在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的國小作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我，是作文紙上，一個普普通通的句號，至少對於人來說，我是不起眼的。可是，我是一個有期盼的句號，我也有自己憧憬的未來和夢想。
誰都愛美，我也一樣，我不想做一個醜陋的句號。可是，總是有人把我寥寥草草地寫在紙上，甚至把我寫的面目全非，有的像一個雞蛋，有的像一個小螞蟻，有的像一個倒著的“6”，令我在標點家族抬不起頭來。我多希望你們能把我寫得漂漂亮亮的，並且能讓我在一塵不染的地方“住”下，這樣我才能舒舒服服的，才能在標點家族裡抬起頭來，才能不讓逗號哥哥，分號姐姐嘲笑我。我也想別人能正眼看我，好好地欣賞我。
我不僅想漂漂亮亮的，還盼望自己能成為完美結局的一部分。不止在作文裡，生活裡也一樣——成為每個人人生命中的句號。我是一個人幸福的結尾，是一個人痛苦的終止，是一個人僅有的回憶……我可以變成一個讓孩子從幼稚走向成熟的句號，可以變成一個讓人從無知到滿腹學問的句號，可以讓人從充滿活力的青春期到成熟穩重的中年期……
人生的句號要完美，人生的句號要瀟灑，人生的句號要鄭重，人生的句號不能隨意，人們，請你們不要馬馬虎虎地對待我，少了我，你們的人生就是破碎的，不完整的。我的期盼就是——希望你們重視我，好好對待你們人生中的最後一次，為你們的人生添上完美的句號。
我，就是這樣一個普普通通的句號，期盼著人們知道我是他們人生中不可缺少的結尾。請你們鄭重的對待我，這是我對你們的忠告，也是我對你們的期盼。
國小作文400字 篇2轉過街角，看見幾個小朋友手挽手，合打著一把傘，笑嘻嘻地一邊走路，一邊說話。我猛然間想起了上國小一年級時的第一個好朋友曾字浩。，是他讓我嚐到了友情的味道。雖然他的學習成績不是很好，但是他的真誠、幽默、善良……無一不打動人心。正是在他的感染下，才使我變得快樂向上。
我還清楚地記得我和他是如何成為好朋友的。
那是一個雷雨天，豆大的雨點狠狠地砸在地上，炸開了一朵朵水花。同學們有的穿著雨衣在大雨中狂奔；有的打著傘在大雨中漫步；有的頂著書包在大雨中行進。
我恰好沒帶傘，等了很久不見媽媽送傘來。便兩眼一瞪，心一橫：衝吧！正準備衝進雨中時，一個同學用傘把我罩住了。我轉身一看，是曾字浩。曾字浩說：“還不快走，再晚些，我們都得成落湯雞。”於是我們合打一把傘，小心翼翼地走著。半路上，曾字浩問我：“你怎麼沒和其他人共打一把傘呀？”我說：“我還沒交到朋友。”曾字浩說：“我也沒交到朋友，不如，我當你朋友吧”我不好意思地答應了。就這樣，我們成為了好朋友。在我們之間發生了許多事，有一件事是最令我難忘的。
一天，曾字浩和我吵了一架，一吵完我就開始後悔，但又不好意思去講和。於是我們一直僵著。曾字浩每次來找我我都避著他，不知道該如何面對他。候來，曾字浩找到了我家。我避不開了。只好硬著頭皮見他，他遞給我了一個口袋，叫我在他走之後看。說著便走了。我開啟口袋，裡面有一張紙，我展開一看，啊！一百個對不起。我眼睛溼潤了。
友誼是無價的，它永遠長著翠綠的葉，開著美麗的花。
