在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的元旦匯演作文10篇，希望能夠幫助到大家。
元旦匯演作文 篇1
嶄新的場地，散發著獨特的木香，活潑的氣氛渲染著師生共同的、無法用言語形容的歡樂。我們湖州四中的全校師生在我校的風雨操場內舉行元旦文藝匯演。
隨著禮炮“砰”地在空中鳴響，片片綵帶自空中散落下來，本次文藝匯演拉開了帷幕。演員們用真摯嘹亮的歌聲、優美新穎的舞蹈、無厘頭搞笑的相聲以及神奇的魔術吸引著觀眾們的眼球，贏取他們的讚賞，用不同的方式慶祝著元旦——這一個令人興奮的日子。一陣陣轟動而又熱烈的掌聲證明演員們成功了！
當我們這一次元旦文藝匯演之中唯一一個雙簧節目出場的時候，全場爆發出雷鳴般的掌聲。因為演員們對自己自身形象的犧牲，因為演員們滑稽可愛的登場模式，因為演員們幽默風趣的表演，引得現場觀眾時不時地發出陣陣笑聲……
雙簧向我們講述了奧運會三米跳臺冠軍熊倪在出場前、出場時、出場後的.種種心理的變化、語言行動。不僅模仿了電視中前輩們的一些經典語段，更重要的是，他們通過自己對“熊倪跳水”的理解、揣摩著人物的心理活動，做了一系列誇張的藝術處理、加入了一些搞笑元素，使得這個節目更加精彩！
不但臺上的演員們努力地施展著自己的才華，將自己光鮮的一面展現給我們，臺下的觀眾們也是認真地觀看著，奮力地拍著手，情不自禁地讚歎著。他們發自內心的讚歎是演員們最好的禮物。
本次元旦文藝匯演舉行得很成功，為二零零九年湖州四中的故事畫下了一個圓滿的句號。但同時，也可以把這個圓圓的句號填滿，複製為六個，成了一個意猶未盡的省略號。因為湖州四中未來的一年是一張全新的白紙，白紙上那美麗的圖畫、繽紛的文字需要我們自己描繪、譜寫，未來是充滿希望與光明的。
我相信，湖州四中會更加美好、更加成功的！
元旦匯演作文 篇2
你知道今天是什麼日子嗎？哈哈，猜不出來吧，今天是12月31日，明天就是元旦啦！我們學校也開展了額“慶元旦文藝匯演”活動。
一進報告廳，我就發現牆上掛著一條寬寬的紅色橫幅，上面寫著“品藝術大餐展陽光少年”十個金黃大字。牆上還貼著綵帶，綵帶中間還點綴著彩氣球。座椅第一排的桌子上也掛了許多彩氣球和紅色的小燈籠，整個報告廳被裝飾的絢麗多彩，很有氣氛。既然是“文藝匯演”，當然要有節目啦，下面我就帶大家去瞧瞧那些精彩的節目吧！最吸引人眼球的是四年級的話劇——《幸福泉》。牧童青、牧童雲、牧童叢林三個演員拿著快板，打著拍子就上場了。我看了，心想：《幸福泉》這個話劇我們曾經也表演過，看來這些同學演的比我們好多了。
接著，“智慧女神”上場了，她一上場，臺上就一陣驚呼。原來，智慧女神那套豔麗的服裝吸引了同學們的眼球。她穿著金黃色的吊帶裙，手拿一把黃色的扇子，頭戴一個銀色的.髮箍。我看了，心想：“智慧女神”在這麼冷的天只穿這麼一點兒，可見她為這次文藝匯演付出了很多啊！在同學們的掌聲中，《幸福泉》落幕了。
接下來上場的是六（2）班的小品——《免費手機》。這部小品可幽默了，當臺上的演員報出手機號碼“741741741”時，臺下的觀眾笑得東倒西歪，我笑的差點從椅子上摔下來……怎麼樣，這次的“藝術大餐”夠豐富吧！我相信下次文藝匯演一定會更有趣，讓我們期待下一次的元旦文藝匯演吧！
