在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的記事作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天下午,回來的時候,發現了一個男孩帶著自己的侄子到路邊乞討.看了放在地上的尋人啟示,才知道,他的父母早年逝世,自己和哥哥嫂子們相依為命,哥哥每天出去賣菜,雖然過得很清苦,但是過得很快樂.後來嫂子生了個侄子,但是個殘疾的孩子,雖然如此,但他們過得比以前更開心了.
可天有不測風雲,有一天,哥哥出去賣菜,不辛被車撞,司機逃之夭夭.後因被好心人及時送到醫院,才得以儲存性命.可吃藥的錢哪裡去弄.嫂子說回到孃家弄點錢回來,可過了好久還不見音訓,後聽人說,來到這裡打工,帶著侄子到這裡找嫂子,可自己的侄子要喝奶粉,無錢買,只好到路邊乞討.
過路人看了,有些給了一兩塊錢,而有些顧及自己的臉面,不願意彎腰把錢給他們,以後,看這些人自己有了困難怎麼辦.
我摸了摸口袋,哎,只剩下個五毛錢了,早知道這樣,就不買那些零食了,省出錢,給這對可憐的叔侄,我把剩餘的錢給了他們,那個男孩對我說了聲:'謝謝.'雖然這只是個五毛錢,但多個五毛錢就會拼成一筆不少的數目.
我希望他們能夠早日找回嫂子,治好他的哥哥和侄子.
記事作文 篇2暑假裡，我參加完牡丹晚報小記者中心組織的義賣活動後，就和哥哥踏上了去青島姑姑家的列車，這是我和哥哥的第一次單獨出行。
在送我們去火車站的路上，媽媽買了一些零食。不一會兒我們就來到了火車站門口，爸爸媽媽不放心我們，就買了站臺票準備把我們送上火車。我們首先來到候車大廳，雖然是晚上，但候車廳裡仍然人流如潮，我們在候車廳找了個空位坐下，爸爸媽媽就開始給我們上起了火車上安全知識課。一開始我們聽得津津有味，後來就有點不耐煩了，還好馬上就開始檢票了，爸爸媽媽把我們送上車，我和哥哥找到了各自的位置坐好，和爸爸媽媽告了別。
火車開動後，我不一會兒就睡著了，可是沒多久便被那些說話、聊天、聽歌的人吵醒了，便開始欣賞外面的夜景。整個旅途還算順利，但沒有休息好。終於熬到了終點站，下車之後，姑姑早早地在出站口等候我們。到了姑姑家，我倒頭便睡，一直睡到中午12點。
我的第一次出行就這樣順利結束！
記事作文 篇3"溫暖"可以使人的心靈有一個安慰，有一種淳樸，同時也有一種無與倫比的美麗！正如在我們的身邊，時時看到曖人心房的人或事。而我，最溫暖的一刻在09年的三月份。
三月的天空，一望無際，蔚藍的天空便襯托出雲彩的純白，那就是愉快，我貪婪享受著大自然贈送我的陽光，"萬丈光芒"照在我的臉頰之中，心中不由而升的溫暖。使我倍感親切。
到家啦，來看看爺爺為你買的新衣服，快來試試合不合身。"我一開啟家門就受到爺爺問語只中，我還沒有來得及回答，爺爺便把他拉進房間。穿著他那喜歡的"小衣服"我在爺爺的眼裡永遠永遠是一個長不大的小孫子，他對我的愛，從來沒有消減過，但我總是快樂的接受，爺爺對我所有的愛，然而爺爺總是毫無保留的袒護我，愛護我。作為一個小孫子來說我不幸福嗎？我不快樂嗎？如果你想要一個正確的答案。我將毫不猶豫的告訴您，我是極其幸福的。然而一直到九月份，我每天都在爺爺的襁褓中度過，但在九月份的下旬，爺爺的身體出了大問題，我的心，冷卻了一大半，在每個夜空中，我總是對著月亮祈求，爺爺乁定要平安渡過。
