在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的國小暑假作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我盼星星盼月亮，終於盼來了暑假。Yeah！爸爸媽媽要帶我到梅州旅遊。
路上，我們看見了座座小村莊夾在座座峰巒疊障的大山之間，山上栽滿了紅花綠樹，讓人們心曠神怡。導遊說：“梅州是國家歷史文化名城，索有文化之鄉，華僑之鄉，足球之鄉”的美稱，物華天寶，人傑地靈，山清水秀。
到了梅州，我們坐在汽車裡，經過梅州的名橋：梅州橋，它是最旱修建的橫跨海江的橋，建成於1934年，它歷經許多戰爭動亂，成了溝通南北兩岸的咽喉要道。橋原長285.5米，寬6.65米，橋中鋪木板，兩端砌石臺階，車輛不可通行，1950年和1965年梅縣人民政府修建這座橋，修建後長300米，寬12米，車輛可通行。
遊覽的第站是葉劍英元帥故居，葉劍英是中國偉大的無產階級革命家、十大元帥之，他住在梅縣雁洋鎮虎形村度過兒童，少年時代。“為什麼要叫虎形村呢？”原來，站在五指山上往下望，可以看見山似伏臥體憩的巨虎，“巨虎”下就是虎形村。啊！虎形村的得名是這麼有趣。接著，我們遊玩了紀念館，進門，我們看見尊大大的葉帥雕像，像似在和我們招手呢？看！那是什麼？那是把把武器，我拿起把刀，裝出元帥的樣子，揮舞起來，逗得大家哈哈大笑，啊？那兒的人群裡三層，外三層地圍著，我們擠了進去，原來，這兒有葉元帥和他的手下談話的雕塑，我用照相機靈巧地把這嚴肅地場面啪了下來，……
第二天，我們高高興興地遊玩了千佛塔和圍龍屋，下午，我們依依不捨地離開梅州回到了汕頭。
啊！這個暑假我過得又充實又快樂。因為我遊覽文化名城梅州，領略了祖國的壯麗山河，瞭解了祖國的文化歷史。
國小暑假作文 篇2這個暑假我過得既快樂又充實，而且還收穫滿滿。
假期旅遊是最讓人開心的了，這個暑假我們一家人去黑山谷，武陵山大裂谷探險避暑，感受清涼；去鄰水天意谷戲水觀瀑，摸魚捉蝦。去貴州梵淨山登高望遠，感受“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”的自豪；去聖登山，九重天攀巖冒險，體驗絕壁攀爬的樂趣。假期旅遊不單單增長了我的見聞，讓我感受到遊玩的樂趣，還培養了我克服困難的勇氣。
假期學習讓我的生活更充實。除了完成老師佈置的各科作業外，還複習背誦了近兩百首古詩文。背誦了諸葛亮的《誡子書》；預習了五年級語文的一二單元；完成了一本口算題卡和應用題集；記熟了53個英語單詞。最讓我開心的是我學會了還原魔方，最快速度甚至超過了老爸，達到一分零八秒五六的成績。平時在一分三十秒左右也能順利還原。
過我也有不足的地方。在老家學習騎單車，學了三天就不學了，沒有恆心。跑步，跳繩也沒有天天堅持。學習上不愛思考和總結，在新期裡，我一定要改掉這些不足，爭取更大的進步！
國小暑假作文 篇3這個暑假我雖然沒出去旅遊，但我同樣感到十分愉快、喜悅！
在這美好的時光之中，我在美林景園學舞蹈，是星期二、四、六、日每天下午3點到4點。我們的老師是劉鳳老師和譚燕老師，劉鳳老師從小愛好舞蹈，每次考級都獲得了優異的成績，有一次她得到了國家領導的表揚，將要當一位出色、優秀的教師。譚燕老師就是劉鳳老師教出來的好學生。每當3點45分是壓腿和練習基本工的時間，每次當這個時候，我的心都要跳出來了，因為我最怕老師使勁把我往下壓，將使我的大腿到腳會十分疼痛。
但卻跟我想的剛剛相反，而是溫柔、親切地對我說：“鑫儀，你讓全身主放鬆，先用水撐著，然後慢慢地坐下去”如果我那條腿沒有伸直，老師將會輕輕地把我的腿拉直，就這樣，我一次比一次有進步。
學習舞蹈，我明白了一個道理，只要你一直堅持，不段努力，就會有好的成就，得到的喜悅會更充分。
國小暑假作文 篇4暑假期間，我們一家人來到了都江堰玩耍。
在車上，往窗外看，真是人山人海，水洩不通啊！每個行人穿得都是五花八門，每個人的臉上都洋溢位喜悅的表情。
哇，坐了2個小時的車，終於到都江堰了！
我們先去坐了高空纜車。在纜車上，都江堰的美景盡收眼底。
低頭看，是一棵棵挺拔的松樹，它們都是綠油油的，一棵挨著一棵，我便有了一個想數請這裡有多少棵松樹的念頭：1、2、3、4、5……哎喲，頭都數昏了，儘管看得再清楚，還是數不清楚！這裡的`松樹簡直就是數不勝數！
在不遠處有一條河，河的形狀就像是一條魚，為什麼這樣說呢？那是因為在河的中間有一個小島，小島就像是魚的眼睛，它把急流的河水分成了兩路，緩緩的向前流去。河的邊緣也像是一條魚的輪廓。
遠處是一幢幢高高低低的樓房，有的是淡黃色，有的是淺藍色。有的則沒有顏色。
晚上這裡的夜景也很美哦！
看！那是寶瓶口。閘門一開，洶湧的水就從閘門的那邊湧了出來，五光十色的彩燈把河水照的五顏六色，就像仙境一般，美麗極了！
都江堰真是個好地方呀！
