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以等為題的作文九篇

作文 閱讀(1.62W)

在平日的學習、工作和生活裡,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的以等為題的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

以等為題的作文九篇

以等為題的作文 篇1

望窗外空洞的黑夜,一如沒有你的我,孤獨無奈。

帶著一天學習的疲憊感,我邁向家門。驚覺門是緊閉的,少了門縫透出的暖光,讓這扇門變得冰涼。鎖落聲響越,門後等待我的是無盡的黑暗,鼻翼間沒有飯菜的香氣,廚房裡沒有你溫暖的笑靨。只有一張已經失去了你的溫度的紙條:寶貝,媽媽今天加班,照顧好自己,我晚點回來。我無力的斜倚在沙發上,卻沒有人用關切的語氣來擔心我。曾經我所不願理睬的問候不再出現,心裡反倒空落落的。原來,我早已習慣你的等待,並如此依賴。

鐘錶的嘀嗒聲鼓著我的耳膜,讓我倍感煩躁。我開始想念你來回走動的腳步聲,想起曾經對你反駁,我不禁笑自己的幼稚。想起每晚客廳的燈都亮著,卻又在我睡覺時適時熄滅,我此刻才明白那是您無聲的陪伴,勞頓一天的您為了不讓自己睏倦只能在客廳來回走動,想到這,我不禁嘲笑自己的無知。當你等待我的腳步聲成為習慣,竟讓我無比想念。

您一直在等待。您等待我平安回家,等待我安穩入睡,等待我健康成長,等待我功成名就。您一直默默地等待著。我習慣了您的等待,也一定不會讓您空等。曾經忽略的等待如今一幕幕地映在我的腦海中。我竟不知那些被我無意忽略的竟是這樣偉大的愛。

早早地寫完了作業,卻並不急著休息,我在等,我想用同樣的方式表達我對您的愛。昏黃的燈光打在我的臉上,但我的腦海中確是黑洞洞的。等待,是一個孤寂和焦急的過程,我望向窗外的黑夜,像一個巨大的黑洞,侵噬著我的心。那您這幾年來每一天又是怎樣熬過漫長的等待呢。

熟悉的腳步聲想起,我一躍而起,飛奔向門口,在您驚喜的目光中,給了你一個大大的擁抱。此刻沒有晚歸的不滿,沒有等待的埋怨,只有無比的思念,似是一種失而復得的驚喜。“媽,我等著您呢!”“你瞧,你這孩子。”眼中卻是無法散開的幸福。

此後每天放學都會有我飛奔回家的身影,因為我知道有一個人在等我。我喜歡這種被等待的感覺。但卻迫不及待地撲向母親的懷抱,因為,愛不容等待。

以等為題的作文 篇2

世界上美好的東西,往往都需要耐心等待。 ---題記

咚咚咚我敲開房門,將熟睡中的媽媽吵醒。起床了,你答應我要帶我去滑雪場玩,快要遲到了!睡眼朦朧的媽媽抬頭看了看錶6:30,天色尚未褪去黑衣,一輪皎潔的圓月還懸掛在天空。

滑雪場外,雖然寒風夾雜著冬的氣息向人們撲來,但卻吹不散人們遊玩的興趣,滑雪場尚未開門,但門外已經排起了蜿蜒的長龍,隊伍末尾的我只好耐心等待。

在距離滑雪場還有很長的距離時,我的耐心終於被隊伍一點點移動的速度給磨滅掉,我開始向媽媽抱怨:都怪你,動作那麼慢,如果你快點的話還會在這裡等嗎?說罷便口中唸唸有詞地說道:快點,再快點……

媽媽回過身對我笑著說:等一會兒也挺好的,大家不都在等嗎!我被媽媽無所謂的態度激怒,對媽媽使起了小性子。媽媽看了看我,臉色平靜地說:我給你講個故事吧!一個女孩心煩意亂地攪拌著面前的檸檬茶,杯中未去皮的檸檬因為擠壓讓茶變得苦澀不堪,她讓侍者換一杯去皮的檸檬茶。侍者告訴她,美好的東西都需要等待,比如這杯檸檬茶,需要12個小時才能品嚐到它真正的味道。那個女孩回到家後親手泡了一杯檸檬茶,她從檸檬呼吸而產生的氣泡中悟出了生命的真諦。媽媽平靜地講完故事又說道:其實你只是等待了半個小時,但你卻無法靜下心來!

