無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的一個人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
十一年的歲月有多少人從我眼前走過，多少事給我留下了美好的回憶，我的媽媽總是讓我難以忘記。
我的媽媽胖胖高高的個兒，潔白而又圓潤的面板，讓我永遠都愛撫摸；溫和而又笑眯眯的臉龐總是那麼讓人舒心歡快；溫暖而又柔軟的懷抱總讓人感到溫馨與安全；溫柔的手指拂過我的臉龐如春風般輕軟；當我犯錯後媽媽的教導又如細雨般滋潤我的心田……。
在家的時候，每天早早的就見到媽媽忙碌的身影，為我倒好了早上第一杯水，做好了精緻的早餐，又深情的看著我吃完，牽著我的小手下樓。下雨天為我拿雨傘；炎熱的天氣替我戴上太陽帽；寒冷的日子裡幫我穿上羽絨服。我快樂媽媽與我一起歡笑，我傷心煩惱時媽媽講笑話逗我開心。媽媽是我生活中的保育員；學習上的好老師；思想上的開心果；前行中的導航者。
離開媽媽遠在他鄉求學，媽媽的關懷更是無微不至，那一聲聲的叮囑；一句句的教導；一個個深情的眼神總在我的眼前閃現。媽媽！我親愛的媽媽走到哪裡我都不能忘記您關懷的話語、深情的囑咐、慈祥的面孔、溫柔的懷抱。我一定要好好學習報答您對我的情意。
難忘的一個人作文2生命中，過往的人有很多，像流星從天際劃過，不經意在腦海中留下了淺淺的印象……然而，令我最難忘的一個人，是我最最親愛的老爸。
老爸很幽默、很可親、很疼愛我。
上國小三年級時，我的作文寫得很差，每次提心吊膽地拿作文分數回到家，給媽媽一看，憤怒的語言立馬如潮水般向我湧來：”怎麼回事？每天去學校到底是學什麼的？作文總是寫得那麼差！還 寫些什麼啊！今晚上必須給我好好看作文書！聽見沒有？“我愣愣地點了點頭，就快速跑回房間，奮筆疾書了……
已經深夜了，我還在用功的攻讀作文書……爸爸看見我房裡的燈還在亮著，沒叫我，只是看了幾眼，便回房去了。我伸了個懶腰，走出房間，準備洗漱一番就睡覺了。正要拿起牙刷擠牙膏，卻看到 ，牙膏已經擠好了，漱口杯裡的水也倒滿了。我刷好牙，洗好臉，便回房睡覺。看到桌子上有一杯牛奶，熱騰騰的，牛奶底下還壓著一張紙條，上面寫著：”別心急，喝杯熱牛奶，晚上睡得好，早上起 來有精神！“是爸爸幫我衝的熱牛奶，幫我擠好的牙膏……想到剛剛的那些小事，讓我感到好溫暖、好感動。
爸爸總是在我難過的時候，給予我心靈上的慰藉……爸爸是我這一生中令我最難忘的人！爸爸，我愛您！
難忘的一個人作文3難忘？是什麼意思，是很難忘記嗎？也許是……令我難忘的一個人，她是一位在“裝”中成長霸女”。
肥胖的身子，胖嘟的小臉，適合當一名“演員。”所謂老師、人前一套，對同學一套。
為了鮮明對比，先寫裝乖的一套！在我和英語老師說話時，她突然躥了出來，學著嬰兒的模樣，“呀。”好像嬰兒出生時呀呀學語，老師開心得摸了摸她的臉，她就“嘻嘻。”
就在下午，我認為同學們都說她不講理，太對了！完全和上午換了個人。老師去開會，留了一張卷，想想李津雨裝乖的模樣，把答案給了她，尋思有人寫完了，讓她批一下。“啊，你照抄！””關你什麼事，你管得著我嗎？”我吃了一驚，“有病吧你，啊，我照不照抄關你什麼事。”“好啦，好啦，李津雨你別說了。”我有些勸架的架式。“用你說嘛，滾開。”我傻了眼，皺著眉頭。“看什麼看！”我無奈的搖了搖頭，走開了。回去時，我發現她又悄悄拿出答案繼續照抄，周圍的人看見了，沒有管。不是不敢，而是不想。
我討厭她，討厭她內心的樣子，他讓我難忘，難忘在她的行為上。
難忘的一個人作文4雖然我只見過她一面，也不知她的名字，但我卻久久不能忘懷。
那是我去深圳歡樂谷的時候，我們到處走，到處看。突然，阿姨心血來潮要去坐海盜船，我們都答應了。可是，在前面看的時候，烈日炎炎，我們又沒傘，會被晒成非洲黑人的。於是，大人叫我們退到後面樹陰下，可又看不明顯了。我們這群小孩子因為想看看阿姨的樣子，便又跑到前面去了，不過頂著太陽看的滋味可不好受呀！這時，一把傘從我的旁邊伸了過來，原來是在我旁邊的一位青年人的。還沒等我反應過來，她就開口了：“你在看誰呀？”我回答道：“我在等我的阿姨，你看。”我指了指在海盜船上的阿姨。我們又愉快地交談起來，過了一會兒，海盜船停了，於是我就快跑去找阿姨了。
