在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的雞蛋浮起來了作文600字，歡迎閱讀與收藏。
在今天的作文課上，孫老師拿來了一杯水，一罐鹽和一個雞蛋。難道改上科學課了嗎？大家懷著激動的心情，迫不及待地想要知道後面要幹什麼。前排的人趴在桌子上，好奇地看著。後排的人伸長了脖子，眼裡發出疑惑的目光。
我們看了看杯中晶瑩剔透的水，沒什麼特別。然後，孫老師請了一位同學動手操作。只見他小心翼翼地將雞蛋放入水杯中。雞蛋很快就沉入水底。“看仔細了！”孫老師話音剛落，同學們就呼啦一下衝到了老師周圍。看著這位同學輕輕地把鹽倒入水中。潔白無瑕的食鹽一下子就把水面覆蓋了，就像剛下過雪似的。隨後，他用筷子慢慢攪拌，生怕把雞蛋弄破了。只見雞蛋在水中忽上忽下，翻騰幾下之後又沉入水底。此時，大家並沒有灰心，繼續往水杯中加鹽。同學們都目不轉睛地盯著杯中的雞蛋，生怕漏過了最精彩的環節。可經過幾次不斷地加鹽操作之後，我們的“蛋小娃”還是遲遲不肯浮上水面。正在大家垂頭喪氣準備回到座位上時，孫老師倒去了半杯水並繼續往杯中加著鹽。“哈！”只見雞蛋像是被施了魔法般，慢慢地浮了上水面。我們都欣喜地鼓起了掌。
快結束這堂課時，謎底終於被揭曉了，“隨著食鹽地不斷加入，鹽水的比重慢慢地比雞蛋大了，所以雞蛋就浮起來了”，孫老師解釋道。在約旦和巴勒斯坦之間，有一個叫死海的地方。海水中含鹽量極高，因此死海的浮力很大，連人都能在海面上浮起來。
生活中，我們需要仔細觀察，多多去想。通過自己的觀察，我們就能發現其中更多的奧祕，獲得更多有趣的知識。
雞蛋浮起來了作文600字2這節課真有趣！不僅玩得開心，而且掌握了科學知識，更重要的是讓我們更加熱愛科學。
作文課上，老師拿出了許多“道具”，有透明塑料杯、溫水、雞蛋，還有一碗白色粉末。我丈二和尚——摸不著頭，不知老師葫蘆裡到底賣的什麼藥，讓我忍不住好奇起來。
老師先端起溫水倒進透明杯子裡，然後將雞蛋輕輕放入裝著溫水的杯子內，雞蛋迅速沉入水底，“賣什麼關子呀？”我心裡想。後來老師又舀起一勺白色粉末，撒進杯子裡，粉末像瀑布一樣直瀉而下。“老師要幹什麼呀？”我小聲嘀咕。我的好奇心越來越強烈。這時，老師拿出筷子在杯子裡慢慢攪拌起來。雞蛋一動也不動，像個懶娃娃一樣躺在水底。我聚精會神地看著老師的每一個舉動，眼睛也不敢眨一下，生怕漏掉一點變化。“不知老師要如何對待這‘可憐’的雞蛋吶！”心裡還是暗暗想著。後來，老師又添了幾勺白色粉末，繼續攪拌起來，雞蛋竟然慢慢上升。我疑惑不解：這到底是怎麼回事呢？這白色粉末是什麼呀？有個同學實在忍不住了，偷偷用手指沾了些掉到桌子上的白色粉末放到嘴裡，“是鹽”，他開心地叫了起來。老師又叫另一個同學嚐了嚐杯子裡的水，“是鹹的”他說道。
這白色粉末真的是鹽。老師告訴我們，剛開始，雞蛋沉到水底是因為它的比重比水的比重大，而鹽溶化在水中後將水的比重大大增加了，當水的比重比雞蛋的比重大時，雞蛋也就浮出了水面。原來是這麼回事呀，我的好奇心得到了極大的滿足。雖然我們對“比重”這個詞並不太瞭解，但還是覺得這是一個非常有趣的實驗。
通過這個科學實驗，引發了我對科學的興趣和愛好，也更加深刻地瞭解、認識了科學，等我以後學了更多的科學知識，我要把這些知識運用到人們的生活當中，造福人類。