我似乎明白了,有些事情要避免一蹴而就,只有耐心等待,慢慢來,細細體會等待的過程之後,才能真正明白它的真諦,而往往經過等待的結果才是最美妙的。等待會讓事情更加美好!所以,很多時候不用太快,慢慢來就好……

以等為題的作文 篇3

天空又在飄雨了,我沒有拿傘。站在商場的門廳,看著灰暗的雲層,想起不知身在何處的他,他的那把傘和他的溫柔。

那是我最最灰色的一段時間,因為愛人,我傷得很深。我平時就是獨來獨往的,於是那時我也是一個人的,一個人舔著傷口,一個人陷在灰色裡不能自拔了。

那個冬天的下午4點我們做實驗,在一個古老的高大的陰森的樓裡。

很晚了,又下雨了,同學們都做完走了。一切都那麼不順,我一遍一遍地做。我心情壞到極點,感覺一片委屈,眼淚都快出來了。

終於結束了,我都已麻木了。走出實驗室,看見了他,他什麼也沒說,和我一起往外走。出了樓門,下著雨,才發現他手中拿了一把傘。

他撐起傘,一把黑色的傘,為我摭住了漫天的雨,風吹過,有些冷,我打了一個哆嗦。他看見了,更靠近一些。偎著他,感覺特別溫暖。

他是我的同班同學,一直不知道他對我的關心,因為是默默地。那天他不知道等了多久。感覺到他的心意,他的溫暖,那時脆弱的我,被深深地感動了。

他又來找我,帶我出去玩,我不好拒絕,也不想再一個人悶著。和他一起,我也可以開心地笑了,灰色的`天空也會有些雲彩了。

不願再活在灰色裡,想要個人救我出來;不願再愛得痛苦,想要個人寵我。我是很感動,我知道我並不愛他,但也許我將會愛他。有時他也會有暗示給我,我無法回答,只有閃爍其詞。

在他的寵愛中,我們相處得不錯。他總是象一把傘,時刻等待著,也為我擋住了煩惱。他很是開心,我也常想:愛人也許是痛苦的,讓我滿身傷痕,被愛是要好多了,被愛是幸福的。

但走過了一段日子,我卻發現:被關心,被痛愛,我也被感動,以為感動就是愛了;但我沒有心動也沒有心痛;沒有牽掛也沒有想念。我知道這不是愛了。

我和他說明了一切,他卻願意再等。原以為我會由感動生愛,但已經有一段時間了,現在不能,以後也不會了。既使我接受他,那也是一種勉強。我無法欺騙自己,也不想

欺騙他。於是我遠遠地避開他,相遇時便視若無物地談笑。

時間慢慢地過去了,一切也淡化了。我們漸漸地疏遠,然後是畢業的忙亂了,我們幾乎沒有再說過話,我也沒有來得及對他說聲抱歉。

紛亂的社會,快節奏的工作,卻讓我今天能有這空閒停留在這一角,看這飛舞的雨絲。遙對遠方的他說聲抱歉也說聲謝謝。感謝他的雨傘,為我擋去滿天的烏雲和雨滴,感謝他的溫柔,為我灰色的天空帶來了幾片雲彩。願他得到他的愛和他的幸福。

以等為題的作文 篇4

“再等等吧……或許會有其他人會站出來調解吧。”老人這樣想著。然而兩分鐘後金屬碰撞發出的巨大的“咣噹”聲,引起刺耳的剎車的車輪摩擦地面的聲音。緊接著人群的躁動聲,婦女的尖叫聲和嬰兒的哭鬧聲一起沉入了冰冷的江水中。

像往常的任何一個普通的星期天一樣,劉大爺在早晨六點就出了家門,去附近的公園晨練,現在他正準備乘22路公交車回家。

劉大爺坐到了車後門靠窗戶的座位上,他看著窗外緩緩變換的景象,略閉了雙眼,靠著座背小睡了起來。

他是被一陣喊叫的聲音吵醒的,他用手揉了揉還看得不太清楚的眼睛,試圖想知道發生了什麼事。他的目光緩緩移向了前方,似乎是一個女子和司機起了矛盾,那個女人抓著杆子,踩著一雙細高跟吊著尖嗓子質問司機:“為什麼不在站點停車!”司機專注於開車,只是雙眼目視前方解釋,因為修路所以提醒乘客在上一站就下車了,現在只能等再到下一站下車了。“再等等吧。一會兒就到站了”。司機勸道。

