在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的高中優秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
漫長的人生猶如廣闊的天空，每一次經歷就是一片白雲；漫長的人生猶如巍峨的高山，每一次經歷就是一塊岩石；漫長的人生猶如浩瀚的大海，每一次經歷就是一朵浪花。
經歷了一次次經歷，我們的認知水平得以提高，我們的成長閱歷得以豐富。成功的經歷可以催人奮進，鼓勵我們再接再厲攀登新的高峰；失敗的經歷又能磨練意志，引導我們反思教訓孕育新的成功；輝煌的經歷能使我們博得鮮花與掌聲，收穫光榮與夢想；屈辱的經歷又使我們激發鬥志贏得自尊與自信。
古往今來，我們看到：越王勾踐“收容”了亡國之仇未能報的痛苦經歷，才成就了“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”輝煌業績。韓信“收容”了“胯下之辱”的屈辱經歷，奮發圖強，才能成為楚漢之爭中叱吒風雲的重要人物；著名運動員劉翔，也是“收容”了訓練場上無數次淚水與汗水交織的痛苦經歷，才實現了奧運會賽場上的光榮與夢想。
可是有些年輕的朋友，只想走輕鬆平坦的大道，不願跋涉曲折的征程；只想收穫成功的喜悅，不願付出辛勤的耕耘；只想面對鮮花與掌聲，不能面對痛苦與挫折。我們要對這些朋友說：這決不可能！因為，人生之路從來就沒有總是平坦的大道，平坦總是與曲折並存。而艱辛、痛苦、挫折也是財富，不經歷風雨哪能見彩虹！因此，當我們遇到某種困境時，不要逃避，不要退縮，而要正視現實，接受挑戰，去爭取勝利。就像天空收容每一片白雲，就像高山收容每一塊岩石，就像大海收容每一朵浪花，我們的人生只有“收容”每一次經歷，才能收穫最終的成功與光榮。
20xx“感動中國”的時代青年洪戰輝，曾經經歷過艱難的童年。當父親身患疾病臥床不起時，年幼的他挑起了家庭生活的重擔，砍柴挑水洗衣做飯。正是這艱辛的經歷給予了他善良、堅強、自立、自強的優秀品質。當父親懷著愛心撿來一個小妹妹時，雖然本以拮据的家庭生活更是雪上加霜，但是洪站輝卻以博大的愛的胸懷“收容”了這一切。他既當爹又當媽，一邊勤工儉學照顧妹妹生活，一邊刻苦奮發讀書完成學業。正是這難上加難的生活經歷，錘鍊了他永不言敗，執著追求理想的堅定信念，使他成長為一個有愛心、責任心強的時代青年的楷模。
由此可見，天空收容每一片雲彩，不論其美醜，所以天空廣闊無邊；高山收容每一塊岩石，不論其大小，所以高山雄壯無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無涯；人生“收容”每一次經歷，不論美好或痛苦，所以人生豐富多彩燦爛輝煌！
高中優秀作文 篇2一把熊火燃盡千年文化，萬古詩書葬送帝王江山！
歷史的長河滾滾奔流著，時光倒流，轉瞬間，已是始皇王朝。
秋風呼嘯，秦始皇早已一統江山，香氣溢宮廷，御書房內，秦始皇正翻著沉淪海底的史書，竹簡的聲音清脆悅耳。
“何人敢妄此大膽，汙我大秦歷史，我始皇大赦天下，孰敢辱我尊嚴！”一聲暴怒威懾天下蒼生。
“給我把書都燒了！”霹靂弦驚，撼動萬里長空。“給我燒！”無人去進諫，因為誰也不想亡命屠刀之下。
百姓的書被宮廷搜出，書塾閉館，只有少量的經書以及其他雜書逃此一劫，運書的人馬車隊向朝歌行進，書堆積如山。
浩蕩的隊伍載著上古的文化，上古的歷史，上古人的生命結晶，卻要書如山高，始皇哈哈大笑，這華夏的寶藏堆疊在他的面前。手下的幾個臣子淚如雨下，掩面遮顏，心如刀絞，萬刺相穿。
秋高氣爽，向來碧日晴空？只有雲，朵朵密佈蒼穹，昏天暗地，大地一片狼煙四起。始皇手中的火把燃著，烈焰跳竄。
幾座書山燃著了，熱浪排空，怒氣沖天蕩。臣子眼望大火，興嘆！淚花閃閃