十月份中旬某個早上。家中的電話突然響起。父親接到。而我在離父親有點遠，但依然能聽到電話中微弱的聲音。姑父拖著沉重的話說出爺爺的離開。。。。。在我眼前的父親不由的一驚。我顫抖著身體，手不停的`哆嗦，極想知道我剛剛聽的是幻覺，然而我沒等到開口時，父親的眼淚早早的流下，眼淚開始肆無忌憚的流過我的臉頰。我的心早已成為碎片。在我泣不成聲時，眼睛紅的似兔子的父親開了口說："你爺爺在快不行的時候，交代了一句話給你，那就是他在你房間的櫃子中放了一個禮物送給你。"我不由的一驚。這是為什麼？我急忙的衝入房間，開啟我的櫃子。我呆呆的不動，眼前竟放著"全家福"我百感交集，似打翻了無味瓶，但在這一刻，我最溫暖。
記事作文 篇4今天是我的末日，因為今天我要去醫生那報到了——牙科。
大家應該都覺得拔牙沒什麼好大驚小怪的，可是，對於我來說，拔牙真的是一件很痛苦的事情，因為我長在裡面的乳牙很早就搖了，老早就應該拔了，就是沒跟爸爸媽媽說，害得我現在的乳牙爛了，拔起來就很痛了。
一進牙科，就有一股刺鼻的味道向我襲來，看著這一些工具就恐怖，可是，我又避免不掉，只能等著受罪了。
由於我是上午排的隊，所以下午的第二個就是我了，看著前一個伯伯的嘴巴里在被醫生噴著什麼東西，還發出吱吱響的聲音，就更為自己感到不安了，生怕自己比伯伯更慘。牙醫開始拿針了，好像在他的牙齒裡挖著什麼東西，然後再填上去，那個伯伯的腳還不時地動一下，好像真的好痛啊！
我越來越擔心，緊緊地捏著媽媽的手，媽媽告訴我：我要打麻藥，不會痛的，放心吧！聽了這句話，我就放心多了。可是，我又看見那個伯伯嘴巴里含著一根管子，裡面還有紅色的東西，我又有一些不安了。
“下一個！”醫生叫道。
我忐忑不安地坐上那個椅子，感覺嘴裡有一根細細的東西，還冰冰涼涼的，我猜這就是麻藥了吧，應該有這個就不會痛了，那我就放心了。
醫生拿起鍥子，拔我的牙，啊呀，我差點叫出來真是疼死我了啊。心裡一直在想著，不要怕不要怕。
過了好久，終於拔好了，我保證，以後一定好好保護我的牙齒，再也不帶它們來這種地方受罪了！
記事作文 篇5星期五上午， 我們在在老師的帶領下，乘坐校車，到廈門科技館去遊玩。校車在喧鬧的街道上急駛而過，如同一陣風似的。
到了科技館門口，我被牆上一些形形色色的“文字”吸引住了。那字型彷彿是現代的漢字，由規則的線條組成，但是又似乎跟象形字有些相似。我從來沒有見過這種不像古文字，也不像字母，更不像圖形的東西，無法想像出這種字元出自什麼地方。
想罷，我們排著整齊的隊伍陸陸續續地進了科技館。
一進門，我們眼前立刻出現了一個龐然大物：它高達8.4米，上面有一個供水箱，兩邊有兩組容器，左邊的大容氣一共有12個，右邊的小容器有30個。聽了導遊的介紹我才明白這是廈門科技館獨家首創的水動力計時裝置——水鍾，它是利用水流的勢能為動力併產生時間基準，其計時準確很高。這個水鍾給我印象很深。之所以很深是它裡面蘊涵著許許多多功能思考價值的問題。
我們還觀看了4D電影《史前歷險》，別看短短的十幾分鍾，期間身臨其境，水霧噴灑在臉上，小蟲子爬在腿上，椅子劇烈震動帶來的驚險、刺激還是讓我們大叫好玩。
戴上專用的眼鏡，我們彷彿轉置身於遙遠的遠古時代，伴隨著小恐龍的蹤跡，一場驚心動魄的歷險拉開序幕……陰森的涼氣迎面撲來，貪婪凶惡的眼鏡王蛇嘶嘶吐舌、虎視眈眈！醜陋凶狠的怪物在我們眼前張牙舞爪、飛瀑濺身、恐龍撲面、懸崖失足、巨石從天而降……劇情跌蕩起伏，一切都像發生在眼前。
