在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的有趣的課間十分鐘作文，歡迎大家分享。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，只見我班那幾個“野孩子”像獵豹一樣“嗖”地一樣飛奔出去，我也不甘落後地跑向了操場。
這裡的操場彷彿一瞬間變成遊樂園，又彷彿是孩子們獨有的地盤，也像是孩子們的家一樣，東南西北各有不同。
快看操場的北面——那裡是女生們踢毽子的地方，只見一群學生圍著她們，“十一，十二……”圍觀者幫著她們數著，加油助威隊為她們加油吶喊，還時不時傳出有趣的吶喊語“加油努力為了人民幣”。她們的頭頂的柳樹葉子翩翩起舞，好像也被這種精彩的場面吸引，為她們助興。
快瞧操場的南面——那裡是足球比賽的現場。他們分為兩組，分別是我們班男生和六（二）班男生，你看我們班那個大胖子，一個飛球就正中球網，“進了”、“胖子你可真牛掰”一時間傳來同學們的讚歎聲。對方也不甘示弱，一個旋風球，打中球網的右上角，被彈了回來，但他並沒有灰心喪氣，只見他用左腳一勾，右腳一踢，這下進了，這下可把他開心了，你看他傲氣十足的樣子，一定是有史以來第一次進球。
再看看操場的西面——那裡陽光明媚，綠樹成蔭，是個跑步的好地方。我們班那幾個“野孩子”果然在那裡。他們站成一排，一群粉絲在一旁為他們當拉拉隊，一聲號令，他們像離了弦的箭一樣衝向前到了終點。有的氣喘吁吁，有點都累得站不穩，還有的還在奮力追趕。
最後就是操場的東面了——那是個大高個的領地。“進球了”，伴隨著呼喊聲看到的就是籃球場了，只見大高個輕輕一躍，球就在空中畫了一個完美弧線後進入籃筐，甭提旁邊的女生們有多歡喜。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲打了，同學們依依不捨的離開操場進入教室，期待著下一個十分鐘的到來。
有趣的課間十分鐘作文2下課後同學們像一窩蜂似的衝向操場，操場瞬間熱鬧非凡。
最引人注目的是操場北邊的三個乒乓球檯，兩個高年級的學生拼得熱火朝天，其中一個同學打了個海底撈月，把球打的高高的，另一個同學來了個急轉彎，反手削球，把球打了回去。操場上還有另外幾個高年級同學在打籃球，其中一個高年級同學一邊拍著籃球一邊跑，看準籃球框的位置後，跳到半空中猛的一個扣球，完美投中！觀看的同學連聲叫好。
還有幾個同學在跳大繩，甩繩的同學站在兩邊，跳的同學站在中間，兩邊的同學使勁甩著繩子，空中的長繩彷彿一條巨蛇不停轉動，跳躍的同學跟著繩子的頻率同時跳起、落下，彷彿靈活小兔子，身體十分輕盈。
操場上還有幾位高年級的大姐姐，她們的身體隨著毽子忽上忽下，忽左忽右，那些五顏六色的毽子躍動著，彷彿美麗的蝴蝶在翩翩起舞，大姐姐們一會兒用左腳踢一會兒又用右腳踢，身體靈巧得像只燕子，同學們都紛紛拍手喊著“加油！加油！”，那場面dou要把人的.眼睛看花了。
還有幾個低年級的同學在玩丟沙包，遊戲一開始，一邊的同學就開始向中間站著的同學出擊了，飛快地將沙包向中間丟去，只見中間的同學輕輕一躍便躲過了沙包，但眼看著又一個沙包又飛了過來，這位同學同學又是靈敏一閃便又一次躲過了沙包，接著丟沙包的同學屢次發起進攻，躲沙包的同學也是左躲右閃，靈活的像只小松鼠。