元旦匯演作文 篇3
你瞧！那人潮擁擠的禮堂，他們在為什麼而喧囂？你聽！那悅耳的音樂是從哪裡傳來的？原來這裡將舉行一年一度的元旦匯演。 環顧四周，原本擁擠的人群裡現在是魚龍混雜：有身著華麗服裝的舞者們、打扮成“農民工”。
你瞧！那人潮擁擠的禮堂，他們在為什麼而喧囂？你聽！那悅耳的音樂是從哪裡傳來的？原來這裡將舉行一年一度的元旦匯演。
環顧四周，原本擁擠的人群裡現在是魚龍混雜：有身著華麗服裝的舞者們、打扮成“農民工”的小品演員們，還有那眼角貼滿亮晶晶水鑽的歌手們，最讓人忍俊不禁的還是那身著象徵“乖寶寶”揹帶褲、手上拿著各式樂器的六年級的國小生們。其中一個長得胖胖的男孩胸前抱著一把吉他，顯得有些滑稽。周圍看的人時而發出笑聲，而當事人卻渾然不覺，還時不時地撫摸那把大吉他。
禮堂之內，人聲鼎沸。在燈光的照耀及無數目光的注視下，五名主持人身著各色服裝步入舞臺。抑揚頓挫地聲音依次在耳畔響起“尊敬的各位老師……”那千篇一律的臺詞迎來了十名身著粉色舞衣的女孩，她們是誰？哈哈！那就是我們的開場舞蹈《舞動青春》。臺下無數觀眾的目光聚集在我們身上，此刻說不害怕全都是假的！在我安定自己緊張的情緒後，音樂已經響起。伸臂、旋轉……包括我在內的十名女孩都隨著音樂節奏行雲流水地完成一個又一個的動作。投入、忘我。不知不覺，音樂已經過半。到了我該一顯身手-----一個高難度動作的完成。儘管平日裡未曾出過差錯，但是最糟糕的結果還是出現了，我的身體如同斷線的風箏掉落在地，那似血的地毯刺痛我的雙眼，但我深知停留在地的後果，於是果斷爬起，繼續舞動。我真的好想捂住耳朵，因為這樣可以不用聽到那喝倒彩的聲音。但我不能，因為也許這樣會由於我的失誤而影響整個班級的節目效果，在內心激烈鬥爭中，一曲終了。誰也未曾發現那鮮豔的紅地毯上的一隅溼潤，只有我才知道，那是在我低身謝禮時，不爭氣的淚水留下的痕跡。
回到臺下換下個節目服裝，開始靜靜觀賞下個節目，雙眼空洞、無神，再不復往昔的靈動慧黠，心中慌亂、恐懼，彷彿是一條缺氧的魚正在窒息的環境中掙扎。同時的動作我怕出現一樣的結局，聽到一樣的掌聲，思及於此，眼淚中盈滿了眼眶，就差那麼一點兒，就要溢位來。這樣“奪目”的.淚珠自是吸引了不少人的目光，同學們紛紛上來勸慰我。他們以為我是因為鞋的問題而摔倒，給我換上了一位九年級的姐姐的鞋，穿著這雙潔白而沉重的鞋，我終於鼓起勇氣。未到主持人報幕時，我便懷著恐懼、緊張與不安兩次踏上這個熟悉的舞臺，當幕布拉開時，我剛剛樹立的勇氣瞬間瓦解。反覆幾次深呼吸，表演開始了，同樣的動作卻是另一個結局，腿在空中終於劃上了一個完美的狐度，穩穩落在地上，驚喜過後便是巨石落地後的輕鬆，那一刻，我彷彿聽到煙花升空的聲音，是那樣美妙動聽！
冰心曾說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，而它當初的芽兒，浸透了奮鬥的淚熱泉，灑遍了犧牲的血雨。”第一次，我固然是失敗了，但我還有再次奮鬥的機會，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”正是第一次的失誤才成就了我第二次的完美，沒有人會記得這個失誤的小插曲，但他們會記住這個會跳舞的我。生活就是這樣，人們只會關注那個光鮮亮麗的你，不會追究那個背後失敗，歷經心酸的你。
