、奮鬥過、拼搏過，這就夠了。我一直想象自己會有一天會枝繁葉茂，即使我生活的地方多麼恐怖，即使我的根扎不進溼潤的泥土，即使我會枯死在石縫中，我也不會放棄我對生命的渴望。
我是一顆小小的松樹，我必須挺直脊樑，絕對不可以被困難壓彎，我要盡力伸展我的身軀，我要盡力地生長，盡力的吸取養分。無論是狂風還是暴雨，無論是雷鳴還是閃電我都不會退縮，因為我相信，努力過、拼搏夠、綻放過，這就夠了。
岩石譏笑我說這麼賣命幹什麼?上天會改變你是縫中松樹的事實嗎?你能跟那些美麗的花兒比嗎?你也不照照鏡子。泥土譏笑我說，根扎的深有用嗎?會出人頭地?別做白日夢了。
但我堅信，只要長成參天大樹，抬頭能仰望碧藍的天空，俯瞰整片山林，這就夠了。
我是一顆小小的松樹，我必須抬起頭，撐起整片藍天，我絕對不可以認輸。不管是炎炎烈日，還是寒冷的冬天，我都不會不會放棄，只有付出才有回報。不管是遭受了多卑劣的嘲諷，我都會迎著這些冷眼和嘲笑深深紮根，他們笑得有多深，我扎的就有多深。我不會畏懼，甚至把這些當作鼓勵。
我拼搏過、奮鬥過、揮灑汗水過、紮根過、努力過也不服輸過，這就夠了!
國小不服輸的他作文 篇19
說到我敬佩的人來，他既不是那舞臺上閃耀的明星也不是某位著名畫家，而是我那可愛的小表妹看吧，你現在估計很吃驚，連蘋果也能放進去了。
特別是小表妹，那絕對不服輸的心，連我也趕不上他呢？
記得有一次，我們家中舉行了一次兒童畫畫小比，小表妹也參加了。她的水靈靈的大眼睛撲閃著，看著那張潔白的紙，臉上露出了志在必得。第一輪，我對決小表妹。我拿起水彩顏料，提筆，開始刷水，準備畫我的《璀璨夜空》了。小表妹呢？在兒童畫班裡學過，信心滿滿地提筆，開始畫下第一筆。
經過半小時的奮鬥，我和小表妹的畫作交了上去。經過大人們的評論，終於宣佈：我贏了！小表妹失落極了，嘟著嘴，鼻子酸酸的，眼睛越來越紅，眼淚不爭氣地掉了出來，似乎很不服輸的樣子。我看著她，小表妹抽泣著，轉過身，止住眼淚，朝櫃子走去。拿出一張白紙，奔向書房。過了三個小時，她下來了，和小姨一起向車庫走去。
他們走了。我走向書房，拿起小表妹留下的畫，定睛一看，看見一幅與我風格完全不同的好畫：由許多小愛心組成的一顆大愛心，上面寫著“love”。這是她三個小時的畫作呀！如果我再畫一張，也永遠比不上他。想著，我的手就不自覺地把這畫放到書櫃中我最重要的地方上。
這就是我的小表妹，一個不服輸的小表妹。
國小不服輸的他作文 篇20
“這樣的比分差……哎！不說了，我們還是放棄吧！別打擊我們的自信心啦！”我一隻手握著阿蔡的手，另一隻手放在他的肩上，用失魂落魄的眼神與他交流，嘴裡含糊不清地說著。
“不，絕對不行。一定不能半途而廢！”他用力地握著我的手，用堅定的眼神看著我，“相信我！看著我的眼睛，我們一定能成功，一定能夠戰勝他們。”
他依然這樣盯著我，我彷彿擁有了強大的力量，與他一起面對困難，一起並肩作戰。
此時正是黃昏，頭上的太陽漸漸西沉，照射出大片的火燒雲。北風呼呼地怒號著，嗖嗖的涼風直往人的褲腿裡鑽，給人帶來陣陣涼意。而我們卻在籃球場上舉行著一場驚心動魄的籃球比賽，扣人心絃。場上的比分逐漸拉大，腳也越來越沉，彷彿被灌了鉛。
