在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的國小五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小五年級作文 篇1
我的媽媽是一名老師，她個子不高，但長得很漂亮。她有著一頭又密又長的捲髮，散發著陣陣芳香。媽媽的臉圓圓的，笑起來像一朵盛開的鮮花，她的眉毛像彎彎的.柳葉，下面有一雙美麗的丹鳳眼，上面架著一副眼鏡，但即使是這樣，也仍然擋不住她那會說話的眼神。媽媽的鼻子小巧玲瓏，紅紅的嘴巴能說會道，媽媽的牙齒比我的牙齒好看多了，又潔白又整齊。
媽媽最大的優點就是愛看書，她經常會抱著一本厚厚的書看得津津有味。她還不厭其煩地給我講多看書的好處，教育我要養成自覺看書的好習慣，在媽媽的感染下，我也喜歡上看書了。
媽媽很喜歡打扮，特愛逛街，家裡的大小衣櫃幾乎全是她的衣服和首飾，就連線我放學回家的路上，她也不會放過試衣服的機會。
媽媽非常關心我，她常說身體健康最重要，所以，每天早上媽媽都會為我準備一份營養早餐，還時時囑咐我不要挑食。當我生病的時候，她對我的關懷更是無微不至，上次我高燒不退，晚上媽媽不知起了多少次床給我量體溫、端水喝，直到我退燒，她才稍微睡一下。
媽媽對我的學習也很重視，每天放學回家，他都會耐心地給我指導作業，即使她的工作很忙，也會停下來先為我輔導，等我的作業做完去睡覺的時候，她才會一心一意地開始做自己的工作。媽媽還教會了我一口流利的普通話，給我的學習帶來了很大的幫助。
這就是令我驕傲的媽媽，我愛我的媽媽。
國小五年級作文 篇2
今天又有一節遊戲課，我們滿懷期待的想象著遊戲。這次我們玩“穿針引線”，規則也很簡單，就是用帶上眼罩，再把線穿進針眼。
我先來當穿線者，本來穿線是件很簡單的事，可是，一戴上眼罩我就成了一個沒頭蒼蠅。我問紀萱宸，上下左右哪個方向，她卻鬼哭狼嚎似的一喊，嚇得我連針也落在了地上。我便立刻摘下眼罩和她一起找那細細的針。針好不容易才被找到，我便以迅雷不及掩耳之速，再一次投入到緊張的穿線過程之中。紀萱宸總是在“快點呀！哎呀！快！”的叫喊著，不停地催我，卻又不給我一點明確的`指示。而我呢，就只好到處“引線”，線，猶如一根軟軟的短劍，我就用它對著空氣不停地亂刺。我的手都刺酸了，但依舊沒能刺進針眼。我正準備放棄時，遊戲時間也到了。同學們相互交流了一下，穿線速度最快的孫容川告訴我們：要在穿之前先把線頭對好針眼，然後一穿就可以成功了。我們都吸收到了教訓和經驗，信心滿滿的開始準備下一場比賽。
現在，我成了威風的“指揮官”，三、二、一開始！紀萱宸一開始很好，一穿就進去了，正當我暗暗高興時，還沒有來得及“宣佈成功”，她卻一個不小心，手一抖，線又跑了出來。我趕忙指揮，我說“上”，她一下子變得很上；我說“下”，“呼”的一下她的手恨不得拉到了地面，更要命的是她左右不分，還一個勁的在怪我。我看了心急如焚，卻又無可奈何呀。這次我們還是輸了，而彭明宇和朱亦誠根據經驗配合默契，一下子就成功了。
我們不是輸在沒有水平，而是輸在不團結呀！
國小五年級作文 篇3
我們班有許多同學，有的喜歡畫畫、有的喜歡唱歌、有的喜歡打籃球……而我喜歡讀書，下面就帶你走進我的讀書世界吧！
記得有一次，媽媽去上班我自己在家裡讀書，當時我餓的飢腸轆轆，但是我讀起書卻感覺不到飢餓了，我讀的如痴如醉，像鑽進了浩如煙海的書籍裡，像魚兒遊進了大海，忘記了時間流動。突然大門外一陣響聲，我才發覺我已經讀了兩個多鐘頭了，媽媽從客廳走進來說孩子你吃飯了嗎？這時我才想起來飢餓。
還有一次，媽媽說買完菜帶我去公園，讓我換好衣服，讀一會書，我讀起書就像進入了大海想遊也遊不回來，我全神貫注的讀著，不知道過了多久我感到餓了，我燒了一鍋水，要煮雞蛋，過了一會兒，我隨手一拿放到了鍋裡，過了很久，我開啟一看，嚇了我一大跳，鍋裡煮的是我的`兩塊圓橡皮，等媽媽回來的時候我還在讀書，還是穿著那套舊衣服。
這就是我讀書的經歷，你們有嗎？