最有趣的是一些低年級的同學，他們在玩老鷹捉小雞的遊戲，最高的同學當“雞媽媽”，跑得最快的同學當“老鷹”，只見“老鷹”一會往東一會往西，“雞媽媽”急忙跟著老鷹的位置而改變方向，“雞寶寶們”也緊緊抓住“雞媽媽”的衣服，生怕被“老鷹”給叼走。
上課鈴一響，同學們飛快地衝進教室，轉眼間喧鬧的操場就安靜了下來，教室裡傳出了琅琅的讀書聲，傳到了學校的每一個角落……
有趣的課間十分鐘作文3美麗寧靜的學校，伴隨一陣清脆的響鈴，校園瞬間像集市般熱鬧。
同學們迅速地闖出教室。校園立刻沸騰起來，到處都有同學們的身影，校園裡迴盪著同學們的嬉戲打鬧聲。
看！操場綠色環保形跑道上，有幾位男同學，穿著新買的運動鞋。看一位男生神采奕奕，精神飽滿，只見他開啟了運動鞋快速鍵，啟動後，他立刻猶如一隻烈豹，極速飛奔在跑道上，引來了路過同學的頻頻回頭。
在操場一旁，有乒乓球興趣小組。每個桌臺都聚滿了人，有的在打球，有的在一邊觀看、喝彩。仔細看那位胖胖的小同學，早已汗流浹背，他豪爽地撤掉厚厚的外套，挽起袖子，手握球拍，雙目凝視著對方手中的乒乓球，他全神貫注，一秒鐘也不停地盯著，如同一隻飢餓的狼狗，死盯著獵物。對方敏捷地發出手中的球，那位同學立即上前一步，漂亮地接過球。雙方實力不相上下。那顆黃色的小球，就像彈簧一樣回彈在雙方之間。
再瞧瞧，走廊上女生們輕鬆的小遊戲。在這小小的走廊上，這兒擠著一群，那兒湊成一堆。有的在玩跳皮筋，有的在玩石頭剪刀布，個個都興高采烈。
最後把目光移到班級來吧，看看那些“學霸”們。一個個臉上似乎都充滿了疑惑，他們都在專注地研究深奧的數學題。瞧那位學霸，臉上的表情可真不輕鬆吶！看他緊縮眉頭，兩條眉毛緊緊挨著，眼珠子一直不停，似乎想到什麼？哎，學霸的腦子就是轉得快，不一會兒的時間，“哦！”學霸立刻領悟。
啊，在校園裡兜了一圈，同學們的課間活動可真豐富。不一會兒，珍貴的十分鐘一秒一秒悄悄流逝，上課的鈴聲又在每位同學耳邊響起，大家都依依依不捨地回到教室。
有趣的課間十分鐘作文4課間十分鐘是我們解除疲勞、放鬆心情的時間。下課鈴聲讓我們湧出教室、填滿操場走廊上的一切空間，課外的話題永遠比上課更豐富、更有趣。課間十分鐘讓我們期待和嚮往，是我們最歡樂的時光。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，又下課了。我寫完最後一行字，理好書本離開座位到書包裡去拿水杯喝水。喝完水後我看了一下鐘面，現在離上課還有好幾分鐘哩。我想不能讓這幾分鐘白白度過，那樣就太可惜了，可以找人玩一玩。於是，我找到了林張悅和他玩起了推手遊戲。這時候，同學們都陸陸續續的圍了上來，自覺分成兩隊替我們喊加油。
這個遊戲的規則是這樣的：首先在地面上畫兩條直線，大概相距兩個手臂的距離。一個人站在這邊，另一個人站到對面的一條線上。兩個人互相推手，但是腳不能動，誰失去平衡移動腳步就算輸了。
有一次他使勁一推，我要躲開他的手，腳又不能動，急中生智就仗著自己藝術體操的基本功立馬下了一個腰。這樣一來，林張悅推了個空，腳就不自覺的挪了下位置。哈哈哈，圍觀的同學都笑翻了！我也為自己的小聰明得意。林張悅看到我下腰，張大了嘴巴，氣不打一處來的嚷嚷說：“這樣也行？不算，不算！”我捂著笑得痛的肚子，眨了眨眼睛說：“可是我也沒有違反遊戲規則啊！”
這時候上課鈴響了，大家都意猶未盡的紛紛跑回自己的座位，拿起了下堂課的書本……
有趣的課間十分鐘作文5課間十分間並不長，但是在這並不長的十分鐘裡，班級裡還是發生了不少有趣的事。
