在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關於校園的作文 ，希望對大家有所幫助。
關於校園的作文 1
“園滿春不可關，事出牆外。”同學們，你們知道這首詩講的是什麼季節嗎？啊，是的，它說春天。我們校園的春天很美。來和我一起看看吧！
當你走進校園時，你會首先看到一個有很多花的大花唄，包括櫻花、桃花、杜鵑花等。它們五顏六色，形狀各異。花和葉子都很活潑，遠遠看去讓人心曠神怡。
再往裡走，一棵高高的香蕉樹撲到了眼睛裡。站在遠處，整棵樹都是綠色的，香蕉樹正處於旺盛期。它似乎向我們展示了它所有的活力。這棵樹很厚，需要兩個人才能折起來。樹上掛滿了水果，讓我們的眼睛煥然一新。
來到操場，路邊站著一排排綠色的千年小矮人，陽光變成綠色，像一個溫柔的小精靈，上面閃爍著模糊的光點，千年小矮人吐出碧玉一樣的綠色新芽？不，太俗氣了；比如玉石？不，太舊了。是一種難以形容的綠色。它和你的眼睛一樣綠。看了很久，不情願的離開了這裡。
走進操場，從遠處看，草地是綠色的，但我再仔細看，只能看到黃色的雜草。真的是一種看起來近但不近的草色！小草從地上探出頭來，東看看，西看看，興高采烈地迎接春姑娘。整個土地充滿了活力。
我們都脫下厚厚的棉襖，穿上五顏六色的春裝，在操場上玩耍。操場就像一根五線譜，而我們就像五線譜上的跳躍音符，給操場增添了很多活力。
同學們，你們校園的春天是什麼樣的？拿起你的筆和我分享吧！
關於校園的作文 2
每個人都有自己多彩的校園，每個人都覺得自己的校園最美。我也是，我給你介紹一下我眼中五彩繽紛的校園吧。
我們一進入校園大門，我們美麗的小花園就在右邊。所有的花一年四季都盛開著，他們從來不說不會開。學生們有時在哪裡捉迷藏？我們面前有一條通道。在通道的盡頭是我們的升旗平臺。每週一，我們在那裡舉行盛大的升旗儀式。左邊是東教學樓；西教學樓是我們學習知識的地方。每次我們走到那裡，都會聽到學生們的讀書聲。
東面是學生的操場。首先，最引人注目的是一排運動器材。下課後，學生們像箭一樣奔向運動器材。有的同學爬山，有的倒掛，有的比耐力強。過了一段時間，都是人，不能先起來。右邊是一排筆直的柳樹，它們像士兵一樣守衛著我們的校園。直走是一片草地，學生們在那裡自由發揮，前面是沙坑，學生們上廁所總要跳幾下。然後就是200米跑道，運動會上總能看到運動員跑步。
看，這就是我眼中的校園。怎麼好看？比你的好。如果不是，那你可以跟我比。
關於校園的作文 3
大同一小是個既大又美麗的學校。那裡的環境十分美，空氣十分清新。
剛走進校門，放眼望去，映入眼簾的是一個美麗的大花園。花園的四周蓋滿了綠油油的草坪，那些草綠得那麼新鮮，看著十分舒服，要是你仔細觀察的話，還能發現幾朵蘑菇呢!那幾條彎彎曲曲的小路像迷宮，指引著我們向前進。不遠處，只見一棵大樹呈此刻我們眼前。那棵樹十分高大，樹上的葉子猶如還未融化的雪花，各式各樣，沒有哪那兩片是相同的。那棵樹立在花園的正中心，猶如一棵頂天柱!
繞過花園，我們便來到了愛心樓，它猶如一扇巨大的鐵門!登上愛心樓，站在四樓的走廊上，學校的風景大片收在眼底。
走下愛心樓，便來到了操場。綠色的大操場映入眼簾，綠綠的草坪引人注意。休息時能夠躺一下，累時能夠坐一坐，玩時，能夠防止摔傷``````再向前望就是籃球場，什麼比賽啊!練習啊!都是在那裡進行。
啊!學校真美麗啊!真大啊!它是我們學習的天堂，期望你也能來遊玩一番!