雞蛋浮起來了作文600字3上課了，小柯老師神神祕祕地走進教室，笑眯眯地對大家說：“今天，我要給大家變個魔術，如何讓一個雞蛋浮起來。”同學們眼睛齊刷刷地盯住小柯老師，內心充滿了期待。
小柯老師準備了實驗器材：一瓶礦泉水，一個生雞蛋，一個透明杯子，一包食鹽和攪拌器。
實驗開始了，只見小柯老師拿起礦泉水，擰開瓶蓋，把水倒進透明杯裡。接著小柯老師小心翼翼地把雞蛋放進杯子，生怕把雞蛋碰破了。瞧，雞蛋緩緩沉入水中，靜靜地躺在杯底，好像一個小嬰兒在睡覺。此時，小柯老師給我們出了一道難題：“誰有辦法讓雞蛋浮起來，獎勵100積分。”同學們頓時來了精神，有的說往杯子裡倒水，有的說用筷子攪拌，還有的說把雞蛋拔起來，老師把同學們的辦法一一嘗試，可是雞蛋一動不動。
這時，臺下的同學早已按捺不住了，有的同學把脖子伸長，眼珠子都要瞪出來了；有的同學直接站了起來，眼睛盯著水杯，生怕錯過一場好戲；還有的同學乾脆跑到講臺上，和實驗來個“親密接觸”。
老師繼續實驗，他拿起勺子，舀了一勺鹽倒入杯子，攪拌了幾下，可是雞蛋還是像在睡覺一樣。接著，小柯老師又舀了兩大勺鹽倒入杯子，然後用力攪拌。不一會兒，水面上出現一個小漩渦，雞蛋在漩渦中一沉一浮，彷彿跳起了一段優美的舞蹈。老師停止攪拌，奇蹟出現了，雞蛋像一艘潛水艇似的，慢慢地從水底浮了起來。“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”同學們唱啊，跳啊，整個教室沸騰了。
咦，雞蛋為什麼會浮起來呢？同學們在腦子裡打了一個大大的問號。最後老師揭開謎底，原來鹽水的浮力要比清水大的多，所以雞蛋能浮起來。
今天作文課大有收穫，我不僅看到了雞蛋浮起來的奇蹟，還學到了一個科學知識。
雞蛋浮起來了作文600字4為了鍛鍊我們的動手實踐能力和認真觀察的能力，週五下午放學時，老師給我們佈置了一個任務：動手做一做，看看雞蛋怎樣才能在鹽水裡浮起來。一聽做實驗，我就很好奇，因為我知道雞蛋在水裡是沉下去的，怎麼能浮起來呢？但是老師說的話裡有一個條件，那就是要在鹽水中，怎麼會呢？於是星期天早上一起床，我就開始做起了這個實驗。
我拿來一個透明塑料桶，一袋鹽，一個雞蛋。我先在桶裡放上水，又放上點鹽，接著把雞蛋放了進去，雞蛋一下子就沉到桶底了，這是怎麼回事？可能鹽放的太少了吧！於是我繼續往桶裡放鹽，這回我拿起勺子把剛剛放進去的鹽使勁攪了攪，我等著鹽在水裡消失後，我發現這時水裡的雞蛋也跟著浮了起來。我心裡一陣激動，可是沒一會兒，這枚雞蛋又慢慢沉了下去，這回雞蛋再也沒有動一下。看著再次沉入水底的雞蛋，我鬱悶起來了。等我靜下心來想了想，看來鹽的量還不夠，再加點試一試。
我又繼續往桶裡放了兩勺鹽，等鹽充分溶化後，再放入雞蛋，雞蛋仍沒有浮起來，我開始不耐煩了，恨不得不做這個實驗了，而且還很想把那枚可惡的雞蛋摔碎，可我又忍住了。我只好跑去問媽媽，媽媽告訴我：“你桶裡面水太多了，鹽太少了，要想雞蛋在鹽水中浮起來，必須鹽度要適當，成功孩子做什麼事一定要沉得住氣，只有沉住氣才能。”
聽了媽媽的話我覺得很有道理，這一次我沉住了氣。我改用一個小杯子放了半杯水，在杯子里加入一勺多點的鹽然後充分攪勻，再把一個雞蛋輕輕地放了進去，這次雞蛋終於浮起來了。我高興地跳了起來，直喊媽媽，我興奮地對媽媽說：“媽媽我的實驗成功了，成功了！”