“叮鈴鈴~”下課鈴聲一響，隨著老師走出了教室，立馬的班上的同學們一個接著一個站起了身來。尤其是班上一些調皮的同學，不一會就在教室間追趕打鬧了起來。
有不少同學在學習之餘，選擇放鬆放鬆。班上的學習委員是一個書痴，什麼書都喜歡看，也因此她是我班知識最豐富的一個人。不少的課間時間裡，班上的同學就齊齊請求著她來給大家講故事，希望能夠幫助大家從緊張的學習氛圍中抽離出來，然後放鬆放鬆。
今天一下課，班上就又有同學請求學習委員來讓班級裡的氛圍輕鬆一下了。學習委員也不扭捏，她將課桌上的書本合上，然後就大大方方的給我們講起故事來。
今天的課間十分鐘，學習委員給我們講的是一個笑話故事，當學習委員將這個故事講完之後，班上的同學還一臉茫然。但突然的，有人從這個小故事裡猛地找到了笑點所在。接著就大笑不止，漸漸地，同學們也都陸續的從這個故事裡找到了那一個笑點。
每當有同學找到了笑點的時候，歡笑聲就響了起來。找到了故事笑點的同學們笑得前仰後合，這景象看在那些還沒有找到故事笑點的人眼裡，簡直就讓他們焦急不已。然後這些還沒有找到故事笑點的同學都紛紛迫不及待的詢問身邊的人，當他們也都找出了笑點來的時候，教室裡的歡笑聲從窗戶傳出了老遠。
我相信，就連遠在樓道盡頭的辦公室裡的老師們也都聽到了這些大笑聲。保不準還有老師會問：“這是哪個班呢？笑得這麼開心？”
等到上課鈴聲再度響起，我們又都收回了自己的心緒，有趣的課間十分鐘已經足夠讓我們得到放鬆了。
有趣的課間十分鐘作文6想必大家都很珍惜課間十分鐘吧！同學們有的看書，有的追逐嬉戲，還有的奮筆疾書寫作業……而我們班，在這時經常會發生很多稀奇古怪的事。
“啊！”只聽小樑在樓道里大叫。“血！藍色的血！是水星的血！”說罷，還用手誇張的捂著嘴，那嘴巴大得好似要吃下整個學校。“外星人來了，大家快逃呀！”遠遠望去，在雪白的牆壁上的那一片“藍血”，真像是一灘血，我們都被驚到了，只有膽大的我走近看了看，哈哈！這只是一片藍色的墨水，真不知是哪個搗蛋鬼撒上去的呢……
“耶！我贏啦！”剛破完案，又發生什麼了？只見小郝雙手高舉，手舞足蹈的在教室裡大喊大叫。“你怎麼了？中彩票了？”我好奇的問，“你不知道吧？比中彩票還要好呢，我贏了指尖陀螺撞擊賽。”接著又繼續喊道：“我贏啦！”好像要讓全學校的人都聽到。“再來一次”，小李很不服氣地說。於是一輪激烈的比賽又開始了。
“你這個不對！” “你那個才不行呢！”咦，什麼聲音？小曲和小趙好像吵架了。“你們怎麼了？”“小廉，你來評評理，三生三世十里桃花裡到底有沒有夜華？我說有，可小趙卻說沒有……”我趕忙攤了攤手，聳了聳肩，擺出一副愁眉苦臉的樣子回答道：“沒看過，不懂呀！你們還是找其他人問問吧。”
“丁零零”，上課了。我趕緊回到自己的座位上，但心裡還在嘀咕，下個課間，又會有怎樣奇怪、有趣的事情發生呢？
有趣的課間十分鐘作文7隨著一陣悠揚而熟悉的樂曲下課了，同學們像一群見了大米的老鼠一樣快樂的躥出教室。
我和朱進一、郝子恆、鄭緒涵、韓天昊五個人立刻玩起了“寫大字”的遊戲。遊戲規則是：先用黑白配的方式選一個人出來背對著大家寫字，其他人一夥，趁他在寫字的功夫來偷襲，寫字的人可以乘其不備抓住來偷襲的人替換自己，以此類推。