元旦匯演作文 篇4
今天下午，我們學校舉行了元旦匯演，我們都開心極了。
等了好久，主持人終於上臺了，他們說：“下面有請林紫嫣同學代表二年級組講故事。”主持人的話音剛落，我們都在想：終於輪到我們班的同學了。林紫嫣在臺上講的故事是《愛美的小山羊》，她講得聲情並茂，配上了動作，很快把我們帶入了故事情節中。故事講完後，操場上就響起了一陣陣熱烈的掌聲。我真羨慕她。
我們班的.同學還參加了吹葫蘆絲表演。葫蘆絲是我國雲南少數民族特有的一種樂器，他們吹的曲目名字叫《月光下的鳳尾竹》，非常的動聽，彷彿把我們帶到了美麗的雲南，看到一片片鳳尾竹。
主持人是高年級的哥哥和姐姐，他們也參加了表演，節目是演講。我還是第一次看到這樣的節目呢！我也希望自己能有他們一樣的口才。
匯演結束後，我們回到自己的班級教室，老師問我們，長大了想幹什麼。有一位同學說想當明星，老師告訴我們，當明星可以從校園明星開始做起，比如說林紫嫣，本來誰也不認識她，現在呢？通過她的表演，全校的人都認識她了。
我也想成為為校園明星，為實現我的願望，我一定會加油努力！
元旦匯演作文 篇5
元旦將近，星期六晚上，我們五、六年級中隊舉行了一次“辭舊迎新”的化裝舞會。寧靜的校頓裡頓時熱鬧起來了，一行行五彩繽紛的拉花掛起來了，一盞盞彩燈閃爍;四禪聖誕樹上的色彩豔麗的綢帶，在夜風中飄舞，樹上掛滿了一份份送給同學們的小禮物，整個學校充滿著節日的歡樂。
晚會開始了。今天主持晚會的是“聖誕老人”。“孩子們，你們好啊!”一個充滿著慈愛親切的聲音在招呼著大家，只見聖誕老人雪白的鬍鬚一直拖到地上，紅色的外衣上束著一根白色的皮帶，腳上穿著褐色的靴子。頓時會場上響起了“老爺爺好!”的回答聲，接著又被一陣暴風雨般的掌聲所淹沒。
在歡快的樂曲聲中，從音樂室裡跳出了6個大頭娃娃，他們憨厚逗趣的舞姿和動作，惹得全場觀眾前仰後合地笑個不停。“那是李老師!”“那是楊老師”，“哈哈哈，猜中啦!”會場掀起了一個又一個歡樂的浪潮。當主席臺上宣佈跳舞開始時，我們每人都帶上了各式各樣的面具，隨著樂曲唱起來跳起來。我環顧四周，喲!我覺得彷彿進人了一個童話世界!我的周圍有聰明絕頂的“列那狐”，有神氣威武的'“黑貓警長”，有威風凜凜的“孫悟空”，還有喜愛惹是生非的“唐老鴨”等。各人按照自己所扮演的角色跳起了舞步，有的活潑可愛，有的笨拙可笑，有的煞有介事，真是各具神態。
我正在邊跳邊欣賞是時候，一位中國宇航員走到我的面前，原來是我的好朋友徐晰。看著他神氣的樣子，我不禁說道：“宇航員，你跳得不錯呀!”徐晰笑著說：“你也很好呀，真有點像小天鵝!”接著全場又跳起了“火車舞”，大家手搭著前面同學的雙肩，變成一列列火車，開向祖國的原野，穿過高山隧道，跨過江河橋樑，把歡樂的種子撒向大地。唱吧!跳吧!在這歡樂的時刻，讓我們把明天的希望，今天的誓言化作溫馨的祝福，讓我們的友誼永遠長存!