雖然這事，這人已經過去一年多了，可我卻沒有忘記她——一個陌生的青年人。她時時刻刻提醒我伸出友愛之手，幫助別人，關心別人！
難忘的一個人作文5
在每個人的生命中會有許許多多難忘的人，在這些人中有一個讓我最難忘。
她叫林微然，是我小時候在鎮上認識的一個姐姐。她是一個特別陽光的女孩，性格也很開朗，但是有一個缺點：眼睛看不見。雖然眼睛看不見，但是她並沒有因此垂頭喪氣，而是樂觀堅強的生 活了下來。眼睛看不見，但是她的想法卻與眾不同，她的文章一直是由媽媽代筆的，有一個箱子裡裝的是她從小到大的‘想法’。這也是我為什麼把她當做我生命中最難忘的人。
對於一個雙目失明的女孩來說，她不能一個人在陽光下奔跑，不能和其他小朋友一樣玩耍，但是她有一顆比任何人都美麗的心。那天我問她：“你會為自己眼睛看不見而埋怨父母嗎?”她笑了笑 ，堅定地說：“不，我從沒有埋怨過任何人，我現在只想好好的生活下去。”沒過幾天她便和父母回到鄉下去了，她在的這幾天讓我明白了很多事情。
雖然一個人的一生很平淡，但是在這一生中遇到的讓自己難忘的人，卻會讓你的一生變得很精彩，在你的一生中遇到一個讓你最難忘的人，我想你的人生是充滿歡樂的。
難忘的一個人作文6我忘不了哺育我的母親，忘不了和我玩耍的同學，但最讓我難忘的，就是辛勤培育我的老師。
記得剛入學時，是老師把我們領進教室，帶著淘氣的我們一起練習常規，一起做遊戲。那和藹的面容，我遲遲不能忘記。我們偶爾犯了錯誤時，老師不但不批評我們，還耐心地為我們講解人生的哲理。如果有同學生病，老師會著急地拉起他的手，去看醫生。如果有同學遇到傷心的事情，老師會拭去他眼角的淚水，給他慈母般的關懷和安慰……
直到現在，老師依然關心著我們。
記得那一次，老師的女兒生病了，可老師卻不待在家裡陪伴她的女兒，而是來學校給我們上課。別的老師勸她回家照顧女兒 ，她不答應。只是說要給我們上課，帶我們做習題。直到最後一節課的鈴聲響盡，她才悄悄離去。
啊，老師，我忘不了！忘不了那和藹的目光，忘不了那焦急的神情，忘不了運動場上那矯健的身影，忘不了辦公桌上那隻紅鋼筆……那天，我看見一隻春蠶正在努力地吐絲，我就想起了老師。老師正是像春蠶，為了我們吐盡最後一根絲，獻出自己的青春。
現在，紫丁香花已經盛開，就讓我摘下一枝，放到老師的視窗。讓老師的家充滿花的香氣，充滿難忘的氣息……
難忘的一個人作文7這個寒假，我遇到了各種各樣的人，又善良的，邪惡的，平凡的，刻苦的……其中還有令我難忘的。
那時，正是過年的前兩天，很多人都不出門，但我是個例外。那天，我冒著寒冷出去散步，呼呼的北風怒吼著，像一群戰鬥的野馬，勢不可當。但在這時候，仍然可以看到一位白衣天使在工作著。
路過一家醫院，我就想起了感冒病毒四處散發的事。現在十分寒冷，當然容易感冒。一想到這兒，我頓時清醒了：對呀！我怎麼現在才想起來，這麼冷的天氣，不感冒才怪呢！我立馬邁起了回家的腳步，就在這時，我聽到了一段清清楚楚的`對話：
“我們作為一個醫生，就應該處處為病人著想，哪怕成功只有百分之一的可能性，我們也要付出百分之百的努力去治療。尤其是現在，感冒已經成為最大災難，我們作為醫生，應該義無反顧的去關心病人，去照顧病人，而不是隻關心自己，不為他人著想……”
冷風吹得我已經沒有了知覺，但這段話，我是把每一個字都聽得清清楚楚。這位白衣天使說的話完全打動了我，使我對感冒完全有了保障——是啊，有了這位白衣天使的鼓舞，感冒怎能不好呢？我欽佩他，這也使他成為了我這個寒假最難忘的一個人！
