當前位置:才華齋>範例>作文>

讚美同學的作文5篇

作文 閱讀(1.42W)

無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的讚美同學的作文5篇,希望對大家有所幫助。

讚美同學的作文5篇

讚美同學的作文 篇1

繼祥的個子高高的,身子胖胖的,圓圓的大腦袋上架著一副黑框的眼鏡。如果仔細一看,你會發現他的短髮有點卷。他一笑起來,臉頰鼓鼓的,好像兩個大乒乓球,很惹人喜愛。可是,他偏偏愛哭,一哭起來就沒完沒了,真惹人厭煩。

一天下午,我正在津津有味地看著課外書。突然,繼祥拿著書和聽寫本過來,拍拍我的肩膀。

“樂為,你給我報聽寫好嗎?”繼祥懇求道。

“你自己抄一遍,不就得了嗎?”我一邊說,一邊繼續看課外書。

“不行!”繼祥說,“我媽叫我不能抄。”

我不耐煩地說:“那你不能回家寫?”

“我媽媽今天不在家,沒人給我報聽寫。”繼祥焦急地說。

“繼祥,這可是天賜良機呀!”我驚喜地說,“你抄一遍,老師絕對不會知道的。”

“不好!”繼祥嚴肅地說,“做國小生要誠實。”

“我就不幫你報!”我故意氣他。

繼祥失望地回到座位上,忍不住“嗚嗚”地哭起來了。

“別哭了!”我說,“我給你報還不行嗎?”

瞧,這就是特愛哭的繼祥同學。請問,你喜歡這樣的同學嗎?

讚美同學的作文 篇2

她上課積極發言、樂於助人、學習成績優秀……你們猜,她是誰?不用我說,她就是——王xx。

有一次,上美術課,老師要求我們帶國畫工具。我只帶了紙、顏料和水桶。可就萬萬沒想到要帶毛筆,我十分著急,找許小唱、謝錚錚、黃妍……可她們都沒有同情心。正在我無計可施的`時候,王xx走了過來,熱情地說:“你需要毛筆嗎?我有兩支。”我激動地說:“可以借嗎?我非常需要。”“好的。”王xx說。“謝謝!”我說。正是因為王xx,她讓我完成了一幅美麗的畫。

還有一次,楊老師提了一個問題。這個問題很難,沒有一個人能解決。就在這時候,王xx舉了手,這雙手就像一片沙漠的綠洲。她說道:“等於……因為……”經過仔細解釋,我們瞭解了她的想法,她得到了楊老師送的一張獎券。

這就是我班的“天才”——王xx。

讚美同學的作文 篇3

我的同學是宋佳佳,學習成績優秀,助人為樂是一個非常優秀的男孩。它是一名善良的國小生,也是我最好的朋友。

他的頭圓圓的像個足球,頭髮短短的像一片黑黑的草坪,眼睛像黑寶石,鼻子像三角形裡面還有兩個孔,耳朵大大的像字母“E”,身材中等偏見胖,手胖呼呼的。

有一次,星期天我時候我和宋佳佳在作文班上見了面,老師講完今天的寫作要求之後,讓我們拿出作文字寫作文,我一看書包傻了眼,居然沒帶文具盒,這時宋佳佳馬上把他的筆借給了我。還有一次,我下課玩耍的時候,一不小心摔倒了,又是他跑來把扶起來……。經過幾次事之後,我們倆的關係就更好了。

這就是我的好朋友。

讚美同學的作文 篇4

古人云:“短者持長戟,長者持弓弩,強者持族旗,勇者持金鼓,弱者給廝養,智者為謀主”。領導是一門藝術。“好瓦匠沒有用不了的磚”。一個出色的領導者,必須要能量才用人,使人盡才,物盡其用。

我們班就有一位這樣的大班長,她學習好,體育好,樣樣都行,成功且不驕傲,失敗且不退縮,她有高超的領導力,又有壓倒眾人的聲調,只要她一說話,班裡就沒人敢嚷嚷。每到早讀,她總會拿著課本,站上講臺,用清脆而響亮的歌喉領著我們唱:輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚擦乾,這顆心永遠屬於你,告訴我不再孤單……

她即是我們的大班長,是老師的好助手,又是我們的好夥伴。記得有一次上體育課時,她與我們一同跳繩,一起玩耍;記得有一次上英語課時,她領著我們一起讀單詞,一起學語法;記得有一次上數學課時,她帶著我們一塊兒探究,一起追尋。

記得……

她並不強大,但內心卻非常堅強、不服輸。她是我們的領導者,是我們尊敬的大班長,她為班級做出的貢獻不計其數,在我看來,她有謙遜的品德,有隨和的個性,具有領導和管理的天賦。一言以蔽之,她是真正博學多才的人。

雖然我不太瞭解她,但是她讓我懂得了:智者創造時機,強者抓住時機,弱者等待時機,愚者錯過時機的真理。

她就是我們班的大班長——張慧馨。

讚美同學的作文 篇5

我們班有個愛幫助人的同學,她扎著兩個小麻花辮,搖頭時兩個小辮像蜻蜓一樣,朱文昊生病了她幫朱文昊值日,餘安琪來晚她幫忙收作業,今天我就講一講,她與我之間發生的事情吧!

有一次,我正在做數學作業,不小心寫錯了字,我急得直跺腳,別的同學還在埋頭寫,她卻抬起頭,好像看出了我的心思,說:“華晨玥,你別擔心,我這有橡皮,你先拿去用吧!”我連謝謝也沒來得及說拿起橡皮就擦。擦完了錯字我頭也沒抬就把橡皮往桌上一放,然後又埋頭寫起了數學作業。我剛寫完,同桌劉俊豪就驚奇地對我說:“華晨玥,你怎麼把你的橡皮放在我的桌上了呢?”我一看,不好意思地說:“對不起,我……我放錯地方了。”這時,下課鈴聲已響過,她已經走出教室要去集合做廣播體操了,我連忙拿起橡皮追向她。不一會我就追上了她,對她說:“給,還你的橡皮,謝謝你了。”她卻說:“不用謝,我們不都是好朋友嗎!”我和她都笑了。

哈哈!你猜出她是誰了嗎?她就是我們班愛幫助同學關心同學的班長——高雪函,她不光幫助別人,也關心別人。雖然這些小事並不算什麼,但她的精神值得我們學習。