在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的紅領巾伴我成長作文，歡迎大家分享。
國小一年級的第一個學期，我就戴上了紅領巾。戴紅領巾的第一天，老師就告訴我：紅領巾是五星紅旗的一角，紅旗是祖國的象徵和標記，我們是祖國的花朵和未來。我深深記住了老師的話。戴上紅領巾，我感到無比的驕傲和自豪，同時讓我對自已有了更高的要求。
從此，紅領巾每天伴我迎著朝陽快樂地上學，踏著餘暉愉快地回家。當我在課堂走神時，它好像在小聲說：少壯不努力，老大徒悲傷。當我在值日偷懶時，它又輕輕撥弄我的臉頰，讓我在羞愧中自省。在我和同學發生矛盾時，它又教育我要學會寬容。四年級，我轉入華美國小。雖然，在華美學校沒有要求天天帶紅領巾，但是紅領巾在我心中依然高高飄揚。不能給紅領巾丟臉的信念讓我從容面對陌生的環境和陌生的臉龐。在華美我不僅得到了老師和同學們無數的關愛，我還勇敢地克服了許許多多的困難。還記得那清香嫋嫋的清晨我做作業 ，突如其來的電話了打斷了我的思路。電話裡頭傳來了傷心的聲音：“‘鄧力瑋’你沒有‘三好學生’了”，正當我哭得滿面是淚時，是胸前飄著的紅領巾鼓勵著我，告訴我一次的失敗算什麼？風停後一定會是彩虹。紅領巾，他讓我重新面對快樂生活，讓我在失敗面前抬起頭，重新面對別人。通過我的不懈努力，四年級期末考試，語文考了全班第一名，94分，一聽這一訊息，我便欣喜若狂，手舞足蹈，樂不思蜀。正當我想跟別人炫耀時，胸前飄著的那鮮豔的紅領巾提醒了我，讓我謙虛做人，不驕傲，做一個踏踏實實求知上進的人。紅領巾，讓我在成功中勝不驕，敗不餒。
現在，紅領巾已陪我走過了五年的風風雨雨，五年裡，我增長了知識，學會了勤奮，懂得了做人，明白了責任。每當我凝視胸前的紅領巾，我總想我當倍加珍惜，珍惜時光，珍惜友誼，珍惜親情，珍惜一切美好的生活。
紅領巾，你伴隨我健康的成長。紅領巾，我為你驕傲。我將用最鮮豔的顏色為你增彩。
紅領巾伴我成長作文2小時候，常常看見大哥哥大姐姐胸前飄揚的紅領巾，覺得十分的漂亮，渴望能夠得到紅領巾。終於，在那陽光明媚的早上，少先隊隊旗飄揚，少先隊隊歌嘹亮，我高高地舉起拳頭宣誓……從此鮮豔的紅領巾在我胸前飄揚，那一刻，我很感到幸福。
我成了一名少先隊員，紅領巾伴我上課，伴我放學。漸漸地，我開始把紅領巾到處亂丟，並把紅領巾弄得髒兮兮的。這天，老師對我們說：：“紅領巾是我們中國少年先鋒隊隊員的標誌，紅領巾的鮮豔是用烈士的鮮血染紅的，象徵著新中國的成立與烈士們所付出的代價，她是祖國國旗五星紅旗的一角，祖國把她那最有希望的一角系在我們的胸前。”我不禁臉紅了，還明白了：“原來，紅領巾不僅是一種榮譽，更是一種責任。我們生活在祖國母親的溫暖懷抱，我們的和平幸福來之不易，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。我要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，併為紅領巾不斷增光添彩”。從那時起，我更加愛護她！
愛護紅領巾就等於愛國，是一種堅定的民族精神，是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的巨集圖，將一片丹心獻給祖國。讓我們一起向著“心繫祖國，健康成長”的目標前進吧！
紅領巾伴我成長作文3紅領巾，是我們中國少年先鋒隊隊員的標誌。對我來說，它是那樣的神聖。
我在幼兒園的時候，看見國小的哥哥、姐姐帶著鮮豔的紅領巾，我崇拜並渴望著哪一天也能戴上紅領巾呢？因此，我像只餓狼一樣很想快點上國小，希望真的有那樣的一天……
這神聖的一天終於來到了！那些戴著紅領巾的大哥哥和大姐姐給我戴上了神聖的標誌——紅領巾。從那一天起，我覺得我和他們一樣神氣。從那時候起，就因為胸前飄著鮮豔的紅領巾，我才覺得無比光榮。
