在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫20篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的身邊的一個人作文，歡迎大家分享。
身邊的一個人作文1
也許，我身後的讀書聲，就是那個人的青春……
——題記
他有一個大肚腩，臉圓圓的像一個大餅，兩腮總是紅紅的，像是在桑拿房呆了一陣，混在人群裡，他是那麼的不起眼，甚至有些卑微。但他學習好，品德好，習慣好。江湖人稱“哈佛得不到的爸爸”我們班的大多數人都認為他的好成績是天生的，他的腦子是被天使吻過的腦子，但誰又見過他背後的努力與付出……
一次，老師“大發慈善”，決定放我們出去自由活動。霎時，同學們一躍而起，爭先恐後地奔出教室，當然我也是那其中的一個。後來因為某些原因，我又折回了教室。這時才發現，原來本該空空如也的教室中，還坐著一個認真記單詞的人。他一手拿著課本，一手拿著筆，在本子上塗塗寫寫。他平日臉上常有的憨厚的表情不見了，現已換作一副認真臉。
他一邊在本子上寫著，一邊在嘴裡唸叨，還時不時皺緊眉頭，好一副聚精會神的樣子。過了許久，他才發現，門口站著盯著他的我，他的臉瞬間紅了起來，像是太陽正當頭的那抹紅。我匆匆拿了東西，也別離去了，但當我踏出教室門後，那讀書聲又響了起來。之後我才知道，原來他的好成績不是天生的，而是靠他自身的努力爭取來的。
前些日子，衡水中學的學霸的演講火遍了朋友圈，他的一段話令我印象深刻深刻：“你，只有付出！付出你的時間，賭上你的'尊嚴，拿出你的全部！你的everything！”是的，理想是詩，理想是夢，理想是遠方的田野，是穿越世界的旅行！但現在我們所能做的，只有，把手握緊，厚積薄發。
一本密密麻麻的作業本，是水筆的流年。而他璀璨的青春裡，是努力奮鬥的光芒。
身邊的一個人作文2
我身邊有那麼一個人，她個子雖小，卻有無限能量；她機靈古怪，活潑開朗；他信任朋友，對朋友忠心耿耿；她善解人意，她就是我的朋友——小杜。
小杜長得嬌小玲瓏，胖乎乎的小臉上，長著一雙烏黑，明亮的大眼睛，像兩顆黑寶石。一張櫻桃小口，再加上她那一頭微微卷起的、烏黑濃密的齊耳短髮，看起來十分的可愛，卻又不失機靈，真像一個精緻的瓷娃娃。
我們之間不僅是朋友，更是競爭的對手，也是彼此的老師。記得最深的一次競爭，是那次體育測試。體育測試分為三個專案——仰臥起坐、踢毽子和800米長跑。仰臥起坐剛開始，我們就拼了命的做，才30秒左右就氣喘吁吁，我心想：我做的那麼快，那麼多，應她該超不過我了吧？向她望去，她依舊在堅持著，還看著我，比了一個勝利的.姿勢。聽他口中的數字越來越接近我的，我慌了神，不管三七二十一，便又坐了起來，五十九，六十，六十一，我雙手抱頭，吃力地數著。時間到，隨著體育老師的一聲令下，我們紛紛坐起來。在地上大口大口的喘氣。“我做了65個”我和小杜都不約而同的說。我們對視了一會兒，一起笑了。
之後是800米長跑，我一下子不管不顧的拋開了她，向前衝去。不一會兒，我就追上了第一，我們你追我趕，可惜我輸了，我不開心的坐在一邊，雙手託著臉，等了好久，她才跑完，氣喘吁吁的到我身邊來：“沒事，不就一場比賽嘛。”“你又不懂，跑的那麼慢，第幾都無所謂。”我很惱怒，絲毫不管他的心情，她像沒聽到似的笑了笑，遞給我一瓶水，說：“下次我們一起努力。”她不斷的安慰我，我也漸漸平靜了心情。此時回想起剛才的脾氣，悔恨不已，她卻像什麼也沒發生似的。
記得那時，我英語不好，她數學不好。當我英語遇到難題時，我便請教她。當她為一道數學題，抓耳撓腮、百思不得其解時，她便請教於我，我們一起進步。
我與她是密不可分的好友，是共同成長、共同努力的對手，是對方的老師。她是我最好的朋友，如今我們不時常見面，但依舊忘不了對方，距離雖遠，卻心貼心。我最好的朋友——小杜。
身邊的一個人作文3
一個個石頭在湖面上敲打著，一波一波的波紋在湖中盪漾著，石頭漸漸的沉入湖底，而丁飛的心也隨著石頭沉了湖底，永遠也拉不上來了。
脖子上粘滿了大小不一的“火山”。鼻孔和眼睛好像都在赤道上。粘滿“黃布”的牙鑲嵌在一個黑嘴裡面，厚厚的嘴脣已經乾澀了，碰一碰就好像摸到了鐵一般硬。手和腳的指甲裡充滿了黑泥巴，手上的`泥巴似乎已經和手合為一體了。
在我三年級時，丁飛是一個內向、靦腆、自尊心極強的人，因為是冬天，在凌晨時，星星已經厭倦了這片天空，慢慢地從天空中滑落下來，我和丁飛在公園集合，一起去上學。路上，一道枯萎的草在向我們哭泣。突然，一位我們學校的小混混走過來，向丁飛蠻橫的說：“給大哥點兒錢！”丁飛生氣地說：“憑什麼！”那個人步步逼近，丁飛的拳頭緊緊的握著，嚇人的目光瞪著他。
