在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的溫柔的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在學校的時候總有許多老師來教我們，但唯有一位老師在我心裡留下深深的印象，那就是我們的語文老師—袁老師，她是一位園丁很好的園丁，她有一雙炯炯有神的眼睛和每天不同的頭髮和衣服，她的種種讓人難以忘懷。
記得開學那天我來到學校，心裡在想著新語文老師是怎樣的？叮叮叮上課了，我心在砰砰的跳。新來的老師很美吧？還是很酷，我的身子不由自主的扭了幾下。突然一位30多歲的女老師出現在我們的教室門口，她穿著粉紅色的裙子扎著一條麻花辮，長得眉清目秀。老師在黑板上寫了個自我介紹說：我姓袁大家可以叫我袁老師。袁老師開始上課了，因為是新老師，所以我不敢舉手發言。我邊聽課邊在嘴邊小聲的說道不要叫我，可是袁老師已經叫到了我說：十號你來回答這個問題。我站了起來，低著頭結結巴巴的回答問題，聲音像螞蟻一樣小。袁老師不但沒有罵我，還和藹可親的說：你回答的很好，如果聲音再大一點，講的流利一些就更好了。從那以後我就一點都不怕袁老師了，上課積極發言表現的十分好！
袁老師您辛苦了，您為我們修枝剪葉為我們澆水施肥也留給了我深深的印象，我永遠都不會忘記你，直到高中、大學、工作。
溫柔的老師作文2我們班的語文老師姓張，他每次上課時都表現得很溫柔，因此我們班的同學都很喜歡她。而且她經常穿一些看起來很樸素的衣服，這樣就更顯得和藹可親了。
有一次上語文課，老師正在講桌上批閱我們寫的作文。突然，老師把一部分同學交了上去。我當時心裡想：這幫同學們這次要完蛋了，肯定是因為寫得不好被老師罰了。於是，我就一直偷偷地瞄著他們，準備看他們出醜。但是令我沒想到的是老師居然沒有訓斥他們，而是讓他們到講臺上去找自己作文中出錯了地方。當同學們找到錯誤後，張老師又認認真真地用溫和的語氣給他們講應該怎麼改，應該怎麼寫比如說：“小明你這一個地方寫得太簡單了，好詞也不多，如果加上一些詞語就更好了。”
一位講完了，又叫過來另一位。整個一節課張老師就這樣耐心的給同學們講解，同學們也都認認真真地聽著老師跟跟他們指出來的錯誤。看到眼前這個情景，我都有點想主動犯錯誤上去聽張老師講解的衝動了。
因為張老師像母親般地呵護我們，所以，每次要上語文課的時候，同學們都興奮不已。
溫柔的老師作文3我們班的英語老師姓孫，她特別的聰明，上課時說著一口流利的英語，我們都很佩服她。最重要的是，孫老師特別的溫柔，她從來沒有對我們採取過暴力手段，她也不會當眾呵斥我們，偶爾有誰犯錯了，只不過就是說一說，如果實在忍無可忍了，孫老師就會把他帶到辦公室好好地談一談，讓他知道自己做錯了。
記得那是剛開學不久，老師早讀課上要默寫第一單元，我一看英語書，我的媽呀！這麼多單詞不會默寫，看來這一次我肯定要出醜了，假如不出醜的話，我就不姓李了！開始默寫了，老師剛報了一個單詞我就傻眼了，突然蒙了。就這樣，有許多單詞我沒聽懂，但是老師的話還是跟緊箍咒似的說的特別連貫，我感覺要崩潰了。
好了，現在完了，默了那麼多，我只對了3個，默寫了15分，我頓時感覺天崩地裂，我來到了孫老師的辦公室門口準備接受批評。
孫老師看我來了，並沒有批評我而是笑著對我說：“怎麼了？是不是默寫時太急躁啦？”我突然臉紅了，說：“下次默寫我一定會認真的。”
“下一次默寫前一定要好好背，默寫時仔細聽，別急。”老師溫柔地對我說，“其實你很聰明的，只要再認真一點下次就一定會考出好成績的。”然後她用慈祥的目光看了我一眼。走出辦公室，我想：以後一定要認真複習，不能辜負老師對我的期望，考個好成績。
