在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的書香童年作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
莎士比亞曾說過：“書籍是人類知識的總統。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀書破萬卷，行萬里路。”讀書有許多好處，讀書可以拓展我們的知識，陶冶我們的情操。今天，我們班開展了“書香童年，閱讀有約”的閱讀分享會。
熊徐欣然，繪聲繪色地為我們講述：“我最喜歡看《笑貓日記》了，記得有一個暑假，一口氣讀完了50本。我為什麼喜歡它呢？因為作者楊紅纓阿姨她用文質兼美，引人入深，幽默風趣的語言描繪一個個讓我們著迷的故事，讓我們不知不覺中，快樂地懂得了一個個道理。”是啊，讀書不僅可以讓我感受到書中的快樂，但更重要的是讓我們快樂地懂得道理。
陳卓然迫不及待地分享交流。他手舞足蹈地一邊講述一邊描繪：“我現在在看《可怕的科學》系列叢書，一共有63本，看了好幾年，終於把所有的63本書給看完了。我這麼喜歡它的原因是：本書的將深奧的科學道理用通俗易懂且幽默風趣進行表述，書上還有精美的插圖，我特別喜歡這套書。我看書最厲害的時候，是一天能看十幾個小時……”聽了陳卓然的講述，讓小記者們對這套科學叢書產生了濃厚的興趣。施怡瑋搶先向陳卓然預定了這套書。陳卓然這種對書的渴望痴迷，和他那種堅持不懈，鍥而不捨的精神讓我十分敬佩他。
之後，熊許欣然、朱佳妮等小記者都紛紛講述自己的讀書故事。每一個小記者都有與書的一段段難忘的故事。聆聽這些故事，我們時而會心地一笑，時而感動地歎服，時而興奮地歡呼……童年屬於我們，書使我們的童年更多了一道絢爛的色彩。
讀書似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋，讀書是一種享受，一種樂趣。讀書能讓我遨遊知識的海洋，探索知識的奧妙。這就是我們班的“書香童年，閱讀有約”讀書交流會。那你們班的讀書故事是怎樣的呢？來交流一下吧！
書香童年作文 篇2星期四下午第一節課，我們班和“三、三”班共同開展了一個別開生面的主題班會。
這可是我們第一次參加這樣的主題班會呀，我帶著既興奮又好奇的心情走進了階梯教室的大門，一看，有那麼多的老師來聽我們的課，連陳校長也來了。看著他們，我一下子就覺得非常緊張。
“書香潤童年”的主題班會，共有三個篇章。第一篇章“閱讀點燃智慧”，第二篇章“好書領引成長”，第三篇章“書香浸潤童年”，而我最喜歡的就是這一部分。
“書香浸潤童年”這個篇章表演了花之詠詩詞之旅春、夏、秋、冬共八首。有：春早、惠崇春江晚景、小池、曉出淨慈寺送林子方、飲酒、菊花、卜算子詠 梅、一剪梅。還演唱了《月滿西樓》，展示了我們班和“三、三“班的詩配畫，接下來就是黃禾同學演唱的水調歌頭，另外有六名同學給她伴舞。我聽著都情不自禁 地跟著哼了起來。
這次主題班會展示了我們班的風采，教導我們要怎樣讀書，從現在開始，我要多讀書，讀好書。
書香童年作文 篇3我坐在窗前，縷縷書香瀰漫在我身邊。我靜靜地等著，等待那一米陽光照進我的房間。
書，是引導人生之路的方向標。從書中，我們可以知道什麼是對，什麼是錯。
書，是我們身邊無聲的老師。它以文字的形式告訴我們做人的真諦，告訴我們一些重要的知識。
書，是我們身邊的好夥伴。在不開心時，讀一些有趣的書，可能會讓我們捧腹大笑；在開心時讀一讀它，可能會讓我們更加開心。