之後欠還參觀了恐龍展、神奇小屋、磁電大舞臺等充滿科學智慧的物品。
暢遊科技館，我第一次發現我們的生活周圍充滿著濃郁的科學氣息！
記事作文 篇6“課”與“闊”這倆字無論是讀音還是字形，都完全不搭邊。可就是這倆字，卻成為拉近我們與曹老師師生關係的開端。
“上闊”一道如洪鐘般的聲音迅速閃進我們的耳朵，將乖乖趴在桌子上做課前準備的我們，嚇得跟泥鰍似的，趕緊站得筆直。驚嚇過後，回過神來便是雷霆般的笑聲。“哈哈哈，笑死我了，上闊！”立馬就有人開始眉飛色舞的表演剛才的場景。突然，不知怎麼的整個教室莫名其妙的安靜下來。我們想走起之前那道如洪鐘般的聲音，覺得這個老師應是個挺凶的老師。於是都怯生生地抬起各自的小腦袋。沒想到，他不僅沒有凶我們，反而羞澀地說了一句：“不好意思啊，曹老師以前都是用的家鄉話學習，同學們不要笑曹老師啊。”說完。頓了一會兒，好似想到了什麼，又講道：“大家好，我姓曹，今後就由我來擔任同學們的地理教學任務，希望能和同學們一起走到會考。”
自從有了“課”和“闊”這一笑話後，之後課堂的氣氛變得十分微妙。
他撥了撥他額前的劉海，推了推眼鏡，理了理衣襟，便開啟課件，翻開教案，開始授課。他的眼睛似乎代表了他所做的所有動作。當他在腦海中尋找這一知識點時，眼珠子總會往上翻，望著天花板，邊想邊說。當他講課講的十分激動時，眼睛卻眯得很小。當有同學睡覺時，眼皮就會垂下來，死死地盯著教案，嘆著氣。他講課時，最喜歡將手臂抬起來，手指尖收攏，好似手中攥著什麼東西，手指時而收縮，時而張開。另一隻手則是撐在黑板上。
曹老師說的話就不用說了，總是那麼“有味兒”，其字也是非常“有味兒”。他寫的字沒什麼架子，但絕不是柔若無骨的字。一筆一劃之間。皆是透露了一種風格——飄逸又不失剛勁。首先，他會翻翻盒子裡頭粉筆，挑選一根後，便直接往黑板上“撞”，整個教室都能清清楚楚地聽見粉筆和黑板相撞的聲音，那根粉筆就如同雞蛋碰石頭中的雞蛋，雖不致粉身碎骨，卻撞得腦袋都被削尖了。接著，他便揮動了壯實的手臂。在黑板上寫下一個又一個的“大字元”，並且，曹老師在使用黑板擦時，不像別的老師那樣斯文的將黑板擦放置在講臺上，他直接就把黑板擦往講臺上一甩，震得粉塵到處都是，頓時，“狼煙四起”，這可苦了那些值日生啊。下課後，一部分值日生用溼抹布抹著講臺，但更多的值日生擦起了黑板，這字跡可不是普通的黑板擦就能擦得乾淨，我們直接用上了刷子。終於將黑板上一道道粉筆印子刷洗乾淨。
但曹老師可不是那專門逗樂同學的人，其教學質量是極好的。每張PPT都是他一字一字，親手打上去的，從來不會去使用網上下載的PPT。每當隔壁班傳來PPT當中的鼓掌聲，或者是各種轟隆隆的響聲，我們就知道，那隔壁班，一定在上曹老師的地理課，一定在看曹老師做的PPT。
每當我們翻作業本，最想翻開的便是地理作業本。雖然批改作業的字並不是那麼端端正正，但是可以看出每一個作業本都是老師自己批改的，絕對沒有請課代表來批改作業，而且同學們每一個錯處，他全都已經幫你訂正好，只等同學們能夠方便的檢視作業中出現的錯處。
如若硬是要揪出曹老師的缺點呢，我思來思去，便只有一個，那就是不太愛管課堂紀律。但他也不是完全不管，他自有管紀律的一套。每當有同學想睡覺，眼皮都已經搭下去了，這時，曹老師的聲音就會突然拔高，並且會重重的敲擊講臺，但他絕不會說某某人又睡覺。有時，一些人會被嚇醒。有時，他們會繼續睡下去，曹老師也沒說什麼，只是沉沉地嘆了一口氣。好像他帶來了一隻潔白而活潑的鴿子，同學們起先不看，不一會兒鴿子卻飛走了。然後，又開始講課。
