我做了一項小實驗作文錦集15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我做了一項小實驗作文，歡迎大家分享。

我做了一項小實驗作文1

聽聞生活中看不見、摸不到的空氣可以佔據空間。為了檢驗它是否真實，我就做了一個實驗—空氣能佔據空間嗎？

帶著這個疑問，我滿滿的好奇心像海水一樣流出。做這個實驗需要的材料有：一個透明塑料杯、一個塑料盒子、一張紙、膠帶和打氣筒。我們首先要把一張平平整整的紙揉成一團，我心裡暗暗的想：這團紙如果添上些顏色，就有點像聖甲蟲的糞便了。想到這兒，我連忙搖搖頭接著做實驗。接著，我用膠帶將小紙團貼在杯子的底部，像用皮筋把兩捋頭髮系在一起。然後在杯子上打了一個小洞，我生怕把它扎疼了，小心翼翼的紮了下去，扎完了我還對它說：“對不起哦，杯子妹妹。”然後再把這個杯子慢慢放入水中，我真希望它會游泳。最後從小洞裡打氣進去。神奇的事情發生了！一個個小泡泡冒了出來，水位也開始漸漸上漲。當我拿出杯子，我驚訝的'合不攏嘴：紙團真的沒有溼！

原來空氣真的可以佔據空間，原來科學這麼神奇！

我做了一項小實驗作文2

你相信嗎？橡皮泥可以浮在水面上哦！今天，就來做做這個小實驗吧！

要準備的材料有橡皮泥、水和杯子。

做實驗的材料已經準備好了，萬事俱備，只差姐姐教我做實驗了。第一步，拿出一個杯子，在杯子裡接滿自來水，第二步，拿一點點橡皮泥，把橡皮泥中心挖空，馬上就到最後一步，我和姐姐都很緊張，當我將橡皮泥放入水中，可是因為我操之過急，橡皮泥翻了，所以空心一號失敗。

我和姐姐並沒有因此氣餒打算再做一個空心二號。第一步，把杯子裡的'水加滿，第二步，拿一點點橡皮泥，把橡皮泥中間挖空，這次挖的空心比第一次大一些，再拿著橡皮泥放入水中，它不像第一次一樣直接下沉，它在水上先浮了幾秒，在緩慢地下沉。空心二號失敗。

我可不想放棄，我下定決心，再做最後一次吧！第一步，把杯子裡的水加滿，第二步，拿一點橡皮泥，這次我把空心挖更大了一點，最後一步，我屏住呼吸，把橡皮泥放進水中，橡皮泥終於成功飄在水上，別提我心中有多開心了，空心三號成功！原來橡皮泥沉浮在水上取決空心的大小呀！

小實驗可真有趣！一定要多動腦，多實踐呀！

我做了一項小實驗作文3

科學世界有著絢麗迷人的風景，使人流連忘返，我帶著新奇和好奇走進了科學世界。今天我們做的.就是“雞蛋跳水”。我們準備的工具有：一杯水、一個雞蛋、一根筷子、一小包鹽下面一起來做個實驗吧！

首先把雞蛋放入水中。我自言自說：“千萬不要流出來呀！”接著第二步把鹽一點一點慢慢倒在水中，我手一直在抖而且抖的特別厲害，臉上的汗也爭先恐後地流了下來，終於最後一步，我小心翼翼地用筷子搖晃著，生怕把雞蛋丟碎掉，我搖了一會兒又放了一些鹽，又開始搖了，雞蛋慢慢地立了起來，最後又加了一點鹽，我又開始不停地用筷子攪雞蛋有點浮起來了，我有了一點成就感比世界紀錄第一名還高興。終於雞蛋完全的浮了起來。

我感覺自己就像一個偉大的科學家並創造了奇蹟，我欣喜若狂，拍手歡呼著，因為這是我第一次做實驗並完美地完成了。

我做了一項小實驗作文4

偶然的一次，我在電視上看到一個實驗，叫五彩噴泉，為了驗證電視裡說的是不是真的，所以我準備試一試。

我先準備材料：一袋檸檬酸、一袋小蘇打、一隻量勺、四隻試管、還有４０毫升洗潔精、以及一個漏斗。

首先把每個試管分別倒入４０毫升的水，然後在每個試管裡放入三勺檸檬酸，接著把漏斗放在試管上，滴入１０毫洗潔精，緊接著在每個試管中滴入１０滴不同的色素，最後在每個試管裡放入三勺小蘇打。這時，神奇的景象呈現在我面前，果然如同電視裡說的一樣，每個試管一下子就噴出了彩色的泡沫，真的'太神奇了！