而那個女人並不聽從,她依舊責罵著司機,司機也開始回罵,兩個人激烈地爭吵著。“唉,再等等吧,自己老了沒法勸解了。或許有其他的人會出頭的。”老人想著,目光在車裡四處搜尋著。一個身穿藍色校服的學生,把背後的書包拿到了前面,拉開拉鍊,掏出耳機,解開線,掛上耳朵開始聽起了音樂,彷彿沉浸在自己的世界中;一對年輕的夫婦和老人隔著一條過道,母親正懷抱孩子輕輕搖著,父親在旁邊扮扮鬼臉,發出些奇怪的聲音,正逗著孩子玩,一看便能讓人感到家庭和諧溫暖的氣氛;車前面原來站著一位西裝筆挺的中年男子,一個公文包掛在他拉吊環的一隻手上,他的另一隻手上拿著一本有關財經的雜誌,聽見吵鬧聲後他不動聲色地向車後方移了兩步,繼續低著頭看雜誌。其他人要麼看著窗外,要麼低頭玩著手機,彷彿車上什麼事也沒有發生。

但是並不是,司機已扭過頭和那名女子對罵,那個女人甚至表現出要搶奪方向盤的姿勢。“再等等吧,馬上就到站了,他們就不會爭吵了吧!自己也快到家了,沒必要趟這渾水。”老人默默安慰著自己。一聲悶響,是女子的包砸到司機身上的聲音,緊接著司機還手,公交車脫離了控制,越過中線和一輛小轎車相撞後,一頭栽進了滔滔江水中。

於是,老人沒有等到“其他人”出現,女人沒能等到汽車到站,全車的人也沒有等到救援的隊伍。

以等為題的作文 篇5

雪,是寂寞的,也是高潔的,更是可愛的,可我愛的是有著濃濃情意佳木斯的雪。

冬天啊!就像個姑娘,活潑地走進了世界。也像個老頭,控制不住自己的憤怒,就連第一場雪就如此“巨大”!

昨夜傍晚,我的心情非常壓抑,“這雪不會是來遲了?或根本不想來了?”正在我滿腦子問號時,“嘩啦!”鵝毛般的大雪從天而降,我本以為這雪已經很大了,可萬萬沒想到,一剎那間,雪提升了一個層次,已經把月亮遮的更加朦朧,但依舊能看見月亮形狀,雪月,好一個嬌美的女子啊!宛如嫦娥與玉兔。

今天早上我剛夢醒,看到大地換上了嶄新的白裙子,我興奮的快叫了出來,從這裡望去,整個佳木斯都被白雪覆蓋了,每一棟樓房都有不同姿態,湊近看,人們穿上了厚厚的衣服,小雪花落在孩子的鼻子上,小孩子還咯咯的笑呢!我穿戴完畢,到了學校老師帶領我們清雪,“三二一,鏟!”體委大喊,大家的表情擠成一團,彷彿心裡都在喊:“我一定要把雪全鏟乾淨!”很快,正操場的雪都被他們掃光,而我站在一旁吊兒郎當的看著大家勞累的表情一不小心倒在了雪裡,便成了大家笑我!唉……美好的一天就這麼如同急流一樣過去了。

我愛佳木斯的雪不僅是因為它的美麗它的高潔,而是因為它有著濃濃的情意

我愛佳木斯的雪。

以等為題的作文 篇6

等待,是一種享受,雖然這個過程會十分的寂寞。燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但其中要經過一段時間,去培養,去孕育,但最後等來的是春暖花開。

生活需要等待。冰河為追求春天的腳步,經過了漫長寒冷的等待;大地為了求雨露的滋潤,度過炎熱難耐的酷暑的等待;彩虹為了露出美色,度過了風雨的等待。有人願意等待,因為他知道,經過了這段等候,會換來莫大的歡愉。比如,在桌子上擺兩盤葡萄,一盤酸,一盤甜,而你沒有選擇,只能吃掉全部。如果讓我來選擇,我一定會選擇先吃酸的。這樣如果想要吃到甜的,就要等到吃完酸的,因為有追求,所以才會堅持下去。儘管吃完酸的後,你滿嘴的酸,但最後回味的卻是甜的。而有人不願去等待,他們認為等待是枯燥,是虛度光陰。我要告訴你,不是的,在你最後驀然回首,便知其中滋味。等待也許沒有結果,但若沒有等待就一定不會成功。

