在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的特別的一天的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
時光如白駒過隙，逝去的也就永遠地逝去了。每一天都是特別的，讓我們珍惜每一天，共創美好時光。
過去的日子，如盆中之水，一旦倒出，則難以收回。也許一次課程、一個考試，就註定人生前進的道路。我們只有把練習當作考試，考試看成練習，才能爭取這獨一無二的每一天。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。記得爸爸給我講過的一個故事：一個小男孩總認為自己十分厲害，於是天馬行空，日日空想。而在這段時間，他的同學們奮發圖強，不斷努力，當他回到失敗的起點時，其實是他害了他自己，他並不知道－－每一天都是特別的。
我們更不能坐等未來。若人生如航海，那麼我們不能總希望順風一定會朝這兒吹來。也許，在自己漫不經心之時，自己已經被逆風吹到了航海的起點。如果大家都坐等未來，那明日復明日，明日何其多，不努力怎麼會有成功？當我們望著天空發呆時，也許別人已經邁進了一大步。積少成多，聚沙成塔，把零碎的時間累積在一起，並充分利用好，就可以走向成功。讓我們牢記：每一天都是特別的。
一寸光陰不可輕！人生短暫，不能重來。我們過的每一天，都是唯一的、特別的。當我合上書本時，我會想起這句話，於是我振作精神，繼續努力；當我拿起電視遙控板時，我會想起這句話，於是走進書房，完成作業；當我開啟音響準備欣賞音樂時，我會想起這句話，於是一心一意，攻克難題。
人生只有一次，雖說一年有三百六十五天，但我們得珍惜現在的每一天、每一時、每一秒，讓我們堅信－－每一天都是特別的……
特別的一天的作文 篇2生日那天我早早地就起床了，以為爸爸、媽媽會給我一個大大的驚喜，可是沒有想到，我並沒看到桌子上有禮物、蛋糕。爸爸、媽媽也不知道去哪了，我很傷心，因為沒有人記得我的生日。
過了一會兒，我想：爸爸、媽媽可能是中午才給我過生日吧！想到這裡，我不傷心了，耐心地等待著爸爸、媽媽回家。可是又過了很長一段時間，爸爸、媽媽還是沒有回來，我想：爸爸、媽媽是不是給我買了蛋糕以後，下午再給我過生日呀？想到這兒我甜甜地笑了，一邊笑一邊自言自語道：“下午快點來吧！我還要等爸爸、媽媽回來給我過生日呢！”
我萬萬沒想到，到了晚上他們還是沒回來。於是，我等不急了，出門去找爸爸、媽媽，我找呀找，什麼地方都找了，也沒找到他們。於是我哭著走到了家門口，沒想到一開啟門，我所有的同學、好朋友以及家人都來了。我的好朋友捧著蛋糕對我說：“祝你生日快樂！”
我高興極了，原來他們沒有忘記我的生日，只是想給我一個驚喜啊！嘿嘿，今天真是特別的一天！
特別的一天的作文 篇3我盼星星，盼月亮，終於等到了這一天了。今天，王一梅老師來我們學校給我們講一講她的寫作樂趣。
講座一結束，我們全校的同學都會去大劇院門口，紛紛的挑著自己喜歡王一梅老師寫的溫馨小說。我一下子把手伸向人群中，隨便的從櫃檯上拿出一本書，當時我的手臂都快擠成肉餅兒了，連忙付了錢。接著，我懷著好奇的心情把書的封面開啟。我兩眼瞪得滾圓的，驚訝地張大了嘴巴，用手指頭指著書的封面說：“天哪！我還沒有給她簽名呢，怎麼王一梅老師都已經幫我簽了？”我真是不敢相信自己的眼睛，興奮地跳了起來，臉上頓時洋溢著燦爛的微笑。
簽名的時候到了，一大群的孩子都拿著王一梅老師的書籤，排著整齊的隊伍等待著簽名，我開心的看著隊伍前面的同學簽好名離開，在看了看自己的書已經有了王一梅老師的簽名，我感到很欣慰。
這時我看到同學們手裡都拿著一張小書籤，我急速的'跑上前，想問個究竟。我向前望望，往後望望，小聲的問了一個同學說：“咦？你們怎麼有王一梅老師的書籤的？”另一個同學說：“買書的時候書裡有啊！”我一下子愣住了，連忙把目光轉向門口，以迅雷不及掩耳之勢，跑到櫃檯旁氣呼呼的。滿臉脹得通紅的說：“叔叔，我剛剛在這裡買書的，為何沒有書籤送給我呢？”那位叔叔聽了二話沒說。就從桌子上拿起一張精美的書籤給我。這下我才滿足了。
宗老師帶著我們去跟王一梅老師拍照，談一談心事，我開心的跳了起來，當王一梅老師同意和我們全班拍照的時候，我就像吃一大瓶蜂蜜一樣甜，有說不出來的興奮、激動。能和一位大作家合影我感到無比自豪！在排位置的時候，我旁邊的朱唯一總是往我這兒擠，我使出了吃奶的勁兒，可是朱唯一也使勁的往我這邊擠，我生氣的說：“幹嘛呢？別擠了！”朱唯一時想跟我搶位置。但是，在這美好的時候，我們倆應該停止“戰爭”。後來，朱唯一遊往那邊擠了擠我們倆都站在了王一梅老師的旁邊。然後，全班同學興奮地小開了花，每個人臉上都充滿著笑容，大喊一聲“茄子”，一張照片就拍好了。我總是用羨慕的眼神看著王一梅老師，感受到這是我人生中最美好短暫的回憶。當時孫茗語還帶著手機，跟王一梅老師說：“王老師給我留個電話吧！”
今天可真是一個特別的一天！
