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美就在身邊國小作文

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在我們平凡的日常裡,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編收集整理的美就在身邊國小作文,歡迎大家分享。

美就在身邊國小作文

美就在身邊國小作文1

春風徐來,萬物復甦,和煦的春光撫摸著我的臉龐,邁著輕快的腳步在鄉間小路。整條路,每有一點沾染的汙穢,道路兩旁的樹木在陽光的照耀下綠得發亮,格外的耀眼。

每天一早,我都會在家門口看到一個腿有殘疾的老人在吃力的行走。有時還會贏面碰見,她總是點點頭朝我笑一笑,什麼也不說。我仔細打量了她,從頭到腳都沾滿了汙穢,一身破舊的衣服打滿了補丁,在我的印象中,她從來都穿著這件不堪入眼的衣服,她那一張粗糙皺縮,皺紋縱橫、共和彌補的臉,好像一張黃土高原的剖面圖,我不進的心生厭惡,避而遠之。

知道有一次,我和朋友坐在小亭子中聊天吃零食,碎屑、包裝灑了一地,我有些不以為然,正當我們要離開的時候,又是那個老人,她搖搖晃晃、步履蹣跚的向我走來,彎腰拾起我扔的垃圾,我有些驚奇,看著她一步一步走向垃圾桶,把它們放進去,我不禁一顫,空氣像灌了鉛一樣凝重,內疚不已,我望著她的背影,那瘦弱的身軀,站在陽光下,那衣服顯得格外耀眼。

正在這時,有兩個環衛工出現在她的身旁,好像在對她說些什麼,我跑了過去,聽到的話令我更為驚訝,“你整天在這一片撿垃圾,有什麼用,你看看你那模樣吧,清潔工人家都不讓你當,又沒人給你錢,別白費功夫了。”她們笑著嘲諷她。

然而她未出一言以復,默默地走開了,我想,大概她是為這些無知的人而感到無奈吧,又或許她對生活產生了不滿,或者她習慣了一言不出,默默無聞。

每個人都可以是平凡的,又可以是不凡的,她不求回報,竭盡全力的吸收著周圍的汙穢集於她的一身,使天空更藍、太陽更亮、草色更青,為周圍的環境盡心竭力的清潔著,為美化環境盡心竭力的努力著。

美就在身邊國小作文2

在我們的生活中其實處處都存在美,有大自然之美,微笑之美,心靈之美……此時一個動作就就是一種美的象徵,一句語言就是美的開始。

在我們的班級裡就就是時刻刻的存在著美。上課時,老師進門時那燦爛的微笑就就是我們一節課中美的開始,“起立,老師好”就是同學們給老師美的迴應,在上課時老師與同學們親密的互動,激烈的比拼,就就是美得見證。在下課的一瞬間,同學們鬆了一口氣露出那燦爛的微笑就就是美的完結。

下課了老師再放下承重的課程,與同學們嬉戲打鬧,交流課餘時間中所發生的趣事?問題,那又就是美的交流,美的感悟。

在那籃球場上,老師們與學生們的比拼,激烈搞笑?那就是籃球中傳出的美的聲響,同學們啦啦隊一聲聲的加油聲,就是美的激勵,美的傳遞。

美在生活中傳遞著,我們也見證了美的瞬間,一小點滴,美給我們帶來了快樂?幸福與歡笑,讓我們的生活更加的完美動人,美就是證明生活與時間的流逝的筆記本,記錄著遺失的歷史

美就在身邊,只就是我們看不到摸不著而已,美就是存在的,美只停留在歷史的足跡中,停留在人們的腦海中,我們就應要把這份美傳遞到世界各地去,讓世界充滿美,讓地球村永遠就是美麗的。

讓那些恐懼?害怕?戰爭去見鬼吧,讓每充滿人們的腦海?人間吧。

美就在身邊,美就在心裡,美就在各個角落裡。

美就在身邊國小作文3

美在哪裡?美就在我們不會很容易看到地方。自古以來,梅花被無數的詩人所歌頌,正因為它的美,渲染著周邊的人。每當萬木凋零,風欺雪壓時,她總是在白雪皚皚之時,傲立雪中,把清香撒滿人間。只是美,真正在身邊體驗到的美!