節日的禮炮點響了，震耳欲聾的響聲牽動了同學們的心。在新的一年裡，我們一定會取得更令人鼓舞的成績。這次舞會雖然結束了，但我的心久久不能平靜，仍然沉浸在歡樂之中。
元旦匯演作文 篇6
今天，是大家學校舉行元旦節文藝匯演的日子，也是20xx的最後一天。上午7時，大家學校全體師生來到了會場，首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯，其中一幅是這麼寫的：校園花綻春來早，待金秋結碩果。
且不說這些裝飾，因為節目要開始了，首先亮相的.節目是校健美操隊帶來的健美操《我健康我快樂》，這是一個有著高難度的健美操，不過健美操隊隊員表現得都很出色。接下的節目是《感恩的心》，這是一首有著寓意的歌曲，說明大家要對身旁的每一件事物都要感恩，謝謝他們給大家的條件。接下來的相聲《廣告詞》，這個相聲編的非常符合實際，因為大家正處於廣告詞氾濫的時代。接下來的節目是《龍的傳人》，隨後就是大家班唯一入選節目《我的麥克風》，我知道這些表演者都很努力，但是我覺得表演者所表演的舞蹈並不是很出色。接下來的節目是舞蹈《十分鐘》、《獨一無二》、器樂獨奏《雪絨花》、獨舞《兩個人》等節目，多的我都記不住了。
下午是各班的大合唱曲目表演時間，大家班的參賽曲目是《同一首歌》，大家剛表演完，我還非常肯定地說大家會得一等獎，但是最後頒獎時李老師一宣佈，我便傻了眼，大家班連三等獎都沒有，這件事告訴我不能無憑無據就亂說。
雖然今年的舞臺上沒有我的身影，不過，我一定要努力，把英語的口語部分還有鋼琴練好，爭取來年努力登上舞臺。
元旦匯演作文 篇7
星期三的下午，我們班開了元旦晚會，那麼多的裝飾品，都是我們幾個班長的勞動成果，晚會很精彩，下面我就給大家講講吧！
我們開始，老師先把食品發給同學們，同學們也很高興，有的是發下就吃，還有的是把他裝起來，發完再吃。總之，同學們都很興奮。接著，老師又放了《歌聲與微笑》這首歌，我們全班同學都跟著唱了，唱完了這首歌，我們又唱了幾首歌，下一個環節就開始了——擊鼓傳花。
這個遊戲的規則是這樣：老師擊鼓，同學們傳花，傳到誰手上，誰就表演節目，（當然，也可以自願表演。）我們幾個班長先自願表演了朗誦詩歌的節目，得到了掌聲，接著，就是擊鼓傳花了，傳花時，同學們都不想表演，所以，他們都一個勁的把花傳到別人跟前。幾個同學表演過後，自願表演的人就多了起來，有的唱歌，有的.背古詩……下一個環節是猜字謎，字謎貼在氣球上，氣球裡有獎品，同學們個個都開動著腦筋，猜著答案，贏走獎品的人不少，老師都說：“咱班同學還挺聰明的。”這個環節結束後，我們就以《難忘今宵》歌曲結束了晚會，同學們把一個大氣球在講臺上扎蹦了，是講臺上都是金星星。同學們又把後面的氣球扎蹦，歡聲笑語起來。
元旦匯演作文 篇8
雖然已經過去了一個星期，但現在想起，任然心有餘悸，時隔好多年，再一次站上舞臺，是一種陌生和熟悉感，最大的舞臺，最絢麗的最柔和的燈光，最美的服裝，最熱烈的掌聲，第一次，在這麼多人面前，第一次，站在一個陌生的地方，我拿出了自信，拿出了久違了的驕傲與自豪，我信誓旦旦的.告訴自己：因為是夢想。