書，是我們的啟蒙老師。記得幼兒時看的《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》、《東方娃娃》等，那裡面有許多關於安全、飲食方面的小知識。如：過馬路時要看紅綠燈，不能暴飲暴食……
書，是一個滿肚子都講童話的老爺爺。那裡的童話真不少，有《白雪公主》、《紅玫瑰白玫瑰》……每次讀起來，我就恍如身臨其境。
書，還是一個心靈手巧的老奶奶。它會教我們做手工：剪窗花、摺紙、畫畫、陶瓷小碗……經過它的訓練，我們每個人的手都變得很巧了。
我坐在窗前，縷縷書香瀰漫在我的身邊。我靜靜地等著，等待那一米陽光照進我的房間。
書香童年作文 篇4也許是受嗜書如命的父親影響，也許是由於母親工作的文化館的環境氛圍，從小我就表現出對讀書獨特的興趣。大概從國小二年級開始吧，我開始讀大部頭的小說，業餘時間全泡在了課外書裡，這種習慣持續至今。
由於自己從事語文教學的緣故，不管教哪一屆學生，我總是希望孩子們好讀書，讀好書。特別是在近幾年，隨著家長對教育孩子越來越重視，我把培養孩子讀書的習慣作為班級工作的重點，在家長會上明確提出。在每一屆一年級新生的家長會上，我都要求家長營造家庭的讀書氛圍，培養孩子的讀書習慣，併發放“我的閱讀記錄”，要求家長逐日記錄。讀書內容不求一致，只要孩子愛讀，感興趣；讀書方法不求統一，可以是家長讀，孩子聽，也可以家長孩子互讀互聽等等。目的只有一個，儘快激發孩子的閱讀興趣。我班一月一評比，評選出班級的“讀書狀元”。以每月讀書時間的長短，數量的多少作為獲勝的依據。
隨著年齡的增長，孩子們會逐步擺脫對家長的依賴，獨立閱讀，獨立記錄，家長只在書籍的選擇上進行指導，提醒孩子按時記錄而已。
學習上不可急功近利，讀書習慣的培養亦然。為了不增加孩子的課外負擔，我不要求孩子們摘抄，更不佈置寫讀書筆記。我始終認為，讀書是人生的一大幸事，愛讀書的孩子是快樂的。讓孩子們快樂地讀書，享受讀書的快樂是我的信念和追求。對語言的感悟需要日積月累的過程，數量的積累會帶來質的飛躍，只要孩子不拒絕讀書，出口成章，下筆成文指日可待。
因為沒有負擔的讀書，我班的學生大多對學習有濃厚的興趣，我教過的許多學生都養成愛讀課外書的好習慣。轉學至鄭州的朱子桐，今年雖未國小畢業，課外閱讀總量已超過高中生的水平。長期的積累使得閱讀理解能力提高很快，他的學習很輕鬆，各門功課成績均名列前茅。
今年寒假，結合校信通20xx“書香寒假”評選活動，我校要求中年級每個學生至少讀5本書，並寫出讀書筆記。我班孩子積極參加，許多人都超額完成了任務。受條件限制，有些孩子無法將自己的讀書筆記在部落格中展示，但他們也度過了一個充滿書香的寒假。
感謝家長的配合。多年來，我班許多學生每天的功課之一是聽家長讀故事。我想，許多年後，也許故事的內容他們已淡忘，但濃濃的書香伴著父母的話語一定深深地銘刻在他們的腦海裡。
這是一個紛繁而喧鬧的世界，各種資訊、觀念肆無忌憚地闖入孩子們幼小的心靈，縱橫馳騁，留下滿地狼藉，得意洋洋而去。作為老師，我們無力築起一道堅固的長城。但如果孩子們有讀書的愛好，他們至少能在自己的心靈深處築起防護林，保護幼小的心靈免受汙染。
願書香伴童年，每個孩子都能健康快樂地成長！
書香童年作文 篇5倘佯在書香的海洋裡，靜靜地享受著書的墨香。不知不覺中，書籍已經陪伴了我十三年。從一本本童話書到一疊疊文學小說，書架上不知有多少書躺在它的懷抱裡了。這些書籍，送給我豐富的知識，帶給了我遠大的理想。
