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與愛同行作文600字6篇

作文 閱讀(2.09W)

在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的與愛同行作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

與愛同行作文600字6篇

與愛同行作文600字 篇1

把握著沒有方向的筆尖,我駕馭著青春的風帆,迎風而上,劈波斬浪,始終沒有停泊。因為在成長的道路上,母愛與我同行。

不知從什麼時候起,我在做作業時,耳朵的靈敏度提高到了上限。每當我捕捉到那一陣輕微的腳步聲,我就會放慢手中的筆速,眼角的餘光悄悄移到門口的角落,果然——又是媽媽。媽媽站了一小會兒,而後,慢騰騰的離去,這種情況每天重複N次。

時間一久,我越來越覺得媽媽這個“地下工作者”是在暗地裡“監視”我。每當我握著筆與各種繁瑣的題目打交道時,那一陣輕微的腳步聲襲來,刺激到我的大腦皮層,我的心中不免會升起幾分不安與焦躁。真不知道媽媽是不放心我的學習,還是想給我揪幾個毛病。

為了“配合調查”,我在書桌上對著門口的方向放了一面鏡子,隨時恭候媽媽的“光臨”。

之後的某一天,我正在桌邊“忘我”的奮筆疾書,突然,一陣腳步聲傳來,熟悉而又輕柔,接著又消失了,我偷偷瞥了眼桌上的鏡子——媽媽站在門口。

鏡子裡的成像很清晰,我發現,媽媽略顯疲憊的臉上卻看不到嚴厲的神情,相反,是一絲微笑,不易察覺。我盯著作業**,再看鏡子,媽媽已經不見了。

那麼,媽媽不是對我有意見,而是……

我腦中的思緒突然翻滾起來,也許媽媽忙碌了一天,看到我的努力,疲勞和煩惱煙消雲散,也許,是媽媽對我寄予厚望,看到我的勤奮,倍感欣慰,也許……也許沒有太多的也許,更多的是媽媽對我的愛……

暖流從心中恣意溢位,握筆的手漸漸亂了分寸。悄悄的,腳步聲傳來,我似乎不動聲色,嘴角微微上揚。

感謝有你,我的母親,能夠讓我與愛同行,在愛中成長……

與愛同行作文600字 篇2

我們的生活處處充滿著友愛和幫助,雷鋒叔叔雖然逝去,但雷鋒精神卻還活著。許多幫助別人的人就傳承著這種精神。我也親身經歷過一件被別人幫助的事。

那時我上二年級,每個禮拜六下午都要去官巷口的上城區教育中心上課。那天我上完課,走出校門卻不見往常來接我的爸爸媽媽的身影。原來那天因為路上堵車,老爸老媽沒準時趕到。但我當時並不知情,等了一會兒便漸漸焦急起來。耐心打不過急躁,我毅然決定:自己走回家!

我先沿著大路走,走過農貿市場,發現前面必須要穿個地道,就在這裡,我弄錯了,我穿到了馬路對面。再走了一會兒,我發現有點不對勁了。前面有座橋,我迷路了。於是我便在橋上號啕大哭,引來了一個年青的好心人,他騎著公共自行車路過,急剎住問我:“小朋友,你怎麼了?”“我迷路了,我家住清波門,媽媽電話是13175018049。”

他一愣,然後迅速把手機掏出來,撥出我老媽的電話號碼,電話那邊傳來老媽焦急的聲音:“喂?”

“那個……你兒子走丟了,在……”他有意朝邊上看了看,希望可以找到表明我們位置的字。果然,他發現了橋護欄上刻著“薦橋”兩個字。

“在薦橋。”

“筧橋啊!”(筧橋機場)

“叫我兒子接個電話吧!”

“哦!”,他把手機遞給我了,

“揚揚,你在哪裡?”

“望江門!”(又搞錯了)

“啊?到底哪裡?你叫那叔叔過來說話!”叔叔走了過來。

“旁邊有什麼建築物嗎?”

