在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的國小生快樂作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，學校又組織去秋遊了。我們盼望這一天很久了。一大早，我們就排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地向秋澄公園進發。
一路上看到風景美極了，有古香古色的亭子；有一排排好看的路燈；有整齊劃一的灌木叢；還看到了火紅的楓葉，秋風吹來，一片片葉子從樹媽媽身上依依不捨地、接二連三地在空中飛舞一番，便如一隻只翩翩起舞的蝴蝶飄飄悠悠地落到了地上。
到了目的地，我們迫不及待的跑去玩，有的去玩滑梯；有的成群結隊的去玩鞦韆；有的三個一群五個一夥的去玩沙子。我也去玩了鞦韆，坐上鞦韆，吳詩涵和徐梓強站在了鞦韆的兩端，把鞦韆蕩的很高很高，我表面上一點都不害怕，可是我心裡就像有一隻小鹿在亂竄。下來的時候和我一起坐的徐嘉怡都嚇哭了，真是太驚險了，下次可不能蕩的這麼高了。
接下來就是最激烈的拔河比賽了！
我們是跟四（5）班比賽的，隨著老師的哨聲激烈的比賽開始了。一開始我們就佔了上風，因為別的班級都在喊“四（6）班加油、四（6）班加油”，啦啦隊可多了，咱們班在氣勢上就壓倒了對方。中間的紅繩一會兒往左、一會兒往右，我們一個個腳蹬著地，身體向後傾，拼命地向自己的方向拽繩子。有的臉憋的通紅、有的咬緊牙關，還有的手都拽紅了。最後我們班使出了全力，紅繩子一下子就到我們這邊了，我們班勝利了。
通過這次的比賽，我懂得了一個道理：團結就是力量大。
國小生快樂作文400字 篇2暑假的一天上午，我和表弟正在家住農村的他家裡玩得高興。忽然，二舅走進屋裡對我們倆說：“你們也不能天天這樣玩呀！走，去幫我乾點農活！”“那幹什麼呢？”我問道。“就挑稻草吧！過一會兒，我們一起去田坎邊挑晒乾了的稻草。”二舅說道。我和表弟幾乎是異口同聲地回答：“行！”
二舅給我們兩根用竹子做的兩頭尖的竹杆，他告訴我們這叫做“纖擔”，是專門用來挑稻草和其它柴火的。
我和表弟跟著二舅來到挑稻草的田坎邊時，二舅讓我把“纖擔”穿進六捆稻草裡。但是，我不但沒有把“纖擔”穿進去，反而把好幾捆稻草都弄散了。二舅看我這樣，便過來幫我，他沒幾下就把稻草穿好了，真是熟能生巧啊！然後，他又幫我把稻草平均分在“纖擔”兩頭，讓我站在中間，用肩把稻草挑回去，放好後又到田坎上去繼續挑。
剛開始挑稻草的時候，我覺得好像整個人被壓在了五臺山下，喘不過氣來，一步比一步沉重。可後來，可能是挑習慣了吧，我的感覺漸漸好起來。慢慢地，感覺越來越輕鬆，還時不時跑兩步，就連舅舅也看傻了眼。我看他那驚奇的樣子，幹勁就更大了。這時表弟還在喘粗氣，我卻把壓力全部拋之腦後，挑著稻草一陣快步。一會兒，我就把二舅和表弟甩在了後面。這樣來來回回跑了四個回合，和二舅、表弟終於把稻草一捆捆的全部挑回了家。
休息一會兒後，二舅問我對這次挑稻草有什麼感受，我想了一下，大聲地說出了八個字：“勞動體驗，快樂無限！”
國小生快樂作文400字 篇3被人幫助是種>幸福！幫助別人是種快樂！前幾天我就體會到了這種快樂。
那是上個星期發生的事了，那天放學值完日後我就和齊元坤一起回家，我們一路走一路說笑。走到牛肉麵門口，感覺腳下踩到了一個什麼東西，我撿起來一看，原來是一本駕照。
