在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的國小四年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小四年級作文 篇1
大年三十的夜晚，鞭炮聲響徹雲霄,煙火燦爛奪目。我們一家人坐在一起聊天,輕鬆而又愉快。可是媽媽仍忙著添茶倒水,打點著家裡的一切,她像只陀螺轉個不停……
正月七年級上午，我揉了揉惺忪的眼睛，走出房間，看到媽媽正忙著在灶前做早餐，頭髮不知是未梳過，還是做事時碰到了，顯得有些零亂。我輕輕地對媽媽說：“媽媽，新年快樂，您歇會兒吧，我來為您梳個頭，您的頭髮都亂了。”媽媽微笑著答應了，坐在了旁邊的凳子上。
我拿起梳子，解開發繩，撩起一綹頭髮開始梳，這是我第一次給媽媽梳頭，也是第一次打量媽媽。媽媽的頭髮不像我的頭髮一樣黑又順滑，而是又黃又枯。一梳子梳下，有許多頭髮落下來，我心中隱隱產生一種難過。我發現頭髮中有一小撮白髮，白得刺眼。我的心猛地抖了一下，眼淚瞬間溢滿了眼眶。媽媽才三十六歲呀，正是年輕力壯時，可是……可是竟有了白髮，她為了我們操心，為這個家總是有苦自己吃，有累自己扛，媽媽的.腰板不再像以前那樣挺直了，額頭不再光潔細滑，那一雙手更刻上了歲月磨難的印跡……
我已經十四歲了，卻還像個不懂事的孩子，愛耍性子，真是……想到這裡，淚水像斷了線的珍珠一樣奪眶而出，媽媽好像有些察覺到了，問我：“怎麼了？”我急忙擦掉眼淚強忍著沒哭出聲說：“沒什麼，我只是想起了您以前為我梳頭的情景，現在我為您梳頭，以後我會天天為您梳頭的。”媽媽聽了高興地點點頭，臉上露出了甜甜的笑容。
媽媽是一個普通的農村婦女，但是她在我心中卻永遠是崇高無尚，這個大年七年級早晨的一瞬間，永遠留在了我心中……
國小四年級作文 篇2
如果你問我我生活中誰真好，我會毫不猶豫地告訴你：馬老師真好！說起我們班主任馬老師，我肚子裡的話有如滔滔江水，連綿不絕！我們馬老師可漂亮了！一頭烏黑亮麗的過肩長髮，猶如黑色瀑布，眉毛又細又長，如月牙一般，兩隻“火眼金睛”炯炯有神，一張櫻桃小嘴好像有魔法似的，讓馬老師變成了各種神奇的書。有時是一本《十萬個為什麼》，有時是一本《幽默大王》，有時又變成了一本《福爾摩斯》，還有些時候又會變成一本《品德與社會》……不信？不信我就帶你一起讀讀看吧！
為什麼說馬老師是一本《十萬個為什麼》呢？因為不管我們提出什麼問題，這本《十萬個為什麼》總能給出我們答案。你肯定會問：人又不是電腦，怎麼會十萬個都知道呢？悄悄地告訴你我也懷疑過哦！記得這學期語文課本上練習6是關於核潛艇和現代兵器的，在上這一課之前，我心想，我最喜歡看《小哥白尼軍事科學》，在我們班好歹也算個“小軍事專家”，這次我可要考考馬老師這本《十萬個為什麼》。上課了，馬老師給我們看了很多核潛艇的圖片，並一一給我們介紹：世界上第一艘核潛艇是美國的“鸚鵡螺”號，中國有“091”、“092”、“093”、“094”……馬老師講得是滔滔不絕，我聽得是津津有味。當講到“093”式核潛艇的時候，馬老師還告訴我們她參觀過“093”式核潛艇呢，我就問馬老師“093”式核潛艇有什麼不同？馬老師幾乎是不假思索地說道：“這是一級多用途的攻擊型核潛艇，它的.安靜性和隱身性都有很大改進。”聽著聽著我都入了迷，我這個所謂的“小軍事專家”原來還有這麼多不知道的呢。你說馬老師是不是本名副其實的《十萬個為什麼》？
在我們的語文課上經常能聽同學們“哈哈哈”的笑聲，因為這時候《十萬個為什麼》又變成了《幽默大王》，馬老師講課繪聲繪色、風趣生動，讓我們覺得學習是一件很輕鬆、很有趣的事。
還有些時候，馬老師會變成一本《福爾摩斯》，用她的“火眼金睛尋找線索，逐一排查，找出“真凶”。
在母親節的時候，馬老師會讓我們給媽媽寫信，跟媽媽說聲“辛苦了！”還讓我們做自己力所能及的事情給家人、同學帶來一份驚喜、一份感動，從這本《品德與社會》裡我學到了很多做人的道理……
說了這麼多，這下你相信了吧，這本千變萬化的書就是我最愛的馬老師，美麗、善良、知識淵博。馬老師真好！
國小四年級作文 篇3
有些人家現在用的車都夠豪華吧！可是未來的車是否會更豪華有更多的用處呢？那就讓我們來看看吧！現在我們正坐著時光機準備到20xx年去看看吧！
瞧，我們到了，你們看！這裡多麼壯觀哪！各種各樣的機器人，形狀各異的高樓大廈，還有那些會跑的房子不計其數。