“嗯……有一座新三毛大酒店在旁邊。”

“哦。我知道了!等會兒,我們馬上到!”老媽才明白過來。

幾分鐘後爸媽就趕到了,大家都鬆了口氣!老爸非常感謝這位好心的叔叔,硬要塞給他錢,他也推辭了。

通過這件事,我懂了雷鋒精神真的很偉大,助人為樂,這看起來很平常,其實需要時時有善心啊!

與愛同行作文600字 篇3

回望成長的足跡,發現在成長的歷程中,我所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師……在成長的路途中,我們並不孤單,因為我們與愛同行。

母愛

“鑫鑫,你又不寫作業了,整天玩電腦,我把電腦給你砸了”。媽媽衝著玩遊戲玩得正爽的我喊,煩死了,不過我已經有反抗了,嘻嘻,“砸了?你捨不得!”我頂撞老媽。老媽氣得臉都綠了,我一看,這下情況不妙,我撒腿就跑,老媽卻在後邊喊:“回來,寫作業!”

這樣情況經常在我家發生。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂,可我知道,在我走過的14個春夏秋冬中,是這種用嘮叨來表達的母愛一直與我同行。

父愛

一天中午,我們在吃午飯,我在夾菜時,忽然看見爸爸手指上有一道劃痕,我忙問爸爸怎麼了,爸爸只是輕描淡寫地說被鋼絲給劃傷了,我又問爸爸為什麼不包紮一下,爸爸卻說只是小傷,不礙事,我心想一定會疼。

爸爸用他的一雙手撐起我們這個家,不論艱辛與否,他都咬牙堅持,這種愛,我何時能奉還,父愛與我同行。

友愛

記得第一次上計算機課,我們去之前已經有好多人去過了,門口被弄的很滑,老師在門口提醒注意安全,而我,一不小心,撲通一聲我摔了一跤,不過同學們都在一旁問我摔得疼不疼,太感動了,傷口似乎一下子不疼了。

雖然同學之間不免有誤會和爭吵,可是有了友愛,友愛是真誠的最好體現,我的成長之路同樣離不開它。

在充滿愛的成長路上,我一定不會孤單,因為我與愛同行!

與愛同行作文600字 篇4

輕的生命卻做到了,他以自己巨大的人格魅力樹立了一種精神,這就是無私奉獻的雷鋒精神。

在離開雷鋒的幾十個春秋裡,我們這個國家、我們這個民族並沒有因為失去了雷鋒而丟掉一種精神,相反,雷鋒精神處處綻放光芒。

在偏僻山村漏雨的教師室,一位女教師正在給學生上課,整個學校一共十二名學生,全都在一個教室上課,一到六年級全部的科目都是她任教。她既是班主任又是校長,又是炊事員。每天中午還要為這一到六年級的十二個學生燒飯。遇到下雨的日子,學校門前的一條小河的河水就暴漲。這條小河是學生們上學、放學的必經之路。這位老師又多了一個任務,背學生們過河。夏天還好一點,到了冬天,刺骨的河水冰得她幾乎站不穩腳,就這樣幾十年來她患上了嚴重的風溼病。一到病痛復發的日子,她疼得站不起來,可她還是堅持著不落下一天的課。家裡人實在看不過去,讓她放棄這份工作。可她卻說:“我放不下這些孩子們呀!”

還有一位老人:白芳禮。這位老人用自己的行動為三百個學生捐出了他畢生的積蓄。人們如此評論:“一個饅頭,一碗白水,他曾如此簡單生活;三百學子,35萬捐款,他就這樣感動中國。”白芳禮老人有穩定退休金,過著極端清貧樸素的生活,常常撿別人鞋穿。他還出去蹬三輪賣苦力掙錢。他把自己省吃儉用,靠賣苦力掙的錢全部捐出去。他以自己老邁的九旬之軀,驚天動地的壯舉,激起了人們心中的波瀾。由白芳禮老人,我知道了什麼叫“積小善成大善”,什麼叫“大愛無言”。白芳禮老人讓我還明白了一個道理,無論你從事的職業多麼卑微,只要你竭盡全力去愛,去奉獻,你都會變得高貴,受人愛戴。”