忽然，雲朵擋住了刺眼的初陽，鳥兒無聲的從這裡飛過。一股雜風混合在一起在原地打轉，一點兒自己的主見都沒，不知道往哪裡吹。又一股勁風吹過，丁飛好像一點兒力氣也沒有了，鬆開手，炯炯有神的眼神也逐漸消失了。這期間世界好像突然安靜了三分鐘。“嘭”一個緊而有力的拳頭急速地從他的體側劃出一道閃電般的弧線精準有力地擊中了那個壞蛋下頜。
這時，陽光穿過了雲朵，而陽光不再是那麼刺眼，而是溫暖的。鳥兒站在翠綠的樹上嘰嘰喳喳的叫著。那六神無主的風突然有了主張向天空吹去，我和丁飛繼續向學校走去。那花兒不再哭泣，而是充滿了濃重的、凜冽的香氣，向丁飛的鼻子撲去。
身邊的一個人作文4
她是我的街坊，就住在我家樓下。50來歲的女人，有著瘦小而顯得乾巴巴的身材，蓬鬆而散亂的頭髮遮住了臉上重疊的皺紋。可能是由於身材實在瘦小的緣故，她的一舉一動都是一板一眼很用力的樣子，像是一具手舞足蹈的木偶。
對她的印象不是很好。我剛搬來的時候，正碰上她和別人吵嘴，只為了佔用樓梯口的三分公攤面積，矮小的她插著腰，踮著腳，一聲高過一聲地同別人吵。後來別人擺擺手搖頭走了，得勝的她搬張椅子坐在自家窗前，嘴裡有的沒的地哼哼，倒似氣得不輕。我自然而然地想起“小市民”這樣的詞語。
後來，她把那些公攤面積都用磚圍砌了起來，裝了門上了鎖，徹底成了自家園地。這也就罷了，她竟然還在裡面飼養了一隻大公雞，這可徹底惹惱了我。
我十分怕這些動物，偏偏她還大清早就把那隻雞放出來遛彎，常常弄得我揹著書包站在樓洞口進也不是出也不是。從此，我更是看都不看她一眼。
炎熱的午後，我打開了窗子小憩，忽然聽見窗下有細碎的言語和斷斷續續的兒歌。我睜開眼睛仔細聽，想是誰家的嬸嬸在哄小孩，哼唱的都是我兒時熟知的童謠。我不禁心生好感，起身來走到窗前，映入眼簾的卻是她。她穿一件碎花的涼衫，挽起了袖子，一隻手臂摟著哭鬧的小孫子，另一隻手臂像插了電的`風扇，手裡的大涼扇一刻也沒閒著，還跟著嘴裡哼唱的節奏輕輕地拍在孫子身上。我忽然覺得此刻的她，有一種美。
美?我不禁被自己的想法嚇了一跳，她，美嗎?我又定睛看去，由於天氣炎熱，她把兩邊的頭髮隨意別在了耳後，眼睛比平常大些，也明亮些，透著一種柔軟的光華，全部傾注在孫子身上，嘴脣輕微開合，唱到有趣的地方，還不禁輕咧了嘴無聲地笑。她那樣忘我，怎麼說呢，似乎演繹著女性與生俱來的柔美和母性的關懷。
自從無意中窺見那一幕溫情畫面，無意中窺見她內心最柔情的地方，我再見她與人拌嘴或者擼起袖子蹲在地上拌雞食便也釋然了。她過的不過是平凡人最平凡的生活罷了，會有很多庸俗的行為在生活中凸現，也會有很多至純至善的感情在心靈上滋生，她過著自己的小日子，不亦樂乎。
這是我身邊的一個人，這也是我身邊的許多個人，每個人都品嚐著自己生活的滋味，享受著自己生活的種種，哪管他人的看法。
身邊的一個人作文5
煩惱時友情如醇綿的酒；痛苦是友情如清香的茶；快樂時友情如輕快的歌；孤寂時友情如對飲的月......
一個人，要想多得到真摯的友誼，除了對朋友的.真誠相待外，還要能夠容忍對方的缺點，要注意自己怎樣做人，莫辜負朋友的知己之情。
池群是我最好的朋友，他有著魁梧的身材，強勁有力的四肢和一雙充滿靈氣的眼睛。他是從外地轉來的，因為那沒有英語，所以他只好從三年級上起。雖然比我他幾歲，但我還是把他當兄弟看。可時間一久兄弟之間還是有矛盾的。
那是一個陽光燦爛的早晨，我們還是像往常一樣去上學，來到教室後發現池群早早就到了，在那刻苦讀書呢，他好像沉浸在書海中，完全沒有察覺到我在他背後，就在他好像要扔東西的轉身那一際，我做了個鬼臉並且冷冷地笑了一下，頓時他大叫了一聲，表情變得十分難看和糾結，書也嚇得丟了出去。過了一會兒，他才恢復了過來，之後便指著我對我破口大罵，罵得我只想找個地縫鑽進去。人也有忍耐的限度，這時我也火了，與他爭吵了起來，因此在這時我們的友情也如風一樣，消失了......在之後幾天裡，我們形如陌生人一樣，一句話也沒說過，一件事也沒做過，搞得全班都是冰冷的氣息。其實這幾天我也在反思；大清早的我幹嘛要去嚇他啊，週末還玩得好好的，現在卻弄得大家都難堪，但他也不應該罵我罵得這麼凶啊，好像吃了火藥一樣。不管怎麼說，我心裡十分糾結和愧疚。
幾天後，老師知道了這件事，只用了一個小辦法就讓我們倆渙然冰釋；老師讓我去叫他，而我卻十分不好意思，一步一步挪到他面前，用手指點點他，然後指向老師。原本以為他一臉嚴肅，但他卻一臉陽光，真是出乎我意料之外。之後我們倆走到老師面前，老師什麼話也沒說，就讓我們站著，我們兩個望著其他同學歡快的場面，不禁讓我們回憶起以前的友情，一瞬間，我們對望了一下，笑了，我們倆終於笑了，我們又做回了朋友，站在遠處的老師也笑了，我們三人笑的多麼燦爛，多麼和諧，多麼溫馨！