一個百無聊賴的下午，我在回家的路上走，突然，我前面的一位老婆婆在我面前摔倒了，我正在思考著幫不幫助她，就在這時，後面衝出一個大姐姐，一下子扶起那位老婆婆，並幫她撿東西。我仔細地望了那位姐姐一眼，她脖子上圍著神聖的紅領巾！我的臉紅了！我動作為什麼這麼慢？在別人需要幫助時我在想什麼？我就覺得很慚愧，一直把這件事埋在我心裡的最深處。我終於明白它的神聖了！就在於它提醒我們樂於助人！
到了現在，我覺得我更神氣了。每當有人需要幫助的時候，我總會挺身而出！那位姐姐幫助老婆婆的動人情景讓我記憶猶新。
紅領巾伴我成長作文4小時候，我非常羨慕大哥哥大姐姐們胸前飄著鮮豔的紅領巾。總盼望自己快快長大，也能像他們一樣戴上夢寐以求的紅領巾。
讀一年級時，當得知第一批少先隊員中沒有我的名字時，我終於耐不住傷心的落淚了。好幾天我都沉默寡言，把自己悶在房間裡不說話。還在心裡責怪老師，為什麼不選我。媽媽看出了我的心思，語重心長的對我說：你沒有選上，是你自己做的還不夠好，你要好好學習、助人為樂，才能當上少先隊員。我記住媽媽的教誨，終於在一年級的下學期如願以償的當上了少先隊員。
從此紅領巾成了我形影不離的好朋友。它時時刻刻地提醒我、鼓勵我，要好好學習，助人為樂。這不由的讓我回憶起和紅領巾許多故事，好像還歷歷在目。
記得二年級的時候，我們班和二一班舉行了激烈地跑步比賽。當輪到我的時候，不一會兒，我就感到筋疲力盡，氣喘吁吁。我在心裡想，算了吧，我退出。正想放棄的時候，一陣微風吹來，胸前的紅領巾隨風飄動。好像在說，加油吧，不要放棄，不到最後關頭決不能認輸。這時我好像全身充滿了力氣，就飛快的向前跑去。後來我們班果然得了第一名。這都是紅領巾功勞，我要謝謝你紅領巾。
還記得有一次，我和媽媽在公園裡玩，突然，看見大樹底下有一個四五歲左右的小男孩蹲在地上哇哇大哭，嘴裡哭著喊著叫媽媽。我從他面前經過，當做沒聽見，我的心早就飛向兒童樂園了。可是我一低下頭，看到了我胸前的整齊的紅領巾。它好像在責怪我：你不配當一名合格的少先隊員。頓時我感覺面紅耳赤，我就飛快的跑過去，笑眯眯地問，小弟弟，你為什麼哭了，小弟弟一把鼻涕，一把眼淚地說，我找不到媽媽了，我靈機一動就拉著小弟弟的手，走向公園的門口，果然，不一會兒，他媽媽就急匆匆地走來了。這時我低頭看了看紅領巾，它彷彿更加鮮豔了，好像在誇獎我，你做的真棒。
紅領巾伴我成長作文5在我心中，紅領巾是神聖的，透露著一種不可侵犯的威嚴。紅領巾是國旗的一角，是無數拋頭顱、撒熱血的革命烈士用鮮血染紅的。
記得我上幼兒園時，瑩瑩姐姐戴著紅領巾神氣的在我面前走來走去，當時我就決定了，上國小後我一定要成為一名光榮的少先隊員，戴上鮮豔的紅領巾。
現在我已是一名少先隊員了。可是有一件事卻使我感到十分羞愧：那是我上四年級時，一天中午，我們閒著沒事幹，不知誰說了一句，我們玩“兩人三腳”吧！大夥兒一聽，頓時來了精神。我和幾個女生來到走廊上，可是沒繩子綁腳，不知又是誰說了一句，“用紅領巾綁”。當時，我們年少無知，稀裡糊塗的把紅領巾從頭頸上取下來，綁在了腳上。隨著年齡的增長，當回想起這件事時，我的臉由於羞愧一下子漲得通紅。
紅領巾激勵著我，只要我看一眼紅領巾，我就知道，我是少先隊員，有責任、有義務做好事情。看到垃圾，撿起來；遇見老師，問聲好……
是誰，天天陪伴著我們？是誰，在我們遇到困難時鼓勵我們？是誰，在我取得榮譽時，投給我一個甜甜的微笑？是紅領巾，偉大的紅領巾，是她給了我信心；是她給了我榮譽；也是她鼓勵著我……
紅領巾唱著她那世上獨一無二，無語倫比的曲調，陪伴我們成長。
紅領巾伴我成長作文6早上起來送女兒上學，臨出門時，看她對著鏡子認認真真、仔仔細細地把紅領巾佩戴到非常滿意才走出家門，我不由得想起我小的時候，也像她這麼大的時候，第一次佩戴紅領巾時的情景，雖然已經過去三十多年了，可當時的情景扔就像是在眼前。
那也是和現在一樣的早晨，以往總是睡到最後一刻的我，卻怎麼也睡不著了，因為從今天起，我就是一名光榮的少年先鋒隊隊員了，那鮮豔的紅領巾從此就可以自豪地飄揚在我的胸前了！就是在昨天，在學校為我們舉行的入隊儀式上，當大隊長把紅領巾佩戴在我的胸前時，從她那鼓勵的眼神中，我看到了她對我的希望，從那一刻起，我會時時刻刻以一個少先隊員的要求來嚴格要求我自己。