光陰荏苒，斗轉星移，曾幾何時，書已成為了我心靈的陽光、思想的美味。在書裡，我感受到了大自然淳樸的氣息。山澗的清泉叮叮咚咚，林間的綠色令人陶醉，天邊的晚霞輕靈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當我暢遊於那美妙的“方塊字”中時，感受到，它們那麼的清澈，那麼的靈活，那麼的沁人心脾！沒有絲毫的雜質，只會有那種平凡而且純淨的清新味道。在世間裡生活，經常被頑皮的海浪捲來捲去，難免會落下一粒沙塵，而那一股股清泉緩緩流過我的心田時，給我留下的卻是一顆水晶般純潔的心靈。
一本好書就如山頂上一瀉千里的瀑布一樣，每一字，每一句，每一行，每一頁都充滿著天地間的靈氣，包含著激情，萬馬奔騰，氣勢磅礴。就在我心灰意冷或者消極疲憊的時候，有那麼一絲天地間的精氣衝擊著我的靈魂，彷彿為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨尊”的狂傲，那種“天地同在”的氣魄油然而生，就像瀑布一樣，在凹凸的利石上不斷地磨礪自己，讓人驚歎不已！
讀書，可以帶給我們心靈上的享受，可以豐富我們的知識，可以提供給我們獨具匠心的寫法，可以讓我們得到思想上的洗禮，還可以讓我們在寫作中運用一些犀利的語言，提高我們的寫作水平。看著讀書可以得到這麼多的好處，我忍不住想讀遍天下所有的書，並吸取裡面的知識精髓！
書，我生命中不可缺少的一部分，我無時不刻、如飢似渴地閱讀著它：下課了，同學們都在那談天論地、有說有笑，而我正在那捧著厚厚的一本書辛勤、並快樂地“啃”著，來餵飽我思想上的飢餓；中午休息了，同學們都興沖沖地出去玩耍，而我卻在教室裡埋頭苦讀，來填滿我將近乾涸的靈泉；在大課間回到教室後，同學們都在那喝水時，我便拿出一本書匆匆瞥上一眼，來滿足我如飢似渴的讀書慾望；甚至在科任課上我也經常趁老師不注意時趕快掃幾眼，來抑制我對知識的渴求……書裡的'知識就像肥料一樣，給我的心田不斷地施肥，讓我知識的靈泉不斷擴大，得到更多的寫作精華。
書是甘甜可口的泉水，讓人清甜解渴；書是芬芳香醇的咖啡，讓人神清氣爽；書是味道甜美的果汁，讓人滋胃潤肺；書是香氣撲鼻的奶茶，讓人溫馨浪漫；書是情態安閒的白雲，讓人浮想聯翩；書是浪花飛濺的大海，讓人心潮澎湃；書是一首輕快的音樂，讓人陶醉其中；書是一縷溫暖和煦的陽光，照亮我的心房。
讀一本好書，猶如交了一個益友，它教你辯論善惡，弘揚正義；讀一本好書，猶如品一杯好茶，回味無窮；讀一本好書……讀書是我一生永恆不變的追求！
書香童年作文 篇6經過了很長時間的準備，這次家長會終於得以正常進行。
週日本來安排了要出去學習，我很自私地讓那人替了我一晌。總覺得有些東西可以還有機會，但這次醞釀了很久的家長會如果再不進行的話，可能會就此擱淺，前期的很多準備就等於白費心。於是，心一橫，就定了下來。
除了兩個家長因沒有看到簡訊而沒能到來，其他人都帶來了他們的支援，效果是我意料之外的好。家長會上，就閱讀這件事的來龍去脈又給家長做了一個詳細的解釋和交代，徵求了家長的意見，然後就是介紹提前聯絡好的四個家委會成員，最後和大家商議定下了具體的操作方法。短短的一個半小時，縈繞於心的是滿滿的感動。如果不去嘗試，真的就不會知道，很多事情和我們想象的不一樣。