現在我和他分隔兩地，見面的時間也少了，但友誼卻是天長地久，我堅信，我們雖然人在兩地，但兄弟情誼卻在一起。
人生如夢，歲月如歌。友誼是什麼？只有你用心去對待、去包容，你才會明白它真正的含義！
身邊的一個人作文6
有這樣一段公益廣告告訴過我：“他們有視力卻不願與你對視，有語言卻很難與你交流，有聽力卻總是充耳不聞，有行為卻總與你的願望相違。”在我的身邊，就有這樣一個謎一樣的同學，有許多無法解釋的現象。
她長著一張白晰的臉龐，一雙晶瑩透亮的大眼睛，閃爍著稚嫩的目光，看起來文文靜靜的，但是她有時卻會做出一些很野蠻的動作。她十四歲，但她的行為卻與她的年齡不太相符。她是從一年級起就在我們班裡隨班就讀的一名特殊學生。平時，她會無緣無故地笑；會莫名其妙地哭；會不顧其他人的勸阻，在牆上隨便亂畫……
記得一次上數學課，她突然站了起來，我們早已習以為常，以為她想去上廁所，誰知，她放聲大哭起來，周圍的同學們趕忙去好心勸阻。她卻突然掄開胳膊，巴掌噼裡啪啦地向同學的頭上、身上打去。周圍的同學只好向外跑，外圈的同學看了，也紛紛緊張起來，有的彎腰鑽桌子，有的也起身向外跑，教室裡瞬間就亂成了一鍋粥。老師一看課堂亂了，馬上走到她面前來勸阻，沒想到被她幾巴掌打到身上，疼得老師也直咧嘴。但是，捱打的無論是同學還是老師，都在儘量躲避和忍耐，沒有一個人還手打她。因為大家都牢牢記得從一年級起，班主任老師就叮囑大家的話：要給她最大的寬容，因為她沒有辦法控制自己的行為。
看，我們班的師生就是這樣，讓她從來沒有聽到過一句來自我們的指責和嘲笑，我們也不會讓她在情緒失控的時候受一點兒委屈。五年來，她每天都高高興興地來班裡上學，雖然她不能學會課程，但我能感到，她體會著和班裡同學交往的'樂趣。現在，我們通過自己的言行教會了她要愛護公物，她已經不再在牆上亂畫了。而我們，在這位與眾不同的同學身上，實踐著怎樣去關愛別人，學習著用奉獻自己的小小愛心來使我們的世界變得更加美好。我感謝她――身邊這位特殊的同學！
身邊的一個人作文7
我們要善待我們身邊的每一個人，他們給予了我們很多，從他們身上你會學到很多道理，你也能在與他們相處的過程中，感受到溫暖，他們在指引你成為更好的自己。我們要好好的善待他們。
首先你要十分的善待我們的父母，是他們把你帶到了這個世界，教你如何做一個對社會有用的人，他們讓你感受到了家的溫暖，他們在你生病的時候照顧你，把你從一個幾個月的小孩子養到了現在十三四歲的青少年，他們為你做了很多事情，讓你感受到了無私的愛。
其次，你還要善待你的朋友們，是他們在你遇到困難的時候幫助你，在你傷心難過的時候安慰你，他們和你一起玩一起鬧，也經歷了許多事情。當你對一件事情手足無措的時候，他們會給你提供他們自己的建議讓你參考，在你們相處的'時間裡，你也從他們身上學到了很多東西。他們就像你的家人一樣關心你，照顧你。
其次，你還要善待教過你的老師們，他們不僅傳授給你知識，還教你做人的道理，避免你誤入歧途。當你在學校裡生病的時候他們都會帶你去看醫生，還會通知你的父母並讓你好好養病，等你病好了之後，他們還會幫你把落下的課程給補回來，他們為你做了很多事情。
再次，你還要善待你的同學們，你有很多時間都是和他們一起度過的，你們在一起學習，在一起討論，在一個教室裡，你們之間和睦相處。當你對一道題目疑惑的時候，他們都會耐心的給你講解，你們要一直相處一直到國中階段結束才會分別。
還有你要善待你的兄弟姐妹們，是他們和你一起度過一個歡樂的童年，在你小的時候，他們和你一起玩，你們在一起做的事情都會是一個寶貴的回憶。
還有，你要善待你的競爭對手們，在你們的競爭中你從中學到了很多的應對計策，這些對你以後的學習以及工作都會有很大的幫助，在以後再遇到這樣的事情都能夠很好的解決。讓你成為更好的自己。
所以，請善待你身邊的每一個人，他們教會了你很多東西，他們的出現，讓你感受到了無私的愛和無限的歡樂，他們的出現讓你感覺到了世界的溫暖，假如有一天你們分別了，但當你想起你們在一起度過的時光你一定會非常感動。
時光飛逝，如果有一天你們分別了，他們也會在遠方祝福你，即使你們相隔千里，但你們之間的感情不會變淡。
請善待你身邊的每一個人！
身邊的一個人作文8
每天出現在我們身邊的人有很多，有我們的家人，有我們的朋友，有我們的老師，還有我們的同學等等。但我接下來要說的一個人卻是一個很特殊的人，他是每天在我往返家與學校的.這條道路上的一個擺攤人。
他的長相很普通，基本沒有能讓人記住的地方，他是一個老爺爺，從外貌上來看很普通的老爺爺。他對我來說，可以是一個陌生人，因為我連他的名字也不知道；但也可以說是一個熟悉的人，因為我幾乎每天都能瞧見他。