國小作文400字 篇3星期天，爸爸媽媽都去單位加班了，我獨自一人在家。都十二點鐘了，他們還沒回來，可我的肚子已經唱起了歌，怎麼辦呢？三年級的學生，該學會自己做飯了，於是，我決定自己動手。
我從冰箱裡拿了兩根黃瓜，把它們放入菜盆一一洗乾淨，準備切成片狀。切這玩意兒，我實在不拿手，我把黃瓜放在菜板上，學著媽媽的樣，拿起鋒利的刀，先把黃瓜沿縱向切成兩半，然後再切成一片一片的，可一向在媽媽手中運用自如的菜刀，在我手上卻好像不聽使喚似的，顯得特別重，一半黃瓜還沒切完，我的手腕就已經酸了，而且切下的'黃瓜片有的薄，有的厚，很不均勻。我真不想再幹下去了，想一想，還是衝碗方便麵吃得了，反正飲水機裡有開水。可媽媽常對我說：“跌倒了再爬起來，你還是勝者。”那句話這時又在我的耳畔響起，於是我又重新拿起菜刀，小心翼翼地切了起來，隨著按著黃瓜的手一點點的後移，一片片薄厚均勻的黃瓜片呈現在我眼前。奇怪，竟然成功了，我一蹦三尺高，看來，困難面前我們不能低頭，真是“有志者，事竟成。”我把它們放進一個盤子裡，撒了些精鹽，醃了一會兒，醃好之後，把殺出來的多餘的水分倒掉，又放了些芝麻油、醋，味精等調料，攪拌均勻，一道“涼拌黃瓜”就完成了，嘗一下，味道真是太爽口了。這時，爸爸媽媽回來了，我趕緊端著我的“勞動果實”讓他們品嚐，他們邊吃邊誇獎說：“這是我們吃過得最好吃的菜餚了。”
啊，今天我真高興！我學會了自己動手做菜，今後再也不用擔心沒飯吃了。這頓飯雖然比不上山珍海味，但我覺得比山珍海味還好吃，因為這頓飯是我親手做的。
國小作文400字 篇4每個人心中都有一條最美的小河——家鄉的河。當然我也不例外。家鄉的河猶如我們的母親，看著我們成長，給予我們快樂。我愛“她”！
嗯……我的家鄉河——西河，“她”的四季景色優美，不信你看看吧。
春天，西河兩岸的樹木抽出了新芽，小草從地下破土而出，挺直了胸膛，一些不知名的小花也相繼綻放，露出了笑臉。春風拂過河面，盪漾起陣陣波浪，河邊的樹木的倒影與水紋形成了一幅美麗的畫卷。河水有些清涼，但還是清澈見底。小魚、小蝦也出來活動了。它們躲在碧綠的水藻下彷彿在玩“躲貓貓”。春天的西河就是如此美麗！讓你心曠神怡！
不知不覺中，春回家了，夏娃娃跑出來了。西河“嘩嘩”地流淌，水一夜之間升高了許多。西河兩岸的樹木變得茂盛起來。花兒也開得更燦爛。可知了那無聊的叫聲，也讓夏天增加了一絲煩躁。每每到了晚上，人們扇著扇子向西河走去，此時也是小朋友們最高興的時候。他們一些拿著灑水槍，另一些拿著漁網去網魚，此時的西河非常熱鬧。
秋姐姐尾隨而來，西河受季節的影響也發生了巨大的變化。兩岸樹木的樹葉開始變黃了，漸漸飄落下來，猶如一隻只黃蝴蝶翩翩起舞，西河河中的小魚已經成熟了，有不少小孩子拿著網去網魚蝦呢。一切的一切都是那樣美好。
就在這時脾氣暴躁的冬婆婆來了，河水是冰冷冰冷的了，樹只剩下了枝幹。偶爾下雪時，孩子們坐在岸邊觀賞著雪景，好浪漫。冬天的小河顯得毫無生機，但只要我們用心發現就一定會產生奇蹟。不信，你看，河裡有時也會出現一兩條小魚、小蝦哦。
這就是我愛的小河，我愛的家鄉小河！然而“她”正受著巨大的傷害，讓我們一起保護西河吧，“她”是我們的“母親”啊！