關於校園的作文 4
我們班今年最流行什麼？唱歌，跳舞？如果你是這樣想的，那就是大錯特錯了！我們今年的“流行風”是讀書！
老師一說下課，好像裁判員手中的槍聲打響，同學們這個時候就成了賽跑選手，都已做好充分的準備，而後面的圖書角就是各位“賽跑選手”的終點。瞧，老師話音剛落，有的同學就從座位上直接飛到後面的圖書角，生怕自己喜歡的那本書被別人搶走。
瞧，閱讀課的鐘聲才剛剛響起，有許多同學就拿著自己喜歡看的書專心致志地看了起來。他們有的拿著《三國演義》，有的拿著《一千零一夜》，有的拿著《希臘神話》。大家都坐在座位上安安靜靜的，就連根針掉下來都能聽到。有的同學手上還拿了支鉛筆，邊看邊畫出好詞好句，有的還在做批註呢！就連下課鈴響了也跟沒聽到一樣，真是太專心了！
到了放學的時間，有的同學連放學回家站路隊的時間也不肯放過，站著隊，手上還捧了本書，甚至還會拿上筆邊走邊做批註。我看了這麼專心的同學，真忍不住想送他一句話“讀書破萬卷，下筆如有神。”
自從我們班有了這股“班級風”，我們班的語文成績有了了很大的提高，課外知識現也越來越豐富了!有這樣的“班級風”真好！
關於校園的作文 5
枯燥的天空隨著頻繁的鳥鳴逐漸褪去，不知名的昆蟲低沉悲傷的叫聲宣告著令人窒息的日子還沒有過去，可惡的寄宿生涯讓我從一個陽光少年變成了一個月的苦瓜。厭倦了我…
初秋的樹葉無情地飄動，冰冷的月光傷心地照耀著。我默默地走在路上，在去臥室的路上。在剛準備睡覺的20分鐘裡，我一直不願意進宿舍，只想無限延長時間；大概和那句話一樣，“如果非要給這段時間定一個期限，我希望是一萬年。對了，那時候恐怕不會有多少骨灰了。
在床上輾轉反側睡不著，連個滾都滾不到。已經很窄的床上還有一個不速之客。炎熱的臥室裡沒有月光，哪怕是一點點，也很難得到自己想要的。臥室裡有一聲嘆息。
早上終於到了，卻彷彿是昨天，旁邊不請自來的敵人；身邊，一群把自己逼到牆角的室友，卻是面帶微笑的同學。刺骨的寒風無情地敲打著我呆滯的表情，但起床的鈴聲提醒我隨時快下去洗漱。我帶著零度的表情從上鋪爬下來，帶著冰冷的表情拿著我的馬克杯，走下樓梯。路上突然想起來我的牙刷沒擠牙膏。奇怪，我怎麼不擠牙膏？記憶力應該可以吧？
吃完之後等了一百年，終於有點好吃了。但事實比我想象的要殘酷得多。眼前的敵人和我過不去，有些爭吵毀了人。呃，吃飯，何必呢？
來吧，忍受我。
運氣不好，我再忍。
關於校園的作文 6
初冬，沒有典型的詞語來形容。不如深冬吟雪舞，秋無詩畫，春無花鳥。初冬的校園裡，和往常一樣，書的聲音很大，但山茶花靜靜地綻放，紅楓凋謝。
整個校園裡，除了教室，樓下的花壇是我最熟悉的。
花壇不小，鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小徑上積著薄薄的灰塵，三角形的紅磚鑲著邊。它獨樹一幟，隱藏在綠葉蔥鬱的綠林中，清新宜人。
道路兩旁種著綠色的山茶花。開學的時候還是有點深，有點淡，僅僅一個月後，很多淺紅色的茶花相繼出現。看他們各種樣子，有的已經過了興奮期，只有兩三片花瓣散落在花托上，等著風吹下來；有的盛開，嬌豔；有的只是花骨，三三兩兩的挨著花枝，裹著細密的白絨，光禿禿的四角，白色的面紗。
山茶花聞起來不甜，但很新鮮，舒服的同時澀味飄進鼻子裡。茶樹下灑著許多心形花瓣，清涼如絲，為茶樹勾勒出粉紅色的邊緣。
花散迷離，連曲徑，冷風吹，花落飛，讓我想起李商隱《落花》裡的“曲徑曲折，伴舞如夕陽”
花壇裡有兩株嫁接的槐花，中間是淡綠色的葉子，邊緣是黃色的。樹枝又黑又硬，都彎成弧度。樹枝是張開的，這樣人們就可以在樹下站直了。這種非洲向日葵就像一把綠色的雨傘。