從那以後，每次考試或默寫我都感覺有一雙眼睛在看著我，提醒我不要太躁動，要細心。謝謝你，孫老師！
溫柔的老師作文4我有一個溫柔又漂亮的老師，他已經教我四年了，她就是我的語文劉老師。
雖然快四十了，可是顯得特別年輕。劉老師，有一頭烏黑又茂盛的長頭髮，有一雙水汪汪的大眼睛，一雙柳葉眉，一個櫻桃嘴，腿大約有兩米多高，我不用說，你們就知道我的劉老師有多高了吧!笑起來像春天的花朵一樣燦爛、美麗。每次穿的衣服也特別時尚，李老師還特別溫柔。
有一次老師在講臺上檢查作業，我正要讓老師檢查作業，突然啪啪一下!可嚇壞了，同學們、老師和我回頭一看，其實我把老師的水杯打壞了。這時，我的心像一隻關在鳥籠裡的小鳥一樣到處亂蹦。有的同學大吃一驚，有的同學為我擔心，我的魂兒嚇沒了，我趕緊低下紅紅的臉
我本以為劉老師會大吵我一頓，因為那是劉老師最喜歡的杯子。劉老師不但沒有吵我，反而問我有沒有傷到。這使我的得到了安慰，這才放心。我趕緊說：“沒有，沒有。”我對劉老師說：“壞了您的杯子，為什麼沒有吵我呀?”老師說：“杯子什麼的不重要，只要你沒事就行了。”我和老師都笑了。
這就是又溫柔又漂亮的劉老師。
這個老師怎麼樣，是不是很好呢?你們想要一個又漂亮又溫柔的老師嗎?
溫柔的老師作文5“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這句詩貼切的描寫了我們的班主任——董芹老師。
董老師，是從四年級開始教我們的。她剛來到班級的時候，給我們的感覺是特別溫柔，好像總也不會對我們生氣的。
記得有一次，我在佇列裡著急和同學說下午舞蹈課的事情，影響了整個班級的紀律，她並沒有大聲的呵斥我，只是悄悄的走過來拍了拍我的肩膀，我立即想起了她經常跟我們強調的佇列紀律。很慚愧，從此再也沒有犯過類似的錯誤。
董老師總是鼓勵我們積極向上。她像媽媽瞭解孩子一樣，瞭解班裡每一位同學，並針對各自的特點安排個性化的課外作業。
我跟張涵冰同學的課外作業是手抄報，但是上一次急於完成作業，書寫的不是很好，自己都看不下去。我猜她的心裡也一定很難受。她把我叫過去，仍然用慈祥的目光看著我並溫柔地對我說：“你再用心一點，會有更多的小讀者收益”。我感覺臉熱熱的，對不起老師對我們的辛苦付出。董老師彷彿讀懂了我的心事，語重心長地說：“相信你的實力和努力，期待有更加精彩的手抄報”壓在我心頭上的烏雲散去了，我的心裡充滿了激情與力量。
有這樣溫柔的老師，在學校的每一天同學們是多麼快樂呀！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師對我們的慈愛，我們會牢記於心。我也要溫柔的對董老師說一句：“您辛苦了”！
溫柔的老師作文6老師，您像一朵花，您像一個音符，您像一朵藍藍的雲朵，您像一棵棵小草，我愛您，老師！
我記得有一次，上課鈴響了，老師的腳步聲，讓同學們都知道老師快來了，老師走進教室，我坐得端端正正，老師誇我很棒！我覺得老師，就像溫柔的一朵美麗的花，其他的同學們也都坐得很好，老師都誇獎他們很棒。可是，老師剛誇完他們好，有的同學就開始不自覺了，有的同學很調皮，有的同學還是比較聽話，老師像有“千里眼”，老師一眼看見了一名同學在做小動作，老師馬上過去批評了他，然後他很認真的上課了。
過了30分鐘就下課了，老師還在上課，別的班都下了課，只有我們班還沒有下課，因為我們老師希望大家多學點知識。過了一會，老師就說，下課了，老師就走出了教室。老師很開心的走進老師的辦公室。沒過多久，上課鈴又響了，我又聽到了老師的腳步聲，老師走進教室裡，還帶了獎品來做遊戲，我得了許許多多的獎品，真開心啊！
我愛溫柔的老師，同學們都喜歡老師。