他的小攤位就是一塊花布攤開在地上，然而往上面堆放了一些小玩意。這些小玩意是竹笛，有長長瘦瘦的，也有短短胖胖的。每天來往這裡的人不少，被這手工製作的笛子所吸引住目光的人也大有人在，不過卻鮮有人去買。大概覺得，這些東西買來也無多大的用處。
但是每天老爺爺都會在那裡擺攤，不管是颳風還是下雨，每天都堅持不懈。之前，我一直都沒明白，老爺爺這麼堅持的原因。直到有一天，那天學校裡因為一些事情提早放學了。
我看到，老爺爺正在吹著笛子，然後挨著老爺爺坐著好幾個小朋友。小朋友看著老爺爺的目光裡充滿著敬佩，一個一個的就像是學生們在聽著老師授課一般，無比的認真。我從這裡經過的時候，也被這悠揚悅耳的聲音給吸引住了。接著也加入到了學生的隊伍。老爺爺一曲完畢，而後這些小朋友們便揮著手與老爺爺告別了。
他們走之前，還一個的勁說著：“老爺爺，明天你一定要來。”老爺爺點著頭說：“好好，不食言。”
原來，老爺爺每天都來，這是在守著他與這些小朋友之間的約定呢。
身邊的一個人作文9
他骯髒的臉上有一雙炯炯而又有神的眼睛,他嚴肅的眼神中還帶著微微的慈祥，身邊的一個人。他的鼻子高高挺立在他的大嘴巴上面，和那一身的黑黑的面板相比，那簡直就是天壤之別。他穿著一雙樸素的鞋子，身穿一件大大的清潔服。聽了我的這些介紹，大家都應該已經聽出來我說的是誰了吧！他就是--清潔工。
這個清潔工叔叔與和我見過的很多其他清潔工不同，讓我來給你介紹介紹他有什麼不同於別人的地方，我就舉一個例子來說明。
在寒風刺骨的'冬天，有些清潔工都是既快速又馬馬虎虎地將大街掃了一個遍，就回家去了。而這位清潔叔叔不同，他不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，就是天氣多麼的惡劣，他都仔仔細細地把大街清潔好幾次。掃了一次，在檢查一次，不管是怎樣的環境他永遠是那麼的認真。你看，他拿著他那把大掃帚一絲不苟地掃著，碰到那些頑強的垃圾，他也永遠不嫌髒，用手一點一點地摳，然後撿起來。正是他這種敬業的精神贏得了大家的喜愛，也就是因為這一點,他們村的村委會經常給他發獎金。
他的敬業不僅贏得人們的喜愛，也贏得了我們的尊敬。那是在一個月黑風高的晚上,清潔工正在掃地，突然一輛摩托車飛速地將清潔工撞倒。雖然那是一個月黑風高的晚上,但是清潔工還是隱隱約約可以看見那個人臉很紅,說明那個人喝了酒。他不顧自己身上的疼痛，站起來，拍了拍身上的塵土，他義正言辭地說“
“喝了酒是不能開車的!”
“人家說的是不能開汽車!”
“那也是很危險的!”
“你一個小小的清潔工,也敢管我?”
“要是沒有我們清潔工,哪來這乾淨的城市呢?再說喝了酒開車首先是對你不好，幸好我只是一點小擦傷，如果遇到的是汽車你想一想會怎麼樣呢？”
那個人聽了頓時啞口無言。“快回家吧！喝了酒就慢慢回去吧！”那個撞到他的人頓時羞愧了。他慢慢地把車推了回去。第二天那個喝酒開車的人去清潔工的家裡道謝，我們才知道了這件事。
大家聽了後都讚賞那位清潔工。雖然清潔工的工作可能在大家的眼中不算什麼，可正是他們的努力讓我們的城市才會那麼清潔，而我認識的清潔工更值得人們尊敬。
身邊的一個人作文10
“哈哈哈……”我剛走進教室，便聽見一陣肆意的笑聲，不用想，絕對又是張同學，把同學們逗樂了。
說起張同學，他的事三天三夜也說不完，隨便挑一件事說說你就會笑到肚子疼，讓你笑完還想笑。
他之所以能成為影帝，主要是他的`表情做的特別到位。在上次期末考試前，全班陷入一種特別緊張的氣氛，每天一進到班裡，我就能聞到“火藥”味，而且“火藥”一碰就炸。
語文老師要求買一本複習資料，還要做兩張試卷，同學們怕“火藥”爆炸，只好埋頭苦“寫”，連幾個差生都特別努力，可張同學偏偏要挑戰一下老師的底線。
那天，李老師怒氣衝衝地走進教室，吼了一句："誰沒交資料？給我站起來！”見沒有動靜，李老師又吼了一聲，而且一字一頓：“誰沒交資料？！”
這時，張同學慢悠悠站了起來，用略帶挑釁的眼光（我沒想到他這麼厲害），撇了老師一眼，然後說：“我沒帶。”
“打電話去！”老師怒氣衝衝地吼道
張同學不緊不慢地向門口走去。過了一會兒他回來了，還是用那種眼光看著老師，還沒開口，老師又吼了一聲：“沒寫吧！我給你媽打電話了。”他一下呆住了過了幾秒他“哇”的一聲哭了，李老師，冷冷地說了一句：“沒寫就承認，老師不怪你。”可是他非梨花帶雨的強調：“我真的寫了。”“可是你媽媽說你沒寫。”老師亮出殺手鐗。
“我媽出差了，不在家。”張同學繼續死不認賬。
“你胡說！現在讓你家長到校當面說清楚。”老師拿出手機。
