在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的國小童年作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
當童年慢慢逝去，有些深刻的記憶會慢慢的浮現出來，童心撥動著我的心絃，敲擊著我的心，使我想起童年裡那個傷心的早晨。
那時我才九歲，我在奶奶家生活，就在早晨九點多，我接到媽媽的電話，媽媽在電話那一邊說我的外婆去世了，就在那一刻，我怔住了，我掛掉電話，躲在一旁哭泣，我又打電話給媽媽，讓媽媽來接我，我要讓外婆入土為安，並且種下我早已為她買好的花。
果真媽媽就讓阿姨來接我，一路上，我在車上看到景色都覺得不美，腦子裡，不時浮現出外婆的笑容，過了幾個小時，我終於到了外婆家裡，看見外婆的棺材，我不禁失聲痛哭，我戴上孝，跪在外婆的棺材邊，眼淚不斷的從臉上劃過，眼淚記錄著我和外婆在一起的快樂時光，在那一刻，外婆的笑臉浮現在我眼前，那是一張飽經滄桑的臉，額頭上的皺紋有律的排成三，眼睛上的眼袋也隨著笑容變少了許多，眼睛裡閃爍著快樂的樣子，鼻子高高的挺起來，手上好像被草刮傷，，被刀割傷。我的眼淚似乎流乾了，似乎看不清了眼前的一切。媽媽哭著拿起外婆照片，舅舅抬起棺材，我聽見樂隊奏響哀樂，外婆就要入土為安了，我目送外婆最後一程，我傷心的撲入媽媽的懷中失聲痛哭……
人都要離世，而童年裡我就經歷最親的人離開了我，讓我記憶猶新，永遠不可能忘記。
國小童年作文400字 篇2童年像陽光下的水晶球，總是折射出繽紛的光彩。一隻昆蟲，一個玩具……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢想。童年生活總是讓人津津樂道。想到童年，我就想起那件有趣的事。
記得在我過六歲生日的前一天，我就吵著讓爸爸給我買我盼望已久的冰淇淋蛋糕。爸爸給我買了放在冰箱裡。到了第二天，媽媽正在廚房做著美味佳餚，我心急地讓爸爸給我拿冰激凌蛋糕，拿出來後我看見外面有一層白白的東西，我就迫不及待的用舌頭去舔，可誰知冰激凌咬住了我，一扯就痛。我急得哇哇大叫，爸爸連忙向我的舌頭呵氣，慢慢的就化開了。全家人看著我狼狽的樣子，都不禁哈哈大笑。
然後，爸爸就將蓋子打開了，哈！這次我可要大開吃戒了，我讓爸爸給我盛了一碟,就開始狼吞虎嚥的吃了起來，媽媽在一旁提醒我說：“慢點吃，沒人和你搶。”我吃蛋糕心切，哪裡聽得進去，也顧不上吃媽媽做的美味佳餚。不一會，一個大冰淇淋蛋糕被我這個“蛋糕殺手”消滅掉了。吃完之後，大家看著我都捧腹大笑，我感覺莫名其妙，媽媽讓我去照鏡子我這才發現自己像個大花貓一樣，臉上全都是蛋糕，原來自己剛吃蛋糕時撓癢癢把蛋糕抹在臉上了，自己也傻笑起來。
呵！童年，這就是我極其有趣的童年！每當我想起這件事，都會情不自禁的哈哈大笑。
教師評語：本文小作者抓住貪吃這一特點記敘自己吃蛋糕時發生的趣事，敘事具體、語言生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
國小童年作文400字 篇3每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
記得我8歲的時候，有一天，我和九位小夥伴提著一筐番薯，往田野去，準備燒薯窖。
我們來到田野，選擇了一塊理想的空地。便開始準備工作。我們分工：撿柴、挖土坑、壘洞、生火。大約過了半個小時多，窯被燒得通紅，於是我們就把番薯投到窯洞裡。然後，用泥土把窯洞封閉了。
