在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的尋找作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寒假最開心的事情，我會毫不猶豫的告訴你：過年！不僅是自己過新年拿紅包時的喜悅，更多的是走街串巷拜年、家家戶戶團圓、無處不在瀰漫的年味兒！那簡直就是一部新年賀歲大片《喜羊羊與灰太狼》熱情洋溢的上演！
年味兒就是勞累了一年的“喜羊羊”風塵僕僕往家趕，為父母做上一頓貼心飯，歡聚一堂的圍桌團圓！遠離家鄉漂泊的兒女就像喜羊羊一樣樂觀勇敢，說說一年的工作收穫，訴訴以往的生活經歷，聽聽父母對自己的期許評價。這是高興的年味兒的！
年味兒就是辛勞了一年的“慢羊羊”長輩在家的翹首期待，兩鬢的白髮、衰老的容顏，感慨歲月流逝的同時還是對小輩們的來年滿懷期盼！父母猶如慢羊羊村長一樣永遠是兒女的依靠，家永遠猶如羊村是暖心的避風港。這是苦澀的年味兒的！
年味兒就是心酸了一年的“灰太狼”總結以往歲月的喜怒哀樂，感嘆掙錢養家的艱辛不易！灰太狼很辛苦，屢戰屢敗卻永遠不能退縮：百般思量如何完成“紅太狼”的任務，千方百計如何達到“小灰灰”的心願。這是傷感的年味兒！
年味兒就是長高長大的“小灰灰”在父母的教育下如何變得更加善良勇敢；年味兒就是大智若愚的“懶羊羊”回顧過去展望新年如何變得更加從容聰明；年味兒就是心靈手巧的“美羊羊”思前想後考慮將來如何變得更加惹人喜愛；年味兒就是健壯魯莽的“沸羊羊”反覆斟酌思索以後如何使自己變得更加強大卻又不強勢┅┅
喜羊羊與灰太狼的勾心鬥角還在日積月累的不斷繼續，各種酸甜苦辣的年味兒也還在羊群傳遞傳承中不斷延續著┅┅
尋找作文 篇2農曆七月七，是傳統節日七夕節。就在那天，我和摯友相邀同餐，飯後便到街上閒遊。
我走在繁華熱鬧的城市街頭，四周人聲喧嚷。我與許多攜手同遊的情侶接踵，與不少互挽閒步的戀人擦肩，對對情人們同天出遊的景象真讓人感覺空氣中洋溢著愛情的風味。
但呢喃和笑語很容易就淹沒在四周喧囂的廣告聲中。“七夕選購，把幸福帶回家！”“相邀七夕，同時擁有面包和愛情吧！”在一些餐飲店和服裝店門口，可以看到“擁抱9秒即獲七夕禮品”的字樣，吸引著一些男女當街擁抱。”所見所聞讓我不禁生髮所感：真正的七夕到底去哪兒了？
說起七夕，人們自然會聯想到牛郎織女的故事。從前，天空中有牽牛織女二星，他們日日纏綿悱惻，因此觸犯了天庭不許男歡女愛的禁令。於是牽牛被貶下凡投身到一個破落的家庭中，而織女被罰終日織錦而常常淚溼機杼。仙女們因此求得王母娘娘的同意帶織女出遊人間遣心。牛郎得知後，便到仙女們洗浴的池邊，竊走了織女的衣裳，得以與織女結為夫妻，後生一雙兒女，幸福地在人間度日。王母娘娘得知後怒不可遏，派遣兵將把織女抓回天界，並劃簪為河，從此牽牛織女間便有星漢相隔，只能在七夕那天鵲橋相見。從此，七夕也就成為了男女相會的約定之時和見證愛情的日子。並且由於織女心靈手巧，女子們也在那天對月穿針，以祈求靈巧的素手和美滿的姻緣，因此七夕節又稱“女兒節”“乞巧節”。
意蘊美好的節日常常會引發詩情，於是詩庫中便出現了許多優美的詞句。“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”，兩個相愛的人終日相思，卻“盈盈一水間，脈脈不得語”，只能在七夕良宵的碧霄之中“銀漢迢迢暗渡”；而這“金風玉露一相逢”，卻引得人間“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條”。銀漢秋期，歡情與離恨，脈脈與迢迢——七夕，本是一個詩情豐盈，雅趣美好的節日！可在如今的七夕良宵，人們不再關注明月如練，不再夜持針線，當然這可以用良緣已多、俗與時進來解釋，但取而代之的卻是藉機而生的商業促銷和品牌宣傳活動。