通過這次實驗我知道了做任何事情一定要有耐心、信心，還要善於動腦，只有這樣才能成功。
雞蛋浮起來了作文600字5上課了，老師掛出了一幅圖:一個小孩躺在藍色的海面上看書。老師問:“這個孩子躺在海面上看書，為什麼沒沉下去?”有位同學說:“他有特異功能。”樑青同學不同意，她講了個故事，說這是“死海”，海水裡的含鹽量超過了30%，人就不會沉下去。究竟誰的意見正確呢?我們來做個實驗。老師拿來了一個盛了大半缸水的玻璃缸放在講臺上，把一個生雞蛋輕輕地放進水裡。雞蛋立刻沉到水底。老師往水裡加了幾勺鹽，雞蛋沒動。有的同學說:“攪一下，讓鹽溶化。”老師用勺子攪了攪，同學們睜大眼睛看著，雞蛋順著缸子轉了幾圈，勺子停了，雞蛋又沉到水底去了，老師又加了幾勺鹽，雞蛋還是沒有浮起來。同學們著急了，大聲說：“鹽太少了！”“再加點鹽！”“使勁攪啊！讓鹽快點融化。”老師連連加了滿滿幾勺鹽，還用勺子使勁攪，缸裡的水渾了，模模糊糊看不清。過來一會兒，鹽沉下去了，缸底積了層鹽，雞蛋還是沒有浮起來。同學們都很焦急，有的皺著眉頭說:“怎麼還不浮起來?”有的說:“乾脆把紙袋裡的鹽全倒下去!”老師把鹽全倒進缸裡，攪動了幾下。不一會兒，雞蛋漸漸往上升，升到中間，它停住了，懸在水中。我們的心也懸起來了。老師又攪動了幾下，只見雞蛋直往上升，終於浮到水面上來了。同學們屏住氣息，目不轉睛地盯著雞蛋，擔心它還會沉下去。過了好一會兒，它仍然浮在水面上。老師用手輕輕地把雞蛋往下按，雞蛋沉了下去，但是一鬆手，它又浮上了水面。直到這時，大家才興高采烈地拍著手說:“雞蛋終於浮起來了!”
老師請一位同學嚐嚐水的味道，他吐著舌頭說:“真鹹啊!含鹽量超過了30%，才有這麼鹹!”實驗證明:樑青的意見是正確的。
雞蛋浮起來了作文600字6今天，給我們佈置了一個不同尋常的作業——做一個讓雞蛋浮在鹽水上的實驗。
一回到家，我就興致勃勃地開始了奇妙的實驗之旅。我先捧出家裡的大湯鍋，接著開啟冰箱，取出一顆雞蛋，然後開啟水龍頭放上半鍋清水，又拿出鹽盒，往清水裡撒了兩小勺。鹽飄飄灑灑，一會兒就沉入了水底，我抽出一支木筷，在水中用力攪拌了幾下，鹽就消失得無影無蹤了。我小心翼翼地將雞蛋放入水中，只聽“撲通”一聲，雞蛋便沉入了水底。“咦，雞蛋怎麼沒有浮上來？是不是鹽放得太少了？”於是我又接二連三地往裡加了幾勺鹽，雖然我不停地攪拌，鹽全都融化了，可雞蛋還是穩穩地坐在水底，毫無動靜。
“哎，奇怪了，我明明是按照老師說的去做，怎麼雞蛋就是浮不上來？”我左思右想、不得其解，走了過來，一看到我在湯鍋裡放了那麼多水，就笑嘻嘻地說：“這得放多少鹽啊！”我聽了的活茅塞頓開，立即端來了一個大玻璃杯，用湯鍋裡的一部分水倒入玻璃杯中，繼續往裡撒鹽，不知不覺一盒鹽都快見底了，我心急如焚，一邊攪拌一邊自言自語：“雞蛋大哥，求求你，別睡懶覺了，快飄上來吧！”啊，奇蹟終於出現了，雞蛋像個聽話的孩子慢慢悠悠地浮了起來，小腦袋害羞地探出了水面。我欣喜若狂地叫道：“成功了！成功了！雞蛋終於浮起來了！”
實驗成功了，可我仍然心存疑慮：“雞蛋為什麼會浮在鹽水上呢？”我百思不得其解，只好向電腦專家求助。原來：雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底，但是鹽水的密度比水大，並且根據水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，從而雞蛋會浮起。