因為這個遊戲我們經常玩，不費時間就開始了。這一輪韓天昊是“寫大字”的人，只見他不緊不慢、故作鎮定的寫著大字，其實我感覺他支稜著耳朵，恨不能把頭髮變成一隻只微型的眼睛來抓我們。我們從韓天昊的身後呈半包圍狀悄悄地靠近著，生怕被他發現。韓子恆拉著我的手，我感覺他的手心都出汗了，順著他的手我似乎都感覺到了他的心跳，只見朱進一貓著腰掂著腳像是要去捉老鼠，最搞笑的是鄭續涵，只見他像螃蟹一樣橫著走想要隨時逃跑，我們越離得近越緊張，連大氣都不敢出。突然，韓天昊一轉身，朱進一被他抓住了，鄭續涵雖然沒被抓住可由於緊張自己把自己絆了一跤，在我們的尖叫聲中，朱進一很不情願的走到楊承遠的位置上，唉，願賭服輸吧！
第二輪開始了。朱進一開始背對著我們假模假樣的寫著，他像偵探一樣細心的瞄著，寫字的時候連領子也豎了起來……那段熟悉的樂曲又響了起來，上課了，我們高高興興、開開心心的跑回了教室。
有趣的課間十分鐘作文8“叮鈴鈴……”下課鈴打響了。等老師走後，“耶！下課啦！”同學們歡呼著跳了起來，蜂擁一般飛奔出教室，被同學們待了四十分鐘的教室幾乎已經空空如也了。
教室裡，還有幾個成績好的同學在認真預習下節課要學習的課文呢；還有一些視力不太好的同學在教室裡閉目養神，做著眼保健操呢；還是我們班的“小廣播”最有名，好多人在聽他講他昨天的見聞、國家的新聞……好多晚來的人都在想辦法擠進去呢！
走廊裡，幾位同學正在看遠處車水馬龍的街道，美麗漂亮的校園景色，天上千姿百態的白雲……還有幾位稱職的值日生，正在打掃走廊，看見亂扔垃圾的同學還會勸阻他們不要亂丟垃圾呢。
最熱鬧的地方一定是原本冷清的操場了。你看，有幾個同學正在賽跑呢，他們跑得好激烈呀，個個跑得滿頭大汗。有幾位“灌籃高手高手”正在籃球場上投籃呢。哇，一個三步投籃，贏得了大家熱烈的掌聲。足球場上，有兩支隊伍正在踢球呢，他們你爭我搶，你追我趕，踢得好精彩呀！還有一些女同學在操場上跳長繩，有些女生跳了一百多個！圍觀的人開心地數著“1。2。3……”歡呼聲和數數聲響徹學校上空。
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，同學們戀戀不捨地走進教室。沸騰了的學校一下子安靜了下來。下課十分鐘過去了，同學們信心百倍地去迎接四十分鐘的苦戰。
有趣的課間十分鐘作文9“丁零零”下課鈴響了,老師走出了安靜的教室後，教室頓時沸騰起來，成了
歡樂的海洋。同學們有的跑去圖書角借書,有的好學的同學正在用大腦思考著一道道十分難的題目，還有一些好動的同學在教室裡打打鬧鬧，追追趕趕。
有些同學跑到了操場上，操場上也熱鬧非凡起來,瞧，那大樹下的幾個同學正在說著漫畫書，他們一會兒哈哈大笑,一會兒議論紛紛。看,足球場上，響起了一陣陣加油聲，原來是在進行一場別開生面的足球大賽,只見，紅隊一個一個把球踢向球門,藍隊也不甘示弱，一腳把紅隊踢來的球反踢回去，就這樣一直不分勝負。
草地上,一些同學在玩老鷹捉小雞的遊戲，“小雞們”東躲西閃,“老鷹”左顧右盼，一會兒左，一會兒右，追得小雞們直喘氣。被抓住的“小雞”都垂頭喪氣，沒被抓的得意洋泮,還稱自己是“老鷹抓小雞王”。
最有趣的遊戲就是“大炮王”了,同學們不管三七二十一，把自已心愛的本子上的紙撕下一張，用來摺紙當做炮，不會折的都用心請教“師傅”。不一會兒全班都會折了，而且甩起來都能發出很響的聲音，大家打響一下就會哈哈大笑。可是有個別“小調皮”在課堂上也忍不住玩了起來，誰知道被火眼金睛的舒老師發現了，把我們千辛萬苦摺好的“沖天炮”全部沒收，毫不留情地扔進了垃圾桶，大夥兒只好默默地轉移陣地，在操場“祕密瘋狂”行動。
“丁零零……”上課了。課間在歡聲笑語中結束了。同學們收拾好心情準備上課。我十分喜歡下課的十分鐘,雖然時間很短，但是對我們來說確很有意義和趣味。