這時，豔紅對我說：“你知道嗎？窯是受土地神管的，要是不跪拜他們，他們就會把窯洞裡的番薯吃個精光。還聽說，要年齡最小的人去求他們。因此，你得去跪拜他們，不要讓他們吃光了……”說著，他交給我一塊小木炭，還說：“那邊有一口池塘，土地神就在那裡，你一到池塘邊就把木炭扔到裡面，如果它沉入池塘中，就表示土地神同意不吃番薯。如果小木炭仍然浮在水面上，你千萬別回來，要在那裡祈求：‘土地神，你不要吃了我們的番薯，我會報答你的。’記住，一定要誠懇。”我不知是真是假，只好依了她。
到了池塘邊，我就把小木炭投到水面，然後跪到池塘邊，一心想著小木炭快點沉下去。可是，事與願違。過了半個小時後，小木炭還是沒沉下去。哎，難受極了，就算被土地神吃光了，我也不在乎。於是，我站起身來往回走……
回到燒薯窯那裡，我沒想到小夥伴們已經在狼吞虎嚥般的搶番薯吃。這時，我才恍然大悟，知道自己受騙了。
“吃一塹，長一智”經歷這件事後，我再也不盲從了，凡事都想一想才去做，因此再也不受騙了。
國小童年作文400字 篇4童年是多姿多彩的圖畫，童年是美妙動人的歌，童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。每當我回憶起童年的美好生活時，想到自己做的傻事，都會忍不住發笑。
幾年前的一個冬天，我獨自一個人在家覺得很無聊，便在院子裡東張西望。這時，我看見一隻雞趴在地上，兩隻腳不停地刨著泥土，搞得全身髒兮兮的。我想：我的玩具髒了都會被媽媽洗得乾乾淨淨，這隻雞這麼髒，不如我把它清洗乾淨吧。我把雞抱到洗手間，開啟水龍頭，用手在雞的身上搓來搓去，費了九牛二虎之力才把雞洗得乾淨一些，可還是有汙點，我又用手使勁地搓，還是不行。我想：這可怎麼辦呢？對了，關了水龍頭，我把沐浴露倒在雞身上，再使勁地搓來搓去。終於，雞身上的汙泥被我洗沒了。我不禁自豪地說：“啊！終於洗乾淨了，還香噴噴的，我真是太能幹了！”
這時，奶奶突然推門而入，大吃一驚：“你在幹什麼？”我得意洋洋地回答說：“奶奶，我怕雞太髒會生病，給它洗個澡，讓它舒服舒服。”“我的傻孫女啊！這麼冷的天，怎麼能給雞洗澡，你真是……”奶奶邊說邊從我手裡搶走了渾身發抖的雞，用乾布趕緊擦了擦雞的身子，接著，拿出吹風機把它吹乾。我好奇地問：“人髒了要洗澡，玩具髒了要洗澡，衣服髒了也要洗澡，雞髒了為什麼不能洗？”奶奶告訴我，“雞的羽毛是不沾幹泥土的，它只要輕輕抖動羽毛，泥土就會落下來。而且雞的羽毛有保暖作用，這麼冷的天把羽毛弄溼了，雞會生病的。”這時我才明白為什麼不能給雞洗澡。奶奶接著又把雞放到太陽下晒，把羽毛晒乾。對於自己做的傻事，我很抱歉。
這就是我的童年，一個充滿天真的童年。童年生活中的種種瑣事都將成為我的美好回憶。
國小童年作文400字 篇5童年是七彩的夢，童年是歡樂的歌，童年的.故事就像天上的星星一樣多！我就講一個最有趣的給你聽吧！
暑假的一天，我和小夥伴們在小區裡玩耍。有一個小夥伴說：“我們一起捉蛐蛐吧！”他的提議立刻得到大家的認可。大家商定了遊戲的規則：在一個小時內捉一隻蛐蛐。如果沒捉到，就算被淘汰；誰捉的蛐蛐最大誰就獲勝。
大家先每人找個裝蛐蛐的瓶子，再選好位置。比賽開始了。我左看看右看看，半個小時都過去了，卻連一隻蛐蛐的影子都沒看到。就在這時一隻蛐蛐從我身邊跳過，我連忙撲過去。那傢伙像故意氣我一樣，三下兩下就跳到草叢裡不見了，我怎麼找也找不著。我非常失望，打算跟媽媽離開。我找到媽媽，突然發現媽媽後背上有一隻綠色的大蛐蛐。我示意媽媽別動，我慢慢的走過去，剛要捉它，它突然跳到我的鼻尖上，把我嚇了一跳。等我回過神來，它已經跳到了地上。我輕輕地走過去，一下子捉住它，把它放進瓶子裡。