溫柔的老師作文7我五年級的品德老師是個男老師，可是說話總是輕聲細語的。
品德課一般在星期一的第四節和週四的第三節。
第四節課的鈴聲響了，只見新的品德老師拿著教科書走進教室，他總是穿著一身白條紋的`短袖以及灰色有些偏綠的長褲，看書時總是帶著一副眼鏡，沒拿書時眼鏡總是在眼鏡盒裡。
他的課簡直是和尚唸經，他拿起書開始講課，我坐了半天，老師什麼都沒說，用手寫下今天上課的題目，之後，我只看見老師用手擺動著，幾乎沒什麼聲音，我納悶了，難不成這老師是啞的？可事實並非如此，有許多老師喜歡在教室裡走來走去，直到老師走到我附近我才依稀聽見一絲說話聲，天哪，老師這說話聲可以跟和尚比了呢！
這種安靜的課堂有誰能坐得下去？有這耐心的人恐怕幾乎沒有，中午作業佈置了，許多人都在偷偷地寫著作業，我堅守自己的原則不在課上寫作業，所以雖然我拿著筆，但是我可不是在寫作業，而是在看書！我瀏覽了一本一整本品德書。
我當然不會坐視不管，眼睜睜地看著他們寫作業的，於是，我舉起手向老師告發，誰知老師說的話都快令我吐血了，“你們先別寫，待會兒給你們十分鐘寫作業。”
又是一節品德課，語文老師把課給佔了，她說：“品德老師生病請假了。”回頭我又聽見同學說：“語文老師真會騙人，我明明看見品德老師站在門口呀！哇！品德老師有些懦弱呢！”
這個品德老師雖然樣子是個男生，可是性格簡直比女老師還溫柔啊！
溫柔的老師作文8“xxx，請起立!”
數學課上，陳老師嚴厲對我說。哎!又要被陳老師“請”進辦公室了!咦，我怎麼用了一個“又”字呢?……
陳老師給大多數人的第一印象是：不管什麼時候都是板著個臉，嚴肅的眼神橫掃過去，我們班吵鬧的聲音瞬間鴉雀無聲，地上掉根針都能聽見。而我因此也給她起了個綽號：冷麵殺手。可今天發生的事卻改變了我對她原來的看法。
我和龔同學、楊同學齊齊來到了辦公室，低著頭提心吊膽，大氣也不敢出一口。陳老師面帶微笑地對我們說：“你們不是喜歡在數學課上玩方塊嗎?你們先把數學書上關於方塊的題目先做好了，再一起玩方塊，行嗎?”在我們一起做題目的時候，陳老師拿出一杯豆漿喝起來，我不禁暗想：陳老師為了給我們上第一節課，早飯都沒及時吃，也太辛苦了吧!這時候，我偷偷向陳老師望去，陳老師恰好看到我看著她，不好意思地笑了，笑得是那麼的溫柔，那麼的甜蜜……
原來，陳老師也有溫柔和藹可親的一面啊!這就是我們嚴肅的陳老師，她嚴肅得很可愛，不是麼?
溫柔的老師作文9假如我要畫一位老師，我會畫語文老師，還會讓書店幫我出版呢！
我的陳老師可愛極了。她總是喜歡扎個馬尾辮，會有一些顏色的皮圈圍著，有時候還會變皮圈的顏色。當老師走起來的時候頭髮一甩一甩的，當老師穿上連衣裙，連衣裙被風吹著，真像那翩翩起舞的蝴蝶。
我的陳老師即溫柔又嚴厲。記得有一次，陳老師請讓我們寫作業時，老師剛走進辦公室休息了一會兒，班級裡馬上發出震耳欲聾的吵鬧聲。班級裡大吵大鬧，連別班的老師都很討厭，同學們叫的叫，打的打，跑的跑，玩的玩，一會兒的功夫，老師回來了。她走上了講臺，順手拿起戒尺，向講臺上一拍，一聲巨響，陳老師用眼睛一掃，眼神散出了濃濃的殺氣，說：“誰再說半句話，就請你去老師辦公室喝茶。誰想來？”班級裡立馬鴉雀無聲了，安靜的連一根針掉在地上去都能聽得見。
可沒過多久，有一位同學又開始講話，老師拍拍桌子啪地一聲，像炸藥包炸開了似的。老師怒氣衝衝地朝他走去，戒尺拍了拍他的桌子，說：你在幹什麼？下課了嗎？
“還沒。”
當他剛說完，便落下來眼淚，老師急忙上前安慰：“別哭了，老師批評你，是因為你不專注，再說，不經風雨，怎能見到彩虹？”
這就是我的陳老師，即溫柔又嚴厲。