時光飛逝，一轉眼三十多年過去了，如今我的女兒也是一名少先隊員了，看著她佩戴著紅領巾，快快樂樂走在上學的路上，真的希望她能以胸前的紅領巾為傲，在少年先鋒隊隊旗下，健康成長！
紅領巾伴我成長作文7“我們是共產主義的接班人，繼承革命先輩的光榮傳統……”每當我聽到這首少先隊隊歌的時候就會想起我第一次成為少先隊員時的情景。
“紅領巾，是紅旗的一角，是革命烈士的鮮血把它染紅。”那時的.我還只有一年級，而老師的話，卻深深地印在了我的腦海裡。要入隊了，能戴上紅領巾了，入隊儀式的那一刻，我整個人都站得挺挺的。一種神聖的感覺油然而生。回到家，我對著鏡子，照著、看著，一遍又一遍地練習打領結。暗暗地下了決心，要為我的紅領巾增光添彩。奶奶特意來到了嘉興，她送給我了兩本書，一本是隊章，還有一本是優秀少先隊員的故事。故事書裡，雷鋒、賴寧、韓餘娟、草原英雄小姐妹……。一位位少先隊員的動人事蹟深深地打動了我的心。奶奶語重心長地說：“今天，是一個值得紀念的日子，相信你一定能在紅領巾的引領下，更快地進步。”
從那以後，我和我的紅領巾成了形影不離的好朋友。它時時提醒我，鼓勵我，要我不斷一進步。我戴上它，積極地參加少先隊的各項活動：在“珍愛母語”的活動中，我揹著相機，上街去找錯別字；在迎接北京奧運的日子裡，我寫下了《福娃在行動》的文章，和我的同伴一起，宣傳文明，踐行文明；在四川汶川特大地震災害來臨之際，我參加了嘉興市“故事大王”演講比賽暨情繫災區捐贈活動；我還參加了平安保險杯的演講比賽，為宣傳交通安全出了一份力……。我是一名少先隊員保護環境是我應盡的義務。我積極地參加了“紅領巾護綠行動”，寫下了《草地妹妹在哭泣》，呼籲大家行動起來，愛護綠化。我還在調查的基礎上，寫下了《限塑令執行情況的調查報告》、《水妹妹的歌》、《給地球媽媽一小時》等文章，進行宣傳。雖然，我的力量是微薄的，我的聲音是微弱的，但是，我做了一名少先隊員應做的事。
少先隊真是一個鍛鍊我們的大熔爐，是創造歡樂的大家庭。在這裡，各種各樣的活動，為我們架起了展露才華的平臺。一年一度的書市，“六一”節的彙報演出，還有科技節、藝術節、讀書節……。到處都是紅領巾們的天地。現在，我已經是個老隊員了，每當我捧著鮮豔的紅領巾，小心翼翼地為新隊員繫上時，我的心是多麼的自豪——啊，紅領巾，你給了我自信，給了我力量，你見證了我的成長。
紅領巾伴我成長作文8各位老師、位同學大家好。我今天演講的題目是“紅領巾伴我成長”。
還記得我們在一年級剛走進這個校門的時候嗎？那時我們天真可愛、懵懵懂懂。可現在我們已經成為五年級的大哥哥大姐姐了。在這五年，我和同學們在燦爛的陽光下茁壯成長。每天在胸前飄起的紅領巾也隨我們成長了五個年頭，它記下了我們的歡聲笑語、愁眉苦臉，汗水和淚水見證了我們的成長。記得我剛參加少先隊的時候。老師說：“紅巾是革命烈士的鮮血染成的，是國旗的一角。”我天真地想：那得要多少面國旗才可以做成我們學校少先隊員的紅領巾啊？這一個紅領巾得多少個烈士的血才能染成呀？後來隨著逐年的長大和知識的增加，想起那時想法的幼稚。紅領巾是國旗的一角；是一種具有偉大象徵意義的比喻；是繼往開來、永駐向前、爭當先鋒的；也是喻示我們中國兒童是祖國未來，祖國的希望。
我愛我的祖國，我愛我的紅領巾。讓它繼續伴隨著我的成長，謝謝大家。
紅領巾伴我成長作文9放學了，小明回到家，飛快地寫完作業，就到院子裡找小夥伴踢球去了。
因為是夏天，小明踢了一會兒就感覺特別熱，滿頭大汗，於是他停下來腳踩著足球，用手擦了一把汗，可汗還是在往下流，他一把解下紅領巾擦起汗來。這是，小麗看見了他的舉動，飛快地跑過來，生氣的朝小明喊道：“不許拿紅領巾擦汗。”小明一下子愣住了，問道：“為什麼呀？”小麗把他的紅領巾拿在手上，指著紅領巾笑著說：“因為紅領巾是國旗的一角，而且它是烈士們用鮮血染成的呀！”小明聽了，臉一下就紅了，慚愧的低下了頭，心裡想：“回去我一定要把紅領巾洗乾淨，以後一定好好愛護它。”
小麗看著小明，知道他已經認識到錯誤，就說：“快把紅領巾戴上吧，我去拿毛巾。”小明說：“好的，謝謝！”小麗拿來了毛巾，小明擦著汗，一陣風吹來，紅領巾輕輕飄動，他們看著紅領巾，都笑了。