原來呀，是因為檸檬酸和小蘇打產生的二氧化碳，把洗潔精吹出了大量氣體和泡沫，泡沫在水的衝力下，一起從試管裡噴出了，就形成了跟噴泉一樣的水和沫，因為像噴泉而且顏色不同，所以人們把這種實驗做五彩噴泉。

如此看來，我對科學實驗還是不瞭解，以後我一定要多看科學之類的書，讓自己掌握更多的科學知識。

我做了一項小實驗作文5

一個陽光明媚，風和日麗的下午，老師教我們做了一個既好玩又有趣的科學小實驗——浮沉的雞蛋。

聽了老師的話，我非常好奇，老師先拿來兩杯乾淨的水，又拿來兩個一樣大的生雞蛋，接著老師把雞蛋輕輕地同時放入水中，“哇——”同學們異口同聲的大叫起來，我看見其中一個雞蛋沉到水底了，像嬰兒一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的'寶石等你來挖；另一個雞蛋卻像被施了魔法般神奇地浮到水面上來了，像一個乒乓球漂浮在水面上；像一隻鯨魚露出了雪白的肚皮；像一個人躺在椅子上嗮太陽；像條小魚兒跳出了水面來透氣；還像一隻小鴨子在水面上快活地游來游去，蹦來蹦去。

老師說：“是鹽水讓雞蛋浮了起來，因為含鹽量高的水有浮力。”我們聽了大吃一驚。

大自然像一本無盡無窮的書，只要我們留心觀察就會發現。要是你也想做個善於觀察的孩子，就一起探索這本奧祕的書吧！

我做了一項小實驗作文6

星期六和星期天，我做了一個小實驗：蛋殼不見了！實驗要準備的材料有：一個生雞蛋，食用白醋，碗。準備好後，實驗就要開始了！

先把食用白醋倒進碗裡，讓碗裝滿食用醋，再把生雞蛋放入裝滿醋的碗裡，讓雞蛋全泡入食用醋中。一天後我來觀察碗裡的雞蛋，發現碗裡的雞蛋出現了一些小小的氣泡。摸摸雞蛋表面很毛，已經不光滑了。第二天早上再摸摸雞蛋，雞蛋變得更毛了，雞蛋上佈滿了小氣泡，像一個個小腦袋你挨我，我挨你的。周圍的食醋中也有一些又小又圓的氣泡，可愛極了。

第二天晚上，我驚奇地發現：蛋殼不見了。雞蛋上有一層白色的薄膜保護著，像一塊圓圓的.水晶，身體透光，摸上去軟軟的，中間的蛋黃像一塊琥珀，引人注目！

如果你想讓薄膜變色，可以用染過色的白醋泡。

這個實驗讓我知道了蛋殼和食用醋會產生化學反應，食用醋能溶解蛋殼。我感覺這個實驗很漫長，但卻能學到知識，化學反應好神奇啊！

我做了一項小實驗作文7

一個陽光明媚的上午，老師拿著金光閃閃的一個小雞蛋過來，同學們很是疑惑，難道是要做蛋炒飯？可是老師也沒帶鍋啊？老師過來說：“今天我們要做一個小實驗，名字叫《捏碎雞蛋》”。我們這才懂了要幹什麼。

首先準備一小雞蛋，然後再拿出你的雙手來捏就行了。第一次我就如一頭凶猛的'獅子一樣，可是雞蛋還是不碎，第二次我咬緊牙關，聚精會神地捏，還是沒碎，第三次我覺得一頭牛都能和它頂了，我用了九牛二虎之力來破，最終還是以失敗告終。我非常的疑惑不解，就像愛因斯坦遇到世界最難的題一樣。

我捏完雞蛋後老師告訴我們，如果用大面積的手掌來擊破雞蛋是永遠不可能會碎的，如果用面積小的大拇指和食指來捏雞蛋，雞蛋必破無疑，同學們這時才恍然大悟的覺醒過來說了一句：“哦。”“捏碎雞蛋”這個實驗非常地好玩，以後我也要朋友陪我一起玩這個遊戲。

我做了一項小實驗作文8

聽說在吸管上戳個洞，再把戳洞的地方一折，放到有水的杯子裡，嘴巴從吸管頭吸出水，把水一下子從吸管頭吐出，吸管裡的.水會從洞流出來，而且是跟灑水器一樣流出，我聽了好驚奇，便試試看。

對於女生來說，這一步不怎麼難。我一下子就用針戳了一個洞，然後對摺。等到我把吸管從有洞的地方對摺這一步為止，都很成功，我本來以為這樣就成功了。可是，不知道怎麼回事，吸管也吐不出水來，我急了，用力吐，結果，“嘭”一聲，吸管放了一個響亮的屁。於是，我仔仔細細檢查了一遍。哦，我明白了，原來，洞戳得太小了。我又在原處的基礎上把洞戳大了點。太棒了!終於成功了!