他見老師發火了，只好承認：“老師，我沒寫。”
“本來沒寫就沒寫沒寫，還給老師頂嘴！”老師的語氣稍稍緩和了一些。
“老師，我錯了，你原諒我吧！”說完又哭了出來。
他的哭聲越來越大，把校長都吸引過來了，李老師經不住他的軟磨硬泡，只好作罷，但我們慘了，他還得我們跟著多做了兩張卷子，同時，其他老師向我們發出了警告。
張同學還有很多去有趣的事情，等下次我再講給你們聽吧。
身邊的一個人作文11
在我的身邊有這樣一群人，他們雖然年歲較大，但卻擁有一顆熾熱的愛心，默默地感染著身邊每一個人。
在我們那個溫馨的院子裡，有這樣一位奶奶，衣著樸素，總是挎著一個米色的包包，裡面裝滿了小毛小狗最愛吃的糧食，每天定時給院裡那些無家可歸的.流浪狗、流浪貓餵食，風雨無阻，堪稱院內“愛心大使”，因為她也養了一隻可愛的小狗吉吉，我們都親切的叫她“吉吉奶奶”。
還記得在小時候，特別愛招惹院裡的阿貓阿狗，為了和他們玩，甚至“不擇手段”。有一天中午，我下樓遛彎，看見小貓“咪咪”正在晒太陽，這一下激起了我的好奇心，衝過去想要摸摸它。可誰知，正在我追“咪咪”的時候，神不知鬼不覺地把它逼進了死衚衕，使勁地拍了拍它的頭，只聽“咪咪”發出了一聲淒涼的叫聲，弄得我不知所措，可就在這時，一聲“冰冰”，使我迅速地抽回了手，“嗖”得一下轉過身來。依然是那慈祥的面孔，可神情卻變得萬分嚴肅，啊，“吉吉奶奶”，我心中一震。隨後，奶奶拉我坐下，意味深長的說：”冰冰，我知道你喜歡小動物，可動物它也是有心的呀！它也能明辨是非，懂得誰對它好，誰對它不好，我們要用我們的愛心來愛護它們！”我恍然大悟，說了聲：“謝謝奶奶，我明白了！”
在以後的日子裡，我每當與小動物相處時，就想起奶奶對我說的話，對小動物的態度轉變了許多，甚至連一隻小飛餓也不捨得傷害它，我漸漸地變成了“動物之王”和“小愛心天使”用愛播撒著正能量。
愛是永恆不變的，我們的“吉吉奶奶”感染了每一個人，為人們播下了愛的種子。瞧，那永不凋謝的愛之花在我們的心田裡開的正豔呢！
身邊的一個人作文12
每個人對於笑的理解應該都是很柔和、很甜蜜，甚至笑的樣子像落日餘暉邊最後的一抹晚霞般唯美。
在我的素描班中，有個女孩，大概比我小一歲，個頭不高，稍比我矮一些。讓我對她引起注意的是她那非常唯美的笑聲。她時常帶著一臉笑意，還伴著咯咯咯的笑聲興沖沖的跑進教室，未聞其人，先聞其聲，總感覺每天都有樂不完的事兒似的。
記得有一次，我們大家都在很安靜的抱著自己前面的畫板，在構思著自己接下來的畫作時，教室裡鴉雀無聲，靜的似乎可以聽見每個人的心跳聲，甚至感覺可以聽見老師眼珠子轉動的聲音，我也正手握鉛筆在排線的時候。就在這時，一陣如雷貫耳，像不會斷線的串珠似的，非一般魔性的笑聲，傳入了我的耳際。瞬間，我像一隻驚弓之鳥一樣被嚇得猛然抬起頭來，來了個360度尋找，果不其然是李慧彤！
咯咯咯，哈哈哈！咯咯，哈哈哈
媽媽咪呀！到底所謂何事啊？笑成這樣？甚至會讓人毛骨悚然，產生疑惑。
李慧彤！你怎麼啦？為何笑成這樣啊！這時，王老師的眉頭帶著一個大大的.川字走了過來，你看看你的線，排成什麼樣子！用點心好不好！王老師邊說邊搖著頭。
咯咯咯哈哈。咯咯！王老師，你看，你看看林子然的畫，前面明明擺的是蘋果，他畫的是草莓！哈哈哈哎！這笑聲笑的哪能聽得清她整句的表達，笑的比說的還多，整個教室環繞著她的笑聲。其實，我注意到每個人沒有去看林子然畫的是什麼，反而每個人的視線沒離開過她的笑臉，真是笑的一臉天真一臉無邪啊！我們大家除了無語還有更多的無奈。
其實每次我們的素描課一結束，我們三三兩兩的幾個同學都會聚在一起聽她講學校裡的那些事兒，都會被她感染到，笑的前翻後仰，本來沒覺得這麼好笑的一件事兒，被她一講還真的蠻好笑的！
也許她就是人們口中常說的開心果吧！
身邊的一個人作文13
當你行走在繁華的街區時，當你孤立無援時，當你回首往事時，你是否會感覺得到一絲溫情圍繞在你身邊，那是因為一個人用慈愛的甘露滋潤著你的心靈，讓你感到無限的溫暖與欣慰。
隨著新學期的到來，學業負擔也在逐漸加重。這讓班中的氣氛一下子變得緊張起來。這個學期以來，同學們對徐老師的態度好多了，大家像朋友一樣，談天說地開玩笑。然而好景不長，伴隨我們將近2年的徐老師將被調走了，這讓同學們的內心動盪不已，但誰也無力挽回這殘酷的現實，我們只能默默地等待著，等待著老師為我們上最後一節課。