“給我奏樂。”幾聲輕快的樂符跳動著。撥人心絃。樂曲夾雜著哀聲，參合著憤怒，響徹大地，一切，灰飛煙滅。
始皇哈哈大笑，火光中，始皇對酒當歌。不醉難入夢，開懷暢飲！
冥冥中，天神震怒，大地憤慨，生靈詛咒。這是一個暴君！
幾百年，上千年的文化詩書，在烈火中消逝，竹筒的爆鳴聲激盪長空。
為己的享樂，為己的快活，你，始皇，可曾知道你已犯下了滔天之錯？
火光中，書畫吟唱著帝王的末路悲歌！
高中優秀作文 篇3東漢時有個少年，獨居一室而庭院骯髒不堪，他父親的朋友去看他見狀說：“孺子何不灑掃待客？”他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋？”朋友立即反問：“一屋不掃，何以掃天下？”這位少年從此以後從小事認真做起，志在四方的他終於成了東漢一代名臣——陳蕃。
小事是成就大事業的基石，成功源於積累。
要成就大事業就要從小事做起，再大的豐功偉績也是通過不斷積累做起的。劉翔，一個代表速度的名字，他的成績不也是從平時訓練而得來的麼？每一次的跨欄就是一次積累，日復一日，年復一年讓他最終創造了奇蹟，拿到了冠軍。
克洛克家境並不富裕，他一下課就到一家快餐店打工，起初老闆讓他擦桌子，可他毫無干勁，當天就溜回家。回家後，他父親得知原因，就教他如何擦好桌子。於是，克羅克就用心的在快餐店裡依次用五條毛巾擦桌子，最終得到了老闆的賞識。之後努力工作的他繼承了這家快餐店，並將它發展成了赫赫有名的麥當勞。
如今麥當勞已經風靡全球，你可曾想過他是如何打造成功並與肯德基並駕齊驅的呢？你可曾想過克洛克是憑藉什麼繼承並發展它的呢？是啊！他擁有從小事辦起的精神，從而締造了自己的輝煌。正是因為他首先擦亮了桌子，所以擦亮了自己的坦蕩前途。
不積跬步，無以至千里；認真做好每件小事，才能做好大事。
美國鋼鐵大王卡耐基成名後，對新聞記者表達成功的原因，他說：“我事無大小，都認真做，我12歲時紡過紗，後來當了郵差，我儘量把小事做好，下次便又仍把大事託付給我。
大事成功，固然值得自豪；小事做好卻能承載一份責任心。我們不妨把小事當成大事無論在學習中，行為上，生活裡，力求把細節做好，做得極至。
我願和大家一起，從現在開始去做，應當記住的是：成功，源於點點滴滴。
高中優秀作文 篇4媽媽，我想握住你的手，跟你傾訴;爸爸，我想握住你的手，和你談心;姐姐，我想握住你的手，向你說我愛你。
媽媽，我想握住你的手，跟你傾訴，日子一天天地過去，我一天天的長大，但媽媽卻一天天的衰老，媽媽，我和你說話的次數也越來越少了。每天，天剛亮我就看見你在菜地上澆灌，不一會兒又你騎著一架舊單車直奔工廠去。我多想握住你的手，像以前，跟你說出我的快樂，我的憂愁，我的憤怒，我的哀傷……我多想握住你的手，跟你談我的理想，我的學習，我的祕密……我多想握住你的手，跟你說我對你的愛。
爸爸，我想握住你的手，和你談心;爸爸，你為了這個家，你辛苦嗎?爸爸，為了我的未來，你勞累嗎?爸爸，你付出太多了。自從我上國中以來，您就很少管我，幾乎每次見到你，都只是和你談笑，卻很少能跟你講上一些心裡話。爸爸，你和我在一起的時間少了，最起碼要兩個星期才可共渡一次晚餐。你每天在為生活忙碌著。爸爸，我多想握住你的手，一口氣把我對你的愛說出來，再等候你的'反應。
姐姐，我想握住你的手。與你奮進，與你共處，我覺得頗為舒服;與你學習，我覺得動力十足;與你生活，我覺得充實自在，但現在我與你相隔兩地，不與你共享同一個地方，你也很少打電話回來。你正為你的大學而奔波、而奮鬥，我正為我的目標高中而苦讀、而努力。我多想握住你的手，與你共同進退，擊破一個又一個難關，我多想握住你的手，對你說一聲：“姐，我愛你。”
而我，每天握住相同的筆，一刻不停地寫著，算著，沒有片刻的閒暇。