回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說這是真的駕照。我一聽著急了，那我們得趕緊找到這個人，丟的人沒有駕照就開不了車，一定會著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個人也住在泰山區，媽媽一聽連連點頭，媽媽撥打了泰山區居委會的電話，居委會的阿姨一聽這個情況，很熱情的幫我們查詢，可是泰山區並沒有這個人。我們又打到了黃山居委會，可是也沒有這個人。我和媽媽一下洩了氣，不知道該怎麼找這個人，我們沒了頭緒。
這時我拿起了那本駕照，發現裡面夾著一張粉色的發票，是張手機發票，上面有一個手機號，我哈哈大笑起來：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！媽媽，你快看，上面有手機號！”我們按照這個手機號撥了過去，一說原來就是泰山去外面的小辣椒川菜館老闆的駕照。我和媽媽都鬆了一口氣，和老闆約好明天還駕照。
第二天上學的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說：“謝謝你，你真是個好孩子！”我心裡美滋滋的，我想起媽媽原來給我說過的一句話：贈人玫瑰，手留餘香。這也是幫助別人得到的快樂！
國小生快樂作文400字 篇4記得那是一節活動課。我們班幹部正在討論做什麼活動，但是討論了好久也沒討論出來。這時王老師走了過來說：“今天我們來做一個有趣地活動叫‘猜成語’。”我們大家異口同聲地說：“好。”老師說：“我來介紹一下：一位同學在教室後面的黑板上寫，幾位同學在講臺上表演，讓別的同學猜。每組六分鐘時間，看哪組猜的多。成語要求和動物有關的。”第一組是王曉明他們組，王曉明寫，XX猜，其他四位同學表演。開始了，王曉明往黑板上寫了“狗急跳牆”的成語。這時一位同學裝作狗，三位同學裝作虎群在後面追，那位演狗的同學看了看，身體往上一跳。這時演虎群的那幾位同學也停住腳步往回走了。我們班同學看了後都哈哈大笑，就連老師也情不自禁地笑了起來。這時XX摸了摸腦袋絞盡腦汁地想了想說：“狗急跳牆。”這時全班同學都激烈地鼓起了掌。王曉明又在黑板上寫了鶴立雞群、雞犬升天、雞犬不寧都被XX猜出來了，最後他們組共出了十個成語，XX猜對了六個成語。第二個上場的是我們組，我寫，張紅猜，其他同學表演。我在黑板上寫了“為虎作倀”。這時，臺上的同學想了想一位同學裝作老虎，另一個同學裝作一個正在幹活的人。這時那個演老虎的同學裝作把那個幹活人吃了。那位同學裝作死了，化成了一個靈魂。這時張紅說：“是‘談虎色變’麼？”我說：“不是。”他又說：“‘為虎作倀’。”我說：“對了。”後面，我有寫了渾水摸魚、井底之蛙……都被張紅猜對了，我們組共出了十個，張紅猜對了八個。最後贏的組是蘇佳傲他們組，他們全猜對了。不知不覺鈴聲響了，這節活動課在歡聲笑語中結束了。
這節活動課我們組雖然沒有贏，但我學會了很多和動物相關的成語。
國小生快樂作文400字 篇5每個人都有自己的家，對吧？我也是。但是，我有2個家。一個家就是我自己的家，另一個嘛，就是我的學校。
人家都說在家裡最開心，最幸福，我在學校裡也是這樣。每天一早來到學校聽到吵吵鬧鬧的聲音，心裡就覺得很舒暢，畢竟有那麼多好夥伴嘛。想想馬上又要投入到緊張而愉快的學習環境中，又能學習到更多的知識，真是越想越開心！“咚咚咚”隨著歡快的上課鈴聲，第一節課開始了。我們趕快走到自己的座位上，拿出書坐端正，靜靜等著老師來……
我們的課程也很豐富，除了語數外，還有音體美、社會、生活與勞動等等等等……