雞蛋浮起來了作文600字7今天下午，在作文班上，嶽老師笑盈盈的說：“今天我們來做一個雞蛋浮起來的實驗”。話音剛落，同學們就迫不及待的想要看一下雞蛋是怎麼樣浮起來的。
實驗開始前，嶽老師拿出一個透明的玻璃杯，裡面裝滿了清水，又取出一包食鹽，裡面還有一個勺子。最後拿出一個雞蛋和一根細細的筷子。
實驗開始了，我們興奮極了。嶽老師首先拿起雞蛋，小心翼翼的把雞蛋放入水中，只聽“撲通”一聲，雞蛋像一個醉漢一樣，晃晃悠悠的往下墜，不一會兒，就沉到杯子底下了，睡起了大覺。一動也不動了。其次，嶽老師舀了一勺鹽，放到清水中，可是雞蛋卻一動也不動，依舊安然無恙的睡大覺。這是我們可著急了，有的'在想：雞蛋怎麼還不浮起來？有的緊張的直跺腳，還有的緊張的像熱鍋上的螞蟻大聲的喊著：“在加些鹽，在加些鹽。”然後，嶽老師再加了兩勺鹽，用筷子攪拌攪拌，雞蛋和杯子發出了聲響。好像在說：“別轉了，別轉了，我頭暈了！”接著，奇蹟就這樣出現了，雞蛋像斷了線的氣球一樣，一下子飄到了水面上，最後，露出潔白的小臉蛋像在與我們打招呼。大家高興極了！
大家正得意的時候，嶽老師問我們：“雞蛋為什麼會浮起來？”這時候班級一下鴉雀無聲了，因為我們都不知道！嶽老師告訴我們：“物體能否在水中漂浮，取決於他的密度。在清水中加入鹽後，清水就變成了鹽水，當鹽水的密度大於雞蛋的時候，雞蛋所受的浮力大於重力，於是，雞蛋就自然的被託了起來了”！這時候，我們恍然大悟。
這次的實驗讓我知道了：“雞蛋為什麼能夠浮起來的奧祕！”
雞蛋浮起來了作文600字8今天，我興高采烈地來到東方作文班，一上課，老師便說：“我們要做個實驗，讓雞蛋浮在水面上。”我有點懷疑，心想：老師的葫蘆裡賣的什麼藥。
老師首先拿出一個透明的杯子，接著在杯子裡倒了半杯水，然後拿著一枚雞問大家：“同學們，待會我把雞蛋放進杯裡，誰有辦法能讓雞蛋浮起來呢？”有的說：“把杯子裡的水加滿。”有的說：“雞蛋根本浮不起來。”同學們七嘴八舌地討論開了……
突然，一個同學大聲喊到：“放點鹽。”老師說：“好！就按那個同學說的做吧。”我們不知道為什麼要按她說的，就爭先恐後圍到講桌邊看老師做實驗。實驗開始了，我使勁瞪大眼睛仔細地觀察著老師的一舉一動。老師先把雞蛋小心翼翼地放進水杯裡，雞蛋像潛水員一樣，沉了下去。然後老師向水杯裡放了點鹽，用筷子攪了攪，只見雞蛋懶洋洋地躺在杯底，一動不動，好像一個熟睡的娃娃。老師又向杯裡倒了點鹽，攪了攪，但頑皮的雞蛋仍然一動不動。我們有點垂頭喪氣，感覺讓雞蛋浮起來希望不大。最後，老師一下把鹽全倒完，又攪了攪，老師讓我們耐心等待，說奇蹟終究會發生的。過了一會兒，只見雞蛋抖了一下，好像甦醒了，要浮起來似的，漸漸地，雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃的慢慢浮上來了。我們異口同聲地大聲叫：“成功了，成功了！雞蛋終於浮起來了！”
老師微笑著親切地說:“雞蛋能浮在水面上是很有科學道理的，當水中鹽的含量超過百分之三十，鹽水比重增大，雞蛋也就浮起來了，這就是生活中的科學。”噢，原來如此呀！我們恍然大悟。
