在平日的學習、工作和生活裡，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關於角度的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於角度的作文1
“快把衣服收進！”電話那頭老媽的催促著，無疑打擾了我閱讀寫作的興致。“哎—”我長嘆一聲，伴隨著閃電與隆隆的雷聲，我急急忙忙來到了陽臺，收起衣服來。
雨來的真快，我剛收完衣服，豆大的雨滴便砸了下來。“呼—還好我速度快。”我心中暗自得意。或許是持續了好幾天的酷暑，今日的暴風雨來得特別猛烈，隆隆的雷聲響徹雲霄，我已毫無心思寫作業，便站在陽臺上“觀賞”這場暴風雨。
“嘩嘩—”仰望天空，只見頭頂上的烏雲翻滾著，想千軍萬馬一般洶湧著，奔騰著，家門前的樹在狂風暴雨之中猛烈地搖晃著，一條條樹杈也像礦物的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。片刻之後，又是一個震天動地的響雷，把好無心裡準備的我嚇個“半死”。“轟隆隆，轟隆隆—”，天空中不是交織著狂風與星星點點的冷雨……
雷陣雨來得及，去得也快。過了十幾分鍾，天空中又慢慢恢復了寧靜，太陽又升出來了，金燦燦地照在大地上。此時此刻，一片美好的景象又浮現在眼前。對比之前的天空彷彿更加的美，更加的藍，更加的純。此刻我的心中萌發出了一種想法，其實換了角度想想這場暴風雨是美好的，正是這場暴風雨洗去了原本的酷暑，更洗去了原本的我們軟弱的一面……
換個角度想想世間的一切都是美好的，正是這種美好是我們更堅強，更自信，更有勇氣去面對今後的一切困難。
關於角度的作文2
失敗，失敗，又是失敗!在這條人生的道路上，我已不知這是第幾次碰壁，一件件讓人揮之不去的記憶一直在我的腦海裡揮之不去。讓我只能不斷在“沼澤”裡徘徊不前。
——題記
在人生的不快佔去人生的十之八九，而快樂的佔有率只有十之一二，有時甚至是微乎其微的存在。在人生的記憶中那些不快讓人無盡的迷茫，一不小心的就會陷進去，讓人逃不出來，只能恐懼的活著。
可是，你是不是從前從沒有想過。如果你一使勁兒，走過這一道道關卡又是如何的景象;是否還是在原地裡打?如果你打開了這關閉數年的窗子又是如何?可是，卻有人沒有開啟，甚至沒有人去碰一下這窗子的邊沿。因為，人們害怕失敗，害怕自己陷入更深的一層，就此毫無翻身，永遠墜落。
可是，現在又有了一個新問題擺在這裡：
如果，我們現在調整自己的心態，整理好自己的現狀，遇到困難告訴自己一定會成功的，讓遇難即安的心態從自己的內心散發出來，會不會使我們打起精神個上一層樓?讓自己成為已綻開花瓣，是放光彩的萬多豔麗的花朵中的一個?
不求自己在萬花之中像牡丹一樣華麗;想櫻花一樣的壯觀;像百合一樣的脫俗;想薔薇一樣的高貴。只求自己像臘梅一樣在寒冬裡做不屈的精靈，傲然挺立在風雪中，活出真正的新的自己。
讓我們不再迷茫在自制的牢籠裡。
相信自己是眾明星中的一顆永恆。
相信風雨之後是截然不同的景象
相信自己不是平淡無奇的沙粒，而是一顆珍珠。
關於角度的作文3
生活是多面的稜形，在不同的角度有不同的人生。
“生活假如欺騙了你，請等三天，耶穌受刑，三日復活，三天後，你會有另一種生活，上帝會垂青你的。“
也不知是哪個喝多酒的老外放的鬼話，把我愚了幾年，現在，我想，我確實要改變一下生活的角度。
還是孟老夫子瞭解失意之人，早在兩千年前，就提出個巨有啟發性的論斷：“人有不為也，而後可以有為。”道理說得很明白：一個人應當對某些事放棄不做，才能夠集中力量有所作為。這就是說：你可以放棄對你前途無所謂且你現在做不好的事，你才有更多的精力做好更多對實現你人生價值的事，以有所為，有何不可？人生就是道證明題，生命本就為證明自己的存在而存在。
大學聯考其實就是在所謂公平包裹下的人性欺詐，簡單舉例：每地教育水平不同，學生素質不一，各地考卷不類，各處監考各異，各種照顧不齊……當然，有人會說：公平只是相對的。那好，反過來講，也就是這世道上，根本不存在公平，這又恰巧證明了大學聯考本不公平。
大學聯考我完全不想考，大學也沒多少門肯為偏科生開。不過也無妨，丘吉爾未讀過大學，而成就卻遠高於同時代讀名校的人。他淵博之才是經刻苦自學而來，他年輕時駐軍印度南部的班加羅爾，在那有半年多的時間裡他“每天閱讀四小時或五小時的歷史和哲學著作。”這使得他人生信念更加堅定，思想更加深刻，以致他成為：“我們生活的時代裡最傑出和多才多藝的人。”
提丘吉爾，我並不是要拿他說事，我不是丘吉爾，也沒他處的環境，但讀書——大學聯考——上大學，只是人們固有的成長模式罷了，而非成才模式，我有我的方式!
