在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的國小四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
國小四年級作文 篇1
我是一個生活在城市的男孩，從未真正領略過鄉下的風光。今年暑假去了外公的小院，讓我目睹了大自然的風光。
來到外公的小院，瞧！藍藍的天空飄著朵朵白雲。院子裡的菜地，長滿了綠油油的蔬菜。看！東邊的大梨樹掛滿了果實，有的梨張開大嘴，似乎對我說：“請你來摘一個吧！”有的眯起小眼，似乎對我表示歡迎。哇！眼前真是蔬菜大集合啊！瞧！高傲的黃瓜小姐，淘氣的豆角弟弟，害羞的西紅柿姐姐，默默無聞的韭菜小弟，強壯的土豆弟第……
搶眼的格桑花打亂了菜地的格局,有的.像一隻大公雞,高傲的抬起頭,向別人展示自己的美麗,有的則害羞地低下頭,不敢向別人展示自己的美麗。緊挨著格桑花的是葫蘆瓜和南瓜的地盤，葫蘆瓜臥著身子，倒在地上呼呼大睡，南瓜則掛在樹上，看上去黃澄澄，惹人喜愛。旁邊有棵李子樹，長出紅彤彤的李子，我嚐了一口，酸甜可口，真是美味，小院裡水果和蔬菜真是應有應有。
鄉下風光，如詩如畫，讓我感受到了大自然的奇妙，更讓我感受到了大自然的美麗。
國小四年級作文 篇2
我們的校園，是一個美麗、整潔的校園。
進了校園往東走，首先，映入眼簾的是一塊巨大是宣傳牌，上面有幾個紅色的大字：“用心關注每一個學生，健康主動發展。”字的右邊有一群可愛的孩子在奔跑，臉上露出幸福的笑容。宣傳牌上方是一塊電子顯示屏，上面滾動的文字，是老師對學生的期望和祝福。宣傳牌下方是一排冬青，冬青被精心修剪成圓球形，每一片葉子在陽光的照射下，顯得格外精神。冬青中央聳立著一根高高的旗杆，旗杆上飄揚著一面鮮豔的五星紅旗。
旗杆西邊是寬闊的操場，同學們每天都把操場打掃的乾乾淨淨的，操場中央鋪著綠色的`人工草坪，草坪很柔軟，即使摔倒了，也不會感到疼痛。同學在上面盡情玩耍。四個籃球架立在操場兩邊，會打籃球的同學，可以在這一展球技。草坪周圍鋪著瀝青的黑色跑道，跑道上畫著潔白的跑線。站在操場上，我好像聽見同學們開心玩耍的笑聲，又彷彿看見，運動健兒在跑道上飛快奔跑的身影。
操場的南面有一排平房，潔白的牆壁上畫著可愛的奧運福娃，平房前面種著一排樹木，有高大挺拔的松樹，像一把巨傘，直插雲霄。松樹旁邊種著幾棵稍矮一點兒的丁香樹，如果松樹像一個媽媽，那丁香樹就是一個小孩子，依偎在媽媽懷裡。春天，丁香樹會開滿美麗的花朵，有白色，還有紫色的，彷彿可愛的小姑娘戴著花環。
操場的西邊和北邊是呈直角形的教學樓，共六層，高大美觀。西邊是老師的辦公室。北邊是我們的教室。沿著樓梯走上去，來到走廊，走廊被同學們拖得非常乾淨，大理石的地面都能照出人影來了，牆上鋪著亮晶晶的瓷磚。走進教室，先看到的是擺放整齊的桌椅。教室後面是同學們自己辦的五顏六色、內容豐富的黑板報。最前面是多媒體電腦，它能幫助我們更快更好地學習知識。
這就是我們美麗的校園。
國小四年級作文 篇3
三年級的時候，我出了一場大鼻血，為了處理它，我連音樂課都沒上。
那天，我正在認真地跟做眼保健操，突然覺得鼻孔裡有什麼東西正往外淌，還有血腥味兒，很難受。我摸了一下鼻子，睜眼一看：鼻血！
我趕緊用手捂住鼻子，飛快地跑到講臺上，抽了幾張紙來止血。坐在第一排的“開心果”楚雅淇聽見腳步聲，睜開眼睛，見我正流著鼻血，就連忙帶我去廁所清理。在路上，我的.血還是不停地流，流到紅領巾上，流到衣服上。