我多想握住你們的手，把我的喜與悲，憂與樂，苦與甜，愛與恨向你們訴說，感受你們溫情的呵護，但是，在時光的軌道上，我們都失去了自我。什麼時候我能悠閒地握住你們的手，感受彼此的愛呢?我真想握住你們的手，與你們一起直到永遠。
高中優秀作文 篇5永記自我，創造自己的輝煌
溪流自知力量的渺小，不飾為江海，而終匯成一泓清泉;雄鷹知道自己一雙強勁的羽翼不苟同於鳩雀，而搏擊長空。只有不忘記自己的真實，我們才能不盲目學習他人，並能提升自我，有自己的極致。
伏爾泰曾說：“永記自我，提升自我，你才能成為一個明智的人。”只有記住了自己，我們才能時刻檢索自我，瞭解自我。孔子一日而三省，韓愈自察自鑑，莊子同樣徹底地剖析自我。在歐洲，拿破崙正是瞭解了他的自身，克服了細節的失誤，才得以名著一時;列寧沒有忘記自己是農民的兒子，才徹底地知道，自己的血液中有不屈的反抗鬥志，有為社會主義奮鬥的目標和追求;魏青剛記住了自己，知道了自己的不畏生死、捨己救人的特質。在心中永記自我，為自己定位，才真正而徹底地瞭解自我。
永記自我，才能杜絕盲從他人。
永記自我，瞭解自我，為我們的前行指明航向;瞭解自我，是我們專注於自我事業的保證。徐本禹，記住了自己的本色，不盲從他人在城市中擁擠尋工作，積極而堅毅地投身人民教育事業。牛玉儒，永記自我，不追從功名利祿，不追逐損公肥私，而用一生的追求對待人民。認識自我，永記自我，就猶如大海有了燈塔，猶如前行有了號角。它指引、鼓勵我們保持自己的本色，不盲從他人，走出自己的人生之路。
永記自我，才能最終提升自我。記住自己的能力、條件、理想，我們在人生追求中提升自我，實現人生的價值。是一捧土，我們就肥沃大地;是一滴水，我們就匯入江河;是一片雲，我們就降雨於大地;是一拱橋，就橫渡前行之人。只有永記自我，在平凡與奮鬥中才能實現自我。聾啞人是《千手觀音》的締造者;霍金是現代物理的集大成者，沒有忘記自我，他們為自己打下了一方天地，他們實現了自我，超越了自我。
自己是棒的，永記自我，一切從我們本身條件出發，不盲從他人，我們就能提升自我，創造自己的輝煌。
花深深，柳陰陰，我有我的特色，我有我的極致，我永記自我，不盲從，開拓自己的明天。
高中優秀作文 篇6這麼美這麼美
有的時候我常常抱怨，為何美好的事物是那麼的少呢？但有一天卻猛然發現，在醜陋的外表之下也不乏美麗的東西。
臘月的天氣是那麼寒冷，期末階段的複習是那麼緊張，一堆堆複習資料是那麼討厭。多少次想要把它們拋到腦後，但權衡再三為了成績還是努力著。
而今天，今天就是決定我們這個學期收穫與否的日子了。有人說，不可以一時成敗論英雄，而我卻認為在這場考試上，是以一朝成敗論勝負。一旦這次考試出現差錯，那麼後果呢？且不說父母責備，同學嘲笑，單說自己這麼長時間的努力，豈不是白費了麼？還有，還有老師……想到這裡，心“咯噔”一下，想起了考試前三天之時……
那是一個寒風凜冽的早清晨，英語老師拿著昨晚的作業狠狠地摔在了地上，口中不時咒罵著：“真是的！這完全是胡寫亂畫！這是做作業麼！你們什麼態度！”
眾人低頭，絲毫不敢與老師對視。
“我知道你們最近很累……我……”老師竟……哽咽了。
教室裡的空氣瞬間凝固住了，剛剛還罵罵咧咧在我們心中不知被罵過了多少遍的英語老師，這時居然哽咽了。
眾人驚歎。屏住呼吸，一個看似堅強的人一旦垂淚是會讓人害怕的。
一雙雙瞪大了的小眼中充滿了恐懼，誰也不敢打破這尷尬的場面。
良久，老師幽幽地說：“同學們，或許你們恨我，非常恨我是麼？我……難道你們以為作為老師，我們願意這樣子麼？你知不知道你們每天晚上做作業而我們第二天不是也要批改作業麼？你們因作業到了深夜但我們往往因你們的成績也是熬到了深夜。同學們，我知道你們很累很累，其實，其實老師也是很累的……”老師邊說邊垂淚。