“加油！加油！堅持住！”下面的同學們在不停地加油吶喊，對勝利十分渴望。哎！不贏還真對不起你們呀！
“那接下來怎麼辦？用什麼戰術打？”我似乎又恢復了堅定的信念，重燃了戰鬥的激情。
“多配合多傳球，不要單打獨鬥，不要逞強，沒有把握的球不要投。”他始終是用那種堅定的眼神看著我，用鏗鏘有力的話告訴我們怎麼打，我們將手疊在一起，大喊：“加油！”還是他的貢獻最多，聲音最有力，做得最好。
最終我們贏得了這場比賽的勝利。但對我老說，收穫最大的，並不是這一場比賽結果的勝利，而是獲得了阿蔡那種永不言棄和不服輸的精神。
國小不服輸的他作文 篇21
我的愛好有很多，會彈鋼琴、會畫兒童畫、還會下各種各樣的棋，如圍棋、象棋、五子棋、飛行棋、鬥獸棋等。
有一天，我又想練練棋藝，一開始我請爸爸來陪我，可爸爸不願意，經不住我的死磨硬泡，爸爸終於同意了我的請求。
一開始我很神氣的，下著下著我的臉拉長了，漸漸變成了苦瓜臉。媽媽看到了，好奇地問：“孩子，怎麼了？”我不高興地說：“爸爸太厲害，我快要輸了---”“原來這樣啊，只要多加練習，多加思考，一定能成功打敗你爸爸的。”
聽了媽媽的話，我默默地想：“對呀，我要向課文中的劉翔學習，哪裡跌倒，就從哪裡爬起來。沒有人剛學會爬，就能跑了。”
從那以後，我認真學棋，棋藝慢慢有了長進。我屢屢向爸爸下戰書，每次結果都一樣，總以我的失敗告終，即使這樣我並不灰心，不停地向大人，向老師請教。我暗下決心，一定要翻過這座高山！
一個星期天的下午，天空烏雲密佈，眼看快要下雨，我在小區樓下看螞蟻搬家。看見一隻大螞蟻，搬的食物比前面幾隻螞蟻搬的都要大，累得他一會兒跌倒，一會兒爬起，我扶它起來時它卻不讓我幫忙，像是在說：“我一定要成功！”
我被眼前的這隻小螞蟻的精神感動了，從那以後，我經過一次又一次的失敗，棋藝大有長進。有一天，我竟然真的把爸爸給打敗了。那一刻，我不敢相信眼前的棋局，直到聽到“小子，不錯呀！”我才回過神來，才知道我真的翻過了這座大山。
這就是我，一個從小做事就不肯服輸的我。
國小不服輸的他作文 篇22
我是一個與許多女孩子有著不同性格的一個人。我的性格非常開朗，可以說是比男孩子還要瘋的一個人。我最大的特點就是不服輸！
事情發生在這個暑假裡，我跟平時一樣去打羽毛球。教練讓我跟一個跟我一個隊的打單打。我一看，這個人比我小，打球的時間又沒我長，有時候還不好好的練球。於是我放鬆了警惕，心想：哼！跟他打我可定會贏得，手下敗將！
於是懷著這樣的心態，跟他打了兩局，我慘敗了，我居然輸給了他，我不甘心。我怪我自己為什麼要放鬆了警惕，我不應該這樣的驕傲。想到這兒，臉頰上流過了悔恨的淚水。
從那以後，我沒有再驕傲過，因為我知道有一個比我更強的人，我還要去挑戰！
於是，我不停的練著每一個動作，每一步跑法，心裡想再有一天要打敗他。我不停的跟別人打比賽，從中學出他們打球的優點，積累經驗。
經過半個多月的訓練，我又一次站上了這個“戰場”，我提高了警惕，顯得更加精神了……當他落了五分時，我更加認真，更加投入了，體內像一把熊熊的烈火似的，正燃燒著我的鬥志。