換個角度，用心創造——你的角度!你就是主角!
關於角度的作文4
星期三下午要舉行合唱比賽！聽知此訊息，班主任立即斬釘截鐵的告訴我們，一定要唱好它，這畢竟是學校在這個學期舉行的第一個集體比賽，一定要為班級的榮譽一戰。
經過再三研究，我們決定合唱北京歡迎你。經過幾節課的訓練，班主任決定先獨唱再合唱。獨唱孜然男女生都要找了，我們班女生都是演唱界的“巨星”，但男生的演唱水平就不太樂觀了，眼看比賽的舉行已迫在眉睫，班主任最後決定把男生獨唱的重任交付與李晨。
演唱比賽的時間終於到了！但我們班運氣實在太差勁了，抽到了一號，這讓本來是雄心勃勃的`我們一下子就變得底氣不足。果然不出所料，演唱上臺時陣型就亂成了一鍋粥，開始獨唱的部分還可以讓人忍受，後來合唱的部分就是噪音了。把為我們指揮的班主任氣得臉紅脖子粗。我們最後只得到了46.3分，全校名列第七，最終獲二等獎。
是的，我們的演唱是失敗了。但從另一個角度來看，這個二等獎雖然沒有實現我們一等獎的夢想，但它同樣是我們的成果。並且從這件事可以看出陽光中在風雨後，悲傷之後沒有憂愁。關鍵是你在什麼時候，從什麼角度看。如果換個角度對待失敗，便會茅塞頓開，全無了滿腹憂愁，心中豁然開朗起來，只留下了躍躍欲試的勇氣和信心。只要看準了目標努力去做，就會有成功的機會。
關於角度的作文5
每個人看待事物的角度不同，看法也會有所不同。角度是一面鏡子，你以積極的心態面對它，它便報之好的結果；你以頹廢的態度面對它，它的結果則會更糟糕。
宋朝大詩人一一蘇軾，寫的《題西林壁》中，便有兩句名垂千古的詩句。"橫看成側成峰，遠近高低各不同。”這兩句表面寫的是景物，可是實際是通過不同角受來看待。正是因為蘇軾善於從不同角度來看待事物，所以才造就了蘇軾豁達樂觀的人生態度。便有了這句“誰道人生無再少？門前流水尚能西。”
萬物皆有兩面性，我們遇到不好的結果，我們也許不能改變它，但我們能夠調整心態積極面對。
有一位老太太，有兩位女兒，大女兒是賣雨具的，小女兒是賣染布的。每到晴天，老太太就擔心大女兒的雨具賣不出去，每到雨天，老太太便擔心小女兒的染布晒不幹。而遇到接連幾天的大雨或晴天，便會擔心的覺也睡不好，飯也吃不下。老太太的鄰居見她這樣遲早會將身體搞垮。便說："以後到晴天你就想小女兒的染布可以賣掉了，到雨天就想大女兒的雨具就可以賣出去了"老太太一想也覺得對，也不再整天擔憂，而是歡歡喜喜的過了下去。
這上面的故事其實也對應上了材料的故事，只要不停變化看待事物的角度，就能發現一條灑滿陽光的路，走上豁達的人生。
讀了以上材料中給的故事我發現成功路上的困難卻只要轉換角度，在戰勝困難的同時困攤也在不斷打磨你，使你離目標越來越近。
有些時候，只要轉換一下角度，事情也並沒有那麼糟糕，反而特別美好。
關於角度的作文6
“會當臨絕頂，一覽眾山小”，詩人杜甫在登上了高山之後不禁發出這樣的感嘆，這不僅隱隱透露出作者當時的豪情壯志，也反應了他當時所站的角在於表面，也同樣存在於心中的看法。
就好比不同的人到達同一環境，或優美如畫，花香鳥語，或悽清悲涼，久無人煙，或霓虹閃爍，燈火闌珊，或驚悚駭人，令人不安，有人卻只會冷眼默默走過，似眼前無物，而其他人則會表現出高興，悲傷，恐懼等等，又好似做一件事，有人為次投入身心，可以不眠不休，積極參與，只想做好，有人卻不管不顧，永遠隨心所欲，還有人只是一曝十寒，這只是因為看待事物的角度不同導致態度不同。
那些受人尊敬的科學家們不就是這樣嗎？面對科學研究積極地奉獻自己，並且善於發現，能發現者，會發現者就是因為他們站在了對的角度。
一句名言大概是這樣的:世界上處處有美，只是缺少一雙去發現美的眼睛。能發現者，會發現者就是因為他們站在了對的角度。就如上文所述，遊客問山下的人:上面好看嗎有人回答有，有人回答沒有，有的人看見美景，便會留連於此，細細品味，沉醉不知歸路，他們總是站在積極的角度，他們總有足夠的熱情去發現新事物，創造奇蹟與新的高度，有人卻沒有一雙發現美的眼睛，無視美景，他們不善於發現，註定平庸。角度如此重要。
請站在對的角度吧！發現——美好！