要生存,就必須學會積極地等待,學會在等待中鍛鍊實力,在等待中蘊積能量,在等待中尋覓機會。如果學不會等待,機會來了,你卻沒有足夠的實力來抓住,那麼你也許就會錯過這寶貴的機會,機不可失,時不再來。有人明明有實力,但總是等待機會來找自己,而不會主動尋找機會,而有的人會在等待中積蓄力量,主動尋找機會,終將走向成功。越王勾踐兵敗被俘,但他沒有放棄,臥薪嚐膽,在等待中積攢能量,最終奪回大業,倘若他放棄了,史書上只會記載他的兵敗,記錄他的屈辱。

等待需要用時間來譜寫,用容顏來證明。夏日裡怒放的花朵引人入勝,殊不知為了能在此時盡情舒展生命的本色,他們已經等待了一個寒冬。潺潺的小溪歡快地流動,正因它堅持住了嚴寒的冰凍、忍住乾涸才能汩汩流淌。那些考上重點大學的學生,正是因為堅持不懈的寒窗苦讀,才能取得喜人的成就。過程中定然會有很多的放棄,會有很多的空虛和寂寞,但若能持之以恆,堅持下來一定會大有裨益。

慢慢地等待吧,不要心浮氣躁,不要輕易放棄,或許時間漫長,或許過程辛酸,但是打不敗我們的終將成為我們成功的階梯。

以等為題的作文 篇7

亭亭荷花,一直在等待烈日的到來,灼灼菊花,一直在等待重陽的到來;淡淡梅香,一直在等待苦寒的到來。而我們,懷著期冀與理想,一直在等待荷花的怒放,一直在等待菊花的綻放,一直在等待梅花的清香。

原來,懷著期冀與理想的等待,是會開花結果的。

“千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。”她已不是浣沙溪邊對溪自憐的村姑了,而是皇宮深閨的住客。她沒有錢賄賂畫師,她只能懷看希冀與理想在等待。然而,深院的花開了又落她都及有見到那位至高無上的君主。雖然這樣,她並設有放棄希冀與理想。終於她等到了下嫁匈奴的機會,她毅然地抱起琵琶頭也不回地走出漢宮大殿。從此,昭君的等待譜寫了屬於她的生命樂章。

等待,懷著希冀與理想的等待,昭君等到了屬於她的歷史,一個美人,一把琵琶,從此萬人傳頌。

他也曾意氣風發,高高在上。可今夕他卻是一位背井離鄉被敵國奴役的奴僕。他的尊貴,他的尊嚴,他的國家都被敵人踏在馬蹄下。三年,三年地獄的生活,折磨著他的身體和靈魂。然而,他的靈魂卻高高地挺立著。他在等待,在磨練自己意志的同時,守著一顆赤誠地心在等待,等待復國時機的到來,他臥薪嚐膽,等待的是“三千越甲可吞吳”。

等待,懷著希冀與理想的等待。勾踐等到了屬於他的尊嚴,尊貴與靈魂一樣挺直了身體。

一間陋室,一個人,一份寂寞,一份悽清。他雄才大略卻無人賞識,他貧窮但他志高,他不求聞達於諸侯卻希冀能展示才華。他隱居南陽,守著一顆赤誠的心。終於,他等待的人來了,三項茅廬的明君來了。從此,他鞠躬盡瘁,死而後已。

等待,懷著希冀與理想的等待。孔明的等待成就了他的忠膽赤誠,名垂千古。

蝴蝶破繭的疼痛,只為等待自由飛翔的美麗;鳳凰浴火的磨鍊,只為等待重生的那一次磐涅;千里寶馬的落泊,只為等待伯樂的賞識。

等待,懷著希冀與理想的等待,只要我們堅守那顆赤誠的心,我們就會等到屬於我們的累累果實。

以等為題的作文 篇8

“再等一會兒。也許其他人會出面調解。”老人這麼認為。然而,兩分鐘後,金屬碰撞產生的巨大“碰撞”聲引起了剎車輪摩擦地面的尖銳聲音。隨著人群的騷動,女人的尖叫聲和嬰兒的哭聲沉入冰冷的水中。

和平常的星期天一樣,劉叔叔早上六點離開家,去附近的公園晨練。現在他正準備乘22路公共汽車回家。

劉叔叔坐在汽車後門的靠窗座位上。他看著窗外慢慢變化的景象。他微微閉上眼睛,睡在椅背上。

他被一聲大叫吵醒。他用手揉揉眼睛,試圖知道發生了什麼事。他的眼睛慢慢移到前面。似乎有個女人和司機發生了衝突。那個女人抓住杆子,踩著一雙高跟鞋,用尖銳的聲音問司機:“你為什麼不在車站停下來?”司機專注於開車,但他的眼睛盯著前面解釋。因為路修好了,他提醒乘客在最後一站下車。現在他只能等到下一站下車。“等一下。我們馬上就到。”司機催促道。

