無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的比的作文400字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
比的作文400字 篇1
運動會又開始了，我們四年級一班和四年級二班的拔河比賽終於開始了，大家都是精神充沛，不遺餘力的準備著。
只見，我們班走出了體育委員，大胖哥身體強壯，力大如牛，大胖哥還是我們班的頭領開始的.時候，有的人說：“四年級一班可能會，因為四年級一班有很多壯士。”有的人卻說：“有可能是四年級二班，因為平時四年級二班成績是最好的。”還有的人說：“他們可能打成平手，因為兩邊的實力不分上下。”
在拔河的時候，選手們咬著牙，皺著眉，咬著嘴，站在第一個的大胖哥更是賣力了，漲得滿臉通紅，大家都使出了全身的力氣。著繩子，一腳在前，一腳在後，身子使勁往後傾。而臺下的觀眾們捏著拳頭，大聲吶喊：“四年級一班加油！”有的舉起雙手，皺著眉大吼：“千萬別讓我失望呀！”而有的同學有節奏地指揮起來喊著口號：“一，二，三……拉。”
參賽的同學齊心協力，往自己這方使勁拉。大家都在為自己班的榮譽努力著。
最後，真是功夫不負有心人，我們四年級一班了，同學們高興地跳了起來，四年級二班垂頭喪氣地回去了。
這真是一場精彩的拔河比賽呀！
比的作文400字 篇2
哈哈哈”從學校的操場上不斷傳出陣陣歡笑。我們正在玩一個有趣的遊戲趕小豬呢！
遊戲規則是：籃球當小豬，用杆子把籃球趕到對面，但是球不能離杆子太遠。我們分成四組，哪個組先到達目的的就勝出。
遊戲開始了，同學們個個摩拳擦掌，準備大顯身手。因為這是第一局，四位選手都不敢輕舉妄動，試探著用杆子頂著球慢慢地走，其他同學不停地焦急吶喊，為自己組的同學加油。不一會兒就到我了，我十分緊張，小心翼翼地把小豬”往前推。幸好小豬”比較乖巧，沒跑到別的地方去玩耍。
第二局增加了難度，讓小豬”走線路S”形。因為有了上一次的經驗，有的同學很快地把小豬”趕回了家。比賽進行得十分激烈，各組的組員們互不相讓，毫不示弱，比賽到了白熱化”階段。組員們為了給上場的同學加油助威，嗓子都快喊破了。你看，我們組的陳麗涵不慌不忙地邁著小碎步趕著小豬”往前走，讓加油的同學們焦急萬分。接下來又輪到我了，我心裡七上八下，忐忑不安，迫不及待地出發，雙手緊握著杆子，心裡想著不要給小組丟臉。但是這一次小豬”不怎麼聽話，搖搖晃晃，到處蹦躂，難道它要和別的小豬”去約會”嗎？我急忙按著它，避免它亂跑。最後，我們組贏了第二局。聽到這訊息，我們高興地歡呼雀躍起來。
趕小豬”遊戲不僅有趣，還能培養我們的團隊意識！我真喜歡這個遊戲。
比的作文400字 篇3
星期三下午，第三節課繆老師說這——節課到操場上進行跳繩比賽。同學們一聽是比賽，各個七嘴八舌地議論著。我心裡也有點擔心，雖然經過這段時間的練習，長進了不少，萬一……我不敢想。
隨著同學們來到操場上，我們分成了兩組，單數跳，雙數數。我是2號，先數劉倩源。因為劉倩源是體育委員，跳繩是她的強項。繆老師——手拿著手機看時間，一聲令下，同學們像脫了繩的野馬飛快地亂跳起來，場面——片混亂。但我卻專心致志地數著，學著劉倩源的技巧。劉倩源跳得很快，但很穩健，真不愧是體育委員啊！緊張的一分鐘很快過去了，她跳了174下，真厲害，我羨慕不已。輪到我跳了，我的心七上八下，緊張地快要跳出來了。幸虧繆老師——聲清脆地“開始”打斷了我緊張的情緒，我也像野馬——樣飛快地奔起來，使勁全力，但很穩健，結果我跳了161下。等全班比賽完，繆老師說：“跳161下以上可以免費領——個小蘋果。”好可惜呀！我正好161呀！只差——下呀！
經過這次比賽，我知道自己還要多加練習，勝利就在眼前！