花壇旁，矮小整齊的冬青樹“守衛邊疆”。葉子的葉脈路徑清晰，像刺槐的邊緣一樣黃，但中間是深綠色，葉子的邊緣是鋸齒狀的。寒風中，他們都挺直了腰板，保持著飽滿的精神。
初冬的校園依然生機勃勃，“紅與綠”的場景讓校園豐富多彩。
關於校園的作文 7
在我們學校的前側，有幾個小花壇，那裡十分優美。在小花壇的南側有好幾棵桃樹、梨樹、杏樹……
只要你去那裡的小花壇，你就會被那兒的香氣迷住，實在是太香了。花園裡長著幾棵槐樹，開滿了桂花，從遠處看去，彷彿每一棵槐樹上都有幾隻小白兔似的。在那幾個花壇中，還長著些杏桃樹，那裡的杏花可漂亮了，像玫瑰一樣顏色的紫紅色。還長著一兩棵小梨樹，它們都開著一種白色的花朵，如果你從遠處望去，像下了一片雪似的雪白雪白的，美極了。還有許多的花花草草，如黃芽等等。
在那些花壇的南邊，還有更加美麗的花草樹木。有好幾棵銀杏樹，它們都筆直地站在那裡，高聳入雲。它們的片片綠枝葉，多麼像一把把小扇子呀！到了秋天的時候，一陣風吹來，樹葉就紛紛落了下來，好像一隻只黃蝴蝶在飛舞一樣。在它的旁邊還有桃樹，現在開著粉紅的桃花，很好看。還有好幾棵松樹，它們一年四季都是綠油油的一片，像一片綠色的`海洋。
啊！我多麼喜歡這個校園的美麗景色呀，是這些花草樹木在每天清晨的時候，給了我們清新的空氣。
關於校園的作文 8
"我是一名五年級的國小生，生活在舒適、美好、快樂的校園裡，這個校園就是——第二國小。
那麼，這個學校是什麼樣子的呢？讓我們來看一看吧！首先，這個學校空間很大，有綠油油的大草坪，長長的、紅色的長跑道，潔白的跑道線，高大的教學樓，綠瑩瑩的幾個大字掛在教學樓的牆壁上，顯眼極了！有天真、可愛的一、二年級小朋友們，有寬敞的後院，青翠欲滴的小竹林，漂亮的小花園……其中最讓我留戀的是那長長的跑道。我曾經多少次跑在上面，滿臉汗珠，卻很快樂；曾經多少次在上面嬉笑玩鬧；曾經多少次在上面進行激烈的各項比賽；曾經多少次在上面打掃衛生……每想起這條跑道，都會牽起我的種種美好回憶，這是我深深熱愛著的跑道！還有那漂亮的小花園，兒時的我曾經多少次在那裡面躲躲藏藏；曾經多少次在裡面和好朋友講著悄悄話；曾經多少次是有意走在上面的，欣賞著美麗的風景；曾經多少次在裡面躲著同學，然後突然出來……這個校園留給我的種種回憶，真可謂數也數不盡啊！
我愛這座校園！
關於校園的作文 9
兩個月前，春光明媚的一天，當漂亮的鮮花開滿校園時，我和季辰陽、張涵閔三個一起接受了一項特殊的任務：主持一場關於茶葉知識的班隊課。
為了完成這個光榮的任務，我們三個商量著把全班同學分成了八個小組，分別介紹茶的用處、味道、茶的製作過程等相關知識。我們讓所有同學們分別提前準備，而我和另兩位同學則進行了分工：張涵閔負責寫臺詞，季辰陽負責分組，我負責列印臺詞。班會正式開始前，我們還進行了好幾次排練呢！
不管心裡再怎麼緊張，舉行班會的那個星期五還是來了。那天下午，上課鈴聲響了，我的心就像有一隻小兔子鑽在裡面，緊張地撲撲直跳。班隊課正式開始了，我們走上講臺，教室裡安靜極了。首先，黃昭衍他們那組精神抖擻地講起了茶葉用處的知識；隨後，陳奕霏帶領的小組成員介紹了茶的味道，他們的介紹讓我們知道了茶葉泡在水中是如何的香甜；接著鄭子心為我們講述了九曲紅梅茶的故事……精彩的故事一個接著一個，同學們出色的表現，贏得了大家的陣陣掌聲
通過這次班隊課，我不僅學到了很多茶葉的知識，而且還讓我懂得了完成一件任務需要團結合作的道理。
關於校園的作文 10