但女人不聽。她還是罵了司機,司機開始回嘴。這兩個人激烈爭吵。“唉,等等,自己老了不能勸解了。也許其他人會出來。”老人想著,在車裡四處張望。一名身穿藍色校服的學生把背上的書包拿到前面,拉開拉鍊,拿出耳機,解開琴絃,掛上耳朵,開始聽音樂,彷彿沉浸在自己的世界裡。一對年輕夫婦和一位老人被一條過道隔開。母親抱著孩子,輕輕地搖晃著。父親做鬼臉,發出一些奇怪的聲音。他正在和孩子玩。乍一看,你可以感受到家庭的和諧和溫暖。車前站著一箇中年人,穿著筆挺的西裝,一隻手提著公文包,另一隻手拿著一本財經雜誌。聽到聲音後,他悄悄地走到車後兩步,繼續低著頭看雜誌。其他人要麼看著窗外,要麼低頭玩手機,就好像公交車上什麼都沒發生過一樣。

但事實並非如此。司機轉過頭,罵了那個女人。這位婦女甚至做了一個抓住方向盤的手勢。“等一下,他們很快就會到達車站,他們不會吵架的!我自己都快到家了,所以沒必要捲入這場混亂。”老人默默地安慰自己。一個低沉的聲音是一個女人的包撞到司機的聲音。然後司機回擊了。公共汽車失去控制,越過中線,與一輛汽車相撞,然後墜入洶湧的河水中。

結果,老人沒有等“其他人”出現,女人沒有等公共汽車到達,整輛公共汽車也沒有等救援隊。

以等為題的作文 篇9

“枉我對你抱這麼大的希望……”,教室中,班主任正用恨鐵不成鋼的語氣數落著我這次考試的不盡人意。此刻,我的內心百感交集。

因為這次期會考試,我驕傲自滿,沒有認真複習,遭遇滑鐵盧,成績慘不忍睹。在班主任口水炮彈的洗禮中,我的臉已經紅得可以擠出汁來了。昔日班上名列前茅的我哪有過如此不堪的窘態。

老師終於大手一揮,我便強拖著邁不開的雙腿將位置搬到班裡最後一排,與“調皮蛋們”為鄰了。眾所周知,最後一排是一個特殊的地區。班主任把我“流放”到這個地區,難道是準備放棄我了嗎?我的心隱隱作痛。不行,我不要這樣,我要做回原來的我,我要重新得到班主任的認可。我暗暗地給自己定了一個目標,默默地將這份等待藏進心中。

接下來的這段時間裡,班主任依舊樂呵呵地上著課,可他卻像無視於我的存在,以往課上對我照顧有加,時不時與我交流眼神,可現在答題也不叫我了,課上幾乎不會看我了,連課後表揚的名單中也沒有了我。我心裡實在不是滋味,在受挫中愈發高舉了自己的右手,愈發提高了自己答題的音量,終於我捕捉到班主任難得的一瞥,可就僅此而已。接下來一段時間,班主任對我不聞不問。我不甘地嘆了聲:“等待老師的再次認可真的好難,究竟他看到我的努力了嗎?”

日子一天又一天地過去了,我心裡的那份等待隨著時間的流逝徹底淡了。不知不覺我已調來後排三週了,新一輪的考試也即將來臨。

“小z,去辦公室,班主任找你。”小a突然叫住了我。我一頭霧水:“班主任找我?”

我敲了敲門,忐忑地進入辦公室。班主任開門見山地說道:“自期會考試我把你調到最後一排,到現在也有三週了吧。這三週你的表現我都注意著,我看到了你的努力。其實你不是沒有實力,而是沒有用心,知道嗎?三週以來,我一直在等著你精彩的表現!繼續加油!”

班主任這突然的鼓勵讓我的心驀地觸動了一下,我的鼻腔中充斥著酸澀。原來我在等他的關注,他也在等我的努力啊!我恍悟了。

此後,為了心中等待已久的認可,也為了做最努力的自己,我卯足勁衝刺!經過一週不懈的努力和考場不錯的發揮,許久的等待終於在班主任欣慰的眼神中畫上了圓滿的符號。

讓等待成真其實不難,只要我們願意付出努力!