在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘國小作文5篇，希望對大家有所幫助。
難忘國小作文 篇1
做錯事是難免的，相信每個人曾經都有做錯事的經驗，不管是大事還是小事，都是一個新的經驗，現在讓我來告訴你，我曾經做錯事的經驗。
有一次星期日的.中午，我不小心把媽媽最心愛的耳機摔壞，媽媽很難過，但是她只用那雙溫暖的手摸著我的頭說：“下次要小心一點喔!”我好難過，於是我下定決心，要好好存錢，媽媽生日時再買一個一模一樣的耳機還給媽媽。在存錢的過程中，我也做錯了許多的事，例如：我在拖地時不小心把水桶打翻了；洗碗時打破了碗盤；還有一次，我正在晒衣服時，姐姐突來衝出來嚇我，害我不小心把一個晒衣服要用的夾子從三樓掉了下去，砸到一個人，還讓爸爸頻頻跟對方道歉。
媽媽的生日到了!我把我這幾個月存下來的錢去幫媽媽買生日禮物，獻給媽媽，媽媽很驚訝!她跟我說：“媽媽才不是那麼小氣的人，不會因為耳機壞掉而生氣!”我跟媽媽說：“摔壞了您心愛的耳機是我的不對，您還是收下吧!”爸爸看到摸摸我的頭說：“我很棒!會自己處理事情。”我也鬆了一口氣，終於完成這一件事情了。
這次的事件讓我學習到了許多的事情，例如：做事要小心一點，做事要專心，怎麼處理事情…等等。每一個人都會有做錯事的時候，不會有人全部都沒過錯，犯錯了，也不要怕，只要自己有反省並說明原因，且誠心誠意的道歉，相信大人們一定能夠原諒自己的。
難忘國小作文 篇2
今天，我們小水滴課堂裡歡聲陣陣，你猜猜我們正在幹什麼呢？猜不到吧？那是我們在玩“心有靈犀”的遊戲，你瞧，同學們玩得多麼高興啊！
老師先給我們介紹了遊戲的規則：每組派兩個人出來，一個同學抽出十張寫著詞語的'紙條，表演看到的詞語或成語。另一個同學根據他的表演猜詞語。
遊戲開始了，同學們爭先恐後地舉手。結果老師把我和宇濤請了上去。我和宇濤猜拳決定誰來表演，結果我贏了，我選擇了表演詞語，宇濤猜詞語。我從老師手裡抽取了十張紙條。第一張紙條上寫的是“昂首挺胸”。我抬起頭，挺起胸脯，一邊跟宇濤說：“這個詞語四個字。”宇濤抓耳撓腮就是猜不到，正當老師要公佈答案的時候，宇濤總算是猜出了答案。老師誇我們倆“真棒！一個會演，一個會猜！”我心中得意揚揚。我又抽出了第二張紙條，是“老黃牛”。我便彎下腰，一邊“哞哞”地叫著，一邊告訴宇濤這是三個字的俗語，宇濤這下反應可快了，幾乎是脫口而出，同學們熱烈地為我們鼓掌……
第二場開始了，這次是品源和雨軒兩個參加遊戲，可是品源的表演能力實在太差勁，連續幾個詞語都表演不好，又說不清楚，雨軒一臉茫然，我在下面真替他們著急，恨不得上去替他表演。老師把他們倆對調，讓雨軒表演，品源猜。只見雨軒迅速拿出一張紙條，看了一下，兩隻手在身旁一直甩，同時腳一直跳來跳去，品源倒是挺會猜，一下子就說出了“跳繩”這個正確答案……
遊戲結束了，我們還沉浸在歡樂的氣氛當中，這節課真是太有趣了，我真不想下課啊！
難忘國小作文 篇3
這學期，我最難忘的事，就是我們元旦聯歡Sophia表演古箏這件事。
聯歡會上，Sophia彈的古箏曲目是《寒鴉戲水》。她剛開始彈時，琴聲很輕，慢慢地，琴聲越來越大，速度也越來越快，當她彈的聲音巨大，速度也快的難以想象的時候，琴聲就像炸彈一樣“嘭”的一聲消失了。
我們聽後，都驚訝的'叫起來：“哇塞！”然後就聽到同學們爆發出熱烈的掌聲，像潮水一樣此起彼伏。Sophia就在我們的掌聲中又高興又有些害羞的走回座位上。
這件事真讓我難忘啊——
難忘國小作文 篇4
啦，啦、啦!我提著生日蛋糕和那一份禮物，歡快的向同學家走去，一陣歡快，又有一份憂愁。那是送給同學的禮物。
她是我最好的朋友，無話不談的好姐妹。雖然分了班，但感情依舊很好，這是我的一次給她過生日。
家裡雖然不是很富有。但買禮物錢還是有的。下午我拿著媽媽給的二十元錢，去買禮物。哇!一個漂亮的生日音樂盒深深的吸引了我。我用手輕輕的打開了它，沉迷在了那輕柔緩慢的音樂旋律之中。
阿姨，這個多少錢我問二十五元。阿姨邊說邊用目光打量著我。二十五元，可我只有二
十五元那。我又拿出了自己一週裡辛辛苦苦攢下的二十元錢。買還是不買呢那可是我用來買風鈴的呀!可她是我最好的朋友呀!在我左右為難的時候我終於下定了決心——買!我咬了咬牙，買下了音樂盒，精心包裝了它，還在上面紮了兩朵小花。
在去的'路上，一陣陣香味引誘著我，我花完了最後的錢，買了一個蛋糕。
今天是我給她過第一個生日。我們一起點燃了蠟燭。吹蠟燭吧!我說，一個個紅色，火苗冒起了青羊煙。送給你的。我邊說邊拿出了自己的禮物。什麼呀他接過了禮物小心翼翼地開啟，音樂盒一點一點的露了出來。她驚訝的看著我臉上露出了甜蜜的微笑。喜歡嗎我問我好喜歡你的禮物。說話間呢輕柔的音樂再次響起，我們靜靜的聽著在那一刻我明白了送禮物的感覺，那是一種最溫馨地甜蜜。
難忘國小作文 篇5
階梯室裡，傳來了主持人清脆響亮的聲音：“童年的腳的留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……”我們班最後一次的綜合性學習也由此拉開了序幕。
我們班共有五個小組，而!讓我最欣賞的是第五小組——青春無悔組。她們研究的內容是小品及舞蹈《seve》。她們的小品《歡樂的課堂》非常有意思，她們跳舞的舞步很流暢。
《歡樂的課堂》是說老師和學生複習反義詞，最後越說越離譜，老師只能氣哄哄地離開。她們演繹得很好，表情、神態等也很到位，《歡樂的課堂》因為臺詞引得觀從們鬨堂大笑，最後給予她們的掌聲也很熱烈。
《seve 》是這段時間比較流行的鬼步舞，比較難跳。她們經過長久的練習，雖然跳得不是很標準，但也算很好了。她們表演的.《sseve》帶來的效果也很震撼，她們練習了很久，也費了很多汗水和努力，只為給大家帶來完美的表演。
因為如此，我對她們很欣賞。
其實，每一組的表演都很好。我對這次的綜合性學習很難忘。
