在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的關於課間十分鐘的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下課了，同學們興高采烈的來到操場上做遊戲。
你看!同學們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時，安靜的操場變的熱鬧非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個同學來到一棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。我們分好四個組，每組四個同學站在中間，四個同學站在兩邊。遊戲規則是：兩邊的同學向中間同學的身上扔沙包。中間的同學每人有三條生命，如果中間的人接著扔來的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會減少一條生命。二組的同學開始發“球”了，李若愚同學一下子就被飛來的“球”擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀!開場就輸，真叫人不痛快!石亞禹大聲喊：“大夥都留點神，這次只能贏，不能輸!”她這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對方的“球”。我們輕鬆得贏了對方。大家又蹦又跳，高興極了!
緊接著我們和對方交換了角色，“戰鬥”又開始了。我們發動進攻了，對方的許龍菲動作那麼慢，我都有點為她著急。我的雙手一舉，如閃電一般，“球”向對方的陣地飛去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對方接住，我這一“球”竟打著了對方的兩個隊員。就這樣“球”在場上飛來飛去，同學們上竄下跳，歡呼雀躍，這時上課的鈴聲響了起來，我們只好匆匆收兵，多麼叫人留戀的課間十分鐘啊!
關於課間十分鐘的作文2“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，下課鈴聲一響，同學們爭先恐後地擠出教室，到操場上參加自己喜愛的活動。校園裡頓時熱鬧非凡。
校園的東面是籃球場，幾個高年級的哥哥拿著籃球你爭我搶，玩得多帶勁啊!你瞧，一個大哥哥運著球被其它的幾個隊員團團圍住，只見他靈機一動，一個假動作就甩掉了對手，真讓人佩服!
南面是健身區，一些小朋友有的在玩單扛，有的在做仰臥起坐，還有的在鐵桿上爬。西面有三臺乒乓球桌，乒乓小將在那揮舞著球拍，他們你推我擋，一個球常常打了十幾個回合還不分勝負，不時傳來歡笑聲。
“丟紙球”是同學們十分喜歡的活動，操場上三五成群一個小組。你瞧，前後兩位密切合作，向中間的同學發動猛攻，中間的同學上竄下跳，左躲右閃，像一隻只靈敏的猴子。紙球突然向中間的一位同學砸去，那同學縱身一躍，躲過了紙球，還沒等他反應過來，紙球又從後面襲來。他靈敏地一抬腿，紙球從他的褲腿下“嗖”的鑽了過去。他們沉著氣，開始向另一位同學“開炮”，接著紙球像永遠打不完的子彈，向中間的同學襲擊。很快中間的同學就撐不住架勢了，一個接接一個的中彈了。場外發出了激動的歡呼聲。
場外圍觀的同學越來越多，有的為場上的同學出謀劃策，有的教中間的同學如何防守。在這歡樂的笑聲中，上課鈴聲響了，同學們滿面笑容地回到教室，真是快樂的課間十分鐘啊!
關於課間十分鐘的作文3“丁鈴鈴鈴……”下課鈴響了，同學們飛快地跑到操場上玩自己喜歡的遊戲，安安靜靜的操場上頓時熱鬧起來。
同學們有玩老鷹捉小雞，有的玩鬥雞，有的玩跳繩，有的玩黑貓警長捉小偷，還有的打籃球……
籃球場上，我們班的`夏濤可厲害了，他一路拍著籃球，看樣子很順利似的，突然一位同學攔住了他的去路，只見夏濤向左一撲，那位同學也向左走了一步，說時遲那時快，夏濤來了一個180度轉彎，順利地擺脫了對方的防守，他又向前衝去，來到了籃筐下，猛的跳了起來用力一投，球投進了籃筐裡。