溫柔的老師作文10李老師是我們班的班主任，也是我們的語文老師。她個子不高，面板黝黑，戴著一幅眼鏡，給人一種和藹可親的感覺。記得我剛上一年級時，第一次見到李老師，我就喜歡她了，因為李老師說話很溫柔。
現在，我已經是二年級的學生了。學習的內容越來越多，會寫的字也越來越多。可是最近我的作業寫得有點亂，李老師就溫和地對我說：“小董同學，寫字要認真，我相信你一定能寫好。”我當時心中流過一股暖流，同時也增添了許多動力。經過不斷練習和努力，我的作業有了明顯的起色。有一次，李老師指著我的作業對我說：“瞧，這完全可以寫好嘛！”我心中也很高興。有了李老師的讚許和鼓勵，我會更加努力學習。
平時，李老師教我們許多知識。她教我們寫生字、讀古詩、懂禮貌、學做人等等。無論她做什麼事，對我們每個人都很耐心，這一點讓我很佩服。我想借我們學過的一篇課文《一株紫丁香》對李老師說，我希望在您心裡種一株紫丁香。當您累了，紫丁香的綠葉在風裡沙沙作響為您唱歌；當您困了，紫丁香的花香飄進夢裡為您催眠，感謝您時時把我們掛牽。
溫柔的老師作文11在我心目中有許多好老師，有溫柔的，有嚴厲的，有可愛，有親和的，但我最喜歡的是我們時而溫柔、時而嚴厲的封老師。
封老師大概30多歲，頭髮烏黑烏黑的，眼睛明亮明亮的，嘴角翹翹的。她每次進教室都帶著一種自信。一見封老師來，我們就端端正正坐著，等待聽老師講新課。封老師講的課生動有趣，大家都喜歡聽，同學們都盼著上語文課。記得老師在講《迪士尼樂園》時，盡情描繪迪士尼的美景；在講《和時間賽跑》老師給我們表演著賽跑，提醒著我們要和時間賽跑，多比賽就能贏；在講作文時老師給我們講了許多要領，致使我們寫作文都很有信心，作文水平也不斷提高，有時候我們哪篇課文有不懂的地方，是要問一下封老師，老師就能告訴我們確切的答案。在她的幫助下，我們學語文的興趣提高了很多。
封老師非常親切。有一次一位同學感冒了，老師馬上放下手中的工作，扶那位同學到醫務室，給他倒熱水喝，直到那個同學家長來了她才離開。
老師也非常嚴厲。如果哪個學生上課時私自說話，她就會馬上用眼神攻擊他，直到那個學生不敢再說話為止。對於我們學習上犯的錯誤，老師就毫不客氣地指出，如果誰“屢教不改”，她就會大發雷霆，用嘴巴加眼神攻擊的你無處藏身，直到保證下次不再犯這樣的錯誤才罷休。
封老師就是這麼用心教我們，上6年級了我還忘不了老師的教誨。封老師就是我心目中的好老師。
溫柔的老師作文12我想為我的於老師畫一幅畫，我卻怎麼都畫不好。我可以畫出她一筆一劃寫字的手；我可以畫出她美麗的身影；我可以畫出她飄逸的黑髮、美麗的臉龐、彎彎的眉毛；我可以畫出她閃耀著智慧光芒的眼睛；我可以畫出她妙語連珠，出口成章的伶牙俐齒但是，我卻無論如何都畫不出於老師的溫柔，畫不出於老師的和聲細語。
於老師是我的語文老師，是我見過的最溫柔的老師。
無論什麼時候，於老師說話總是柔聲細語，像春天裡的絲絲細雨，像夏天裡的習習微風，讓人陶醉與享受。也許有人會說，這麼溫柔的老師，調皮搗蛋的學生豈不會鬧翻天？還真的不會！於老師從來不會放鬆課堂紀律，課堂上，如果誰不認真聽講，或者竊竊私語，於老師總會在第一時間發現，溫柔地叫他站起來，然後提出一個剛剛講過，但又要舉一反三的問題。於老師這個時候的問題，不認真聽講的同學一定回答不出來，非常尷尬，非常害臊，簡直是比直接批評還厲害的懲罰，讓人無地自容。漸漸地，沒有人敢不聽於老師的課了。
於老師經常對我們說：“不聽課是你的錯，學不會是我的錯。”如果有哪個同學學不會，於老師總是不厭其煩地單獨講解，直到徹底明白，才會露出欣慰的笑容。
於老師教了我們整整四年，她把知識通過溫柔的話語和陽光般的笑容傳輸給我們，讓我們在快樂和輕鬆中學習。於老師的溫柔讓我們深深地折服，我們懂得了，輕柔的聲音具有最強悍的震懾力，溫柔是最厲害的威嚴。