難忘的一個人作文8今天，和老媽聊天的時候，聊到我的小時候，突然間讓我想起了一個人，他可是給我留下了深刻的印象。還記得小時候上媽媽的單位時，有時候會看見一個長的很凶的叔叔，他總是左手拿一個手電筒，右手拿一個小錘子，見到我總是揮舞著手中的傢伙，衝我大吼大叫的，實在嚇人，有一次居然還把我嚇哭了呢，直到現在還記憶猶新。但最可惜的是，我居然連他名字都不知道，不過，還好，我早已把他醜惡的面孔印在了腦裡，想逃脫是不可能的，因為他給我幼小的心靈留下了深深的陰影，現在想想，實在是太可惡了。我翻出了家中所有的像冊，找到媽媽單位照的相片，在小的如螞蟻般得人群中，我一眼就認出了他，哼，小樣，嚇我。真是，長的就那麼嚇人，你說人長的醜是先天的，沒辦法，難道就不能讓心靈美一點嗎？真是的。算了，提起來就心酸，不說了，說多了都是眼淚。切忌以後一定要愛護祖國的花朵哦。
難忘的一個人作文9已經記不起那個天真的小女孩的名字了。
當初，我捧著自己心愛的照相機來到一個偏遠的小山村。有一個小女孩一直盯著我的相機看。我說：“你不懂它是什麼東西吧，我來告訴你吧！”“不用，我長大了會知道的。”她的回答出乎我的意料。
她一蹦一跳地走了，走了幾步又回來了，到我面前不屑地說：“你也有你不知道的東西！”她的口氣是那麼的肯定，“你知道我爸爸是誰嗎？你不知道，可我知道；你知道我媽媽是誰嗎？你不知道，可我知道。”
我被這位年僅五六歲的小女孩的一番話震驚了，我佩服這自信的力量，更自嘆不如。
每當我遇到困難時，我都會想起這個小女孩，想起她說的話，想起她說話時那自信的樣子，想起她那稚嫩的童聲。
我也是一個女孩，我也應該有她那份自信，因為我也認識我爸爸。
難忘的一個人作文10有一個人在我的心中有著不可磨滅的印象。你問她是誰？哦！她就是我的啟蒙老師——黎老師。
黎老師的眉毛非常細長；細又長的眉毛下便有一雙銳利的眼睛，黎老師只要一眼掃視教室裡的學生，那雙銳利的雙眼就會看透同學們的心，不可忽視；一個不高不矮的鼻子；一張說服力超強的嘴巴；瓜子臉；一把烏黑亮澤的齊肩發；個子中等；常穿著一件“裙子”和一條牛仔褲；手腕還帶著一條珠先練。
黎老師的責任心很強，對每一個學生都會嚴格要求，絕不偏心。有一次，黎老師在上課。由於我們班的人上課很懶惰，提不起勁。黎老師多次給我們上課都會生氣，她的氣平息後，就會對我們說：“唉！其實我也不想生氣，我一直在壓制住自已的火氣。可是，火氣還是那樣上升。我也對自已說，為什麼我要這麼生氣呢？學習的又不是我，而是你們。我也不必，學到是你們的事，學不到也是你們的事。反正我也是照樣支工錢。”
當然，最後的一句不是發自內心的。其實，黎老師都很關心我們的學習，她只不過是因為責任心太重，在自已的心裡的一塊大石幫不走。所以她都說這樣的話語來安慰自已和激勵我們。
黎老師是一個很有責任心的人，她的那份教師精神永遠記載我的心中。
難忘的一個人作文11六年的國小生活精彩紛呈，絢麗多姿，給我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老師對我的關懷。
記得那是三年級的一天，我和幾個同學留在最後做值日。不久，天空烏雲密佈，雷電“噼嚦”一聲響，等一陣狂風過後，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完後，幾個同學都被家長給接回去了，還剩下我孤零零一個人。我等了好久，好久，都沒見媽媽來接我。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。 突然，傳來一陣腳步聲，我回頭一看，原來是班主任黃老師，老師便對我說：“婷婷，怎麼了？媽媽沒來接你回家？”我點了點頭，老師從包裡拿出一把雨傘，對我說：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒關係，我還是你送回家吧，”“可是“別說了，還是快走吧，”在我和老師的爭辯下，我還是得跟老師一塊回家。
走著，走著，我突然發現老師在發抖，我往老師看去，哎呀，老師的衣服全被淋溼了，原來老師為了不讓我被淋溼，把雨傘那到我這邊放，我看著，眼裡不禁流下了淚水：老師真好。一會兒，我們便到了家，還沒等我留住老師，老師已走的老遠，老遠。