為什麼會這樣呢?原來我們吹出去的水是含有空氣的，空氣會佔空間，把水分切開來，變成小水珠哦!

做了這個實驗，我突然覺得科學好有趣啊!

我做了一項小實驗作文9

紙片能夠托住水嗎？紙片那麼薄，又不能借助其他工具和外力，要想讓一杯倒過來的水不流出來，這怎麼可能呢？我雖然有一肚子疑惑，但還是找來了材料準備試試。

我先找來一個上下一樣粗的玻璃杯和一張紙，接著，把水滿滿地倒入杯中，然後拿起紙，放在杯子上，使勁兒按了一下，最後快速地把杯子翻轉過來，觀察流水的情況。整個過程我的心裡忐忑不安，是否能順利地完成這個小實驗。

我小心翼翼地移開了手掌，紙片沒有被水衝開。我又拿著水杯走了幾步，紙片依然穩穩地託著水。我還試著搖了搖水杯的身子，紙片依然像膠一樣牢牢地粘在杯子上，紋絲不動。

這讓我百思不得其解。於是，我跑去問爸爸，爸爸笑著告訴我：“這是大氣壓力的作用。杯子裡面水的表面張力把紙片和杯子裡面的水完全地閉合起來，所以杯子裡水的壓力小於杯子外的`大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩地托住了杯子裡面的水，自然不會再有水流出來了。”

我終於知道了“紙片託水”背後的奧祕，這實在太有趣了！我以後還要多做這樣的實驗，豐富我的課外知識。

我做了一項小實驗作文10

今天我要和大家分享一個小實驗，叫“綠色龍捲風”。

首先，準備好材料；綠色色素、水、食用油、杯子和泡騰片。

實驗第一步；把水倒進杯子裡，注意不要太多，只用倒杯子的五分之一就可以了。

實驗第三步；擠幾滴色素進去，你會看見；色素在油裡時，不會變成綠色，只有色素在水中時，才會變綠。因為色素溶於水不溶於油。

實驗第四步；把泡騰片放進去，當然，它和色素一樣，當它沉入水中時，奇蹟的大門猛然開啟，泡騰片開始沸騰，綠色的.泡泡一個接著一個隨機沉下去。

一分鐘後，泡騰片泡完後，你還會發現杯底，油布滿了綠色的痕跡，那是“龍捲風”的小破壞。

它的原理既可能很簡單，又可能很複雜。我在實驗的第三步中最後一句寫了點，剩下的我來說：倒水是讓色素和泡騰片發作，倒油是讓“龍捲風”明顯一些，如果全是水，那早在放色素時就變得一片綠，還有一些原理我也不懂，我們還可以繼續探索。

知識是可以從探索中出來的，也就是說：世界上任何一件物品，都有可能有新的知識，新的發現。書不一定是真正的答案，它還在等著一代又一代的人們去探索，去發現。

我做了一項小實驗作文11

科學課上，科學老師做了一項實驗——紙不會被打溼。我覺得這是不可能的事情，但是當科學老師讓我們全班同學摸了摸試驗後的紙，居然真的沒被水打溼，這也太不可思議了！這是真的嗎？我還是不死心，於是重新做了這個實驗。

做這個實驗的材料很簡單，一個透明杯、一卷雙面膠、一張白紙、一盆清水，其中水的深度要能沒過透明杯的頂部。我給實驗材料們分別起了名字：透明杯選手、粘力大師雙面膠、可愛小紙團。我先把時刻準備下水的透明杯選手拿在手裡，我琢磨著，透明杯選手一定想這是要把我放在水裡吧。嘿嘿，怎麼可能讓你猜到我幹什麼！我並沒有直接把透明杯選手放進水裡，而是把白紙弄成了一把可愛的小紙團，並用粘力大師雙面膠將可愛小紙團和透明杯選手底部粘在了一起。然後，把透明杯選手迅速垂直倒扣著放進清水盆。過了幾分鐘，再把透明杯選手迅速垂直的.拿出來，我想：可愛小紙團肯定溼漉漉的了。但是我一模它們，驚得下巴都快掉了--小紙團們竟然都是乾的！太神奇了，科學老師果然沒有騙我！

