在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的高中優秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上課已經好一會了，語文老師在黑板上寫下了感恩話題作文六個字後，讓我們自己發揮，寫完後交給課代表後就走出了教室。一瞬間，同學們開始四下交頭接耳，談論起怎麼寫來。
其實這種高中話題作文並不是很難寫，只是很多人找不到方向，它的題目、選材、文體都是比較自主性的，需要自己決定選擇哪一種來寫，就是因為想象空間上的自由性和自主性太大，反而讓人不知道該怎麼下筆，怎麼才能寫出好的高中話題作文。
想了一會也沒想出什麼所以然來，看了看四周討論得正激烈的同學，沒有一個人注意到我，反正自己想不出來，為什麼不看看別人寫的，順便借鑑一下呢。伸手把手機偷偷的拿了出來，在搜尋欄裡打上“高中話題作文”幾個字，認真的翻看著。
一篇篇的滿分作文看的我眼花繚亂，優美的文字，為我描繪出了一幅生動精緻的畫面，訴說著他內心裡最真摯的感情，就像是聊天一樣，告訴我他心中的信念，他不曾放棄的決心，為媽媽日漸年老的心痛，透過一行行文字傳達給我，讓我跟著一起擔心，一起激動。
我沉浸在了別人的故事裡。
下課鈴聲的響起打斷了我，抬起頭，發現同學們也都在低著頭奮筆疾書的寫著，目不轉睛的盯著手中的作文紙，彷彿還在上課一樣，沒有人離開，不知道為什麼，看到這樣的同學們，我竟有一種熱淚盈眶的感覺。
收好手機，我拿出筆和紙，緩緩地寫上了“感恩”兩個字……
高中優秀作文 篇2道德底線是做人最基本的良知。做人，最基本的東西絕不能丟，做人，就是要守住道德底線。孔子把“修身”放在“齊家”、“治國”、“平天下”之前，把“修身”作為人生的第一要務來看待。毫無疑問做人必須守住道德底線。
當前，“網際網路+”時代，技術和平臺賦予人們前所未有的新生活，在網上交流、交往、交易成為生活新常態。自我國接入世界網際網路22年來，網際網路的發展已成井噴之勢。據中國網際網路資訊中心釋出的第38次《中國互聯網路發展狀況統計報告》顯示，截至20xx年6月我國網民規模達7.10億。毫無疑問，我國是當之無愧的.網路大國。但網路同時也是一把“雙刃劍”，在給人們提供快捷資訊分享渠道、讓人們盡情享受網路便利的同時，也帶來了諸多影響社會和諧、安全、穩定的不利因素。我們作為網民中的一份子，必須要守住道德底線，共同努力構建文明的網路環境。
我國的網路道德失範的問題主要有：色情汙染與網路暴力、網路恐怖和欺詐、道德情感的淡漠、網路輿論推手的操縱等。出現以上問題主要是因為：法制建設跟不上、網路技術監督控制體系不完善、弱化的“自律道德”、難以形成的“他律道德”，再加上網民在現實中的自主道德意識存在問題。因此，網路道德建設還有很長的路要走。
守住道德底線，做中國好網民，從我們自身開始，一個人的意識在很大程度上決定了一個人在網上的行為，加強我們自身道德的自律性就很重要了。網路社會中的道德不像傳統道德那樣，主要依靠輿論和規範來規範個人的行為，而是靠自己以“慎獨”為特徵的道德自律。由於每個人各方面素質的參差不齊，網路自主道德意識的培養主要是自我道德責任感的培養，現今的網路環境自由、開放，人們的思維和行為方式發生了很大的變化，必然導致自身在網路的接觸中遇到前所未有的道德認知衝突，當一個人具有了強烈的道德修養願望，並具有了自我修養的能力時，道德認知衝突能夠增強自我的道德判斷能力和道德行為能力。因此，我們要懂得自我約束自己的網上行為。
守住道德底線，尊法守法，不受負面輿論的引導。做一個“懂道德，知法制”的中國好網民。讓我們從自身做起，從手上的滑鼠做起，共同構建綠色文明的網路環境。
高中優秀作文 篇3曾經有人說過讀書，越讀越難，越讀越煩，越讀越沒興趣，有一種不想讀書的感覺，甚至有些人還埋怨自己的父母，為什麼要他來讀書，但是愛因斯坦曾經說過：“絕不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。”
讀書是人生的轉折點，俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是成功的一條路，成功源於學習。
英國的物理學家查德威克，他在卡文迪許實驗室裡尋找一種電中性粒子，他一直在設法加速質子，用他撞擊原子核，以發現有關中性粒子的證據，1929年，他用高速質子撞擊了鈹原子核，3年後，物理史上發現了一個重要的事情---發現了中子，但是德國的物理學家博特及其合作者貝克爾和法國物理學家約里奧---居里夫婦用a粒子撞擊一系列元素，在撞擊鈹元素時，產生了一種未知射線，並認為這種射線是一種r射線，但查德威克並不這麼認為，還發現了12年前他的老師盧瑟福所預言的粒子---中子，為此，獲得了1935年的諾貝爾物理學獎。
學習可以助你走向成功的一臂之力。
荷蘭化學家雅克比？亨利克？飯霍夫在上中學時就非常愛好化學，他經常積攢起父母給的零用錢購買一些實驗用的藥品和儀器，進行家庭小實驗。在早期的有機化合物結構理論中，認為有機化合物的分子結構都是平面形的，即分子中所有的原子都處在同一平面內。他在1874年發表了《空間化學引論》，提出在甲烷中，碳的四個價鍵指向四面體的頂點，碳原子位於四面體的中心，氫原子位於四個頂點上，他的假說被許多實驗事實所證實，他的碳四面體學說還解釋了一些當時弄不清的已購現象。與此同時，法國化學家勒？貝爾也持有相同的觀點。他們二人奠定了有機化合物三維空間結構學說的基礎，這就是範霍夫---勒·貝爾碳價四面體學說。由於範霍夫在化學研究上的貢獻，他在1901年獲得諾貝爾化學獎，成為第一位獲得諾貝爾獎的化學家。
熱愛讀書能夠塑造一個與眾不同的人生。
說過：“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激昂文字，糞土當年萬戶侯。”讓我們把學習看成是一個令人羨慕的機會吧！成功源於學習。