看著老師遠去的背影我想：啊！老師獻給學生的愛實在太多，太多了。
難忘的一個人作文12她，是一個又高又瘦的人，看起來已經有四五十歲了，黑黑的臉，看上雲很康健，一雙大大的眼睛總是發出溫柔的目光。然後，他的外表一點也不引人注目，更是一個毫不起眼的環衛工。
但是，這個毫不起眼的環衛工，競然每天在零晨三四點時起床，開始了他一天的工作……
今天是除夕的前一天，我吃完飯後便走出外面，看看見她就在垃圾車旁，我走近問她“阿姨，明天就是除夕了，要過年了，您為什麼沒有回家呢？”阿姨回覆說：“我的家不在城市，而是在農村。我們單位假期只有一天，我這一來一回就得兩天了！”，我接著問她，為什麼不多請兩天假，阿姨說一過節，垃圾就多，如果不及時清掃，大家就要在這麼一個很髒的壞境裡過節了。我聽到這句話，心裡頓時對這環衛工阿姨由衷的佩服！
就是這麼一個不起眼的環衛工，卻讓我難忘，她用自己的汗水澆灌出了城市的美麗，用辛勤的勞動換來城市的乾淨整潔！作為這城市中的一員，我們要保護環境，不亂扔垃圾，珍惜環衛工的勞動成果！
難忘的一個人作文13她十分讓我難忘。她是一名妙手生花的遠近聞名的巧手工匠。她穿著灰白色的外衣，帶著一對老花鐿，整天在屋裡忙著綉花。她就是我愛戴的太奶奶。
她已年過九年歲，頂著一頭細長、發光的銀髮。一臉皺紋像一沷沷浪花，上下整齊。那對老花鏡帶得都鏽了，還不捨得再買一對。愛不釋手的針線團整天抱在懷裡，幹起針錢活比羅丹還要專注。這不，冬天來了，她又開始為我們繡手套啦！
這是一個大雨如煙的晚上，風雨雷電交加，不時地碰出金燦燦的火花。我流著鼻涕防護匪軍鼻太奶奶的房間。只見太奶奶在的燈光下，睜大雙眼，一針一線地紡織手套模型。我小聲地說：“太奶奶，您不冷呀！”她仍然紋絲不動。我又用手輕輕點了她一下，她突然怒火中燒，惡恨恨地說：“你個死蚊子，敢打擾我老人家！”說完，便一個巴掌拍了下來。“啊啊啊啊！”一連串的尖叫終於把她從夢幻中叫回現實。沒想到，她轉過頭，看著我說：“奇怪，怎麼蚊子也會尖叫呢？”我頓時倒了。
其實，她不止在幹針線活時認真專注，幹其它家務也是這樣。一個比一個專注。在此，我希望大家喜歡我的太奶奶！
難忘的一個人作文14在我們的生活中，有許許多多讓我們難忘的事情。有的是過客，有得是讓你一輩子都難忘。我遇見過一個人，他讓我難以忘記，讓我難以忘懷。
那一天，我和奶奶一起出去玩，我們坐公車去。在公車站，我們等了很久，車終於來。可車上的人特別多，所以我們只好慢慢擠進出。過了很多站，人漸漸少了。可我和奶奶還是一直站著，終於看到了一個座位，想上坐，可被別人搶了。過了一會，一個年輕的小夥子站了起來，對奶奶說：“老奶奶﹐你請坐﹗”奶奶說﹕“不用了﹐小夥子。”那位少年又說﹕“老奶奶您坐﹐我快要下車了﹐您坐吧。”奶奶說﹕“謝謝了﹐小夥子。”在這車上﹐有各種各樣的人﹐可卻沒有一個人肯為奶奶讓位﹐只有這位年輕的小夥子﹐為奶奶讓了位。
這就是讓我難忘的人。
難忘的一個人作文15幼兒園的時候，有個同學，讓我一直很難忘。
我那時是我們班看書最多的人，因為我有很多的書。我們班裡還有一個人也特別喜歡看書，但是他總是反反覆覆的看那幾本書，那幾本書都破破爛爛的。他看到我有很多的課外書，就對我說：“你的書真多啊，能不能借我看看呢？”，但我想：“他的書都那麼破了，萬一把我的書也弄破了怎麼辦？”於是我就沒有借給他，他失望地走開了。
後來，我在和同學們聊天中知道他的家庭狀況，原來，他家裡生活非常困難，他的媽媽下崗了，爸爸在小區裡看自行車，每天掙不了多少錢，可是他卻十分謙虛好學，偶爾得到一點零花錢，他都拿去買書了。我突然對我那天的拒絕很後悔，就把自己的一部分課外書打包起來，第二天送給他，他高興得很，看著他的笑容，我也高興地笑了。
後來，那個同學轉學了，那個跟我借書的身影，一直留在腦海中，現在，每當我看到一個勤奮好學的身影，我就想到了他！