通過這個實驗，我發現科學的力量真大啊！但為啥紙沒有被水打溼呢，你知道嗎？

我做了一項小實驗作文12

今天，我來到了教室，因為第一節課是我喜歡的科學課，我高興地拿出實驗工具，準備好科學課的書，等待著科學課的到來！

老師拿出一個火紅的氣球，裝了一些水，這時的氣球像一個紅色的水滴，接著老師又拿出了一根蠟燭，點上火把裝滿水的氣球放在蠟燭上，就在老師即將把氣球放在蠟燭上的那一刻，我帶上了帽子，用手捂住臉，生怕氣球爆炸，可是我發現氣球並沒有爆炸，而是變黑了。

我鬆了一口氣，最後老師讓我們每個人都親自體驗一下，不過我不敢動火，在全班同學的`鼓勵下，我輕輕地拿起蠟燭舉向氣球，火苗調皮地扭動著，這更讓我有了一些膽怯，害怕氣球被燒破，自己被淋個落湯雞。可是氣球卻並沒有爆炸，到最後一個同學去燒氣球，仍然沒有爆！

下課後我們科學老師為什麼氣球不會爆炸？老師說：“氣球沒有被燒破的原因是因為有水幫忙吸熱，沒有達到氣球的燃點。”放學後，我把這件事告訴爸爸媽媽，他們也給我講明瞭道理。

我發現科學就在我們身邊，只要肯觀察，就一定能找到。

我做了一項小實驗作文13

今天，我做了一項小實驗。這個實驗的名稱是：有孔紙片託水，接下來，我給大家介紹一下我實驗的.過程。

首先，要準備材料：一個瓶子或者杯子、大頭釘一個、白紙一張、有色水一滿杯。然後，就可以開始實驗了。第一步：把瓶子裝滿有色水；第二步：用大頭釘在白紙上扎許多小孔；第三步：有孔的紙片蓋住裝滿水的瓶口；第四步：用手壓著紙片，將瓶子慢慢地倒轉過來，讓瓶口朝下，然後輕輕地把手移開。接下來，神奇的一幕發生了，水沒有從小孔中流下來，紙也沒有掉，而是吸在了瓶口上。

這是為什麼呢？原來，薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用於紙片上，產生了向上的託力；小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。

這個實驗真是又有趣，又神奇。你們做過哪些小實驗呢？

我做了一項小實驗作文14

今天，我做了一個小實驗，它的名字是——摩擦起電。會發生什麼事呢？我們一起去看看吧！

實驗需要準備的材料有：塑料直尺、A4紙。

我先把A4紙撕成碎片，十指配合，不一會兒，紙片就粉身碎骨了。撕好的碎紙片好像美麗的雪花。接著把尺子放在頭上摩擦，大概二十下左右，摩擦的.時候感覺頭皮上有很多小蟲子在咬我，癢癢的，一點也不舒服。然後我把微微發熱的尺子放在碎紙片上方，神奇的事情發生了，小碎片旋轉地飛上去，像一隻只小蝴蝶在翩翩起舞，稍大一點的碎片就立起來了，左右扭動，像一個活潑的小孩在跳機械舞。再大一些的紙片紋絲不動，好像天大的事兒也不能影響它睡覺。我的實驗成功了，我一蹦三尺高！

紙片為什麼會“跳舞”呢？我十分好奇，於是我上網去查資料，原來，塑料與頭髮摩擦能產生靜電，這種靜電具有吸附力，這才造成碎紙片“跳舞”的場面。生活中有很多奧祕，需要我們細心觀察。

我做了一項小實驗作文15

姐姐送給我一個物理電磁實驗盒，它可以測量電流的電壓，可以測量電池有沒有電，還可以讓燈泡發亮。

媽媽從家裡的鐘錶上換下兩節舊電池，想讓我用實驗盒測一下還有沒有電。我仔細觀察了電池，是兩節1。5伏的電池。我取出實驗盒，拿出幾根銅線、一個燈泡，還有電流表。先用銅線把燈泡和電流表1。5伏的介面連線起來，再把兩節電池按正負極用銅線串聯起來，最後把電池負極與電流表的負極連線起來，形成一個迴路。

一切都連線好了，燈泡卻沒有亮。到底是燈泡沒電了，還是我操作失誤了呢？我又仔仔細細地檢查了一遍，燈泡還是不亮。於是，我換了一節新電池，按操作流程接好，“啪”，的一聲，燈泡亮了。

兩節舊電池確實沒電了。我把兩節舊電池扔進了垃圾桶，以防危害人的身體。

它的工作原理是什麼呢？我百度了一下：電流表顧名思義就是測量電流的'儀器，因為串聯在電路中的所有元件通過的電流都是相等的，所以我們可以用串聯法測量電路中的電流。因為有電流通過，所以燈泡會亮。

我非常喜歡電磁實驗盒，喜歡用它做許多關於電和磁的實驗，它引領我在知識的海洋裡盡情遨遊。