如今啊，生地會考都已考完，曹老師不會繼續再教我們，有可能隨著日子的逝去，他會記不起我們，但我們卻依然惦記著他。鈴聲一響，我們都零零散散的回了家，唯一不零零散散的就是我們的話題——曹老師。“終於考完了，生地老師都會放假，曹老師再也不用受我們的氣了。”“唉，你還記得不，我們曹老師的課代表特‘貼心’，將曹老師每一節課說錯字的讀音都抄在地理書上了。”“都散盆了嘞，聽不到‘上闊’的呦。”雖說同學們談論這些時，語氣輕鬆，但無論是誰聽到這些後，都會莫名的傷感。是啊，再也不能上他的地理課，再也聽不見他那獨特的腔調，再也看不見他那飄逸的字。哎！
隱隱約約，我在睡夢中又聽到了一個詞——“上闊！”
記事作文 篇7遊戲開始了，老師在眾多夥伴中選中了我。老師把我帶到了離桌子3米遠的地方，用紅領巾把我的眼睛蒙的嚴嚴實實的。天哪，頓時我眼前漆黑一片，伸手不見五指，老師又叫我在原地轉圈。啊！我好暈哪。我終於體會了一回什麼是天旋地轉。我小心翼翼地往前走，邊走邊用手到處摸索。希望能立刻摸到桌子，然而旁邊“好心”的觀眾正竭盡全力在“幫助我”，他們大吼大叫：“樊昊洋向左，向左”。切，我才沒那麼容易上當呢。雖然心裡是這麼想，但是我的雙腳還是不由自主的往左，一直向前。哈哈！我可摸到了“錘”。慢著，我左摸摸，右想想怎麼像一支笛子呢？嗯，一定錯了，於是我改變方向向右移。太好了，終於摸到了桌子，錘可能就在附近了，經過一番波折，錘終於到手了，鼓也摸到了。“咚！”皇天不負有心人我終於成功啦！
第二次的幸運兒是王藝穎，老師照樣把她眼蒙上了。這次調皮的搗蛋鬼們升級了，不僅僅是語言干擾了，還增加了行動上的干擾。他們把桌子移動了，還加了許多障礙物。不知王藝穎能不成功呢？就讓我們拭目以待吧！王藝穎東撞撞，西碰碰，一波三折終於來到了桌前，躲過障礙物，拿起錘，向鼓打去。她勝利了，同學們都為她歡呼鼓掌！
記事作文 篇8上週我們實踐中所發生的事，想在想來，還那麼的記憶猶新。
每天中，除了上課，我最喜歡的時間便是在宿舍裡的HAPPY時間了。
第一天剛到宿舍，便有很多人來參觀我們的宿舍(據說我們宿舍鬧鬼)。說實話，我很高興能住在這間宿舍，因為我還沒有遇到過“鬼”呢。鬼來敲門、床下有鬼……天哪!這種生活實在是太令人“嚮往”了。可惜，在這兒住了四天晚上，連個鬼影兒都沒見著。
記憶最深的一個晚上，不是玩的最高興，而是睡的最不舒服的一個晚上——那天從WC中傳來一種令人“窒息”的氣味(不知是哪位傢伙犯懶非要在室內廁所大便)。於是我們整個宿舍的人都伴著那股“奇妙的味道”入睡。那晚我們睡得格外的“安靜”。
這周過得除了興奮、煎熬，便是“心驚膽戰”了。原因只有一條：要搜查零食。知道這件事後，我們幾乎所有人天天都吃不下、睡不香，總想著怎樣應付檢查。我們把零食藏到各處：衣櫃、包的夾層、暖氣片……最後，藏了半天，不知是誰出的主意，我們都決定去“自首”。所謂“自首”，就是把所有禁止帶過來的東西主動交到老師那兒，之後再去“失物招領”回來。送走了零食，我們心中都踏實了很多。
這次的實踐，現在想想，依然是那麼令人回味無窮。那段時間，我相信一定是最令我們難忘的。
因為，那是我們一起走過的日子。