小時候，別人問我，你的夢想的什麼，天真懵懂的我說：我要站上最大的舞臺，穿著最漂亮的衣服，唱歌給好多好多人聽，然後有海潮般熱烈的掌聲……
直到20xx年12月16日，我看見了希望，看見了夢想，某某實驗中學，給了我這個機會，幫助我跨出了人生夢想的第一步，也是最大的一步，對於我來說，那是神聖的一天，壓抑不住心中的期待與激動，因為那是夢想，來到湖州最大的劇院，那是通往夢想的殿堂，在那裡，我看見了，看見了，好大的舞臺，被最絢爛的燈光所包圍，俯視下方，是上百個座位，一切都好華麗，我終於找到了自信。
元旦匯演作文 篇9
20xx年已悄悄來到我們身旁，今天已是1月5日，下午，我們來到了紅星劇院，舉行元旦文藝匯演。為了這次匯演，我們可精心準備了很久呢！
最精彩的就是我們五年級表演的拍杯子歌了，這可是我第一次上臺表演呢！
馬上就輪到我們表演了，我們每個人都緊張地繃緊了臉，時刻準備著開始表演。“現在有請五年級同學為我們表演拍杯子歌！”隨著主持人的說話聲，我們大步走向舞臺。
當紅色的幕布拉開，當十幾臺探照燈一齊投向我們，當一千多雙眼睛齊刷刷地盯向我們，我不由得出了一身冷汗，手緊張得直髮抖，心緊張得跳快了，牙關也咬得更緊了。
我們在拍的時候簡直狀況百出：沒打響指的，沒打節拍的，沒唱歌的，沒面帶笑容的，就連老師和家長們也為我們捏了一把冷汗。
就當我灰心喪氣時，我腦海裡記憶給我來了個懸崖勒馬，讓我想到了我們一遍又一遍的.排練，讓我重新鼓起勇氣。杯子又倒了，沒關係再放，歌詞唱錯了，沒關係，再唱。“拍”“舉”“放”，“拍”“舉”“放”這三個動作好像已保留在我們的腦海裡，使我們做得越來越好，唱得越來越響，笑得越來越開心。
拍了約五分鐘後，音樂停，我們把雙手舉過頭頂，來慶祝這一次表演圓滿成功。原本我們發抖的手停了下來，快跳的心慢了下來，咬緊的牙關鬆了下來。
這次元旦文藝匯演，不但是每個同學們藝術特長的大檢閱，還給全校同學帶來了歡聲笑語。
元旦匯演作文 篇10
20xx年12月31日，這是年末的最後一天，我們行知人用自己獨特的方式喜迎新年。雖然寒風陣陣，寒氣逼人。但在行知國小的校園裡卻一片歡聲笑語，熱氣騰騰。一年一度的《日有所誦——我和經典有個約會》讀書節誦讀表演和慶元旦聯歡正在舉行。
你看今天的行知校園書聲朗朗，每個班、每個人都以不同的形式向大家展示自己的智慧和才幹。同學們真是多才多藝，頌古詠今，《三字經》、《弟子規》、《滿江紅》、《水調歌頭》等誦讀表演非常精彩。
我們班的節目是詩朗誦，毛澤東：《七律.長征》，《長征》是首傳誦之作，我們剛從課本里念過它。它用五十六字來概述長征這五千年歷史裡僅有的壯舉。從詩中我們可以體會到紅軍二萬五千里長徵中所遇到種種困難和紅軍戰士在戰勝這些困難時所表現的.大無畏的革命精神。我和我們班八個同學參加這首詩的伴舞,儘管我們經過無數次的排練，待到上臺時不免還有些緊張。有個同學差點出錯，但是由別人的提醒，表演還是很成功，我們班同學們充滿激情的表演贏得了老師和同學熱烈的掌聲。
一首首、一曲曲、一個個經典的誦讀和表演讓我深深懂得從書中獲取知識的快樂和讀書活動帶給我們的的收穫，同時也讓我們感受到新年帶給我們的歡樂！這是一次多麼有意義的讀書誦經典、喜迎元旦的活動呀！