其中最迷人的還是20xx年的汽車，你看：那輛車不但有著漂亮、迷人的.外形。它還有一個特點：沒有方向盤、檔，這輛車全靠遙控指揮，只要你在遙控上輸入你想去的地方，這輛車就會自動帶你去，而且到了的時候會提醒你。
不但如此，它還有另外一種款式，這種款式也有著漂亮的外形，但是它是由聲音控制的。你瞧那位主人正用聲音告訴汽車去哪？走的時候，你還可以在裡面打牌、吃飯，進行各種娛樂，簡直就是一個娛樂場所；而且還不用汽油，還不會排放毒氣，非常環保。
怎麼樣，未來的汽車夠酷吧！可惜不是真的，如果是真的該多好啊!不過我相信只要我們好好學習科學知識，用不了多長時間在我們這一代人中間就會有人能研製出這樣的汽車！——說不定這個人就是我！你相信嗎？
國小四年級作文 篇4
一天，烏鴉老師佈置啦作業：“明天考察大家的生存能力，考場就在森林，大傢什麼都不用帶，我會讓老鷹大叔把你們用降落傘投到某個地方。所有人來一次比賽，看誰先到指定地點拿到小紅旗並回到老師家，就可以奪得相應的獎牌。”所有的“同學”一聽都舉起爪子異口同聲地喊道：“太好啦！”
比賽的前一天，小兔子高高興興地來到啦學校，因為他把比賽常識背得滾瓜爛熟，所以，信心十足。而狡猾的小狐狸仗著爸爸有錢，沒等天亮就偷偷地坐著家裡的直升機去找小紅旗啦，沿路還做啦記號。
比賽開始啦！小兔子依靠自己在百科全書上學到的'知識爬到啦山坡，努力地尋找著紅色。終於，他隱隱約約地發現遠方有一個紅色的東西！於是，他就風風火火地跑啦過去，心中喜悅至極！可是，還是晚啦一步，小狐狸沒費吹灰之力就按著自己做的記號下拿走啦第一面紅旗……
第一回合，狐狸獲勝啦。可接下來的第二關更有挑戰性！要比一比誰能在黑夜裡先找到小紅旗！
終於，值夜班的月亮姐姐爬上啦樹梢。朦朧中，一切都變得那麼神祕。小白兔在夜色中，到處尋找著。可當他找到小紅旗的時候，而小狐狸卻早到啦！因為，它使用啦指南針。
最後的比賽結果是：小狐狸第一，小兔子第二。而烏鴉老師公佈的結果卻恰恰相反：“小兔子第一，小狐狸被取消成績！”小狐狸怒氣沖天：“為什麼憑什麼，我才是真正的第一名！”烏鴉老師不緊不慢地說：“你以為你作弊就沒人知道呀，你分別使用啦直升機和指南針，而我們卻在你的身上安裝啦竊！你還有什麼話可說？”聽到這，小狐狸的臉一下子就紅啦，啞口無言啦。
哎，做事一定要誠實呀，否則，會適得其反的！
國小四年級作文 篇5
今天，我和奶奶一同前往晨沐廣場，去參觀金溪奇石館。
“奇石”，顧名思義，就是長得奇形怪狀的石頭，使人捉摸不透，耐人尋味。這馬上勾起了我的興趣，準備一探究竟。
來到了金溪奇石館，我如同來到了山林當中，有些石頭如同動物一般，藉助大自然之手，打造出了一頭“豹子、“猴子”、“獅子”，有的石頭如同山的立體圖，仔細地看，那座“小山”還很陡峭呢?我最感興趣的石頭並不是如此平淡，而是石頭打出了許許多多的`洞，形似蜂窩，看起來好像有人居住在裡面呢!我邊走邊瞧，突然看到有一個人還沒有穿完的大洞，裡面竟然注滿了水。如果我能變小，一定要到這“湖中”暢遊一番。這些石頭色彩豐富，有一塊石頭竟然與鐘乳石相差無幾，這讓我不由地發出讚歎：大自然鬼斧神工的技藝真讓人印象深刻，這石頭的奇形怪狀無不衝擊了我的視覺效果，震撼了我的心靈。從不同的角度看奇石，總會有不同的發現，給人無限的遐想。雖然我只是粗略地看了一下奇石，但是眼前掠過的奇石像字一樣寫在了我的心裡，它們已經成為我靈魂中的一部分，我相信，每一個有幸看到它的人，一定會被它的光芒所照耀。
國小四年級作文 篇6
“取人之長，補己之短”這是老人常說的一句話，是啊，一個人有自己的長處有自己的短處，我們有時會在一瞬間發現自己的光芒，就會讓我們受益匪淺。
我的長處不多，但最精的要屬三十六計的最後一計了，那就是逃跑了，我發現我的長處，是在闖禍之後發現的。
那是在三年級的時候，中午的太陽熱辣辣地照著我，我的心裡癢癢的`，如果不搞點什麼事情出來，我就會覺得特別無聊似的。
正好有一個金色的籃球滾了過來，我心裡一緊，飛起一腳，將它踢入了草叢，這時，一個高大個滿臉橫肉的人狠狠地瞪著我，他的旁邊有個小矮子，對他說：“老羅，你不是田徑隊的嗎，快去捉住這個小屁孩呀！”我一聽，啊呀媽呀！遇到高手了，於是便撒開丫子狂奔起來，只見那個大高個，像一隻加速中的獵豹似的，飛快地跑著，來追我，我使勁了全身力氣，跑上五樓，又跑到二樓的教室裡，終於避開了那個田徑隊的。我心想：嘿嘿！田徑隊也不過如此呀！
自此以後，我發現我的短跑還不錯，特別是逃跑，這一優勢總能讓我逃過某些不幸的遭遇。
每一個人都有屬於自己獨特的優點。