有一件事,她深深地人們心中的內在美撒播在人們心中。那是個北風呼嘯的日子,那是一個梅花盛開的季節,那是我見到她的第一次。

在公交車上,人們都不約而同的把頭轉向窗戶那邊,不停對手哈著氣,使圖想更暖和一點。沒想到,一件意想不到的事情發生了!,

突然,司機猛地一剎車,“哇”的一聲,把車上所有人等目光投向了一位中年婦女。剛剛可能是因為司機的急剎車,這位中年婦女受不住了,吐在了一個時髦的年輕姑娘身上,婦女緊緊的皺著眉頭,連聲的說著對不起,姑娘緩緩的回過頭,全車的人都把心揪得緊緊的,再為這位中年婦女擔心著,可誰也沒想到的是,迎來的不是一頓狠狠的怒罵,而是姑娘把外面的那層衣服脫了。

對婦女說:“大姐,你需要坐在通風的位子,我就要下車了,這個位子給你坐吧。”

“可是,你的衣服?”“沒關係,這件衣服反正也舊了,大不了洗洗再穿唄!”車門開了,姑娘下了車,大家不由自主的讚歎道:“這女孩真善良!”“這女孩心眼真好!”

這就是美,年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。她令我肅然起敬。他和梅花一樣,擁有著最純潔高尚的品質!

美就在身邊國小作文4

美是到處都有的,它們就像隱形人一樣隱藏在生活中。美的東西有很多,有行動美,有自然美,還有苦中的美。有一種美被我發現了,那是故事中的美。

一天上午,我跟媽媽說在這個星期又有廚藝課了,而且還是做我最喜歡的壽司,一聽到“壽司”二字,我的舌頭就會像小狗一樣情不自禁地吐出來。

在媽媽的幫助下,我終於開始了自己的廚藝計劃。我先準備好珍珠米、胡蘿蔔和一瓶沙拉醬,然後就開始做壽司了。

我拿出一大片紫菜,在上面裹著珍珠米,然後就捲起來,卻沒有把竹片捲過去了,我小心翼翼地把紫菜攤開,可是我發現紫菜縮小了,只好再取出一片紫菜。這時候,我的腦子裡突然冒出一個好玩的想法,如果把壽司疊在一起捲起來,豈不是更大,更好吃,想著想著,我就把那片縮小的紫菜拿過來,裹上材料,小心翼翼地把紫菜卷好,不知是不是太大了,總是卷不下,用力,唉,因為我用的力氣太大了,結果破了個大洞,更糟糕的是——胡蘿蔔和黃瓜全部用完,全都浪費了。我可不是輕易放棄的人,我重新削掉胡蘿蔔和黃瓜皮,開始切了起來。

不知道是怎麼回事,我以前是切豆腐的能手,怎麼突然手慌了,好不容易才切好。

我又拿出一片紫菜,放好黃瓜和胡蘿蔔,再次小心翼翼地捲起來,我成功了,終於做好了一卷,我嚐了一口,太好吃了!

小燕子學飛是一種美,小苗長成蒼天大樹是一種美,我學會做壽司也是一種美。美是到處都有的,只要你細心觀察,美,就會出現在你的身邊……

美就在身邊國小作文5

秋風一溜煙地吹來,帶走了夏的熱,帶來了舒爽的涼意,夾雜著碩果累累的喜悅。空中,樹上,地上,飄著的,掛著的,打著卷兒的,那是秋的信箋,給這冷清平添了一抹豔麗,我喜歡這種樸實的美,它悄悄地藏在了你的身邊。

金秋十月,丹桂飄香,桂花樹又開始了新一次的復甦。枝頭,剛剛吐露出嫩黃色的花蕊,它小球玲瓏,大概有5片黃色花瓣包繞著花蕊,花蕊很細,花葯矮矮地躲藏在四周高高的屏障中,似一位戴頭巾的害羞的小姑娘,枝頭上簇擁著四五朵桂花,如一個個家庭在開聯歡會呢。抬頭仰望,只見桂花樹頂上盛開得居然還要茂盛,果真是“站得高,看得遠”呢。一陣風吹來,幾朵花站不住了,紛紛被帶離了枝頭,帶走的是花,帶來的卻是混著泥土味兒的桂花香,一陣陣花香撲面而來,如風吹過麥地翻滾著的層層麥浪,我陶醉了,感受著大自然純淨的美,原來美無處不在,她或許就在你的身邊。

雲淡天高,這樣的天氣真適宜出行。我與父母一起外出遊玩,等候在機場,我坐在椅子上無聊地打發著時間,突然迎面走來了一群學生,他們來到前排的空位上,迅速地放下行李,又都不約而同地拿起一本書,居然靜靜地開始閱讀。他們每個人的神情都是那樣專注,吵鬧的機場似乎被打動了,也安靜了下來,人們對他們的行為頗加讚賞,也都放下手機,安靜地看雜誌。機場裡,一派安寧和諧,大家都各自幹著自己的事,氣氛中洋溢著平和舒適又頗有感動的淡淡的氛圍,這也是一種美,安靜的美,它就藏在你身邊。