眾人瞠目結舌。
一直以來，都認為老師故意與我們作對；一直以來，都認為老師故意讓我們疲乏；一直以來，都認為老師是一種很惡毒的人；一直以來，都認為老師是醜陋的，不止外表平平，內心更是如此。
然，今天聽了老師一席話，心中竟有許些……心痛。
原來，原來老師也有苦衷；原來，原來老師也是很累的；原來，原來老師竟也是為了我們，是為了我們的成績。
兩者總是以為針鋒相對，兩者總是心懷不滿。但是，兩者的目的卻是一樣的，只是，誰也無法去理解對方。
那麼，那麼今天已經是最後一天了不是麼？決定成敗的，這一天。
那麼應該加油吧，加油吧。
坐在靠窗的位置，仰望窗外的藍天，一切都是那麼美。
——一切都好美，老師、同學、風景，真的好美。
——有多美呢？
——這麼美這麼美。
高中優秀作文 篇7如果你要問我世上最難忘的是什麼？我會毫不猶豫地說：母校！如果你要問我世上最偉大的是什麼？我會自豪地說：母校！如果你要問我世上最令人懷念的是什麼？我還是會說：母校！
我的母校建立年代久遠，距今已有百年曆史，今年10月28日就將迎來我校的百年華誕。望著眼前一幢幢拔地而起的教學樓，窗明几淨的教室和辦公室樓，擁有千餘冊書籍的圖書館，嶄新寬敞的塑膠跑道，巍然聳立的體育館，你很難想象以前的學校：一排低矮的小平房，幾張破舊的桌椅，雜草橫生的操場……這優美的環境，這巨大的變化緣於幾代人的努力！
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，大家，作為萬物的靈者——人類，擁有細膩豐富的感情，更應該懷著一顆赤熱的感恩之心來看待周圍的一切。世上感恩的事太多，大家要感謝偉大的祖國，大家要感謝父母的養育之恩，但大家最該感謝的是親愛的母校——兒童時代健康成長的快樂搖籃，給大家無限關愛和啟蒙的媽媽！時光飛逝，日月如梭，一轉眼，我已從一年級的“小朋友”變成了五年級的大姐姐。這五年來，我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的五年，我的眼睛不禁溼潤了，我曾在這裡留下了無數歡聲笑語。剛進國小時，我承認我非常內向、膽小。上課時，別的同學積極舉手發言，我卻用手撐著頭悶聲不語；下課了，同學們一起做遊戲，可我就呆呆地座在書桌前或蹲在角落裡看他們玩兒。是老師和同學們的關心改變了我，讓我不再那麼默默不語，成功的喜悅常常掛在我的臉上。
在學校裡，許多學生都獲得過同學的誇獎，老師的讚許，我也同樣。學校為了讓大家對看書產生興趣，特地給每個教室訂作了一個書架，舉辦了“圖書漂流活動”，讓大家置身於濃濃的書香味中，同時，也讓大家增長了許多課本上學不到的知識，豐富了大家的課餘生活。
我愛母校，那是嫩苗成長的地方。塔鬆倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。大家就是一棵棵稚嫩的新苗，把根鬚深深扎進知識的土壤。我愛母校，那是昆蟲採蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。大家就是一隻只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛母校，她不僅給我淵博的知識，更教給我做人的道理，讓我放飛遠大的理想，走向無比寬闊的新天地。
童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什麼，長大就能摸到什麼。在母校，大家摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓大家帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
