"週記"是一種以激發學生寫作興趣,培養學生觀察能力、養成寫作習慣為目的,以現實生活中作者所見所聞為內容,書寫作者真情實感的寫作形式。一篇合格的高一週記有很多模板。下面是學習啦小編推薦給大家的高一學生週記作文，供大家參考。
有人喜歡風景如畫的白雲湖，有人喜歡氣勢巨集偉的千佛山，還有人喜歡觀看日落的夕陽，而我卻喜歡讀書，爸爸和媽媽從小就引導我沉浸在圖書館裡，還有上學的時候，爸爸媽媽就教我認字給我講故事。
我今年11歲，個子不高，學習也不怎麼樣，但我就是喜歡讀書。書是我的朋友，看書這個習慣我總是改不了，有時候讀書都能入了迷。我在家沒事的時候，就找一些圖畫、課外書一類的書看。有時我上廁 所都要看書，經常在廁所裡待好幾分鐘，家裡的書幾乎都看過了。
在溫暖的春天，陽光格外明媚，天氣非常好，但是我卻生病了，今天正好是黨家集，我心想：我就趁這個時間，讓媽媽給我買本書，媽媽答應了，就給我買了本《動物大戰故事》，我高興極了。躺在床上看了起來，現在裡面的故事我全都知道了。別看我喜歡讀書，但我不愛儲存書，這本書不到一年就皺巴巴了。
在炎熱的夏日，一 天，我正在寫作業，忽然一股涼風從後面吹來 ，媽媽手拿搧子還拿了一本書說是送給我的，我拿著這本書愛不釋手，媽媽讓我寫完作業才能看，我只好先寫作業了。寫完後我就拿著書坐在沙發上看起來。
在果實累累的秋天，一家人都幹活去了，只有我一人在家，於是我就看起昨天還沒有看完的書，爸爸回來了，說明天是我的生日，讓姑姑送給我什麼禮物，我想都沒想，就說：“給我本作文書吧。”沒想到姑姑真的送給我一本作文書，我覺得這個生日過的特別有意義。
高一週記600字篇2第一次讀這本小說不過是無事消遣，沒想到結局卻如此觸動心靈。這本書我只看過一遍，應該是完完整整的一遍，時至今日竟不敢再看第二遍，這是一本真正感動我的小說，我不敢第二遍，卻不忘不掉它，因為裡面是活生生的人，我還能記起那黃土般的生活，跌宕的人生，那真是個平凡的世界，卻不庸俗，它讓我感動，卻不知道何處感動，它讓我想哭，卻哭不出來，它讓我沉思，卻泣不成聲，我好像明白了人生的意義，——人生，就是當有一天，你要離去的時候，回首往事，你不會因碌碌無為而後悔。
生活的曲曲折折伴隨著成長的多多少少，看到了結局，整日形容枯槁，鬱鬱寡歡，好像是解脫，又像是苦海，我的腦海裡只有少平、少安、曉霞。。。生命彷彿在那個世界裡紮下了根，無奈?彷徨?心中沒有一絲波瀾。它好像融進了我的血液，腦海裡總會時不時的想象出曉霞救人在湍流中掙扎的情景，這個世界似乎也沒有了溫度，沒有了時間，有的只是吶喊。。。
心情彷彿不是沉重，很輕鬆的樣子，卻很自然，每時每刻都像是夢靨般的自然，此時此刻才明白，這才是心靈的撞擊，它不再是一本書、一個故事、它是一個世界，一個確確實實存在的世界。在那個世界裡，路遙藝術般的詮釋了生命的真諦，我倒成了俗人，對、俗不可耐。看完《五月槐花香》讓我很坦然，長舒了一口氣，回味無窮。《平凡的世界》卻讓我愛不釋手，不可自拔，又望而卻步，彷彿有一雙眼睛在看著我，亦或者是浸透了靈魂。這個蕩氣迴腸的故事，稍有沾染，涕下如珠。
那是一條很漫長的路，天步艱難，普普通通世界裡，形形色色的人演繹著曲曲折折。它不再是藝術，更像是生活，翻開第一頁，它很平凡，合上最後一頁，卻是淚眼人，讓我忍不住想起了曹雪芹的“一把辛酸淚”。
高一週記600字篇3第一次讀這本小說不過是無事消遣，沒想到結局卻如此觸動心靈。這本書我只看過一遍，應該是完完整整的一遍，時至今日竟不敢再看第二遍，這是一本真正感動我的小說，我不敢第二遍，卻不忘不掉它，因為裡面是活生生的人，我還能記起那黃土般的生活，跌宕的人生，那真是個平凡的世界，卻不庸俗，它讓我感動，卻不知道何處感動，它讓我想哭，卻哭不出來，它讓我沉思，卻泣不成聲，我好像明白了人生的意義，——人生，就是當有一天，你要離去的時候，回首往事，你不會因碌碌無為而後悔。
生活的曲曲折折伴隨著成長的多多少少，看到了結局，整日形容枯槁，鬱鬱寡歡，好像是解脫，又像是苦海，我的腦海裡只有少平、少安、曉霞。。。生命彷彿在那個世界裡紮下了根，無奈?彷徨?心中沒有一絲波瀾。它好像融進了我的血液，腦海裡總會時不時的想象出曉霞救人在湍流中掙扎的情景，這個世界似乎也沒有了溫度，沒有了時間，有的只是吶喊。。。