讓我們在雷鋒精神的指引下,與愛同行,學會生活,學會奉獻。

與愛同行作文600字 篇5

在我們生活中,有許許多多的殘疾人,他們在面對自已與正常人的差別時,沒有傷心、沒有氣餒、沒有放棄,而是勇敢地去面對生活,向著自已的夢想而努力前進。

有一次在街上走時,我看見橋邊有一位大叔,衣衫襤褸,在他面前鋪有好幾張泛黃了的宣紙,旁邊的硯臺裡面有一些墨水。然而後來,我看見他空空的褲腿,皺皺地拖在地上,只見他拿著毛筆在紙上寫字,也許是因為他沒有雙腿,只能用手“走路”,所以他的手上有很多繭子,還有一道一道深深淺淺的口子,裡面還嵌著泥巴,可是他寫的毛筆字龍飛鳳舞,真是筆翰如流,可見他練字一定是練了很久,而且練得很艱辛。

他的旁邊立馬就圍了很多人,都對他讚歎不已,並紛紛掏出錢來,放到他面前的小紙箱裡,他對每一個人都深深鞠躬,表示感謝。他後來好像注意到了我,我連忙掏錢,可是找遍了全身上下的所有口袋,就是什麼也沒找到,我站在原地,漲紅了臉。殘疾人大叔這麼不容易,我卻不能為他做點什麼,我感到羞愧……

等到我抬起頭來,圍觀的人已經不多了,這樣一來,殘疾人大叔就坐在我正對面了。正在我不知所措時,殘疾人大叔卻對著我微笑,像是示意我“沒關係”。然後,他還對我深深地鞠了一躬……我頓時恍然大悟:殘疾人大叔需要的不是對他的可憐,而是對他的尊重、關愛、平等!

是啊!他雖然身體殘疾,但是有健全的人格。他以頑強的毅力克服了身上的殘缺,以頑強的毅力實現了對他來說本是遙不可及的夢想,以頑強的毅力學好了連正常人都難以學好的本領,為的就是證明,殘疾人不比正常人差,殘疾人能行!

我也對殘疾人大叔深深地鞠了一躬,然後就身離開了。其實,殘疾人因身體有缺陷,本身就有自卑心理,他們更需要社會的尊重,更需要社會的`關愛。

關愛可以是一個眼神,卻能給人無比的欣慰;關愛可以是一個微笑,卻能給人無比的溫暖;關愛可以是一次讓座,卻能給人無比的感動。

與愛同行作文600字 篇6

古人曰:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”書,是人類不可或缺的朋友,是人類不可拋棄的精神糧食。所有,讓我們一起綠色閱讀吧。

這個暑假,我無所事事的在社群圖書館瞎逛。但是一本書吸引了我的注意—《苦兒流浪記》。我向圖書館借了這本書,並細細的品味了這本書。

《苦兒流浪記》講的是一個叫雷米的男孩被狠心的叔叔丟棄,被一戶農民人家收養。在養母的呵護照顧下,他過著平靜幸福的生活。然而天有不測風雲,他像一頭牲口似的被賣給了陌生人---一位有著神祕身世的流浪藝人。從此踏上了朝天大路,常年與一些動物為伍,與他們情同手足相親相愛。他們一行靠賣藝雜耍謀生,路途中風餐露宿,險象環生......而陽光總在風雨後,他最終找到了他的親生母親。這是一場愛與貪婪的競爭,是心靈與心靈的對抗。我感受到了人世間的各種愛:親人之間的愛,朋友間的愛,師徒間的愛。

人生中會有許多的磨難,挫折。有些磨難,我們可以自己解決。而有些磨難,我們需要他人的幫助,需要他們的愛。人類並不是一個孤孤單單的一個人,我們是一個群體。在這個群體中,支撐我們堅持下去的是什麼呢?回答只有一個:愛。但愛並不是一個人獨自專有的,愛是要互相傳遞的。讓愛傳遞,我們與愛同行。

在我們生活中愛也無處不在。社會人士紛紛幫助孤寡老人;很多人募集善款捐助給貧困山區的兒童,為他們建築學校;許多人自覺無償獻血……其實,愛一直在傳播。

《苦兒流浪記》一本關於愛與磨難的世界名著,讓我明白了世間處處有愛。