我有一個十分美麗的校園，它已經伴隨我走過了五年的難忘的光陰了。
剛走到門口，就會看到我們的校訓閃閃發光，它提醒著我們每時每刻都要這麼做。往左走，就是一個大花園了，花園門口的兩邊有兩個噴泉，裡面還有幾條不知名的小魚歡快地遊著。進入花園，裡面有許多花花草草，知名的，不知名的，應有盡有。只要一到春天，花兒們就會不約而同地揚起笑臉，笑眯眯地望著你，好像在對你說：“哈哈，小同學，你一定要珍惜時間，好好學習呀！”這些花兒不僅數量多，顏色也很豐富：紅的、黃的、藍的、紫的，開的時候十分漂亮。
出了花園繼續往外走，就是上課用的教學大樓了，一棟五層樓的教學大樓格外的顯眼，學校的標誌閃閃發光。每一個教室也都十分整潔：烏黑髮亮的黑板、規規矩矩擺放的講臺、淡黃色的窗簾。。。。。。陽光透過玻璃窗射進來，照亮了我們的教室。
我們的學校還有橡膠跑道、操場和籃球場，一個個體育健兒在這兒揮灑汗水，那一個個身影成為了一道亮麗的風景線。
這就是我美麗的校園，我們在這裡的生活井井有條，這是個很漂亮的地方，歡迎大家來參觀！
關於校園的作文 11
走出家門，我和秋風握手，秋風散發著露水和水果的味道。早上好，真提神！
我沒有騎自行車，沒有邀請旅行夥伴，沒有讓我的父母送他們，我帶著充滿好心情沿著熟悉的道路獨自去拜訪我的朋友。
那棵大楊樹是我第一個拜訪的朋友。哦，天啊！白楊，你就像學校的守護神，你已經在這個校園裡站了幾十年了嗎？你帶了多少孩子來遮陰，送走了幾組學生？時光飛逝，時光飛逝，只有你依然如故。
走進校園的小樹林，鳥兒叫著我的名字，露珠與我交換了眼神，我感覺到一片石榴葉，彷彿我是一棵石榴樹，樹冠從我的頭髮里長出來，樹幹從我的身體里長出來，鬚根從我的腳上長出來。蜜蜂在我耳邊低語，血液變成樹的汁液，在年輪中旋轉流動。
這個校園裡的哪些東西不是我的朋友，我急切地問候他們:你好，光滑的操場！你的身體真強壯！你好，亮紅旗！你是一顆大星星，我們是小星星，你帶領我們走向正確的道路。你好，光滑的籃球場！你夢想飛行時帶了多少個男孩？你好，偉大的教學樓！你有多少同學變成了科學家、數學家和作家？
在我知道天快黑了之前，我輕輕地向校園裡的朋友揮手告別，一路帶回了我的好心情、好記憶和月光！
關於校園的作文 12
我愛給我知識，教我做人的校園，更愛那校園美景。今天我就帶大家來參觀我的校園。
剛走進我的校園，跳入眼簾的便是那美麗的小花園。花園裡有半球形的四季青，有威武挺立的樟樹，有鬱鬱蔥蔥的玉蘭樹，還有一棵參天的無名樹。
四季青看上去像蘑菇，像絨球，還想縮起來的刺蝟。葉子有翠綠，有深綠，有的微微泛黃，還有的已經枯萎掉落在樹媽媽腳下，沒有隨風飄去，好像捨不得離開媽媽的小寶貝。
桂花樹看上去如同一位守護神。我用手撫摸了一下桂花樹的葉子，手便很快縮了回來，像觸電了一樣。到底是什麼東西呢？我一看，沒想到是桂花樹上的刺!小刺蝟身上的刺太多了，送了一些給桂花樹吧!
大家快聽：沙沙的響聲，樹林裡要辦音樂會了，樟樹衣著典雅一身翠綠，儼然一位落落大方的主持人，‘沙沙沙’‘沙沙沙’玉蘭樹林中高手，還有許多不知名的小樹小聲滴咕著，好像在學著唱，好像在讚美歌唱高手，又好像發表不滿呢!而我正在聽這娓娓動聽，精美絕倫的校園林語。
我們繞出小樹林，來到升旗臺前；升旗臺基座呈正方形鑲嵌著光潔閃光的棕色瓷磚，給人一種莊嚴肅穆的感覺。基座中央聳立著一根銀白色的不鏽鋼旗杆，我們抬頭仰望，鮮豔的五星紅旗像烈士們的鮮血染紅的，我彷彿看到同學們高舉右手，向五星紅旗敬禮呢!
好了今天的參觀已經結束了，大家記住我的校園了嗎？
我愛我的校園!!