那是一次博宇課，上課鈴聲響了，徐老師黯然走上講臺，教室裡氣氛異常嚴肅，安靜，再也沒有了往日的喧囂。大家都知道，這是徐老師最後一次為我們上課，最後一次為我們上課，最後一次與我們度過60分鐘的時間。老師叫大家不要難過，因為這是一個無法改變的事實，以後有不會的問題和困惑儘管來找他，也可以發簡訊與老師交流。此時，大家有的望著老師，希望能珍惜這最後的時光，還有的悄悄地哭了，來表達一點一滴的不捨與留戀。而我也坐在教室的某一個角落，埋下頭，回想著過去種種美好的'回憶。那時候，我們笑得很甜。此時，我想哭，但始終沒有勇氣……當我的記憶回到現實中來時，隱隱地看到徐老師的眼睛溼潤了，是的，他哭了……但大家並沒有說什麼，大家能明白這意味著什麼……這時，老師要寫板書來為我們講課，卻意外地開到了那幾行佈置已久的字跡：“We always remember you。”徐老師遲疑了一下，並在我們低頭做題的時候回覆了一句：“So do I 。”這時，眼淚在我的眼眶中打轉，但卻始終沒有落下。只聽，“鈴……”地一聲，下課鈴響了……
身邊的一個人作文14
愛，是什麼？愛，是責任；愛，是陪伴；愛，是在你需要之時的安慰和鼓勵。
——題記
歲月的柵欄關不住時光的流逝，最愛我的一個人也漸漸變老，但她依然愛著我。
愛·責任
距離期會考試還剩3天時間，我的歷史還在一片混戰，政治問題背不熟練，我浮躁不安、心亂如麻。
這天晚上，她走到我的身旁，輕輕拍拍我的肩，對我說：今天晚上覆習歷史，把五三上的題給做了，我先看一看，一會兒給你講，快寫吧！說完轉身走出去，我聽到她隱隱約約的讀書聲，想必是不想打擾到我吧。
我望向窗外，月亮周圍的星星時刻圍在她身旁，對她履行一種責任，隨時守護著她。
作業完成了，她走進來耐心給我講解。我想，這就是一種責任吧。
愛·陪伴
我正在房間裡看書，忽然覺得一陣暈眩，肚子裡翻江倒海，哇地一聲吐了出來，她聽到後快步走進了房間，說道：呆在那兒別亂動，我給你拿藥。
吃過藥睡下後，我迷迷糊糊的看到她坐在床邊閉目養神，似乎在思索著什麼，我輕輕地叫了一聲：媽，你坐在這兒幹嗎？怎麼不去休息？我說這話時頭痛欲裂，不禁皺了皺眉頭，她急切地問：怎麼了？還不舒服嗎？說著自己又嘆了口氣：要是我能替你，那該多好啊！
我突然鼻子一酸，視線朦朧，一顆晶瑩的東西從我的眼角滑落，那是什麼？淚水嗎？是的，我的心疼了。
原來，這就是愛的陪伴，是無法取代的。
愛·鼓勵
月考的浪潮一湧而退，洗去了我的浮躁，洗去了我的自負，取而代之的則是失敗。在座位上，我的心情不能平靜。
回到家，我的眼前是紅紅的大叉，是同學們譏笑的面龐，是老師質疑的目光，耳邊響起嚴厲的批評：你怎麼考成這樣，這不同尋常！
窗外的雨淅淅瀝瀝的，澆滅了陽光，澆滅了我心中的.希望，令我頹廢，讓我在原地彷徨，讓我的心，迷失了方向。
她進來了，與我談心，我與她的目光交織，不是嫌棄，不是嚴厲，而是一種安慰、鼓勵的目光。她說：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，相信你一定能成功！她的話似一縷陽光，照進我昏暗的心房；似一針強心劑給我力量；似柳葉綠茶，滋潤我乾涸的心。我擦乾眼淚，繼續前行。
她就是我的媽媽，她的愛是責任、是陪伴、是鼓勵，她就是我身邊最愛我的一個人！
身邊的一個人作文15
時間像夏天的冰棒，你還沒有品嚐就化了。與他的邂逅是件美好的事，他是我身邊的一個好朋友，走過風風雨雨，最後看見彩虹。
他十分精通武術，記得在國小畢業典禮前，來到學校，身為主持人的我一看大為震驚，真是儀容清俊貌堂堂，雙眉似月目有光，身穿武衣清一色，腳踏黑鞋白襪明，手擒纓槍與大刀，精神抖擻把棍拿。終於，到他上臺表演了，只見他拿一件表演器，飛似的跑上臺，盡顯風采，無不為他拍掌稱好。他的武功這麼厲害，可他從不做壞事，有一次班裡的水桶沒水了，沒人想去搬，可他靈活地把空桶卸下來，把沉甸甸的水桶扛了上去，讓我也對他多了一份敬意。
他還是個善解人意的人。記得軍訓時，我對新環境很陌生，難以適應，無法融入其中，而且我之前身體也很不協調，走正步也總是踏不好，所以休息時我情緒低落。突然，我眼底下出現一雙黑鞋，我慢慢抬起頭，迷彩的褲子，黑色的腰帶，還有短袖，一雙炯炯有神的眼睛，原來是他。“怎麼了？”一聲清脆的'問候在耳邊迴盪。“發巧克力了，快去吃吧！”我搖搖頭，他又很著急地問我怎麼了？我將初到新學校的那種不適應感與他說了一遍。他沉默許久，說：“其實我覺得吧，這也沒什麼，不就是一個軍訓嗎？以後會慢慢好起來的。”我楞了一下，心想：“對呀，雖然認識的人很少，但至少還有這個朋友，以後會慢慢好起來的。”這句話猶如清風，拂走我心頭的惆悵；猶如春雨，滋潤乾涸的心田；猶如陽光，驅散心中的陰霾。
他還是個樂於助人的人。我中午經常出校門吃飯，可有一天中午，媽媽有事兒，並不能給我送飯，可我對食堂甚不熟悉，不能打到自己想吃的，他聽了跟我說：“給我飯卡，我幫你打。”他像兔子似的跑出教室，不一會兒便端回來了香噴噴的盒飯，我十分感激，他卻莞爾一笑，：“沒事兒，都是朋友嗎？”