現在5年級了，我想，應該是學校認為5年級大了，就沒有照顧班了。現在奶奶又去新加坡了，媽媽下班沒那麼早每天只能自己回家，會有一點點害怕，不過，現在每天都有人和我結伴一起回家，這樣，不覺得孤單，也不覺得害怕了。
回到家裡，還想著發生在那個“家”的點點滴滴。
每年放暑假，放寒假我總是很無聊，很想念大家，很想開學，很想再把全身心投入到緊張的學習中，很想……
只可惜，馬上我就要離開這個大家庭了。不過，我又會很快地融入另一個大家庭裡哦！
生活在這種愉快的環境當中，我、你、他都會很開心的，不是嗎？
國小生快樂作文400字 篇6以前經常聽老師說勞動最光榮，也是最快樂的，可我一次也沒親身體驗過。週末睡完午覺後，正在打掃衛生的媽媽讓我幫她擦洗窗臺，我正好想體驗一下勞動是否真的快樂，就很痛快地答應了。
在媽媽的指揮下，我端來一盆清水，拿了一塊藍色的毛巾，用水洗乾淨後，從我房間的窗臺開始擦起。因為媽媽最近工作很忙，窗臺上已經落下了薄薄的一層灰，我拿著毛巾一遍一遍地擦窗臺，再一遍一遍地洗毛巾，藍色的毛巾逐漸變成了黑色，剛剛擦過的窗臺上也總有一道道灰色的印跡，不一會兒，我的額頭就被汗水浸溼了，頭髮都粘在頭皮上了，感覺癢癢的.，像有小蟲子在爬。
看著總也擦不乾淨的窗臺，我暗下決心，一定不能輸給它，要把它擦得一塵不染。此後的十多分鐘，我無數次地重複著擦窗臺、洗毛巾的動作。功夫不負有心人，費了九牛二虎之力，我終於把窗臺擦乾淨了。拿起洗臉毛巾擦一把汗水，看著自己的勞動成果，我心裡美滋滋的，一種自豪感油然而生。
勞動所帶來的快樂一發而不可收，我又端著水、拿著毛巾來到媽媽的房間，按照擦我房間窗臺的方法，把媽媽房間的窗臺也擦得一乾二淨。看著乾淨的窗臺和我滿頭的汗水，媽媽一個勁兒地誇我是小小男子漢。雖然我累得手都酸了，但聽到媽媽的誇讚，我的疲勞一下子被喜悅與自豪所替代，心想勞動雖然有點累，但所帶來的快樂也是意想不到的，我以後一定要堅持勞動。
國小生快樂作文400字 篇7幾個星期前，學校舉行了校運會，這是一個充滿了快樂的盛會。
這一次比賽的專案有：足球接力，籃球接力，100米接力跑和廣播操比賽。最精彩的是足球接力賽。
比賽開始了，我們啦啦隊揹著加油工具大鼓、小鼓、小鑔、加油牌等來到了比賽的場地，參賽的選手們正在進行最後的一次練習，隨著比賽的到來，我不由緊張起來，心臟頂到了氣管那兒了，使我呼吸困難。因為足球並不是我們班的強項，我想這次很可能會得到最後一名 。
比賽開始了，我們班的李成開了個好頭，他踢得可好了，球在他腳下就像一個聽話的乖寶寶，被他玩於腿腳之間。他踢得那麼自如，那姿勢，就像在草原上慢跑一樣，如此瀟灑自然，讓人看不出他在比賽。這使我沒那麼緊張了，我就拼命地為他加油。這個場面熱鬧極了，每個班的啦啦隊都想出了許多希奇古怪的方法為參賽選手加油，有的使勁揮動沙錘發出沙沙的聲響來加油，有的用厚厚的紙板做了醒目的加油牌子，還有的到小賣部去買來氣錘、哨子、氣球等拼命舞動為自己班的選手加油。同學們加油聲匯成了一曲激勵選手向前衝的進行曲，響徹雲霄。
比賽結束了，我們出奇地得了第二名，我為他們高興，不過我想告訴他們：不論他們得了第幾名，他們都是最棒的，名次不是最重要的，重要的是通過比賽使班級更團結。
國小生快樂作文400字 篇8記得那是一次關於月亮的課，真是快樂！