緣古的傳統節日逐漸演變成了發展商業的契機，這究竟是時代進步、商品經濟發展的印記，還是我們傳統文化理念缺失的赤裸裸表現？
要想重拾節日的原樣，我們已很難做到遵從節日習俗再去穿針引線、對月乞巧，但我們起碼可以做到尊重節日文化，還原節日風味，少讓商業氣息汙染了節日氛圍，真正過一個符合現代人文化生活又不失傳統文化情操的七夕。
尋找作文 篇3教師節那天晚上，我和幼兒園時的同學王歆婷、胡桐、還有杜昊澤一起去見幼兒園時的老師——沈老師。
我們和沈老師一見面，都非常激動，因為我們一年沒見面了。沈老師還是和以前一樣：圓圓的臉上掛著和藹的笑容。她仍舊帶著那副黑框眼鏡，扎著一根乾淨利落的馬尾辮。她坐在我們中間，笑眯眯地聽著我們爭著搶著說學校的事情，她還問我們暑假去哪了，玩得開不開心？我們聊得熱火朝天……
沈老師經常鼓勵我們做事要有毅力。記得大班的時候，植物園有菊花展，我們聽說那兒有一個羊村展臺，就特別想去看一看。沈老師一問，去那個羊村要走半小時的路，她問我們：能堅持嗎？我們堅定地說：“可以！”經過我們堅持不懈地走，終於到達了羊村。我們口乾舌燥、汗水直流，我和沈老師講起這件事，沈老師說我們班是唯一走到羊村的一個班級，她說我們真了不起！
要分別了，我們和沈老師拍了合影，沈老師還給每個人準備了一隻米老鼠削筆機，我的是粉紅色米妮造型的，可愛極了！
沈老師，明年教師節我們再見面！
尋找作文 篇4在每一個孩子出生之前，時間老人都會忠告每個孩子：“要珍惜你們生命中每一分。每一秒，不然，以後你們會後悔的！”經過長時間的洗禮，有些孩子已經慢慢忘記了，可有些孩子還是記憶猶新。
可兒就是這些記憶猶新中孩子的一份子。雖然可兒知道時間老人的忠告，但是她不知道時間老人的目的'到底是什麼。於是，可兒告別家人，踏上了尋找時間老人的道路……
可兒走呀，終於看到了一個亭子，她決定在這裡休息一下再趕路，忽然，聽到一個細小的聲音傳來：“好熱啊救救我吧”原來是一隻身上長著彩色羽毛的鳥，可兒仔細一看，竟然是鳥王——綵鳳凰。此時，可兒一滴水也沒有，於是，她忍痛滴下三滴血給鳥王喝，鳥王非常感動的說：“我可以實現您三個願望”可兒說：“謝謝，我的第一個願望是想讓這裡有股清泉，讓路過這裡的人們有水喝”一瞬間，她的眼前出現了一個大瀑布。可兒說：“下面的兩個願望可以以後再實現嗎？”綵鳳凰點點頭說：“如果您有事，就喊一聲鳥王，後面再加上您的願望就可以了！”說完，鳥王綵鳳凰長鳴一聲，便飛走了。
可兒繼續趕路，不知走了多長時間，她是又累又渴，實在走不動了，就想起了鳥王走時說的話，於是，她說：“鳥王啊，我想有一個我走到哪它就跟到哪。隨時可以住的房子”話一出口，可兒面前立刻出現了一個小房子。就這樣，可兒一直往前走，每天的早上。中午。晚上餐桌上都會出現可口的飯菜。一日復一日，可兒終於找到了時間老人的住處，她身上的衣服也早已是破破爛爛的了，可兒說：“鳥王，您送我一件衣服吧！”頓時身上多了一身漂亮的衣服，好看極了！
這時，時間老人從房子裡面走出來問：“你從那麼遠的地方來這幹嗎呢？”可兒說：“我想知道我出生之前您對我說的那句話的意思。”時間老人說：“你用去的時間永遠都不會再回來了，所以，你應該珍惜生命中的每一分。每一秒。”
可兒就要走了，她向時間老人致謝，回到家，可兒努力學習，不再浪費時間，長大後做一番好的事業……