友誼是一顆顆珍珠，把它們收集起來，就是美妙的晶瑩。他是我身邊的好朋友，我們相互鼓勵，奮進。在人生這條時而崎嶇時而平坦的道路上，留下的是那不變的友誼。
身邊的一個人作文16
老同學之戲稱乃“老”也，夫子之尊稱為“夫”也，合二為一，乃吾同學之戲稱。觀其貌，頗有正氣之風，宰相之肚量，其實，他只要“嘿哈”一笑，你對他的第一印象就會蕩然無存。
這位”老夫”雖然眼睛很小，但也有非人的視力，個子不算高，卻也人小鬼大，時不時假模假意的捋起他的“鬍子”其實就是衣服上的一條帶子。
這位“老夫”的精明能“算”，首先體現在數學學習上。他的腦子簡直是精通“十八般武藝”，各樣奧數題型樣樣精通，只要他屏息凝神，定會打通解題思路。要說講題，那他也儼然是位小老師，有板有眼，一絲不苟地講的頭頭是道，甚是令人佩服。
這位“老夫”的學習之路似乎是完美的，所以他也很愛開玩笑。成績一下來，先是詢問他人成績，而且他問成績的方法也是“妙”。一次，他就要先問我考多少，我不願意說，他就使出“殺手鐗”“我才考82分，你肯定比我多。“我考了95分。隨之一聲”哈哈“震動了我的耳膜，笑著喊”你被框了！我考了100分！“這也是他”人小鬼大“的原因。
照例是我與他一起畫板報。我們費了大課間，但連幾個大字也不出。我描字描得手都快折了，一看手，青筋突兀，手快破皮了。我不經意地說了一聲，不曉卻被他聽見了：“你沒事吧。“我真來不及多想，趕忙說：”沒事，不要緊。回想，他這麼調皮的人也有這樣友善的一面？這是我從他之前性格的深淵中拉出來的第一步。
還是畫黑板報，在午間睡覺時，他想搞一個“學霸難題角“，他要同我一起商討，那麼這樣我倆就成了此處的負責人。因我和他有同一本難題書，他就趁這個時機給我講題，一道道難題就直到我懂了為止。這樣，他就算給我上了幾節免費的奧數課。這幾節”奧數課”就足以讓我抹去他在我心中的.不足。
我身邊的人各有千秋，但最有特點的唯獨他一人。這就是我身邊的人，一個富有涵養的人。
身邊的一個人作文17
又是大雪飛揚的季節。
此時此刻，他就在我身邊。我無需向左側轉頭，黑板上的大螢幕已經說出了一切：屋內的悶熱已將他的臉烤的通紅。映著燈光，幾滴晶瑩的汗珠從額頭掙扎一番後滾落。定睛一瞧，他那犀利的眼睛正盯著桌面的捲紙。伏在桌面上，他的脊骨正如山脊一樣，傲然的凸顯出。幾根肋骨依稀可見。雙腳正糾纏的一起，一會兒你逗逗我，一會兒我逗逗你，極不自然。
這時，他彷彿感到了我目光的聚焦。扭過頭來，那鷹一般的目光死死的勾住了我。不一會兒，只覺得雙頰一熱，總算從他犀利的目光中掙脫。好在，他起身走出了教室，心情總算平靜了幾分。上課鈴一響，同學們從教室外蜂擁出來，只見他不緊不慢地走到人群最後。瘦高的個子，使人們一眼便可尋出他的蹤跡。他從容的走到自己的座位上，坐在我身旁。
本是平寒的季節，身上卻未有半分寒意。他的身上彷彿有無形的`力場，無形的壓迫、無形的壓力。額頭上已佈滿了密匝匝的汗珠。他從來不笑，亦或者他未曾對我笑過。木板臉上未曾有過任何溫柔的表情。正如嚴冬一般，不苟言笑，一聲不吭。
突然地，或者可以說猛烈的。他碰了碰我，指了指我的筆記本，我的雙手本能的讓開。在他看了看我的筆記本之後，他競嘴角微微上揚，但是笑的並不逞強。而此時，我被他的微笑驚豔到了，原來木頭也是會笑的。
他的頭伏的很低。頭頂上那一叢並不茂盛的草無力的下垂，服服帖帖的躺在他的頭皮上。只見他抬手輕撫，幾粒雪花般的東西飄落，他定睛一看，又看看我臉上飛起的幾團紅雲停停散散。此時，他的目光已沒有了之前的犀利，取而代之的是無奈的閃躲。
老師突然點到他的名字，只聽椅子與桌子的打鬥聲。他已如竹杆般站在那裡。微微的駝背使他更像一張拉滿了蓄勢待發的弓。他坐下後，額頭上的汗珠更密了。身旁的無形力場也隨之消失。
望窗外淺淺的白雪，又是大雪紛揚的季節。
身邊的一個人作文18
在人生的旅途中，無論你走到哪兒，哪怕是天涯海角，都有一個會飛的太陽，照耀著你，陪伴著你，所以，我們不是孤獨的。人生的凡來塵往，莫過於有她的陪伴。
清晨，鳥兒在枝頭唱著宛轉的歌兒，荷葉上的露珠在互相碰撞著，站在窗戶旁，伸了伸懶腰，拿起書包，走上“戰場”。今天是我們的分班考試，我一定要爭取分到一個好班。媽媽跟隨在我的後面，媽媽已跟我說好，要做我的“陪考”。
我與媽媽來到學校，我牽著媽媽的手，準備大大方方地走進校門口，但卻被一門衛擋住了。他衝上前來，對媽媽說道：”家長您好，孩子考試，家長不得入內。”這句話對於母親來說簡直就是晴天霹靂。媽媽心不甘情不願地鬆開了我的手。我看了看媽媽，媽媽向我豎起了大拇指，這使我信心倍增。