心情彷彿不是沉重，很輕鬆的樣子，卻很自然，每時每刻都像是夢靨般的自然，此時此刻才明白，這才是心靈的撞擊，它不再是一本書、一個故事、它是一個世界，一個確確實實存在的世界。在那個世界裡，路遙藝術般的詮釋了生命的真諦，我倒成了俗人，對、俗不可耐。看完《五月槐花香》讓我很坦然，長舒了一口氣，回味無窮。《平凡的世界》卻讓我愛不釋手，不可自拔，又望而卻步，彷彿有一雙眼睛在看著我，亦或者是浸透了靈魂。這個蕩氣迴腸的故事，稍有沾染，涕下如珠。
那是一條很漫長的路，天步艱難，普普通通世界裡，形形色色的人演繹著曲曲折折。它不再是藝術，更像是生活，翻開第一頁，它很平凡，合上最後一頁，卻是淚眼人，讓我忍不住想起了曹雪芹的“一把辛酸淚”。
高一週記600字篇4曾經年少愛追夢，追逐安寧閒適，喜歡無拘無束，陶醉於美妙的天籟之音。於是把心折成一隻紙鶴，在月光下放飛，讓它徘徊在雲端，徘徊在每一個夢的邊緣。
心在雲端，那時王維在青青竹樓間一聲聲古琴的高雅;心在雲端，那是陶翁於東籬下悠然採菊的安適;心在雲端，那是嵇康在山野草廬中一下下打鐵的鏗然;心在雲端，那是陸羽靜靜的泡上一杯香茗的.沉穩。
雲端有一份恬然，讓滋潤的心慢慢成長，沒有世俗的干擾，沒有名利的羈絆，人生才會充滿詩意，才會處處鳥語花香。所以王維說“人閒桂花落，夜靜春山空”，杜甫說“隨風潛入夜，潤物細無聲”。用心擁抱自然，在自然中體會到自我，所以李白說“眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。想看兩不厭，只有靜亭山”。
心中有一份灑脫，將這份灑脫輕輕掛在雲端，散落在每一個角落。灑脫是一種人生境界，是穿越成敗後的超然。用灑脫勾勒出人生的七彩虹，生活才會更加絢麗多姿。所以才會有蘇軾的“千騎卷平岡”，才會有王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。
心在雲端，身邊就沒有爭名逐利，蠅營狗苟，剩下的只是“摶扶搖直上九萬里”的豪情，和“達則兼濟天下”的豪邁。所以李白會放白鹿於青崖間，杜甫在生命的最後一刻仍高呼“大庇天下寒士俱歡顏”。
因為心在雲端，時間也在這一刻停留，不至驚醒一個個輕盈的夢。當第一道霞光劃破地平線，我將擁抱東方之既白。
高一週記600字篇5夜深了，展轉難眠。輕輕的起床，穿過走廊，來到盡頭的露臺邊，一道皎潔的月光灑在我身上，滲入到我的心房。抬頭，凝望謎樣的夜空，望著那似白玉的明月，與那滿天的繁星，我本已平靜的心，蕩起一圈又一圈的漣漪。微風拂國，幾縷回憶飄蕩在眼前，久久不肯淡去。
那遠方的人啊!你可曾記得昨日，那個寧靜的夏天。也是在掛有明月的夜晚，我們手牽手走在幽長的小路上，月光把我們的影子拖得好長好長。你用你溫柔似水的眼神，來撫平我昔時心靈的創傷。
那遠方的人啊!你可曾記得昨日，那個淒涼的秋天。我們漫步在挺拔的楓葉樹下，一陣秋風襲來，幾片楓葉舞出一段優美的舞蹈後，乘著風欣然飄下。你問我：“樹和葉為什麼要分開?”我想了想道：“也許，它不願意在樹的庇護下成長，它要出去闖一片屬於自己的天地。”你聽後頷首不語。如今風依舊在吹，秋天的雨一直在下，可我心中的思念從未退卻。彷彿，只要微閉著雙眼，你那美麗的笑臉，又浮現在我眼前。
那遠方的人啊!你可曾記得昨日，那個寂美的冬天。你我相擁在白雪皚皚的公園裡，那寒冷刺骨的風，也不可把我們相偎的心分離。那時，你看見一枝梅花在凜冽的寒風中孤獨搖曳。你說它好堅強，也好寂寞，我笑著點點頭。
那遠方的人啊!你可曾記得昨日，那個溫馨的春天。我們散步在百花爭豔的山上，追逐那翩翩起舞的蝶，尋找那頑皮可愛的魚。跑累了，玩累了，我們躺在墨綠的草地上，望著那蔚藍的天空，與那飄飛的流雲，靜靜享受這美好的春日。
一陣冷風吹來，讓我從那無邊的回憶裡回到現在。抬頭看了看，依舊是那似白玉的明月，與那滿天的繁星。那遠方的人啊!你可曾聽見我的呼喚，可感受到了我的憂愁，可還記得我們曾經的誓言。
高一週記600字篇6在過去的幾年中，你一定得到過他人的讚賞吧!是在競賽中獲得了優異的成績，是有了自己的小發明、小製作，是幫助他們克服了生活、學習中的困難，還是其他的一些什麼呢?而我在這幾年裡，我也得到了他人的表揚，現在，我就來告訴你吧!