我們到了集合地點，夥伴們看我捉了這麼大的蛐蛐羨慕極了，都紛紛問：“你這是在哪做的呀？”“你是怎麼做到的呀？”我告訴他們，他們都逗得哈哈大笑。
童年如流水一般悄悄逝去，但童年趣事卻永遠留在了我的記憶深處。
國小童年作文400字 篇6記得5歲那年，爸爸下班買回來一袋桔子，我盯著桔子想：“我來逗逗爸爸吧！”思來想去，我終於想出來一個逗爸爸玩的好辦法，我把平時玩的玩具桔子裝在了桔子袋裡，把它放在最上面。我拎著桔子袋，走到爸爸身邊，對爸爸說：“爸爸您工作了一天，辛苦了，這麼好吃的桔子一定是給您先吃。”爸爸奇怪地看著我這位素日裡愛搗蛋的小丫頭，笑著說：“這麼乖啊！”聽了爸爸的話，我心裡突然緊張起來：爸爸會不會吃啊？爸爸難道發現了我的“陰謀”？我的心跳個不停，似乎要跳到嗓子眼了，我用眼睛的餘光瞄著爸爸熱情地說：“快吃，快吃吧！這些桔子一看就非常好吃。”爸爸聽了我的話終於將手伸進桔子袋裡，我偷偷看著袋子裡的那個玩具桔子，心想他能不能一下子就摸到我給他特製的“桔子”呢？心裡不斷地祈禱他一定要拿到啊！結果，爸爸真的就一下摸到了那個“桔子”，他扒桔子皮可怎麼也扒不開，爸爸仔細一看，原來是一個玩具桔子，爸爸拿著那個“桔子”自己嘟囔道：“怎麼還有塑料桔子，奇怪了？”看著他一臉狐疑的樣子，在一旁的我已經笑得前仰後合了，爸爸看看大笑的我，又看看桔子，用力一拍腦門說：“哎呀，又著了你這搗蛋鬼的道了。”我邊笑邊對爸爸說：“爸爸女兒送給您的‘桔子’好吃嗎？您怎麼捨不得不吃呢？”爸爸一把把我抓到懷裡說道：“小壞蛋竟然又整你老爸。”我們爺倆又哈哈大笑起來。
怎麼樣，我的趣事很有意思吧，其實每個人的童年都充滿了快樂的故事，只要你的心靈充滿了快樂和美好，總會發現童年的趣味和幸福，這些點點滴滴的趣事，給我們的童年增加了許多歡聲笑語。
國小童年作文400字 篇7“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶還停在上面……”童年的背後，記錄著許多奇妙美好的事情，而能讓這一刻永遠定格的，就是一張張充滿童年記憶的照片。
記得那是一個春日午後，吃完飯，英語老師帶領我們這幫同學在操場上散步。這可是一天中最愜意的時光，我行走在校園，看到古色古香的滴翠亭，破土而出的小草，爭芳吐豔的花兒……散完步，我們把腳步停留在操場上。
特別是我們這群女孩，很喜歡春天的陽光，溫暖、舒適，大家一起躺在草地上，接受春光的洗禮。我們一邊沐浴春光，一邊閉上眼睛互相交談，說到自己的理想抱負，說到自己的偶像祕密……。大家的笑聲一陣又一陣，灑向校園的每個角落。
這時，英語老師不知何時來到我們的身邊，“咔嚓”，給我們記錄下這美好的一瞬間。後來，老師突發奇想，把我們女孩招呼到一起拍照片。她先讓我們躺成一個圓狀；又讓我們手拉手，站成一排；再讓我們雙數的同學錯落有致地蹲下去，“咔嚓”，一張又一張照片誕生了。
拍完之後，老師用手機裡的拼圖軟體將這幾張照片拼接起來，幾張小照片合成一張大照片。照片中，每個同學的臉上都洋溢著快樂的笑容，每個同學的臉上都記錄著童年時代的無憂無慮。
我看著這張拼圖照，完全陶醉了，假若十年之後，我再次看到這些照片，會是什麼樣的心情？會不會想起那段豐富的童年記憶？會不會想起童年時代整天陪伴我的夥伴？會不會想起校園中老師給予我們愛的瞬間？
想著想著，我的耳畔又響起一段旋律：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶還停在上面……”