關於校園的作文 13
今天下了好大的雨，頃刻間烏雲便密佈了，真有點“黑雲壓城城欲摧”的感覺。
可惜這對我們畢業班來說沒什麼，班中除了筆尖寫字發出來刷刷的聲音外，誰也沒關心窗外的雷鳴電閃，黑暗的窗外時不時閃著電光（閃電），陣陣的雷鳴聲轟轟的響著，真有點驚悚片的味道......
“啊！”恐怖的聲音傳來，全班同學不約而同的抬起頭，臉上露出了驚慌的神情。“怎麼了，發生什麼啦？”同學嘰嘰喳喳的互相詢問不知所措，忽然又是一個閃電，雷鳴又轟轟的傳來。“啊！”那個恐怖的聲音又傳來，唉！一切疑問都解開了，原來是七年級的女生膽兒小，聽到雷鳴就嚇得尖叫，七年級級在九年級教學樓對面，如黑幕般的天空，時不時閃著閃電，夾雜著雷鳴，一聲聲尖銳的叫聲從黑幕中傳來，雖說我們膽兒大卻著實被嚇得不輕，還真以為見鬼了。
天知道那些七年級的女生叫聲有多大，震得我的耳膜就難受，打一聲雷她們就叫一聲，這麼高的分貝，虧她們發的出來。聲帶的堅韌，可想而知......
關於校園的作文 14
在校園中，美好的事情確實不計其數，最美好的事就是同學幫助了我。
記得那天，我在教室裡學習。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課鈴響了。我想：這是第四節課了，應該去買飯吃了。我掏掏衣兜，咦？錢呢？為什麼沒有，難道是我忘記帶了嗎？
我心急如焚，剛好被同桌看到了。她覺得不對勁，便問我：“你怎麼了？為什麼還不去買飯？”我說：“我……我……我的錢忘記帶了，所以就不能買飯了。”“我可以借你一些錢買飯吃！”她毫不猶豫地回答。然後，她借給我了一元錢。
我拿著一元錢，心裡感覺有一些愧疚。我突然想起來：她今天好像只帶來一元五角，她好想還要買五角錢的筆記本。這樣的話她可以吃飽嗎？這錢本來就不是我的，怎能讓她吃不飽呢？
我拿著一元錢，把一元錢遞給了她。她疑惑不解，臉上充滿茫然與疑惑。她說：“你不是去買飯嗎？怎麼又把錢還給我了呢？”我說：“這錢你不是還要買飯和筆記本的嗎，你平時都是吃兩個饅頭的。”“但是你也不能餓著。”她說完後立刻把錢遞給了我。我十分感動，於是，我又還給她五角錢。她也同意了。
雖然我和她一人吃了一個饅頭，但是我們都不覺得飢餓。那時，我感到了久違的幸福，也感到了美好。也許，這才是真正的美好，美好的事依然陪伴在每人的身邊。頓時，教室變得溫暖了。同學變得美好了。
校園中的美好，樁樁件件令我歷歷在目，這件事難道不美好嗎？
關於校園的作文 15
我所就讀的國小是xx國小，那裡四季都很美麗。今日，徐教師帶我們開始了一次旅遊--學校遊。
我們從教室排隊來到東大門口，走過學校中心的大花壇，進入了後花園。沿著舊舊的圍牆，踏著鵝卵石小路，我們首先看到的是羅漢松。它的葉子綠綠的，形狀像一根根小棒子。
之後，我被教師的聲音吸引了過去，我看到幾棵叫“紫薇”的小樹，原本我以為叫“紫薇”的樹如同一個女子會很漂亮，結果不看不明白，一看嚇一跳，這種小樹竟然是光禿禿的，唉，我只好失望地把目光移向別處了。
忽然有一大波的聲音傳過來：“哇!好高啊!快來看呀!”我的眼球立刻被吸了過去，哇!這棵松樹真高啊，高得差不多到了六層樓了；這棵松樹真粗壯啊，大約兩個同學的手臂才能圍起來；這棵松樹真直啊，像一名保衛家園的戰士站在那裡。真可惜它還沒長出葉子，不然肯定很像一把撐開的大傘，為我們擋太陽。
走完了後花園，穿過了b樓的廊道，我們來到了籃球場。在籃球場的角落，我們看到三棵木槿，它的花真漂亮呀，白白嫩嫩的，遠看好像許多顆白色寶石掛在樹上，有的同學還摘了幾朵，真是愛花愛到手心上。最終，我們來到運動場，結束了這次旅行。
啊，我喜歡美麗的路北國小!