國小作文400字 篇5秋高氣爽，正是秋遊的大好時機，我們學校組織了以“保護環境、愛我家園”為主題的全校師生的秋遊活動。活動地點是位於深圳市南山區西麗的深圳市荔枝世界觀光園。
星期五上午七點五十分，我們按班級為單位，乘車來到了這陽光燦爛的荔枝世界。一進荔枝世界，我第一眼看到的是“氣墊攀巖”，我很激動多想馬上能去玩，但是那裡排隊的班級太多了，導遊並沒有安排讓我們去玩，我覺得很可惜。只能跟著導遊繼續往前走，來到“齊步同行”，我一看原來跟走鋼絲差不多，我一下子又激動起來了，雖然錯過了“氣墊攀巖”，但這“齊步同行”也應該很好玩。我在排隊，看著前面先玩的同學，導遊幫他綁好安全帶，然後他就從湖的東面走向湖的西面，鋼絲搖搖晃晃的，走鋼絲的同學雙手緊抓著兩邊的保護繩隨著鋼絲晃來晃去，好像在跳搖擺舞，樣子很滑稽。很快就輪到我了，我被綁上安全帶，當走到湖中央時，我也跳起了搖擺舞，可真不好受，過了湖，我感覺手很酸。
我感受最深的是笨豬跳，笨豬跳的高度大約有十多二十米，每倆人一組，我和申瀚洋一組，我排隊時看到底下是西麗湖，有一個女同學，還沒開始就已經尖叫起來，我覺得很恐怖，輪到我，我閉著眼睛，呆若木雞的站著，申瀚洋勇敢一跳，把我“拉下水”，我整個過程都閉著眼睛，上來時，我和申瀚洋臉都紅紅的，還掛著幾滴眼淚，看來，申瀚洋是為了面子，才勇敢的向前衝，這就是所謂的死要面子。
我們還玩了昆蟲世界、平湖竟舟等好玩的遊戲，還參與了水質鑑定的科研活動。
這次秋遊既學到了知識，又玩的很開心，真是兩全其美！
國小作文400字 篇6又是一個美好的星期五，黃昏近了，老師也要佈置作業了。然而，語文作業的作文卻是對爸爸媽媽說一句在我們看來十分肉麻的話——“我愛你”。雖然只是不起眼的三個字，卻讓我難以開口。
為了完成這項“艱鉅”的任務，星期五的晚上我就做完了其他作業，開始計劃怎樣將“我愛你”這三個字說出口。
計劃A——做家務。
吃完了飯，我看準時機，做出一副乖巧的樣子對媽媽說：“媽，我還剩一點作業，我給你洗碗吧！”其實，每次做家務的時候，媽媽都會問我為什麼這麼積極。這次，我就把理由說出來吧!
不料，老媽冷冷地說：“不用了，你先把作業做完了再說。”這句話像盆冷水，把我的計劃A潑了個透心涼。
計劃A失敗，計劃B登場!
計劃B——寫紙條。
第二天，我趁媽媽還沒起床之前就先準備好了早餐，並寫了一張紙條：媽媽，我愛你。壓在了媽媽那份早飯下面，然後若無其事地去洗漱，等著看好戲。
媽媽起來了，洗漱好便去餐桌吃飯，我滿心歡喜，十分期待地坐在餐桌邊的椅子上，吃著早飯。媽媽看見早餐準備好了，十分開心。誰知，老媽眉頭一皺，連看都沒有看就把那張紙條扔進了垃圾桶裡，不滿地說：“老是亂扔廢紙。”然後坐下來吃早飯。而我，瞬間石化。
計劃B身受重傷，計劃C挺身而出。
計劃C——發簡訊。
媽媽要出去買東西，要我自己在家看書，我連連答應，心裡卻在想著計劃C。
媽媽出了門，我立刻找出手機，給媽媽發了條簡訊：“媽媽，我愛你。”然緊張地盯著手機螢幕，等待簡訊回覆……
“滴，滴——”手機響了，我慌慌張張地開啟簡訊，果然是媽媽回覆的，上面寫著：“恩，我也愛你。”我興奮極了，差一點要跳起來歡呼。愛說出了口，作文也有了著落。這一刻，我覺得愛，其實很easy!