夕陽西下,餘暉染紅了天邊的晚霞,夕陽下,幾行飛鳥從天空中掠過,只是不曾留下一點痕跡,只有那漸行漸遠的黑點……

美就在身邊國小作文6

美,無處不在,只是你未曾發現。羅丹有句話:“生活不是缺少美,而是缺少發現。”讀罷沉思,不禁感慨良多。總是感嘆生活中美的消亡,驀然回首,美,就在身邊。

每到清明祭掃時,來到寧波的遺體捐獻紀念碑和紀念牆前,我十分驕傲。因為那裡有我一位已故的親人——江敏,她是寧波市遺體捐獻第一人。雖然我和她從未見過面,但是,她始終留在我心中。在紀念牆前,為她獻上一束花,看到她那年輕的容貌,我的心情久久地無法平靜。

16年前,正值花樣年華的江敏被查出惡性神經母細胞瘤,病榻之上,看到家人的努力和堅定,她通過折千紙鶴轉移疼痛的折磨,她的樂觀也感動著身邊的人,許多素不相識的熱心市民紛紛向他們一家伸出援手。一年過後,在江敏彌留之際,為了回報社會,她決定將遺體捐獻給醫學研究。

翻開珍藏了半年的報紙,頭版頭條赫然印著《他們決定,讓愛延續》。我從報紙上了解到太姥姥決定像他們的女兒一樣,為社會做出貢獻。為了回報16年前社會對他們一家人的關愛和援助,江敏的父母決定要捐獻遺體、器官,回報社會。太姥姥說,人的一生,走了也帶不走什麼。留下眼角膜,可以讓那些盲人重獲光明。留下遺體,可以為醫學上做出貢獻。這就是他們唯一可以回報社會的方式。

這,就是美?

是的。這,就是美!

美,就在身邊,只是你沒有用心去尋找。美是“順其自然”15年捐602萬卻從未現身過,沒有人知道他(她)到底是誰。“順其自然”用模糊而又美麗的身影,給寧波留下了一段愛的傳奇;美是象山民警徐祥青28年默默照顧大徐村老人,用涓涓細流的方式照顧鄉鄰,無聲細膩,持久的愛叫人撼動;美是戰士保家衛國的鋼鐵意志。美,就在身邊,它使整個世界都點燃了愛的火花。

美就在身邊國小作文7

清晨,我和媽媽走在上學的路上。風輕輕地吹著,撫摸著我稚嫩的臉,陽光暖暖地照在我身上,我享受著它們帶給我的快樂!

街道整齊而又清潔。忽然,我聽到了一陣歌聲:“請將垃圾送上車,城市衛生靠大家!”我循聲望去,原來是城市的“美容師”在打掃街道衛生。看著他們佝僂著的身軀,我對他們的崇敬之情油然而生。我問媽媽:“環衛工人每天這麼早就掃街,難道他們不累嗎?”“累,當然累!”媽媽笑著回答我:“可是城市離不開他們呀!”是啊,因為有了環衛工人,我們擁有了一個乾淨、溫暖、舒適的“家”。美,就在他們的無私奉獻中。

放學後,我拿起掃把,跟著保潔員吳爺爺打掃起小區來。別看我人小,幹起活來可認真啦!過了半小時,整個小區都被我和吳爺爺打掃得乾乾淨淨。我氣喘吁吁地對吳爺爺說:“可真是累死我啦!”吳爺爺看著汗流滿面的我,笑著說:“嘉嘉真棒!告訴爺爺為什麼這麼勤快啊?”我衝著爺爺扮了個鬼臉,神祕地對他說:“長大後,我要當個環衛工人,讓我們的城市變得更美麗!”美,就在我小小的願望裡。

“地球非常美,也非常的脆弱!”愛護地球,是我們每個地球人的責任。所以,我們要保護環境,愛護衛生。愛衛生就是愛自己。美,就在我們身邊。我們會在無意中接觸美,這就是美的內涵。

美就在身邊國小作文8

一陣幽香,沁如我的魂;一把火光,照亮我的心;一棵大樹,為我撇下陰涼。美,無處不在,因為它——就在我身邊。 ————題記

世人只會讚美佳釀,讚美豐盛的筵席,讚美那足以稱為偉大的東西,卻忽略了身邊一點一滴的美好。有的人,指著蒼天罵上帝,埋怨命運的不公認為現在是真情貶值、愛情氾濫,世態炎涼的`時代。其實,人生路上有許許多多美好的事情值得我們去追求,去珍惜。但我們卻輕而易舉地把它們踏在腳下視而不見。

路旁開了一朵別緻幽雅的野花是美;河邊柳樹抽出了新芽是美;黃鶯輕啼唱出幾絲嫩綠,紫燕飛舞剪出絲許鵝黃也是美;在泥濘小路上扶起跌倒的小朋友也是美;那真心真意關心別人的行為又何嘗不是氣貫長虹的美?