感動之一：在我給家長們講述自己的看法和做法時，有家長低下頭，悄悄地抹起眼淚。我很真誠地告訴家長們，我希望這一班孩子遇見我的時候，我能帶給他們的童年更多分數之外的東西，比如書香，比如閱讀的幸福，比如成長的快樂……如果沒有特殊情況的話，這些孩子會從六七歲開始，和我一起度過六年的時光，一直到他們的童年結束。我有責任把自己的目光放得遠一些，再遠一些，而不是僅僅拘囿於眼前的評價。如果我不努力，我於心不忍。
我的這些思想，我本來沒有指望著讓這些家長們理解，他們中很多都是沒有接受過高等教育的人，但當時的情景，卻完全出乎我的意料。
感動二：當說完自己的想法時，我很小心翼翼地詢問：“大家認同我的看法和做法嗎？我這樣做可以嗎？”後排的不知哪位高嗓門的男士很不紳士地喊了一聲：“支援！”那個聲音中有年輕的衝動，有澎湃的激情，甚至還有一點點二。可是，他真真切切地溫暖了我，讓我覺得自己的聲音還有這麼有力的回聲。
感動三：談到大概一半的時候，邊上的一位老人很激動地站了起來，很滄桑的面容，很老舊的衣服。老人幾乎是有點喊了：“老師，你放心，你說怎樣就怎樣。他們城市裡的有錢，咱農村的也有錢！”那一刻，我忍不住就溼了眼睛。我常常說，我們喜歡孩子，那麼孩子就一定能感覺得到。現在，我還想說，你拿出自己的誠意，每一個人都會被溫暖。這和貧困與富裕、文化的高與低、年齡的長與短，真的沒有關係。
感動四：臨走的時候，一個身高足足有一米八多的家長，胖胖的，很真誠地對我說：“劉老師，你放心，以後經濟上有了困難，你就找我。沒什麼大不了的，我贊助你！”這個大男人，對著我，很真誠地，表白決心一樣。我只有告訴自己，唯有努力，才對得起這些走向我的孩子，對得起這些生命中與我相遇的家庭。
離開學校的時候，已經十一點多，因為下午的一場考試，我沒有來得及回家，買了一杯豆漿就上了車。路上，我一直在想，這個世界，究竟什麼才是我想要的，究竟什麼才是最讓人感到幸福的。或許，就是萌生夢想的那一刻；或許，就是現在，一步一步走在尋找夢想的路上。
書香童年作文 篇7我有一個快樂的書香童年，書就像一個我形影不離的好朋友一樣時時刻刻陪伴在我的左右。
無論我在哪裡，書就是我最好的朋友。它是智慧的源泉，善讀之可以醫愚；它是幫助你能寫出優秀作文的好老師，讓你下筆如神；它也是讓你更加優秀的好夥伴，書籍是人類進步的階梯……讀書，使我的人生更加精彩，讓我又獲得了許多的樂趣。童話世界裡，我無比快樂，與大家遊戲；同步作文中，我的寫作能力又提高了；美德故事裡，我又明白了許多做人的道理。我非常喜歡閱讀，週末一有時間，就去書店看書，時間到了也不想回家。學校裡，一下課就開始“啃”書。在家裡，一買了新書，就如飢似渴地看起來。有時上個廁所，也捧起書，一直沉迷在書的海洋裡。看書也大大提高了我的思維能力，作文也寫得精彩有趣。
我的書籍非常豐富，有《魯賓遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《稻草人》……而我最喜歡的書就是《綠野仙蹤》，一拿起來就放不下。書中的小女孩多蘿茜和她的小狗託託被一陣突如其來的大風捲入了一個美麗的國度，那就是---奧茲國。多蘿茜很難過，因為自己回不了家了，可她並沒有放棄，就去找回家的方法。一路上，多蘿茜還交了三個好朋友，它們也想實現各自的願望，就結伴而行。去翡翠城的時候，它們經歷了重重困難，最終實現了自己的願望。這本書讓我記憶猶新，我從中也懂得了遇到困難不要放棄，要相信自己的能力，並且想實現願望還得善於動手和動腦，遇到挫折也不能灰心喪氣。
書，使我有童年充滿了樂趣。它有一雙美麗的翅膀，帶我遨遊書的知識天堂。
書香童年作文 篇8高爾基爺爺說過：“書籍是人類進步的階梯。”媽媽曾經對我說：“讀書可以分為兩種，一種是被逼迫讀書，一種是自願讀書。自願讀書比被逼迫讀書的效果好。”
