在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的生活國小作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的生活國小作文 篇1
“寒假”是我們夢寐以求的假期；“寒假”是令我們快樂，放鬆的時候。可是，轉眼間，寒假過去了，在這個寒假中我收穫了許多。下面，就讓我帶領你一起走近我的寒假生活吧！
快樂學習
在寒假中，我做完了語、數、英三本集為厚厚的寒假作業。原來，我打算三、四天完成，誰知，我因為貪玩就把寫作業的是正是給忘了，後來我抽了時間把寒假作業給補了上去！
看課外書
在寒假中，我加入了老師組織的“百日閱讀活動。”我們老師歸定了參加這個活動每天最少看30分鐘的課外書，我看的是“羅曼·羅蘭作家寫的《名人傳》。”沒想到的'是我看書竟然用了一個寒假的時間！這是為什麼呢？那是因為我一天看一點一天看一點，看的特別慢，所以看書用了一個寒假的時間！
遊玩
爸爸，媽媽在寒假中帶我們去了飛龍頂遊玩，飛龍頂可是燒香拜佛的好地方，爸爸幾乎每年帶我們去。飛龍頂可好玩了！那兒的樓特別高，爸爸帶著我們直衝上去。等到我們上到頂的時候！從上向下看，哇！這麼高啊！我都不相信我可以上這麼高啊！哈哈！
怎麼樣啊！這就是我的寒假生活！
我的生活國小作文 篇2
記憶如潺潺流水般再次劃過眼前，那：“嘩嘩”聲是那樣可愛.美麗.純潔而又清甜，記得兒時，我懶散時，媽媽常說：“現在沒什麼負擔，到了六年級就忙死拉！”個個春夏轉眼過去，六年級畢業班也到了，而在我眼中，我們六年級是可愛的.美麗的.快樂的！
從5年級開始，徐老師就帶2班，一直到現在，而且到下學期也不會變。5年級徐老師對我們胸極了，罵人.翻桌.摔書等等“十八般武藝樣樣精通”。而到了六年級，卻360°度大轉彎，對我們溫聞而雅，從不罵我們，對我們如親人般不捨動手。同學們還在很是吃軟不吃硬，二班一下好了起來。雖然徐老師禁止大家打乒乓，甚至幫我們“暫時保管”，但是大家也慢慢習慣了，喜歡上了跳繩！
徐老師對我們的好遠遠不止這些如此。六年級本應把課程排的`滿滿的，而徐老師卻給給我們舉行許多活動：在每週5下午讀書課都讓我們與大家交流讀後感，而且同學們自己主持，選代表，鍛鍊了我們的膽量.組織能力，與作文.閱讀以及朗讀。還有朗讀大塞，讓我和班長葉偉男做策劃，我很開心地接受了，還算成功，但也有不少失敗之處。幾個星期前，徐老師腰部收傷了，但並未停課，一直用對我們的愛支援著自己站在講臺上。
徐老師，不管是凶惡的您，慈祥的您，還是現在脆弱的您，我們永遠愛您！！您，是我們永遠的好老師！
我的生活國小作文 篇3
又到了鳳凰花開、驪歌聲起的日子了，同學們各個依依不捨的揮別了母校，準備邁向人生的另一階段。
此時，想起了在國小六年來發生的點點滴滴，真是令人回味無窮！還記得在五年級的時候，有一次，下課與三五好友在嬉戲，卻忘了老師的約束，在走廊上追逐玩耍，一個不小心摔跤了，頓時便血流如注，真是把我嚇呆了！同學們立刻將我送到了保健室，天真得我本已為只要抹藥水就沒事了，但護士阿姨說要到大醫院去縫針，啊！真是晴天霹靂啊！”縫針會不會痛阿？會不會留下疤痕阿？會不會……”滿腦子的問題，有誰能為我解答呢？就在我反覆思索這些問題時，爸爸早已帶我來到了醫院，當我進入手術房後，唯有”緊張”，兩個字能夠描述我當時的心情，手術前，醫生以親切的語氣安撫了我的情緖，並在傷口打了麻醉針，減少疼痛的感覺，縫完後，說實話並沒有我想像的那麼痛。不過我以記取這次的教訓，再也不敢在走廊上奔跑了。
在國小的生涯中，我也交到了不少志同道合的好友，像是五、六年級最好的朋友美如，我們倆就像麥芽糖般的黏在一起，形影不離，有了美如這麼一位知心好友的陪伴，分享生活的喜悅與悲傷，互相扶持、互相鼓勵，生命不在孤單，也許這就是緣分吧！願這份友誼能夠細水長流，直到永遠。當然這六年中，也很感謝，師長們的.諄諄教誨，使我由一個青澀的小女孩，變成一個成熟、懂事的少女。
再快樂的時光都會過去，但總會留下一抹眷戀，願這份回憶常留心田——畢業，是一件不朽的記憶；一件不肯讓他消逝的努力；一件及想挽回的慾望。不在相見，並不一定等於分離；不在通音訊，也並不一定等於忘記。所有的剎那集結為人生的故事，相聚的片刻凝聚成點滴的追憶，你我匆匆的步履走向未來，各自寫下故事的續集－－。
我的生活國小作文 篇4
四年級的時候，作為的我走四年級進了乾淨的國小。光陰似箭，日月如梭。現在我已經是四年級的國小生了。
記得我上一年級的.時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以後不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了。”
我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學乖點。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由於家庭作業找不到了，要在教室補。我補完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你。”我拿著蛋糕，跑進了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。
三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以後不要這麼做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
有一次，我在擦學校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好裡面的東西沒有摔壞。
我們把事情向老師如實報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。
怎麼樣？我在校園的生活很是幸福吧？