終於，這把熊熊的烈火燒到了最後。是的，我贏了！我用我這半個多月的努力，迎來了豐收的“果實”。
那一刻，我非常激動，我開心地笑了，這是從心裡發出來的笑，因為這是用我的努力和汗水換來的最為寶貴的東西！
這就是我！一個與其他女孩子不一樣、不服輸的我！
國小不服輸的他作文 篇23
一頭烏黑的短髮，短短的眉毛下有著一對炯炯有神的大眼睛，寬寬的臉頰上有著一個不大不小的嘴巴，這就是我。
在我小的時候，我的家人們就曾猜想過我長大後的性格是什麼樣子，奶奶說我長大後將會很聰明，媽媽說我長大後將會非常淘氣，爸爸說我長大後將會很有出息，各種說法應有盡有，但我的家人們都忽略了最重要的一點——不服輸。
我依然記得那是一個晴空萬里的早晨，一起床，就聽到媽媽在客廳裡打電話，過了一會兒，就聽見媽媽對我說：“兒子，今天媽媽公司搞活動，約我們一家人出去爬山，想不想去啊?”
沒辦法，媽媽下達的命令可是死命令，我只好匆忙吃完早餐，跳上車，出發了。
大約過了十分鐘左右，我們來到了目的地，同我一起下車的，還有公司其他工作人員的孩子們，他們看上去跟我差不多大，個頭卻比我看起來要大個兩三倍，因此，我暗暗下定決心：爬山時，我一定要第一個爬上山頂。
開始爬山了，一開始，我們一行人個個都顯得遊刃有餘，連續翻過了兩座亭子都沒有人嫌累，但很快，當我們到達了第三個亭子的時候，就慢慢有人開始體力不支了，坐在椅子上準備休息一下再走，不一會兒，我也感到雙腿發軟，汗水也流進了眼睛裡。怎麼辦?要放棄嗎?不，不行!我一定要堅持下去!
十分鐘過去了，二十分鐘過去了……就在我快要累得癱倒在地時，第五個亭子出現在我的眼前。
哈哈！這就是我，一個不服輸的我！
國小不服輸的他作文 篇24
我是一個不服輸的人，因為我知道“從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來”。
有一次，我們班進行一次測試，成績發下來時，不少人都取得了優異的成績，而我的成績卻不怎麼理想，當時我很沮喪。但是那句名言“失敗是成功之母”一直在我的記憶中激勵著我，於是我便想，只是一次考試不能就決定自己永遠的成績，這次沒考好，下次就要更努力了。
於是我把沮喪的心情拋向一邊，仔細的把考試卷上錯題看了一遍又一遍，分析了錯的原因，是自己理解錯了還是不懂等一系列的問題。找準了問題的我便認真的複習，把不懂的問題溝劃出來反覆多看幾遍，把容易出錯的問題也清理出來，經過自己的不懈努力，在最近的考試中我終於獲得了優異的成績。這就是我，一個不服輸的我。
隨後我買了一本奧賽題的書，反覆的練習，在做題的過程中，忽然有一道題難倒了我，我便問了我的媽媽，媽媽說：“這道題你都做不起，太笨了”，我一氣之下，拿著題回到了自己的房間，決定自己做完此題，經過反覆的思考，我終於恍然大悟，完成了此題。
現在，每當我在做題時遇到困難有點灰心時，耳邊總有一個聲音在激勵我，於是，我又鼓起“犟”勁，面對困難，非攻下難題不可。“功夫不負有心人”靠著這種動力，我的數學成績明顯提高，而且在第二次模擬考試中，取得了第一名。