我愛讀書，我的房間裡有一個兩米高的書架，上面擺得全是爸爸媽媽給我買的各種書籍，書的種類品種繁多，一排排花花綠綠的書，我最喜歡歷史、文學、古詩、作文等。讀歷史書我認識了浩瀚無比的萬里長城，蔽日干雲的金字塔；讀了文學書我認識了魯迅、老舍這一代的老文學家；讀了古詩讓我知道了唐宋八大家：韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽修；早晨起床、刷牙、洗臉。即使餓著肚子我也堅決要把書讀完。所以書架裡的書我無一讀，無一不知。
我酷愛讀書，因為讀書讓我感到快樂，讓我忘掉煩惱，讓我現身在書中。讓我明白了許多道理。所以我讓爸爸給我買了許多我愛看的書。我堅信：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
我在班裡有個稱號“書香少年”，學校也給我頒發過許多獎品。是家裡的“小書迷”。有一次，學校發新書了，我急忙的回到家，我在房間裡把門反鎖，就是為了不讓媽媽進來嘮叨，“看書也要有點限制吧！你想變成書呆子嗎？”這個“書”蟲——我，出來吃飯了。我一讀起書來廢寢忘食，手不釋卷，太入迷了，聽不到媽媽再說什麼。兩步三步，媽媽慢慢的向我的房間靠近。媽媽在門外吵來吵去，我的憤怒值達到了一百萬，爆騰了。我小心翼翼、不慌不忙地把書放下來。開啟門，“媽媽你在幹嗎？”我的腦子裡閃現‘吃飯了’我低下頭來，鞠了一個躬。“對不起，媽媽我再也不會這樣了。”
我經常在課下讀書，一邊讀一邊勾畫好詞好句，寫作文的時候再拿出來一邊參考一邊寫。書讓我讓養成了做筆記的習慣，也讓我的作文變得栩栩如生。
我十分愛看書，讀書帶給我的好處也就越來越多，我從不為作文發愁苦惱，平常的語文考試常常居全班前三……這都是“書本先生”的功勞，我自己也有功勞，如果我當初不愛讀書，恐怕我就不會是今天的優等生。在我感謝讀書給我帶來的富裕收穫時，我也會同商人一樣懊悔。有時，老師隨機問我們某本書中的內容時，但我又剛好沒看過。那時我反覆在想：當初應該再多讀一些書。真是：“書到用時方恨少！”每當此時，我的心就會告訴自己應該要讀更多的書。
書可以給我提供知識，開拓視野，讓我增加對事物的認知度，建立人生觀，價值觀，世界觀，為人處事的方法等等。
記得一年前，在家裡舉行了一場“書”賽——顧名思義，當然是用書中的知識來辯論“人好還是壞”。我憑藉多年的讀書經驗，獲得了第一名。
讀完每一本書我都有心得：讀了《鹿與海》我明白了世界上的事情是複雜多變的，你永遠猜不透它，做任何事情之前，都要三思而後行，如果一意孤行，最終只會付出慘痛的代價。讀了《假如給我三天光明》我明白了一個道理：只要永不放棄！當你覺得自己陷於逆境時，意志消沉時，請不要自暴自棄，因為你不是最差的一個，相信自己，你會成功的。等等
書是什麼？有人說：書是智慧的鑰匙；書是世代的生命；書是人類的營養品；而我說：書是天上的彩霞，帶我們看遍全世界。書是希望，帶我們走過了坎坷。書是一位無聲的老師，教會了我許多知識、道理。好書伴我成長，書香伴我童年！
書香童年作文 篇9高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”可見書對人類的作用之大。一本好書，如同一輪太陽，射出縷縷陽光，溫暖了我們的心靈;一本好書，又如良藥，藥到病除，可以讓人的心靈變得健康而有智慧;一本好書，還像一杯清茶，淨化人們的心靈!