最吸引我的是玩老鷹捉小雞的幾個同學，那個扮老鷹的田馬翔裝得挺像，只聽他對小雞們說“小雞們，你們的死期到了。”小雞們說：“哈哈，你個笨老鷹，想捉到我們別做夢了。”
忽然，我聽見一陣陣叫喊聲：“小偷，給我站住。”我轉過頭一看，原來是一年級的小朋友在玩黑貓警長捉小偷呢！
這時，上課鈴響了，大家都依依不捨地跑回教室。
關於課間十分鐘的作文4下課鈴聲響了，同學們紛紛來到操場，瞬間操場上就變得人聲鼎沸。
同學們有的玩扔沙包，有的玩貼膏藥……我就找了幾個小夥伴玩起了切西瓜的遊戲，首先由我來介紹遊戲的規則：遊戲開場先有一個同學邊唱《切西瓜》歌時邊在同學之間作切西瓜的動作，當唱到“倆”字時，做動作的同學手勢落在哪兩個人的中間，哪兩個同學就要賽跑，贏了的人就有資格去切西瓜，輸了的人就得為大家唱一首歌。我的話音剛落，同學們就都拉起了手，自然就把我圍到了中間，遊戲也就開始了，我清了清嗓子唱起來，“切，切，切西瓜，不切一個就切倆”一下子切著了劉曉飛和張翰文之間，他倆二話沒說，立刻就跑了起來，當時，我一直為劉曉飛加油，可是得勝的還是張翰文。
沒辦法，我只好站到了劉曉飛旁邊，把切西瓜的權利交給了張翰文。這時他又唱起了歌：“切，切，切西瓜……”我緊張起來，張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間，大聲說了一個“倆”字，我像小兔子一樣衝了出去，一些男同學也為我加油吶喊，我腳步又加快了好幾倍，像是腳下生了風似的，眼看我就要到達終點，不知道是哪一個同學卻把我給絆了一腳，讓我重重的摔在地上。不過我當時特別勇敢，爬起來又向終點衝去，結果還是我獲勝。這時我聽到有許多同學都在為我鼓掌，我的心裡美滋滋的，高興極了!
上課的鈴聲又響了起來，同學們都戀戀不捨的回到了教室，但是，我們感覺到今天的課間過得真愉快!
關於課間十分鐘的作文5“叮零零”，盼呀盼，終於盼來了這悅耳的下課鈴聲。可是，瞧瞧講臺上的老師，還沒有一絲想下課的意思呢！不巧的是，老師正講得津津有味，恐怕連下課鈴聲都沒有聽見吧！
此時，請再往整個教室裡看，學生們一個個都顯得無精打采的。幾個戴著手錶的同學一個勁兒地看著手腕，細細地計算著丟掉的休息時間；有的同學則不住地往窗外看，心兒早已去了大操場；個別性急的同學更是忍不住嚷嚷開了：“早就下課了。老師，真的該下課了！”
可是，這又有什麼用呢？只見老師把臉一沉，說：“喊什麼，你們倒是去看看，其他幾個班下課了嗎？我這不也是為你們好嗎？”說著，又“滿懷深情”地投入了教學。眼看著這課間十分鐘就要溜走了，下一堂課的老師早已等在教室門口了。
“叮零零”，又是一陣鈴聲響起，哎，這可憐的十分鐘就這樣完全泡湯了！
關於課間十分鐘的作文6“丁零零，丁零零……”不知不覺中，耳邊響起了悅耳的鈴聲——下課了。
語文老師的腳剛踏出教室門，教室裡就亂哄哄了。“快來看呀，快看呀，這裡有好多好東西哦！”小孫對著大家喊道，手裡炫耀著他的《查理九世》書裡的贈品。
話音剛落，同學們都爭先恐後地跑到他的座位邊。只見書中有許多的蜉蝣表情貼紙、大冒險真心話卡片，還有很多其它的小玩意兒……大家看得眼花繚亂，興奮極了！只見小李上去就搶了一張卡片。隨後，小鐘也拿了一張貼紙。大家搶的搶，拿的拿，都亂成了一團。
“不要再拿我的東西了，你們不要再拿了。”小孫捂著耳朵大叫道。同學們手裡拿著卡片，懇求道：“求求你給我一張吧！就一張，求求你就給我吧！”“不行呀，我自己都快沒了。”他搖搖頭，擺擺手。“哎呀！我的《查理九世》怎麼不見了？誰拿了我的書呀？”小孫急得大叫起來。“沒有哇！”大家你看看我，我看看你。此時的小孫急得像熱鍋上的螞蟻一樣。“不是在這裡嘛？”不知誰說了一句。只見這本《查理九世》正獨自靜靜地躺在桌子底下呢！它彷彿在說：“你們去爭去吵吧，我才不要理你們呢！”
這時，上課鈴聲響起來了，同學們都快速地回到了自己的座位上。大家相視一笑，真是有人歡喜有人愁。這個課間十分鐘真的很好玩啊！