考試的時間對於在外等待的家長來說是漫長的，而對我來說也是如此。因為這次考試十分不理想。我垂頭喪氣地走到媽媽的面前，媽媽好像知道我想對她說什麼，便沒多問。
走了不久的路，我終於忍不住嚎啕大哭，媽媽撫摸了我的頭，撥了撥我額前的頭髮。對我說道：“生活中的事就像孫悟空的臉一說變就變，你這次考不好，媽媽不怪你，我知道我的好女兒已經盡力了。答應媽媽，下次一定要考好”。我向媽媽點了點頭。
太陽當空照，時不時告來陣陣花香，但我的心情是沉重的，突然踩到了一塊石頭，整個人便摔了個倒栽蔥，媽媽急忙把我背了起來，飛快地往家的方向跑去。到家後，媽媽把我放在沙發上，從藥箱裡拿出了跌打藥。媽媽把我的腳用手抬了起來，輕輕地放在一旁的椅子上，把我的褲子收起來了一半，問我：“疼嗎？”我點了點頭，媽媽忙著把藥給我塗在腳上，媽媽用她那寫滿滄桑的手慢慢地輕輕地給我塗上藥，生怕我疼著，時不時給我的`腳吹氣。看著媽媽聚精會神地給我擦藥，眼淚就溢了出來。心裡想：有媽媽的陪伴真好！
人生中的伴侶，也許是你的朋友，父母或其他人，他們就像我們的護身符，在一旁鼓勵我們，守護我們，他們就總在你有困難的時候挺身而出，給你傳遞能量，成為你一生中最美的人！
身邊的一個人作文19
感恩，可以是一個微笑；感恩，可以是一個擁抱；感恩，也可以是一杯濃茶，更是一片溫暖、一個寬慰、一次心跳·····其實感恩就這麼簡單，所以讓我們從身邊的點點滴滴開始感恩。
或許你認為，回報對於我們來說還太早，我們既沒錢又沒勢，該如何回報？那麼，回報的意義只是存在於銅臭味裡嗎？你與他人的感情只存在於金錢之上嗎？不是，感情向來純淨、平淡，就像出水芙蓉一般，需要天然去雕飾。
那樣晶瑩剔透的感情，你就捨得用金錢與權力去玷汙它，褻瀆它嗎？庸俗的人用金錢與勢力去回報，而年輕多思的我們應該用心去回報。當你順手幫別人遞去一本書時，別人回報了，他會微笑著說“謝謝”；當你施捨給路邊居無定所的乞丐時，他們回報了他們會感激地祝福你“祝你以後升官發財”；當你勤奮用功，刻苦鑽研時，成績也回報了，它會為你大把大把地獲取知識，獲取成績與榮譽，讓你享受無盡的`歡樂……在我們身邊處處都存在著回報，或許你不曾注意過它們，但是驀然回首，你無法否定它們的存在，你也無法抹去他們為你帶來的美好回憶。
那麼，捫心自問，你回報了嗎？面對家人、朋友、師長乃至社會，你回報了嗎？你是否仍然惡聲惡氣地對待無微不至關懷你的家人？你是否對待親密無間的朋友表面一套，背後一套？你又是否對老師曲意逢迎，直拉近乎？生活中雖然與你接觸的人形形色色，但他們都用一顆火熱的真心對待著你，而你的回報又是否同樣來自真心，來自心靈的最深處呢？用心回報，回報真誠的微笑，溫暖的懷抱，激動的心跳。
用心去發現身邊的愛，感恩他們對你的關懷。
身邊的一個人作文20
我的小姨是一名“老”教師了。她戴著一副紫色的眼鏡，高高的個子，不胖也不瘦。小姨今年三十多歲，說她老，那是因為她教得很好，有十幾年的教書經驗，她的學生都很喜歡她。我從小到大一直都很佩服她。我想：老師這個職業是很偉大的，所以我的理想是當一名優秀的老師。
記得有一次，小姨準備參加入黨的考試。複習題很多，有五頁紙那麼長。放學回家的路上，她一邊走，一邊唸唸有詞，不知不覺背了兩三遍就到家了。吃過晚飯，有時，她自己一個人在房間裡背;有時，又跑到小伯那裡，讓小伯提問她。只要我和弟弟能看到她，她都在認認真真、全神貫注地溫習。當我問小姨為什麼這麼刻苦的時候，小姨的.回答讓我很敬佩。她說：“每一個人對每一件事都應該認真對待。既然你做了這件事，就必須儘自己最大的努力去完成。”我們聽了直鼓掌。是啊，每個人都有自己的理想，有了理想就有了奮鬥的目標，我們要向這個目標而奮鬥，不能辜負父母對我們的期望。
星期六那天，做了充分準備的小姨自信地走進了考場。雖然考試成績還沒有出來，但我相信小姨一定能考得好。小姨的爸爸也是一名黨員，她就是在這種環境的薰陶下立志要成為一名優秀的黨員。聽說，小姨其實早在上大學時就可以入黨的，因為班上有個外地學生工作不好找，她就把這個珍貴的機會讓給了那個同學。可是小姨卻說她一點兒也不後悔，反而因為幫助了別人而感到非常愉快。在我心中，小姨真是偉大!
當了教師後的小姨一直勤勤懇懇，認真工作，為學校作出了許多貢獻。她常常被評為“優秀教師”、“骨幹教師”。她的獎狀用包都裝不下呢。她現在用的膝上型電腦就是靠她努力得來的獎品。她教的學生不計其數，到現在仍有很多學生常和小姨保持著聯絡。她教的學生有的在上大學，有的當大老闆，有的當教師……
我的小姨像一隻勤勞的蜜蜂，不知疲倦地把自己的知識奉獻給學生，無怨無悔;我的小姨又像一位辛勤的園丁，樂此不疲地用汗水澆灌著祖國的花朵，任勞任怨!