到了廁所，楚雅淇開啟水龍頭，讓我清洗鼻子，她站在一旁扭著紙巾，做“止血神器”。她做好一個，就遞給我一個，我也塞進鼻子一個。她做得很快，不一會兒我的兩隻手上就都拿著乾淨的“止血神器”了。鼻血很快就把紙巾浸溼了，我又得騰出一隻手來把被血浸溼了的紙巾拔出來。我兩隻手都不夠用了，楚雅淇就幫我把乾淨的紙巾塞進鼻孔。當我要把紙巾從鼻子裡拔出來時，她也總是幫我，還不時地說：“哎呀，這血好惡心呀，你自己弄吧。”可是，她雖然嘴裡說“你自己弄吧”，但她卻沒有那樣子做，她忍著噁心，半閉著眼，飛快地把帶血的紙巾扔進垃圾桶裡。
我們倆帶的紙巾差不多都用完了，可鼻血卻沒怎麼減退。她靈機一動，說：“李老師不是教過我們按血管止鼻血的方法嗎？你也試一下嘛！”果然，用這種辦法我的鼻血很快就止住了。
楚雅淇，是個開心果；楚雅淇，也是個助人為樂的小雷鋒。讓我們一起為楚雅淇點贊吧！
國小四年級作文 篇4
“ 叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課了，在外面扔沙包的我們神速趕回教室。我看了看課程表，第一節課，語文課。
“上課！”“起立！”“同學們好！”“老師好！”“請坐！”每節課都要進行的'禮儀終於結束了，我想，這節課會講什麼呢？
“咳咳！” 老師清了清嗓子，提問道：“誰知道這篇課文有幾個小節，怎麼分段？”這時，班上EQ（情商）最低，IQ（智商）最低的王曉明也把手舉得高高的，老師心想：連王曉明也一反常態地舉手了，真是驚喜呀！便高興地說：“好！請王曉明來回答！”誰知道王曉明站起來後大聲地說：“老師，李紅（同桌）掐我！”全班爆笑，那笑聲可謂驚天地，泣鬼神，窗戶都快震碎了。
老師一愣，隨後反應過來，走到王曉明身邊，溫和地說：“王曉明同學，你知道我剛剛問了什麼問題嗎？”王曉明不知道，反而捅捅李紅，很大聲地問：“剛剛問了什麼呀？”全班又一次捧腹大笑。老師嚴厲地說：“王曉明，現在你可以有兩個選項，A：留下了，我請你吃中飯；B：六點前，叫你媽媽打電話給我。”王曉明還是呆頭呆腦地問：“有沒有C選項呀？”老師說：“有！ C就是寫一份檢討書，中午，晚上都留下來，叫你媽媽打電話給我，外加現在給我站出去！”“啊！”王曉明鬼哭狼嚎地站了出去。可班裡還在鬧，老師眼珠一轉，說：“一二三！”我們趕緊坐端正，並大聲迴應：“坐坐好！”這時，一個幽幽的聲音從門外傳來：“四五六……全班立刻從靜止不動狀態轉換到狂笑狀態，老師徹底崩潰了，惱羞成怒地吼：“王曉明，你給我進廁所去……”
" 叮鈴鈴，叮鈴鈴······ ＂這節爆笑的語文課結束了，它深深印在了我的腦海裡。直到現在，我想起來時都想笑呢！
國小四年級作文 篇5
盼著，盼著，這天終於到來了，我們踏上了欣賞京劇藝術的完美旅程。
在熱烈的掌聲中，我們迎來了京劇演員們的精彩表演。
第一個節目《三岔口》，就把我們逗樂了。不信，你瞧！一間房子裡，一根蠟燭不小心滅了。房子裡比武的兩個人只能“亂斬”。最有趣的是一個人碰到了桌子，以為另一個人在那兒，於是得意地笑了幾下，一下子砍過去。什麼都沒有，還不小心敲到了自己的腳趾頭，痛得哇哇大叫！看那演員演得有聲有色，不知臺下花了多少工夫，俗話說的好：臺上一分鐘，臺下十年功。形容京劇演員，真是名副其實，再恰當不過了。
《天女散花》與《三岔口》完全不同。看那優美的舞姿，迷住了大家。演員脖子上掛著一條絲帶，隨著舞蹈飄了起來，那絲帶色彩斑斕，真像一條彩虹。表演結束的.那一剎那，我們不由自主地鼓起了掌。
別以為我們沒學到東西。我們還跟一位老師唱了一段呢！同學們各個像個“小演員”，看上去還挺專業的呢！
光聽我說是不夠的，你也去那兒欣賞一下吧！保證大開眼界。
