無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的以踮起腳尖為題目的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為什麼同學們會唱反調？為什麼他們不願意服從班幹部的管理？是班幹部的原因？還是同學們自己的原因？
好，現在我就分析一下，為什麼會唱反調，一；可能是因為某些同學脾氣不好，經不起班幹部的一些話語，而火氣上來而唱反調，然後就是他們為什麼不願意服從班幹部的管理，第一種；是因為總是被批評心情煩躁，導致同學們不願意服從班幹部的管理。我也有分析，班幹部的原因有三條，一；有些班幹部善於把自己的私人情感參雜到自己的辦公之中，比如一些心胸狹窄的班幹部因為一些同學礙著他(她)了，或惹著他(她)了而就產生了一種報復心理，處處針對他，比如在管紀律的時候別人說一句話，他(她)就當沒看見，而礙著他(她)的那個人就死盯著，只說一句話就會記名字(當然我只是舉例)不過我最不希望某些班幹部有這些心理。二；班幹部認為自己官大，，沒有人忍的起，趾高氣揚什麼都管，某些同學就是怕惹不起某些班幹部有班主任撐腰而忍任的班幹部胡作非為，三；有些班幹部對著老師一套，揹著老師又一套，比如某些班幹部在老師不在的時候隨心所欲，老師來了就溫柔的像一隻小白兔，還把某些事誇大360度，老師也就當然認為我們同學們的錯，可是同學們心裡是清楚的，眼睛是雪亮的這樣的事有了一次後大家自然的也就不願意被某些班幹部管理，而這些事都是可能成為同學們唱反調的原因，而反調的原因也不單單是班幹部的，也有同學們的原因；比如一些同學認為班幹部的成績或某些方面不如被管理的人，所以被管理的人就和班幹部扛了開始反了，還有一些就是固執的總認為自己是對的，認為班幹部和別人沒有權利管自己，只要有人管就開始拍桌子，瞪鼻子上眼，吵起來，叫起來。
總結前面的觀點我要告訴所有的班幹部，一定要牢記曾老師所說要公平！公正！公開！在辦公的時候一定不要把自己的私慾和個人情感拉進來，不然就算成績好又有才藝等等，也是沒有人會幸福的，反而那些公平！公正！公開！的班幹部縱使你成績不是很好，又沒有什麼才藝也一定會有人聽從你的指揮，服從你的安排，我也要和被管理的人說一聲；即使你不願意聽從某些班幹部的安排，也不必要立馬瞪鼻子上眼，可以私下去找曾老師溝通，不然老師就會認為說你的錯，因為你先發火，就等於唱反調，所以班幹部做一些事你認為不公平時只要心平氣和，再去找老師，反而老師就有可能不是批評，而是表揚你這個人很冷靜，有頭腦，因為有正確解決問題的方法，很明智理性這就是我要給班幹部和被管理的同學的話。
以踮起腳尖為題目的作文2“這一天，我開始仰望星空，發現星並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖……”每當這首歌在耳邊迴響起，仰望天空，幾顆繁星在黛色的幕布中閃爍，看到這樣的美景不禁想踮起腳尖摘下最亮的那顆戴在胸前。
踮起腳尖是生活中司空見慣的`動作，小孩子玩遊戲時常會伴隨這個動作，大人拿高出的東西也會踮起腳尖，果園工作人員摘取豐收的果實也會踮起腳尖。
踮起腳尖其實是人們內心那一種向上的精神，人不管在任何時候都會擁有這種向上的心態，當我們開始不滿足於現在便開始向上，努力去爭取自己所想要達到的目標。
在我心中蔡天培一個愛國的有志之士。他清醒地看到了當時從追求功名利祿，道德日益淪喪的社會現實，心中感嘆萬千，儘自己全力挽救社會風氣將被大重整。通過自己的不懈努力，不到兩三年北大使成為全國進步青年仰慕的學府。蔡元培的努力奮發向上的精神不由讓我敬佩。
不僅是蔡元培黑人馬丁·路德·金為了美國黑人爭取平等權利，反對種族壓迫，組織領導了25萬人向華盛頓進軍的集會。在大型群眾集會上他發表的《我有一個夢想》震撼人心。希望在政治上，在教育上黑人和白人奏響和平友好的旋律共同發展，為了這一夢想他曾三次被捕三次遇刺，可他並沒有退縮。為了理想為了平等而努力奮鬥。
他們都是勇於踮起腳尖去追求去奮鬥的人。他們堅信星並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖。
我想在黑暗席捲天空時在黑暗中依然還有星星在發光，掙破黑暗，衝出陰霾等待光芒重新閃耀。