我告訴你，在我的小時候，經常會在家亂塗亂畫，連媽媽都感到不耐煩了，所以媽媽在我一年級的時候給我報了一個畫畫班。我雖然喜歡畫畫，可是我畢竟沒有受過專業的畫畫訓練，所以畫出來並不太美觀。可是那個美術班的老師很有耐心，當我不會畫時，那個王老師就會過來教我。害的我的周圍都是充滿著嫉妒的目光，這都是一群容易羨慕嫉妒恨的人啊!
而在有一天，王老師教我們花了一隻張牙舞爪的螃蟹，只不過這隻螃蟹的顏色是紅色的，就像燒熟的一樣，老師教完了我們，輪到我們自己畫輪廓線了。我與平常一樣認真地畫好輪廓線，就拿著畫板排隊去給老師看輪廓線。前面的同學一個個的都給老師看過了，終於輪到我了，老師結果我的畫板，仔細地看了看我畫的這張“螃蟹”，再仔細看看黑板上掛著的那一張“螃蟹”。看到老師這樣，我不免緊張起來，心想：不會是畫的不好吧!老師也不至於要看這麼久吧!可是，事情並不是我想的那樣，只見老師豎起大拇指，對我說：“畫的好!繼續加油!”我聽了，剛才的緊張感就頓時飛到九霄雲外去了，我還感到一種自豪感在慢慢地擴張……可能是老師還覺得表揚的不夠吧，又用鉛筆在我的畫紙上寫了一個大大地“好”字，我拿起畫板，高興地說了聲：“謝謝王老師!”就去給媽媽看了。
在我們的生活中，一次表揚，就有可能會改變一個人，我也一樣，就是因為在那次王老師的表揚下，我才變得更加努力，我的畫畫水平才會有了這麼大的提高!我要繼續努力，爭取再次得到老師的表揚!讓父母為我自豪!
高一週記600字篇7小時候總希望自己快點長大，可長大後卻幻想回到童年。青春一去不復返，歲月匆匆，把握美好!”池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天，操場邊的鞦韆上還有蝴蝶停在上面“一首充滿回憶的歌謠時時浮現在我的腦海中。可記得兒時和同伴一起去田野裡捉迷藏的歡樂，可記得和同伴在小溪邊戲水的歡樂。小時候我們無憂無慮的玩耍。還記得我們背詩的那會兒，我們坐在田野裡，壯大的水牛在我們旁邊啃草，我們就在那兒愉快的背古詩，風兒輕輕的穿過我們的發間特別的愜意，心中有一種說不出的滿足感，特別的開心!
青春是綠色的，他像夏天烈日炎炎下的瓜苗，天氣越炎熱，他就長得越茂盛。他不應環境的惡劣而退縮，相反的環境越惡劣他就長得越茂盛，綠得發亮的瓜苗在陽光的照射下顯得格外耀眼。綠色就猶如青春，青春需要他這種強烈的精神品質，越是在逆境越向上奮發。同時我們也要學習他的那種品質，他身上的品質值得我們好好的學習。青春需要這種綠色，綠色有著無盡向上奮發的動力。
在青春的美好歲月裡我們應該明白青春的寶貴，每分每秒都應該好好的珍惜。在青春中揮灑汗水，在青春中努力拼搏。青春不要計較你付出多少，而是明白你收穫了多少，有夢就要勇敢追，你追了才有可能成功，你不追的話你永遠也不可能成功。追夢最重要的就是要有堅持不懈的精神，不管你遇到了怎樣的挫折，只要你堅持，就總有勝利的那一刻。你要堅信你是一個永遠都打不倒的不倒翁，要相信自己，樂觀，自信是青春最精彩·的部分，需要你毫不猶疑的去實現他。
加油!青春把握在你的手中。別讓歲月流逝，珍惜你現在的美好歲月!
高一:四葉草簡愛