國小作文400字 篇7象性格溫順,是人類的夥伴,但它只是動物。不過, 在讀了《最後一頭戰象》這本書後卻讓我感受到，動物身上也有著人類的情感。
故事主要寫了在戰爭中倖存下來的一頭大象，名叫嘎羧。它自知生命已經要到盡頭了，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑弔戰場。最後，它來到埋葬自己戰友們的“百象冢”旁挖了一個坑，莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠，但它沒有。我想它一定是無法忘記戰爭的時光，無法忘記那些曾經跟它一起血戰沙場戰友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能被忘記。
這是一頭“純潔”的戰象。嘎羧的心裡，不是對功名的追求，不是對自己戰績的驕傲自豪，而是並肩作戰的戰友，是慈愛的波農丁，是善良們的鄉親，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒有什麼可以永垂不朽，但是，我們必須要守護自己最寶貴的，只有這樣，我們才能擁有心靈的淨土。而嘎羧比我們更早懂得這一點，因此，它二十六年來一直懷有純潔的心。在它那為所有人動容的壯舉面前，我們那些雞毛蒜皮的事都是那麼渺小。
這也是一頭 “忠誠”的戰象。它的忠誠是因為它臨死時重披象鞍，它希望自己是最後一頭戰象，希望這個世界永遠沒有戰爭，永遠和平。當我讀到書中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。”從中我讀懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在！
讀了這本書，令人回味無窮，促人深省，動物尚且有如此的高尚情懷，我們人類是否應該有更深的領悟呢？
國小作文400字 篇8“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，我瞄了一眼課程表，呀，不好，是體育課。我飛快地奔下樓去，呼，幸好，我還是趕上了。
趁老師還沒來，我向別人打聽這體育老師是誰。結果，竟是學校鼎鼎有名的王老師。天哪，他的“本事”可不小，還是我們學校的體育教研組長，這下，我這個“體育差生”可完了。正想著，王老師邁著矯健的步伐向我們走來了，他用那雙犀利的眼睛掃過我們每一個人，被他看過的人無一不起雞皮疙瘩。然後他用沙啞的嗓音說到：“跑五圈，最後一圈加速跑！”果然，王老師“不負眾望”的下達了“命令”。同學們雖然心中不情願，但礙於這是王老師的話，不得不遵守，開始有秩序的跑起來。可是接下來，才是噩夢的開始。
“不許休息！”王老師怒氣衝衝的對剛蹲下來的一個男同學說，這麼一來，之前恨不得“撲通”一聲倒在地上的我趕緊站直身子。大家也趕緊排好退伍，生怕被老師抓到受罰。王老師帶著我們做了熱身，然後把我們帶到跑道上。我頓時有股不祥的預感。果然，老師對我們說：“現在我們開始練習一百米跑，第一組先來，不許偷懶！”要知道我最不擅長的就是跑步了，剛才的五圈已經把我累得夠嗆，現在居然還要跑，唉，要是可以，我恨不得變成隱身人，逃過這節體育課。可是，這簡直是異想天開。
一遍、兩遍……總算跑完了，我可累壞了。你以為這樣就完了？不不不，你想得太簡單了。六十米跑、立位體前屈、跳繩……大部分同學都堅持不住了，我呢？更是累得不行。但幸好，救命的下課鈴聲總算是響起來了，這時，老師才放我們回教室。可是，回到教室一看課程表，天哪，明天居然還有一節體育課！我徹底累癱在桌子上。
國小作文400字 篇9時光悄悄地溜走，六年的國小時間像流水般匆匆流去。成長的煩惱是我們必不可少的。大家來聽聽我的煩惱吧！
隨著時光的飛逝，一轉眼就快面臨所謂的國小畢業了。回憶起從前既後悔又快樂，想想過去的時光是多麼可笑。我們曾經總為一件小事而吵架絕交，總為成績的分數高而驕傲自大，甚至為了一句責罵與同學反目成仇……
每當放學回到家時，就聽見爸媽的嘮叨。“寶貝，快寫完作業去上補習班。”每當週末來臨時也就是倒黴日，六點多鐘就聽見爸媽的嘮叨。“寶貝快起床吃早餐，吃了快去上鋼琴課，舞蹈課……”哎，面臨著畢業真煩惱。天天一大堆的作業、考題資料、試卷……哎，從前是多麼美好。我們總在學校裡玩耍嬉戲，而且學校經常舉行美文朗誦比賽，書法比賽，最萌女孩等。每天晚上的作業很少，我們常常寫完玩作業就看電視玩遊戲等。與現在相比的差距真大，每次寫完作業開啟電視時就傳來一陣陣地嘮叨。“寶貝不許看電視，快去看考題資料”每當偷偷地開啟電腦時突然間又響起了一陣陣嘮叨。“寶貝，咳咳咳咳看考題資料……”哎，好煩惱啊！每當鳥兒飛過我窗前都會嘰嘰喳喳地叫幾聲，然後飛走了。鳥兒好像在說“哎，快讓他們玩一下吧！”
俗話說得好：小孩子是最無憂無慮的。可現在是最煩惱的，俗話又說得好：生命在於運動。我親愛的爸媽就讓我們玩一下吧！必竟我們不是鳥籠中的小鳥，而是自由自在的孩子啊！