對我而言，讀書，是一種享受，是生活裡必不可少的一件事。
記得我兩三歲的時候，媽媽上班，爸爸在遠方工作，總是我一個人在家，很是孤單，這時媽媽便給我買來一些書，有了書給我作伴我的生活變得精彩了。那時的我還不認識字，所看的書都是帶有彩色圖畫的，我經常都是沉浸在圖中，想象著書中的故事，媽媽下班後我還津津有味地給她講我編的故事呢。不久我上學了，能識字了，便不再甘心看圖編故事了。我一字一字地讀了起來，有不認識地字，便記在腦海中，等媽媽下班後問媽媽，漸漸地我認識了很多字。隨著年齡的增長，我已不再滿足於看那些幼稚的圖畫書，那些經典名著又向我招手，並深深地吸引著我，我便一而再，再而三地纏著媽媽，央求媽媽給我買書或是帶我去圖書館。每當看到一本好書，我會不顧一切的扎進書海，吮吸著書的營養，如飢似渴地看起來。
書讓我受益匪淺，如《小鹿斑比》中的無限生機與歡快，就像草原上的風，吹得我心中無比歡欣;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公鋼鐵般的意志使我深受感動與震撼;《巴黎聖母院》以純潔、神聖的聖母院折射出人世間黑暗的一角;《女生賈梅》中的賈梅快樂而又多姿多彩的校園生活引得我對這本書愛不釋手;《假如給我三天光明》裡的海倫。凱勒自強不息、樂觀向上的精神，讓我懂得了很多很多……
書不僅給了我知識，還提高了我的寫作能力。
書是人一生中最好的朋友，童年的我就是在書香的陪伴下成長起來的。我想，它一定會陪伴著我，走向更加美好的明天。
書香童年作文 篇10讀書可以增長我們的見識，不出門，便知天下事；讀書可以開闊我們的視野，不穿越，可博古通今；讀書可以陶冶我們的性情，久為之，便會溫文爾雅；讀書可以淨化我們的心靈，長以往，便能抵擋汙穢。
我是一個愛讀書的女孩，從牙牙學語時的撕不破布制立體書，到幼兒時的漫畫繪本，再到現在的名著經典，我那個小小的房間成了一個書的世界。我在我的世界裡成長，書在我的世界裡豐厚。
在我讀過的書籍中，印象最深刻的就數《假如給我三天光明》了。在《假如給我三天光明》中我感受到了海倫·凱勒不畏艱難、自強不息的精神，敢於同命運抗爭，學會在逆境中成長。海倫·凱勒是一個十九個月大就失去聽覺和視覺的孩子，她聽不到老師的講解，看不到老師的板書，卻用她的執著、勇敢和堅強震撼了全世界。海倫·凱勒和我一樣，都是在愛的鼓勵下成長，在快樂中學習。一個世界裡沒有光，沒有聲音的聾啞人，通過家人、老師的鼓勵和幫助，不服輸、不放棄、有理想，在逆境中重生，最終考入全世界最好的大學——哈佛大學，成為19世紀美國最傑出的人物、盲聾女作家、殘障教育家，海倫·凱勒戰勝了自己。我們都是身體智力健全的人，永遠無法想象海倫·凱勒是如何進行學習的。我們在無憂無慮的生活環境中，更應該抓住每個學習機會，努力做好每一件事，成為新世紀的接班人。這本書讓我明白了一個道理：身處逆境不放棄，努力就會成功。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書凝聚著人類無限的智慧，對我們的成長有著深遠的影響。我們可以在《愛的教育》中閱讀國小生安利柯的幸福生活，體驗愛的真諦；在《西遊記》中看孫悟空如何智鬥妖魔，學會勇敢和堅強；在《假如給我三天光明》中和海倫·凱勒一起同命運抗爭，學會在逆境中成長；在《昆蟲記》中滿足探索的慾望，培養熱愛自然的興趣……
多讀些書吧，它能把我們帶入一個奇妙的世界，帶給我們以智慧和啟迪，盡情地閱讀吧，優美的詞句，生動的描繪，豐富的哲理，讓我們的童年充滿書香。