溫柔的老師作文13我有一個溫柔的老師，她有一副甜蜜的嗓門，聽見她的聲音就覺得如沐春風；她還有一張滿帶笑容的臉，就像一朵玫瑰花。她叫袁老師，教我們語文。我很喜歡溫柔的她。
有一次，我正在教室吃飯，剛吃了幾口感覺舌頭髮幹，想喝水，我立馬去後面櫃子裡拿水杯。回到座位上時，誰知道我前面的人往後退了一點，桌子傾斜，碗直接滑到了我的褲子上，瞬間我天藍色的褲子變成了金黃色，油還灑了一地。我很尷尬，傻傻地站在那裡。直到同桌碰了我一下，我才驚醒。我趕緊用紙擦掉了褲子上的飯，再擦掉地上的油，可是油已經浸入了我的褲子，怎麼擦也擦不掉。同學看著狼狽的我，有的幸災樂禍，有的事不關己。我只好求助於袁老師。
袁老師看見我髒兮兮的褲子並沒有說什麼，就開始打電話給我媽媽。我手足無措地站在老師身邊，淚水在眼睛裡打轉轉，心裡酸酸的。袁老師看見我想哭，輕輕撫摸著我的頭，溫柔地對我說：“你不用傷心，褲子馬上來了”。過了一會爸爸把褲子給我送來，我穿上以後，感覺很溫暖。
袁老師沒有批評我弄髒了教室，還讓爸爸及時送來了褲子。因為袁老師，我心裡暖暖的。我很感謝溫柔體貼的袁老師。
溫柔的老師作文14光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經從一個只會寫“a、o、e”的小女孩變成了五年級的國小生了。在我成長的足跡裡，不僅包含著父母無微不至的關懷與深深的愛，其間更滲透著老師的幾多汗水。你知道我要寫的是哪位老師嗎？來看看我用文字描畫出來的老師吧。
老師有一頭長而卷的頭髮，一雙大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴微微撅起，說起話來悅耳動聽，老師穿的很時尚，穿什麼都好看，而且很溫柔，慈祥。但她不喜歡穿裙子，而喜歡穿牛仔褲，你猜猜她是誰？她就是我們的王老師。
她很溫柔。有一次上課，王老師要求組長把沒有交作業的同學名單寫到小本子上。一個、兩個……眼看名字越來越多，老師眉頭緊皺。可是過了一段時間，老師嘆了一口氣，說：“現在有名字的同學來我這裡。”我的同桌也慢吞吞地走向老師，老師不但沒有罵他們，還語重心長地給他們講了很多道理。
老師溫暖如春地教導我們，就像我們的媽媽一樣，我打心裡愛我的老師。老師對待每一個學生都是如此，老師的每一堂課都會吸引很多人。老師每一天批改作業都到很晚，十分辛苦，但她毫無怨言。老師，謝謝你把知識教給我們，並讓我們懂得了做人的道理。
這就是我的老師，和藹、溫柔、敬業，我永遠不會忘記跟你學習的快樂時光。
溫柔的老師作文15我們的老師姓錢，20幾歲，同學們都很喜歡他，老師長著長而卷的頭髮，兩隻大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴兒微微撅起，說起話可憐俐呢！老師穿的很時尚、穿什麼都很好看，而且她很溫柔、慈祥。
有一次，我發燒了，渾身沒勁像只受傷的鳥兒。老師用手摸了摸我發熱的頭，我看著她的眼睛，她的目光里布滿擔心，老師打了電話讓我媽媽來接我。老師讓我多喝水，拿出一條冷毛巾，幫我敷在頭上，並問我哪裡不舒服，並幫我把書包整理好，直到媽媽把我接回家，熬了點薑湯讓我喝下去，並睡了一覺。每二天起來好多了。
老師不光對我是這樣對別人也是如此。當我上課開小差，老師就輕輕走到我身邊，提醒我。老師每講一堂課都會吸引很多人，課堂是那麼生動。我心裡想：老師這麼溫柔，課講得那麼生動，肯定是個好老師。老師每天都要批作業，做到很晚，十分辛苦，但她毫無怨言。
老師謝謝您把知識教給我們，並讓我們懂得了做人的道理！這就是我的老師，我喜歡的老師！