一上課，老師端莊地走過來說：“今天，我們來一個比賽，就是關於月亮的知識的競賽。第一個內容，背誦關於月亮的成語。”心不在焉的我忽然醒過來：背東西是我的強項，我可不可以參加啊！不行，被錯了別人光笑話我，還是別參加了。當我們這一大組的同學，眼光齊刷刷的看向我，我渾身發熱，不行啊，我不幹，怎麼辦，別人都這麼相信我，輸了也不減分，贏了反倒加分，不管啦！拼啦！老師發給我們一張關於月亮知識的成語表，一看心裡反倒美滋滋的。哈哈！這些成語我很多都背過。老師給了我們5分鐘的時間，我快速進入狀態，我的方法，先畫10個背，時間過得真快老師又說：“為了公平，抽籤。”我目瞪口呆，啊！抽籤，我的運氣向來不好的，咋這麼倒黴了。懷著一定是不好的數字的心情，心裡大喊：4，4，4，4，我曾的一下，抽了一張我忐忑不安的慢慢開啟，我默唸，我必須贏，老天爺，給我個4吧我雙手祈禱，一開啟，我一蹦三尺高“4”哈哈，老天爺我太愛你了，我朝著紙就是狂吻…
時間嗖的一下過去了，我滿懷自信地上臺。哈哈18個。第一啊！！
其實啊…同志們，課堂也快了，是真的。
國小生快樂作文400字 篇9西方有句諺話說：“財富並非永久的健康，但健康卻是永久的財富。”少年時代，眼前有無限美好的未來，卻有不良的習性在身邊誘惑著，使自已誤入歧途。
昔日，人們在成長髮育、鍛鍊體魄、培養健全人格的時期，總是不斷的提醒自已，除了知識的汲取之外，還要建立良好的生活習慣、鍛鍊自已的體能、儲存一生的健康資本、珍惜親人師長朋友的完美互動、提升自已的正面能量、培養幾件可全心全意、樂在其中的專長，為青春留下健康、光輝的一頁，讓生活充滿快樂。
如今，人們在成長髮育時期，吃喝玩耍、混吃混玩、不斷讓惡習環顧周圍、感染他人，除了沾染菸酒之外，還常糟蹋生命、時間，讓罪行成惡習、踐蹋一生的健康本質、隨意的怒罵朋友以及師長，一再的降低自已的正面能是，甚至無法全心全意、全神貫注的看待某件事，總是“三分鐘熱度”，侵犯他人的青春。
一來前者愛待生命、珍惜生命，二來後者踐蹋生命、浪費生命，不愛待自已的健康，不為自已的健康著想，忽略“為有健康才能把持生命”的重要原則。富蘭克林曾說：“愛待健康的人，不可浪費時間，健康是組成生命的重要原素。”所謂：“懶隋敗壞一切。”不就是告訴告位，健康是生命的重要源頭，沒了主使者，誰來 掌控世界的一切呢？
一言以蔽之，一碧萬頃的天空，要有云在，才會美麗；一望無際的草原，要有花草樹木，才會清新；無邊無際的大海，要有水生動物，才會融為一體；相同的，一個人的生命，要有健康，才會榮光煥發；相反的，一個人的生命，沒了健康，就不會有下一道曙光。
國小生快樂作文400字 篇10今天是“五月一日勞動節”說起它，當然是要勞動了！於是—上午，我和媽媽在家裡打掃衛生，，我把我的屋子整了整，才知道我的屋子那麼亂：書櫃上面全是灰塵，為了使整個房間乾淨起來，我可是使了九牛二虎之力呀！從而我才知道了媽媽多麼辛苦，勞動人民多麼可敬，為什麼要為勞動人民放假了！
到了下午，當然不能浪費今天的美好時光了。我便和哥哥一起去了碧沙崗公園，在那裡首先映入眼簾是一片勃勃生機的綠色，望著路上一棵棵在風兒的吹動下為我招手的柳樹，我不禁想起了勞動人民的付出。走進遊樂場，時吸引我們眼球的當然是“碰碰車”了我和哥哥趕快去買票，迫不及待的想進去加入這短暫而又激烈的遊戲。開始時，我急忙踩著踏板，轉著方向盤，生怕有人來撞我。我立即“衝”向哥哥，哥哥卻閃了，可能是因為車技高明吧！我趕忙去追，可這輛車卻像中了什麼邪一樣，不聽使喚了！噹噹我們還沉浸在一片歡樂之中時，遊戲卻結束了，每個人都依依不捨的離開。
接著我們去了青蛙跳，看著別人玩的那麼刺激，我們也不由自主地想加入了，可當開始的那一刻起，我們“後悔了”，那機器真的如青蛙一般，一跳一跳的，哥哥說：“大爺，你別跳了，我中午的飯都被跳出來啦！而我只是在那裡亂叫罷了。
唉，雖然這快樂的一天過去了，但我認為，之所以短暫，是應為你迷戀它，對它情有獨鍾。