人生路上的磕磕絆絆、曲曲折折,不是我們以後最美最美的回憶嗎?雖然雄偉的山巒、滔滔的大江、皎潔的明月、波濤洶湧的大海是美;有沉魚落雁之容、閉月羞花之貌是美;滿腹經綸、才華橫溢的人也算美,但我們的美也同樣有令人驚詫的地方:我們有青春的活力、瀟灑的氣質、獨特的個性。我們愛會愛得瀟瀟灑灑,恨會恨得天長地久。美在我們身上會得以淋漓盡致地表現出來。

世界之大,滄海桑田,美總是隱於雲海峰巒,藏於青竹綠林之中。我們總是隻顧欣賞那壯麗的風景,卻忘了體會美的真諦。所以,請不要一味地敬畏名山大川,一味地讚歎大漠孤煙,因為你的身邊到處都有美。只要你肯發現,你就一定能擁抱美。就像有位名人說的“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。”

美,就在我身邊!

美就在身邊國小作文9

花朵美麗芬芳就是一種鮮豔的美;大樹直插雲霄就是一種茁壯的美;鳥兒翱翔在天就是一種自由的美;鳥巢新穎獨特就是一種創新的美;神七太空漫步就是一種科技的美;人們互幫互助,此時和諧交融就是一種內心的美。世上有各種各樣的美,美就在身邊!

梅花香自苦寒來。在那萬物凋謝的冬天,其他的花兒早已沉睡與雪下。只有梅花“凌寒獨自開”,為這雪白的冬天增添一點美意這就是一種堅強的美。

在一次馬拉松賽跑中有兩名運動員並排跑在前列,相互爭奪第一,當快要到終點的時候,一名運動員被一個從觀眾席中扔出的啤酒瓶砸傷,倒在地上;另一名運動員,傑克遜只要再跑一步就能獲得冠軍,但他毅然轉過身,扶起那位受傷的對手共同邁向終點。這就是一種奧林匹克精神的美。

在研究基因圖紙時,正就是有六個國家的科學家在共同努力。雖然其中有人作梗,想要奪取專利,以此發財,但始終未能如願以償。這就就是合作的美。

父愛如山,母愛如水。世上至深至純的愛就就是母愛和父愛。激動而就是學過一篇文章,文中有一個癱瘓在床的兒子每日煩躁不安,經常亂髮脾氣。而他那已得了肝癌晚期的老母親每日不僅僅要忍受病痛的折磨,還要應對兒子每日的無理取鬧。但她沒有怨言,她獨自默默的承受這一切。此時她甚至還要去開導安慰兒子……我感受到這濃濃的母愛。這就就是愛的美。

世上有千萬種美,樣樣精彩,樣樣惹人注目。羅曼?羅蘭以前說過:“世界上不就是沒有美,而就是缺少發現美的眼睛”讓我們擁有一雙發現美的眼睛,去發現身邊的美,感受身邊的美吧!

美其實就在身邊!

美就在身邊國小作文10

美是什麼?有人說,美是鳥語花香;有人說,美是荷塘月色;有人說,美是巍峨高山;還有人說,美是涓涓細流。看完中央電視臺的《開學第一課》,我對美有了新的認識。原來,美一直在你身邊。

有了萬戶飛天、嫦娥奔月的故事,才有了太空梭上天;有了海底龍宮、蛟龍戲水的傳說,才有了蛟龍號入水。千百年來人們的無限遐想,在如今大家勇於拼搏、不斷開拓的努力下成為了現實。讓人們能上天下海,盡情探索自然的美。自然美是狂野的,如同非洲的草原;自然美是幽靜的,如同無聲無息的海底;自然美也是奇妙的,前所未聞的,如同冥冥的宇宙太空。同樣,這樣的美就是探索之美。

可能只是一粒不起眼的種子,但用靈巧的雙手栽培,就能長成參天大樹;可能只是一個小藥瓶兒,但用智慧的頭腦仔細琢磨,便能吹出動人的音樂;可能我們只是一些孩子,但只要努力學習,就能獲得大家意想不到的成功。我們有時可能感受不到美,但不要灰心,不要放棄,用你的全力去發現,去發明,去創造,你會發現美是可以創造的。而這,就是創造美。

他家的梨樹熟了,送給我幾個,我家的桃熟了,也送幾個到他家,這是鄰里間的和諧。你的鋼筆沒水了,我借給你,我的鉛筆忘帶了,你借給我,這是同學間的和諧。社會是高樓,那麼和諧就是融合劑,如果沒有它,高樓就不能聳立。校園、家庭就是小小的社會,只有和諧共處,才能迸發出同心協力,團結友愛的和諧美。

美還有很多種,在生活中,只有你用心去感受,美就在你身邊,在新學期中,聰明的你,準備好發現美了嗎?